Багш нараас авах хууль эрх зүйншалгалтынтест

1.Төрийн албаны тухай хууль

1. Аль нь төрийн албаны ангилалд хамаарахгүйвэ?a. Төрийнтусгайалбаb. Төрийнтүшмэдийналбаc. Төрийнүйлчилгээнийалбаd. Төрийнзахиргааныалба

2. Аль нь төрийналбанд баримтлах үндсэнзарчимдүлхамаарах вэ?a. Ил тод байхb. Шударга ёсc. Захирах, захирагдах ёсd. Ард түмэндүйлчлэх

3. Төрийналбанд баримтлах зарчимдхамааралгүйголноуу?a. Төрийналбамэргэшсэнтогтвортойбайхb. Ил тод байхc. Ард түмэндүйлчлэхd. Дээд шатны удирдлагын шийдвэрийг биелүүлэх

4. Аль нь төрийналбантушаалынангилалвэ?a. Тэргүүн, эрхэлсэн, ахлах, дэс, туслахалбантушаалb. Төрийнулстөрийн, Төрийн захиргааны, Төрийн тусгай,

Төрийнүйлчилгээнийалбантушаалc. Удирдах, гүйцэтгэх, туслах албан тушаалd. Төрийнзахиргаанытөвбайгууллагын, Нутгийнзахиргааны байгууллагын

албан тушаал5. Удирдах албан тушаал, гүйцэтгэхалбантушаал, туслахалбантушаал.

Энэнь:a. Төрийналбантушаалынзэрэгдэвb. Төрийналбантушаалынтөрөлc. Төрийналбантушаалынангилалd. Төрийналбантушаалынзэрэглэл

6. Дараах албан тушаалуудаас аль нь улс төрийналбантушаалвэ?a. ДүүргийнЗДТГ-ындаргаb. Дунд сургуулийн багшc. Дэд сайдd. Төрийналбанызөвлөлийноронтооныгишүүн

7. Төрийн үйлчилгээнийалбанхаагчньальнэгнамынгишүүнбайжболохуу?a. Зөвхөнтөрийнүйлчилгээнийалбантушаалтаннамынгишүүнбайж болноb. З

өвхөнтөрийнзахиргаанытөвбайгууллагадажилладагтөрийнүйлчилгээнийалбанхаагчнамынгишүүн байж болно.

c. Болохгүйd. Болно

8. Аль нь төрийналбанхаагчвэ?a. Сити такси компанийн жолооч Г.Мөнхтөрb. Дархан-Уул аймгийн хар төмөрлөгийнүйлдвэрийнгагнуурчинМ.Ариунбатc. Баянзүрхдүүргийн 84-рсургууль\улсынтөсвөөссанхүүждэг\-ийнангли

хэлний багш Жэйсон Терри \АНУ-ын иргэн\d. Баянгол дүүргийнматематикийнгүнзгийрүүлсэнсургалттай“Номуун”дунд

сургууль\хувийн сургууль\-ийн орос хэлний багш А.Алтанхуяг9. Ямар тохиолдолд төрийналбанхаагчтангарагөргөхвэ?

a. Монгол улсын иргэн нь зөвхөнтөрийнзахиргааныалбандорохдоотангараг өргөнө

b. Монгол улсын иргэн нь төрийнжинхэнэалбанданхорохдоотангарагөргөдөг

c. Зөвхөнцэргийналбандтатагдахадтангарагөргөнө

d. Монгол улсын иргэн нь төрийналбаныальч ангилалд анх орохдоотангараг өргөнө

10. Аль нь төрийнүйлчилгээнийалбанхаагчийн баталгаанд хамаарахгүйвэ?

a. Тºðèéí хөрөнгөөр давтан сурах, мэргэшилээ дээшлүүлэх, энэ хугацаанд эрхэлж байсан албан тушаалынхаа цалин хөлсийг авах

b. Төрийн байгууллагад тогтвор суурьшилтай, үр бүтээлтэй ажиллах албан хаагчид аминдаа орон сууц барихад нь зориулан байгууллагаас нь хөнгөлөлттэй зээл олгох

c. Гэр бүлээс нь их, дээд, мэргэжлийн сургуульд элссэн нэг хүүхдийнх нь сургалтын зардлыг дотоодын их, дээд сургууль, коллеж, мэргэжлийн сургуулийн тус тусын жишгээр тооцож төр хариуцах

d. Гүйцэтгэж байгаа албан үүргийнх нь шинж байдлыг харгалзан зохих журмын дагуу албаны унаа хэрэглэх, ажилдаа ирэх, буцах нийтийн тээврийн унааны зардлын зохих хэсгийг нөхөн авах

11. Аль нь төрийналбанхаагчийнерөнхийудирдлагыг хэрэгжүүлэгчсубъект вэ?

a. Засаг даргаb. Тухайн төрийналбанхаагчийншуудудирдлагаc. Засгийн газарd. Төрийналбанызөвлөл

12. Аль нь зөвбэ?a. Төрийналбанхаагчидхувийнхэрэгхөтлөхшаардлагагүйb. Зөвхөнтөрийнөндөр албан тушаалтнуудын хувьд хувийн хэрэг хөтөлнөc. Төрийналбанхаагчидтүүнийөмнөажиллажбайсаналбантушаалуудболон

одоогийн ажиллаж байгаа албан тушаал тус бүртньөөрөөрхувийнхэрэгхөтөлнө

d. Төрийналбанхаагчидзөвхөннэгхувийнхэрэгхөтөлнө13. Т

өрийналбанхаагчийнхөдөлмөрийнхарилцаатайхолбоотойэнэхуулиарзохицуулаагүйбусадасуудлыгхэрхэнзохицуулах вэ?

a. Төрийналбанытухайхуулиартөрийналбанхаагчийнхөдөлмөрийнбүххарилцаагзохицуулсантулөөрхуулиарзохицуулахшаардлагагүй

b. Хөдөлмөрийнтухайхуулиарзохицуулнаc. Тухайн харилцааг зохицуулахын тулд түрхуульбаталнаd. Төрийн албаны хуульд тэрхүүхарилцаагзохицуулахөөрчлөлтийг

оруулах шаардлагатай14. Т

өрийнөмчитерөнхийболовсролынсургуулийнзахиралальалбантушаалдхамаарахвэ?

a. Төрийнулстөрийнb. Төрийнтусгайc. Төрийнзахиргааныd. Төрийнүйлчилгээний

15. Төваймгийнмэргэжлийнсургалтүйлдвэрлэлийнсургуулийнбагштөрийналбантушаалынальангилалдхамаарахвэ?

a. Төрийнүйлчилгээнийb. Төрийнулстөрийнc. Төрийнзахиргааныd. Төрийн тусгай

16. Төрийналбанхаагч цалинхөлс, нөхөхтөлбөр, тусламж, шагнал, урамшил, тэтгэвэр, тэтгэмж авах нь:

a. Төрийналбанхаагчийнүүрэгb. Төрийналбанхаагчийнэрхc. Төрийналбанхаагчидолгожбуйтусламжd. Төрийналбанхаагчийнбаталгаамөн

17. Төрийналбахаагчийнцалинхөлсийгбүрдүүлэгч ур чадварын нэмэгдлийг хэн авах боломжтой вэ?

a. Улс төрийналбантушаалэрхэлдэгтөрийналбанхаагчb. Захиргааны албан тушаал эрхэлдэг төрийналбанхаагчc. Үйлчилгээнийалбантушаалэрхэлдэгтөрийн албан хаагчd. Тусгай албан тушаал эрхэлдэг төрийналбанхаагч

18. Төрийнүйлчилгээнийалбанхаагчийналбантушаалынцалингийнсүлжээ, жишгийгхөдөлмөрийнасуудалэрхэлсэнтөрийнзахиргаанытөвбайгууллагаболонтөрийналбанытөвбайгууллагынсаналыгүндэслэн ............................. тогтооно.

a. Улсын Их хуралb. Төрийналбанызөвлөлc. ХЗДХЯамd. Засгийн газар

19. Төрийнүйлчлгээнийалбантушаалэрхэлдэгтөрийналбанхаагчийнцалинхөлснь:

a. Албан тушаалын цалин болон докторын зэргийн нэмэгдэл, түүнчлэнбагшийн албан тушаалын хувьд илүүцагийнхөлс, эмчийналбан

тушаалын хувьд өвчтөнийамбулаторынүзлэгийнхөлснөөсбүрдэнэb. Албан тушаалын цалин болон албан ажлын онцгой нөхцөлийн,

төрийналбахаасан хугацааны, цол, зэрэг дэвийн, докторын, мэргэшлийн зэргийн

нэмэгдлээс бүрдэнэc. Албан тушаалын цалин болон албан ажлын онцгой нөхцөлийн,

докторынзэргийн нэмэгдлээс бүрдэнэ

d. Албан тушаалын цалин болон докторын, мэргэшлийн зэрэг, цол, ур чадварын нэмэгдэл, бусад нэмэгдлээс бүрдэнэ

20. Төрийналбанхаагчид тусламж олгох нөхцөл, журмыгальбайгууллагатогтоохвэ?

a. ТөрийналбанытөвбайгууллагынсаналыгүндэслэнУлсынИххуралb. . Засгийн газрын саналыг үндэслэнУлсынИххуралc. ТөрийналбанытөвбайгууллагынсаналыгүндэслэнЗасгийнгазарd. Тухайн байгууллагын саналыг үндэслэнТөрийналбанытөвбайгууллага

2. Хөдөлмөрийнтухайхууль1. Монгол улсын хөдөлмөрийн тухай хууль нь ямар

субъектүүдийнхоорондүүсэххарилцаандүйлчлэхвэ?a. Гадаадын аж ахуйн нэгж, иргэн хоорондын харилцаанд үйлчлэхгүйb. Монгол улсын нутаг дэвсгэрт

үйлажиллагааявуулжбайгаадотоод,гадаадын аж ахуйн нэгж, байгууллага, иргэн болон Монголулсын иргэн, гадаадын иргэн, харьяалалгүйхүнхоорондынхөдөлмөрийнхарилцаанд

c. Монгол улсын иргэн, гадаадын иргэн, харьяалалгүйхүнболонМонголулсын иргэн хоорондын хөдөлмөрийнхарилцаанд

d. Зөвхөндотоодынажахуйннэгж, байгууллагаболонгадаадыниргэн, харьяалалгүйхүнхоорондынхөдөлмөрийнхарилцаанд

2. “Ажил олгогч” гэж хэнийг хэлэх вэ?a. Хөлстөлөхүндсэндээриргэдийгажиллуулжбайгааэтгээдийгb. Контрактаар ажиллаж байгаа этгээдийгc. Хөдөлмөрийнгэрээгээр ажилтан авч ажиллуулж байгааэтгээдийгd. Ажил гүйцэтгэхгэрээнийүндсэндээриргэнийгавчажиллуулжбайгааэтгээдийг

3. `”ажилтан” гэж хэнийг хэлэх вэ?a. Хөдөлмөрийнгэрээгээр ажиллаж байгаа эрх зүйнбүрэнчадамжтай

этгээдийгb. Ажлын 8 цагаар ажиллаж байгаа этгээдийгc. Гэрээний үндсэндээрхөлсавч,

нийгмийндаатгалыншимтгэлтөлжажиллаж байгаа этгээдийгd. Хөдөлмөрийн гэрээ байгуулан ажиллаж байгаа иргэнийг

4. “хамтын гэрээ” гэжa. Ажил олгогчид болон үйлдвэрчнийэвлэлүүдтэйхийсэнхэлэлцээрийгb. Ажил олгогч, ажилтны төлөөлөгчид,

төрийнзахиргааныбайгууллагынхооронд байгуулсан тохиролцоог

c. Ажил олгогч, ажилтнуудын хооронд хиййсэн тохиролцоогd. Ажил олгогч, ажилтны

төлөөлөгчдийнхоорондбайгуулсантохиролцоог5. Ажил хаялтын зорилго нь:

a. Ажил олгогчид тавьсан шаардлагыг биелүүлэхb. Хөдөлмөрийн хамтын маргааныг шийдвэрлэхc. Хөдөлмөрийнердийнмаргааныгшийдвэрлэхd. Хөдөлмөрийнбүхтөрлийнмаргааныгшийдвэрлэх

6. Хамтын гэрээ, хэлэлцээр байгуулах, хэлэлцээ хийх санал гаргаж байгаа тал энэ тухайгаа нөгөөталдямархэлбэрээрмэдэгдэхвэ?

a. Амаарb. Бодит үйлдлээрc. Бичгээрd. Амаар болон бичгээр

7. Хамтын гэрээг хэзээ байгуулах вэ?a. Бизнес төлөвлөгөөбатлагдсаныдараабайгуулнаb. Байгууллагын бүхтөлөвлөгөөбатлагдсаныдараабайгуулнаc. Аж ахуйн нэгж, байгууллагын бизнес

төлөвлөгөөбатлахаасөмнөбайгуулнаd. Бизнес

төлөвлөгөөбатлахдаахамтынгэрээнийасуудлыгшийдвэрлэххөрөнгийгтусгадагтултөлөвлөгөөбатлагдах, гэрээбайгуулахөдөр 2 нэгөдөрбайна

8. Хамтын хэлэлцээрийг ямар хугацаагаар байгуулах вэ?a. Нэг жил,түүнээсдээш хугацаагаарb. Хоёр жилийн хугацаагаарc. Талуудын тохиролцсон хугацаагаар

d. Хуулиар хугацаа тогтоогоогүй9. Хамтын гэрээ хэлэлцээрийг бүртгэхбайгууллага:

a. Сум, дүүргийнзасагдаргаb. Талууд гарын үсэгзурснаархүчинтөгөлдөрболноc. Сум, дүүргийнЗасагдаргынТамгынгазарd. Аймаг, нийслэлийн Засаг даргын Тамгын газар

10. Аж ахуйн нэгж байгууллагын харьяалал, удирдлагын бүтэц, бүрэлдэхүүнөөрчлөгдөхнь

a. Хамтын гэрээг цуцлах үндэслэл болноb. Гэрээнд зааснаар шийдвэрлэгдэнэc. Цуцлах эсэхийг шинэ удирдлага шийдвэрлэнэd. Хамтын гэрээг цуцлах үндэслэлболохгүй

11. Хөдөлмөрийннөхцлийнтухайзаалтньхөдөлмөрийнгэрээнийямарнөхцөлдхамаарахвэ?

a. Талуудын тохирч тогтоох нөхцөлдхамаарнаb. Хөдөлмөрийнгэрээнийголнөхцөлдхамаарнаc. Болзолт нөхцөлдхамаарнаd. Бусад нөхцөлдхамааарна

12. Хөдөлмөрийнгэрээньхуульзүйнхувьдхэзээхүчинтөгөлдөрболдогвэ?

a. Гэрээнд байгууллагын тамга тэмдэг дарагдсан өдрөөсэхлэнхүчинтөгөлдөрболно

b. Талууд гарын үсэгзурсанөдрөөсхүчинтөгөлдөрболноc. Энэ тухай талууд тохиролцон шийдвэрлэнэd. Ажил олгогчийн тушаал гарсан өдрөөсэхлэнхүчинтөгөлдөрболно

13. Хөдөлмөрийнгэрээнь:a. Хугацаагүйбайнаb. 5 жилээс ихгүйхугацаатайбайнаc. заавал хугацаатай байнаd. Хугацаатай буюу хугацаагүйбайна

14. Туршилтын болон сургалтын хугацаа нь:a. 6 сараас багагүйбайнаb. Ийм хугацаа тогтоохыг хуулиар хориглосонc. Нэг жилээс дээш байнаd. 6 сараас илүүгүйбайна

15. Аль нь хамтын гэрээ,хэлэлцээр байгуулах үндсэнзарчимдхамаарахгүйвэ?

a. Хамтын гэрээ, хэлэлцээрт тусгах асуудлаа чөлөөтэйхэлэлцэхb. Хүлээххариуцлагыгтодорхойзаахc. Заавал үүрэгхүлээхd. Талуудын төлөөлөгчдийн тоо адил байх

16. Хөдөлмөрийнгэрээнь:a. Нэг талын үүрэгбүхийгэрээb. Харилцан үүрэгбүхийгэрээc. Хамтран ажиллах гэрээd. Үүрэггүйцэтгэхгэрээ

17. Ажил, үүргээгүйцэтгээгүйүедажил, албантушаалыгхэвээрхадгалахадхамаарахгүйүндэслэлнь:

a. Ээлжийн амралттай байгааb. Төрийнбайгууллагынсонгуультажилдтомилогдсонc. Захиргааны чөлөөтэйбайгааd. Хамтын гэрээ, хэлэцээр байгуулах, хэлэлцээ хийхэд болон хууль тогтоомжийн дагуу зохион байгуулсан ажил хаялтад оролцож байгаа

18. Ажлаас халагдсаны тэтгэмжийн хэмжээг тодорхойлно уу?a. Ажлаас халагдсан бүхтохиолдолд 45 хоногийнцалинхөлстэйтэнцэх

хэмжээний

b. Хуульд заасан үндэслэлээрзахиргаанысанаачилгаархалагдсанажилтанд нэг сар, түүнээсдээш хугацааны дундаж цалин хөлстэйтэнцэхтэтгэмжолгоно

c. Ажлаас халагдсан нь өөрийнбуруутайхолбогдолгүйажлынбайрныөөрчлөлтөөсхамаарсантохиолдолдхоёрсар, түүнээсдээш хугацааны дундаж цалин хөлстэйтэнцэхтэтгэмжолгоно

d. Ажил олгогчийн үзэмжээролгоно19. Цалин хөлснь:

a. Үндсэнцалин, нэмэгдэл, шагнал, үрзүнгийннэмэгдэл, урамшууллаас бүрдэнэ

b. Үндсэнцалин, нэмэгдэлхөлс, шимтгэл, нэмэгдэл, урамшууллаасбүрдэнэ

c. Үндсэнцалин, нэмэгдэлхөлс, нэмэгдэл, шагнал, урамшууллаасбүрдэнэ

d. Үндсэнцалин, шагналтцалин, нэмэгдэл, шагналурамшууллаасбүрдэнэ

20. Ажил албан тушаалд хамт ажиллахыг хориглох нөхцөлдальхамаарахвэ?

a. Өмчийн хэлбэр харгалзахгүйбөгөөдхуулийнэтгээдэднэг гэрбүлийнбуюутөрөлсадангийнхүмүүсхөрөнгөмөнгөзахиранзарцуулах ажил, албан тушаалд хамт ажиллахыг хориглоно

b. Хориглож болохгүй. Хаанаажиллахньхүнийэрхийнасуудалc. Төрийнөмчийнболонтөрийнөмчийноролцоотой \51 буюутүүнээс дээш

хувьтай\ хуулийн этгээдэд нэг гэр бүлийнбуюутөрөл садангийн хүмүүсхөрөнгөмөнгөзахиранзарцуулахажил, албан тушаалд хамт ажиллахыг хориглоно

d. Хориглосон заалт хөдөлмарийнхуульдбайхгүй21. Ээлжийн амралтын олговрыг:

a. Ажилтны тухайн ажлын жилийн жигнэсэн дундаж цалин хөлсний хэмжээгээр тогтооно

b. Ажилтны нийт ажилласан жилийг тухайн ажлын жилийн дундаж цалин хөлстэйжишижтогтоосонхэмжээгээролгоно

c. Хамтын гэрээнд зааснаар олгоноd. Ажилтны тухайн ажлын жилийн дундаж цалин хөлснийхэмжээгээр

тогтооно.22. Аль тохиолдолд

илүүцагааражилласангэжүзэжилүүцагааражилласнынэмэгдэлхөлсолгохвэ?

a. Ажлын өдрийнүргэлжлэххугацааболох 8 цагаасхэтрүүлэнажиллуулсан бол

b. Долоо хоногийн ажлын үргэлжлэхнийтхугацааболох 40 цагаасхэтрүүлэнажиллуулсанбол

c. Хөдөлмөрийндотооджурмаартогтоосонажлынөдрийнцагийгзахиргааны санаачилгаар хэтрүүлэнажиллуулсанбол

d. Нийтээр амрах баяр ёслолын өдөрболондолоохоногийнамралтынөдрүүдээражиллуулсанбол

23. Орон тооны цомхотгол явуулсан байгууллага 2 сарын дараа уг орон тоог дахин бий болгох шийдвэр гарган шинээр ажилтан авч эхэлжээ. Энэ тухай сонссон цомхотголд орсон ажилтан буцаж ажилдаа орох тухай хандахад нэгэнт гэрээ цуцлагдсан тул ажилд буцаан авах үүрэггүй хэмээн ажилд авахаас татгалзжээ.

a. Хөдөлмөрийнгэрээнэгэнтдуусгаварболж, халагдсанытэтгэмж авсан тул цомхотголд орсон ажилтныг ажилд нь эгүүлэнтогтооххууль эрх зүйнүндэслэлбайхгүйбайна

b. Цомхотгол хийснээс хойш 3 сарын дотор тухайн орон тоог дахин бийболгосон тохиолдолд тухайн ажилтныг ажилд нь эгүүлэн тогтооно

c. Энэ нь хуулиар тусгйлан зохицуулагдаагүй тул ажилд нь эгүүлэн тогтоох эсэх нь ажил олгогчийн үзэмжээршийдвэрлэгдэнэ

d. Цомхотгол хийснээс хойш 1 сарын дотор тухайн орон тоог дахин бий болгосон тохиолдолд тухайн ажилтныг ажилд нь эгүүлэнтогтоохтул ажил олгогчид тухайн ажилтныг эгүүлэн авах хууль зүйнүүрэгүүсэхгүй

24. 25 жил нийгмийн даатгал төлжажиллласан, 55 настайэмэгтэйажилтныгтэтгэврийнболзолхангасангэдэгүндэслэлээрзахиргаанысанаачилгаархөдөлмөрийнгэрээгдуусгаварболгонажлаасньчөлөөлсөнтушаалгаргасныг уг ажилтан хүлээнзөвшөөрөхболомжгүйгэжүзжээ. Энэ нь:

a. Хөдөлмөрийнтухайхуультогтоомжболоннийгмийндаатгалынхуультогтоомжоор эмэгтэй ажилтны тэтгэвэрт гарах нас, нийгмийн даатгалдшимтгэл төлсөнхугацааньболсон тул ажил олгогчийн шийдвэр хууль

зөрчөөгүйбайна.b. Тэтгэврийн болзол хангасан гэдэг

үндэслэлээражилолгогчийнсанаачилгаар хөдөлмөрийнгэрээцуцлахнасньхүйсээсүлхамааран 60 байхаарзаасан тул ажил олгогчийн шийдвэр хууль зөрчсөнбайна

c. Тэтгэвэрт гарах эрх бол ажил олгогчийн шийдвэрээс үлхамааранхэрэгждэг

эрхийн нэг тул ажил олгогчийн шийдвэр хууль бус байнаd. Ямар ч тохиолдолд захиргааны санаачилгаар тэтгэвэрт гаргарн

хөдөлмөрийн гэрээг цуцлах нь хууль болон олон улсын гэрээг зөрчижбайна

25. Ахмад настан “Т”-ийн цалинг олгохдоо үндсэнцалингийн 60 хувиар бодож олгодог.Ажил олгогчийн энэ үйлдэлнь:

a. “Т” өндөрнаснытэтгэвэравдагтулцалингийн 60 хувиартооцожхөлсолгож

байгаа ажил олгогчийн үйлдэлзөвb. Ажилласан цалинг бүтэнолгожбайгаатохиолдолдтэтгэврийг 60

хувиар тооцож олгох ёстой тул ажил олгогчийн үйлдэлбурууc. Тэтгэвэр авч байгаа нь “Т”-ийн цалин

хөлсийгхязгаарлахүндэслэлболохгүйтул ажил олгогчийн үйлдэлбурууd. Тэтгэвэр тогтоолгон авч байгаа учраас үндсэнцалингийн 40

хувиаролгохзохицуулалт байдаг тул ажил олгогчийн энэ үйлдэлбуруу

3.Боловсролын тухай хууль1.Боловсролын тухай хуулийн зарим зүйлзаалтМонголулсыннэгдэгорсонолонулсын гэрээний зарим

зүйлзаалттайзөрчилдсөнтохиолдолдальэхсурвалжийгдавуухүчинчадалтайгэжүзэхвэ?

a. Монгол улсын олон улсын гэрээнд боловсролын хуульд зааснаас өөрөөрзаасанболүндэснийхуультогтоомжийнзаалтыгдагажмөрдөнө

b. Монгол Улсын Үндсэн хуулийг үндэслэнболовсролынтухайхуультогтоомждавуухүчинчадалтай

c. Монгол Улсын олон улсын гэрээнд боловсролын хуульд зааснаас өөрөөрзаасанбололонулсынгэрээнийзаалтыгдагажмөрдөнө

d. Монгол Улс олон улсын гэрээнд анх нэгдэхдээ альэх сурвалж давуу хүчинчадалтайбайхталаартохиролцсонүндэслэлээршийдвэрлэгдэхболомжтой

2. Аль нь “боловсролын агуулга” гэсэн ойлголтод хамаарах вэ?a. Боловсролын тухайн түвшиндэзэмшвэлзохихмэдлэг, чадвар, дадал,

төлөвшлийгсуурьболовсролынхугацаанд олгох тогтолцоог хэлнэb. Боловсролын тухайн түвшиндэзэмшвэлзохихмэдлэг, чадвар,

дадал,төлөвшлийгцогцыгхэлнэc. Боловсролын тухайн түвшиндэзэмшвэлзохихмэдлэг, чадвар,

дадал,төлөвшлийгбүхнийтийнерөнхийболовсролын хугацаанд олгохтогтолцоог хэлнэ

d. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргаанытөвбайгууллагаастогтоосон нормативын хүрээндзохионбайгуулагдахсургалтын хөтөлбөрийнбагтаамжидхамаарсанүйлажиллагаанытогтолцоог хэлнэ

3. Тухайн шатанд эзэмшвэл зохих сургуулин өмнөх, бага, дунд, дээдболовсролынагуулгыгстандартаартогтоосонмэдлэгийнхэмжээг:

a. Сургалтын хөтөлбөргэнэb. Боловсролын түвшингэнэc. Сургалтын багц цаг гэнэd. Боловсролын стандарт гэнэ

4. Аль нь сургалтын байгууллагад хамаарах вэ?a. Сургалт, боловсролын чиглэлээр дагнан

үйлажиллагааявуулахаарүүсгэнбайгуулагдсанзохионбайгуулалтыннэгдэлb. Сургалтын чиглэлээр үйлажиллагааявуулахэрхавсанэтгээдc. .Сургалтын нэг буюу хэд хэдэн түвшнийболовсролынагуулгыг

хэрэгжүүлдэгэрхзүйн этгээдd. Боловсролын нэг буюу хэд хэдэн

түвшнийболовсролынагуулгыгхэрэгжүүлдэгхуулийнэтгээд

5. Боловсролын албан ёсны байгууллагаар дамжуулж, суралцагчийн ерөнхийболонмэргэжлийнзохих түвшнийболовсролэзэмшиххэрэгцээгхангадагболовсролынзохионбайгуулагдсанүйлажиллагаань:

a. Албан бус боловсролb. Боловсролын түвшингтодорхойлохүзүүлэлтc. Албан боловсролd. Боловсролын тогтолцоо

6. ”Хөгжлийнбэрхшээлтэйсуралцагч” гэж хэнийг хэлэх вэ?a. Төрөлхийнболонудамшлийнэмгэгөөрчлөлт, эсхүлосол, гэмтлийн

улмаас сэтгэц, оюун ухаан, мэдрэхүйнчадавхиньалдагдсан, түүнчлэнбиеэрхтэнньгэмтсэнээсэрхзүйнчадамжгүйболсон суралцагч

b. Төрөлхийнболон удамшлын эмгэг өөрчлөлт,эсхүлосол, гэмтлийн улмаас сэтгэц, оюун ухаан, мэдрэ

хүйнчадавхиньалдагдсантүүнчлэнбиеэрхтэнньгэмтсэнээссуралцахболомж, эрхзүйнчадамж нь хязгаарлагдсан суралцагч

c. Төрөлхийнболонудамшлынэмгэгөөрчлөлт,эсхүлосол, гэмтлийн улмаас сэтгэц, оюун ухаан, мэдрэхүйнчадавхиньалдагдсан,түүнчлэнбиеэрхтэнньгэмтсэнээссуралцахболомжньхязгаарлагдсан суралцагчийг

d. г. Сургалтын үйлажиллагаандсуралцагчийгхөгжлийнбэрхшээлтэйгэжтусгайлан үзэхньтэгшэрхтэйбайхболомжийгхязгаарладаг ойлголт тул ийм харилцаа боловсролын хуулиар зохицуулагдахгүй

7. “Сургалтын орчин” гэдэгт хамаарах ойлголт нь:a. Боловсролын агуулгыг

хэрэгжүүлэхэдшаардагдахматериаллагнөхцөлболонсурах, сургах харилцаа

b. Боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэхэдшаардагдахматериаллаг нөхцөлболонхүнийнөөцийнбүрдэлхамаарна

c. Боловсролын агуулгыг хэрэгжүүлэхэдшаардагдахматериаллагнөхцөлболонхүнийнөөц, суралцагчийннийлбэртогтолцоо

d. Боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэхэдшаардагдахматериаллаг нөхцөлболонсурах, сургаххарилцаа

8. Хэн бүхшатныболовсролыгсурчэзэмших, ажилэрхлэхийнзэрэгцээсуралцахэрхтэйвэ?

a. Монгол Улсын эрх зүйнбүрэнчадамжтайиргэнb. Монгол Улсын иргэн, гадаадын иргэн, харьяалалгүйхүнc. Монгол Улсын иргэнd. Эрх зүйнчадвартайбүхэтгээд

9. Дараах бодомжуудын аль нь буруу вэ?a. Иргэн тодорхой хугацаанд мэрэгжил

дээшлүүлэхсургалтадхамрагдаж,бие даан суралцах замаар боловсрол, мэргэшлийн ур чадвараабайнга дээшлүүлжбайхүүрэгтэй

b. Үндсэнхуульдзаасныдагуутөрөөсбүхнийтийнсуурьболовсролыг төлбөргүйолгоно

c. Монгол Улсын иргэн бүхшатныболовсролыгхуульдзаасаннөхцөл,журмын дагуу төлбөргүй буюу төлбөртэйгөөрсурчэзэмших, ажилэрхлэхийн зэрэгцээ суралцах эрхтэй

d. Монгол Улсын иргэн суурь боловсрол заавал эзэмших үүрэгтэй10. Тодорхой хугацааны боловсролыг нөхөх,

биедаанэзэмшихзорилгоорбага, дунд боловсролыг албан бус сургалтын дүйцсэнхөтөлбөрөөролгожболохбөгөөд угхөтөлбөрийнагуулга, сургалтявуулахжурмыгбатлахэрхбүхийэтгээд:

a. Боловсролын асуудал хариуцсан төрийнзахиргаанытөвбайгууллагаb. Засгийн газарc. Сургалт явуулахаар тусгай зөвшөөрөлавсанхуулийн этгээдийн

удирдахбайгууллага Боловсролын хүрээлэнтэйхамтран

d. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнбатална11. Боловсролын баримт бичиг \гэрчилгээ, үнэмлэх, диплом\-ийг

бүрдүүлэх, олгохжурмыг:a. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийн захиргааны

төвбайгууллагабаталнаb. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнбаталнаc. Стандартын газар, боловсролын асуудал эрхэлсэн

төрийнзахиргаанытөвбайгууллага хамтран батална.

d. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүн, санхүүтөсвийнасуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнхамтранбатална

12. Боловсролын стандартыг:a. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнбаталж,

улсынбүртгэлдбүртгүүлнэ

b. Стандарчилал, тохирлын үнэлгээнийбайгууллага боловсруулан, боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргаанытөвбайгууллагабаталж, улсынбүртгэлдбүртгүүлнэ

c. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргаанытөвбайгууллагаболовсруулан, Стандартчилал, тохирлын үнэлгээнийтухай хуульд заасны дагуубатлуулж, улсын бүртгэлдбүртгүүлнэ

d. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргаанытөвбайгууллагабаталжулсын бүртгэлдбүртгүүлнэ

13. Боловсрол, сургалтын стандартыг хэн дагаж мөрдөхёстойвэ?a. Нийтийн өмчийн сургалтын байгууллага дагаж мөрдөнөb. Хувийн өмчийнсургалтынбайгууллагадагажмөрдөжболноc. Өмчийнбүххэлбэрийнсургалтынбайгууллагадагажмөрдөнөd. Энэ талаар тусгайлан зохицуулалт

хийгээгүйтулдагажмөрдөнөгэсэнойлголт байхгүй харин сургалтын байгууллага хэрэглэнэ гэж ойлгоно

14. Албан бус боловсролын судалгаа, арга зүйнбайгууллагань:a. Аймаг, нийслэлийн боловсролын газрын дэргэд ажилланаb. Үүсгэнбайгуулсанхуулийнэтгээдийнхээхарьяандажилланаc. Аль ч байгууллагын харьяанд бус бие даан ажилланаd. Боловсролын асуудал эрхэлсэн

төрийнзахиргаанытөвбайгууллагынхарьяанд ажиллана15. Албан бус боловсролын судалгаа, арга

зүйнбайгууллагындүрэм, зохионбайгуулалтынбүтцийгхэнбатлахвэ?a. Үүсгэнбайгуулсанхуулийнэтгээдийнудирдахбайгууллаганьбаталнаb. Боловсролын асуудал эрхэлсэн

төрийнзахиргаанытөвбайгууллагабаталнаc. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнбаталнаd. Тухайн шатны нутгийн захиргааны байгууллагын боловсролын

асуудалхариуцсан алба батална

16. Иргэнд үйлдвэрлэл, үйлчилгэээрхлэхэдзайлшгүйшаардагдахмэргэжилэзэмшүүлэх,мэргэшил дээшлүүлэхсургалтыгявуулах этгээд:

a. Зөвхөнсургалтынүйлажиллагааявуулахсургалтынстандарттайхуулийн этгээд

b. Албан бус сургалтын байгууллагаc. Бүхшатнысургууль, бусадажахуйннэгж, байгууллагаd. Бүхшатнысургууль, бусадажахуйннэгж, байгууллага,

иргэнэрхэлжболно17. Боловсролын сургалтын байгууллага байгуулах:

a. Сургалтын орчин нь бүрдсэннөхцөлднийтийнөмчийнальчхэлбэртүндэслэнбайгуулжболно

b. Зориулалтын барилга, байгууламж, техник хэрэгсэл,ном сурах бичиг, багшлах боловсон х

үчнээрхангагдсаннөхцөлдөмчийнальчхэлбэртүндэслэнбайгуулжболно

c. Сургалтын үйлажиллагааныүндсэнчигүүрэгньтөрийнүйлчилгээнд хамаарах тул төрийнөмчийноролцоотойгоорбайгуулна

d. Боловсролын сургалтын байгууллагыг зөвхөнболовсролынасуудал эрхэлсэн төрийнзахиргааныбайгууллагын дэргэд байгуулна

18. Боловсролын сургалтын байгууллагыг татан буулгахтай холбогдон үүсэхэдхөрөнгийн харилцааг:

a. Үүсгэнбайгуулахгэрээ, дүрэмдзааснааршийдвэрлэгдэнэb. Боловсролын тухай хууль тогтоомж болон тухайн байгууллагын

гэрээдүрэмдзааснаарзохицуулнаc. Боловсролын тухай хууль тогтоомжоор зохицуулнаd. Иргэний хууль тогтоомжид заасны дагуу зохицуулна

19. Дээд боловсролын сургалтын байгууллага, мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллагын үйлажиллагаанысургалтынтүвшин, сургалтынхөтөлбөрийнхэрэгжилтийн чанарт хөндлөнгийнмэргэжлийнүнэлгээхийж, дүгнэлтгаргахажиллагаань:

a. Боловсролын асуудал хариуцсан төрийнзахиргааныбайгууллагынүндсэнүүрэгбайна

b. Боловсролын магадлан итгэмжлэл байнаc. Боловсролын асуудал хариуцсан мэргэжлийн хяналтын

байгууллагынүндсэнүүрэгбайнаd. Мэргэшсэн, тусгай зөвшөөрөлавсанэрхбүхийшинжээчдийнгэрээгээргүйцэтгэхажилбайна

20. Боловсролын байгууллагыг ашгийн төлөөбус, ашгийнтөлөөгэжангилдаг.Ангилалзөвэсэх:

a. Боловсролын байгууллагыг ашгийн төлөөбусзорилгоорбайгуулах ёстой тулэнэ буруу ойлголт

b. Энэ зөвангилалтюмc. Энэ харилцааг боловсролын хуулиар тусгайлан

зохицуулаагүйтулашгийнтөлөөхуулийнэтгээдийнхэлбэрээрүйлажиллагааявуулахньбусадхуультогтоомжтой зөрчилдөхгүйтохиолдолдбайжболно

d. Боловсролын байгууллагын үндсэнүйлажиллагааньнийтийнөмчөөссанжүүждэгтулашгийнтөлөөгэсэнангилалтбайхболомжгүй

21. Бүрэндундболовсрололгохсургалтыгмэргэжлийнболовсрол, сургалтын байгууллага эрхэлж болох уу?

a. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллага эрхэлж болохгүйb. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллага

бүрэнбусдундболовсрололгох сургалт эрхэлж болно

c. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллага эрхэлж болноd. Энэ талаар боловсролын тухай хууль болон бусад хууль

тогтоомжоор зохицуулагдаагүйтулэнэбайгууллагаэнэтөрлийнсургалтявуулжболохгүй

22. Боловсролын магадлан итгэмжлэлийг хэн хэрэгжүүлэхвэ?a. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргааны

төвбайгууллагаасэрхолгосон байгууллага, шинжээч хэрэгжүүлнэ

b. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнийтомилсонбайгууллага шинжээч хэрэгжүүлнэ

c. Тусгай зөвшөөрөлавсанэрхбүхийшинжээчидхэрэгжүүлнэd. Магадлан итгэмжлэл хийлгэх

хүсэлттавьсанбайгууллагынсаналболгосоншинжээчид бүрэлдэхүүний 50 хүртэлхувиасхэтрэхгүйбайна

23. Магадлах итгэмжлэх байгууллагын дүрмийгбатлахэтгээд:a. Засгийн газарb. Боловсролын асуудал хариуцсан Засгийн газрын гишүүнc. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргааныбайгууллагаd. Үүсгэнбайгуулагчдынхурлаарбатлуулж, улсынбүртгэлдбүртгүүлнэ

24. Магадлах итгэмжлэх байгууллага магадлан шинжилгээ хийх ажлын санхүүгийнэхүүсвэр:

a. Магадлан шинжилггээ хийх ажлыг улсын төсвөөсболовсролынасуудалэрхэлсэн сайдын багцад багтаан санхүүжүүлнэ

b. Магадлан шинжилгээ хийх ажлыг гэрээний үндсэндээртөлбөртэйявуулна

c. Магадлан шинжилгээ хийх ажлыг боловсролын хүрээлэнөөрийнүйлажил-лагаанаас олсон орлогоос санхүүжүүлнэ

d. Магадлан шинжилгээ хийх ажлын 50 хувийг боловсролын хүрээлэнөөрийнүйлажиллагаанаасолсонорлогоос санхүүжүүлэхбаүлдэххувийггэрээнийүндсэндээражилгүйцэтгэжзардлаасанхүүжүүлнэ

25. Боловсролын сургалтын байгууллагын өөрийнудирдлагыгхэрэгжүүлэхбайгууллагаболохудирдахзөвлөлийнгишүүнийбүрэлдэхүүнийг:

a. Удирдах зөвлөийнгишүүнийг 3 жилийнхугацаагартомилихбуюусонгоноЭнэ эрхийнх нь хугацаанд удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнийгөөрчилжболохгүй

b. Удирдах зөвлөлийн гишүүнийг 3 жилийн хугацаагаар томилох буюу сонгоноЖил бүрудирдахзөвлөлийн бүрэлдэхүүнийгуравнынэгийгөөрчилжболно

c. Удирдах зөвлөлийнгишүүнийг 3 жилийнхугацаагаартомилохбуюусонгох

ба бүрэлдэхүүнийгөөрчлөхэсэхталаардүрэмдзааснааршийдвэрлэнэd. Удирдах зөвлөийнгишүүнийг 3

жилийнхугацаагартомилихбуюусонгоноЖил бүрудирдахзөвлөлийнбүрэлдэхүүнийгөөрчилнө

26. Боловсролын улсын хяналтын байгууллага нь боловсролын тухай хууль тогтоомж, бага, дунд болон мэргэжлийн боловсролын стандарт, сургалтын байгууллагын ажлын түвшин, түүнтэйхолбогдсоннорм, норматив, дүрэмжурмынхэрэгжилтэдмэргэжлийнхяналттавихбаөгөөдэнэалбаныдүрмийгхэнбатлахвэ?

a. Мэргэжлийн хяналт хариуцсан Засгийн газрын гишүүнb. Засгийн газарc. Мэргэжлийн хяналт хариуцсан Засгийн газрын гишүүн, боловсролын

асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнd. г. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүн

27. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргаанытөв байгууллага боловсролын

хөгжлийнойрынболонхэтийнтөлөвлөгөөгболовсруулжхэрэгжүүлэхдээ:

a. Олон улсын хандивлагч байгууллага, мэргэжлийн холбоодын оролцоотой байна

b. Төрийнзахиргаанытөвбайгууллагынөөрийнхньүндсэнүүрэгтулдангаар

хэрэгжүүлнэc. Нутгийн захиргааны болон холбогдох бусад байгууллагын

оролцоотой байнаd. Төсөв,

санхүүгийнасуудалхариуцсантөвбайгууллагатайхамтранхэрэгжүүлнэ28. Боловсролын

санхүүжүүлэлтэдулсынтөсөвтэйхолбоотойхарилцаагхэрхэнтусгасанбэ?

a. Боловсролын санхүүжүүлэлтэдулсынтөсвийнжилийнорлогын 20-иосдоошгүйхувийгзарцуулна

b. Боловсролын санхүүжүүлэлтэдулсынтөсвийнжилийнорлогынтодорхойхувийг зарцуулна

c. Боловсролын санхүүжүүлэлтэдулсынтөсвийнжилийнорлогын тодорхой

хувийг төсвийнхүрээниймэдэгдлийгүндэслэнзарцуулнаd. Боловсролын санхүүжүүлэлтэдулсынтөсвийнжилийнорлогын 20-иосихгүйхувийгзарцуулна

29. Сургалтын байгууллагаас байгуулсан “сургууль хөгжүүлэхсан”-гийнүлгэрчилсэндүрмийг хэн батлах вэ?

a. Үүсгэнбайгуулагчидньбаталнаb. Сургуулийн Удирдах Зөвлөлбаталнаc. Ийм сан байгуулахыг хуулиар хориглосон байдагd. Боловсролын болон

санхүүгийнасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүдхамтран батална

30. Боловсролын тухай хууль тогтоомж нь юунаас бүрддэгвэ?a. Боловсролын тухай хууль тогтоомж нь Монгол Улсын Үндсэнхууль,

Боловс-ролын хууль, Сургуулийн өмнөхболовсролынтухай, Бага, дундболовсро-лын тухай,Дээд боловсролын тухай, Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын

тухай хууль болон тэдгээртэй нийцүүлэнгаргасанхуультогтоомжийнбусад

актаас бүрдэнэb. Боловсролын тухай хууль тогтоомж нь Боловсролын хууль,

Сургуулийн өмнөхболовсролынтухай, Бага, дундболовсролынтухай, Дээдболовсролын тухай, Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын тухай хууль болон тэдгээртэйнийцүүлэнгаргасанхуультогтоомжийнбусадактаасбүрдэнэ

c. Боловсролын тухай хууль тогтоомж нь Монгол Улсын Үндсэнхууль, Боловсролын хууль, Сургуулийн өмнөхболовсролын тухай, Бага, дунд боловсролын тухай,Дээд боловсролын тухай, Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын тухай хуулиас бүрдэнэ

d. Аль нь ч биш31. Боловсролын зорилго нь:

a. Шинжлэх ухааны өргөнмэдлэгтэй, нийгэмд бие даан амьдрах чадвартай иргэнийг төлөвшүүлэхэдоршино

b. Иргэнийг оюун ухаан, ёс суртахуун, бие бялдрын зохих чадавхитай, хүмүүнлэг ёсыг дээдлэн сахидаг, бие даан сурах, ажиллах, амьдрах чадвартайболгон төлөвшүүлэхэдоршино

c. Шинжлэх ухааны өргөн мэдлэгтэй, өндөрёссуртахуунтай, биебялдрын хувьд эрүүл, хүмүүнлэгёсыгдээдлэнсахидаг, биедаансурах, ажиллах, амьдрах чадвартай иргэнийг төлөвшүүлэхэдоршино

d. Иргэнийг оюун ухаан, ёс суртахуун, бие бялдрын зохих чадавхитай, хүмүүнлэг ёсыг дээдлэн сахидаг, бие даан сурах, ажиллах, амьдрах чадвартай,уламжлал ёс заншлаа дээдэлдэг болгон төлөвшүүлэхэдоршино

32. Аль нь боловсролын байгуулллагын зарчимд хамаарахгүйвэ?a. Боловсролыг тэргүүлэхсалбарболгонхөгжүүлж,

төрийнивээлзохицуулалт,төролоннийтийнхяналтадбайлганаb. Монгол Улсад боловсрол нь хүмүүнлэг, ардчилсан, тасралтгүй,

бүхнийтэдхүртээмжтэйбайхбөгөөдүндэснийболонхүнтөрөлхтөнийсоёлиргэншлийн үнэтзүйлс, дэвшилтөвуламжлал, шинжлэх ухаанд тулгуурлана

c. Боловсролын баримт бичиг нь тухайн иргэний эзэмшсэн боловсролынагуулгын түвшин, мэргэжлийггэрчилсэналбанёсныбаталгаамөн

d. Боловсрол эзэмшүүлэхарга, хэлбэр, суралцагчийнхэрэгцээ, хувийнболонхөгжлийн онцлогт нийцсэн олон хувилбартай, чөлөөтэй, нээлттэйбайна

33. “Боловсролын түвшин”гэж..............a. Боловсролын тухайн түвшиндэзэмшвэлзохихмэдлэг, чадвар, дадал,

төлөвшлийнцогцыгb. Боловвсрол эзэмших хэрэгцээг хангадаг боловсролын зохион

байгуулагдсанүйлажиллагааг

c. Суралцагчийн хүмүүжил, итгэлүнэмшлийгцогцыгd. Тухайн шатанд эзэмшвэл зохих сургуулийн өмнөх, бага, дунд,

дээдболовсролын агуулгын стандартаар тогтоосон мэдлэгийн хэмжээг

34. Боловсролын агуулгыг түвшингээрнь ............. гэжангилдагa. Сургалтын, эрдэм шинжилгээ, арга зүйнболонбусадбайгууллагаb. Албан болон албан бус сургалтc. Өдөр, орой, эчнээ, экстернатd. Сургуулийн өмнөхболонбага, дунд, мэргэжлийнболовсрол, дээд

35. Хичээлээс гадуурх сургалтын ажлын үлгэрчилсэн хөтөлбөрийг тогтоох эрх бүхий байгууллагыг нэрлэнэ үү?

a. Боловсролын эрдэм шинжилгээ, арга зүйн байгууллага холбогдох мэргэжлийн байгууллагатай хамтран тогтооно

b. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийн захиргааны төв байгууллагахолбогдох мэргэжлийн байгууллагатай хамтран тогтооно

c. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнd. Холбогдох мэргэжлийн байгууллага тогтооно

4.Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын тухай хууль1. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын дээд удирдлагыг хэн

хэрэгжүүлэхвэ?a. Засгийн газарb. ХөдөлмөрийнасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүнc. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын Үндэсний зөвлөлd. Боловсролын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргаанытөвбайгууллага

2. Аль мэргэжлийн боловсрол, сургалтын Үндэснийзөвлөлийнбүрэнэрхэдхамаарахгүйвэ?

a. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтыг хэрэгжүүлэхурт, дундболонбогино хугацааны бодлого, хөтөлбөрийгхэлэлцэждүгнэлтгаргах

b. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллага, ажил олгогчийн үйлажиллагааг уялдуулан зохицуулах

c. Мэргэжлийн боловсрол, сургалттай холботой хууль тогтоомжийн хэрэгжилт,мэргэшлийн түвшний үндэснийтогтолцоогхөгжүүлэхталаармэдээлэл,илтгэл, зөвлөмжгаргах, чиглэлөгөх

d. Төрийнөмчийнмэргэжлийнболовсрол, сургалтынбайгууллагынзахирлыгсонгон шалгаруулалтын дүнгүндэслэнтомилох, хуульдзаасанүндэслэлээрчөлөөлөх, ажлын байрны тодорхойлолтыг батлах

3. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын асуудал эрхэлсэн байгууллагын тогтолцоо нь:

a. Зөвлөл, мэргэжлийнболовсрол, сургалтынасуудалэрхэлсэнтөрийн захиргааны төвбайгууллага, мэргэжлийнболовсролсургалтынбүсийнарга зүйнтөвөөсбүрдэнэ

b. Зөвлөл, мэргэжлийнболовсрол, сургалтынасуудалэрхэлсэнтөрийн захиргааны төвбайгууллага, мэргэжлийнсургалтүйлдвэрлэлийнтөвөөсбүрдэнэ

c. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын асуудал эрхэлсэн төрийн захиргааны төвбайгууллага, мэргэжлийн боловсрол сургалтын бүсийнаргазүйнтөвөөсбүрдэнэ

d. Зөвлөл, мэргэжлийнболовсрол, сургалтынасуудалэрхэлсэнтөрийн захиргааны төвбайгууллагаасбүрдэнэ

4. Мэргэжлийн болон техникийн боловсрол эзэмшүүлэхсургалтынажлынзохионбайгуулалтын үндсэнхэлбэрнь:

a. Өдрийн, оройн, хосмог, хөдөлмөрэрхлэлтийнb. Сургууль дээрх, ажлын байран дахь, төгсөлтийнөмнөхc. Танхимын хичээл, үйлдвэрлэлийнсургалт, дадлагынажилd. Мэргэжлийн сургалт үйлдвэрлэлийнтөв,политехник коллеж

5. Мэргэжлийн болон техникийн боловсрол эзэмшүүлэхсургалтынбайгууллаганьчигүүргээсээ хамааран дараах ангилалтай байна. Үүнд:

a. Мэргэжлийн боловсролын, техникийн боловсролын болон мэргэжлийн сургалтын

b. Үйлдвэрлэлийн харьяалалтай сургалтын төв, тусгай хэрэгцээт боловсролын сургалтын байгууллага,

c. Мэргэжлийн сургалт үйлдвэрлэлийнтөв, хөдөлмөрэрхлэлтийнсургалтын төв

d. Хөдөлмөрэрхлэлтийнболовсролынтөв, политехникколлеж6. Төрийнөмчийнмэргэжлийнболонтехникийнболовсролэзэмшүүлэх,

сургалтын байгууллагыг хэн байгуулах вэ?a. Улсын Их хуралb. Засгийн газарc. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын асуудал эрхэлсэн

төвбайгууллагаd. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүн

7. Мэргэжлийн болон техникийн боловсролын сургалтын байгууллагын багш нь:

a. Үйлдвэрлэл, технологийнтуршлагатай, багшлахэрхтэйбайнаb. Сургалтын заах арга зүйэзэмшсэн, багшлахэрхтэйбайнаc. Бакалавр, түүнээсдээшзэрэгтэй, эсхүлүйлдвэрлэлийнажлынзохих

дадлагатай, мэргэжлийн өндөрзэрэгтэй,багшлахэрхтэйбайнаd. үйлдвэрлэлийнажлынзохихдадлагатай, мэргэжлийнөндөрзэрэгтэй

багшлах эрхтэй байна

8. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын тухай хуулинд заасан багшийн эрх аль нь вэ?

a. ñóðãàëòûí ¿éë àæèëëàãààã õýâèéí ÿâóóëàõ íºõöºë áîëîëöîîãîîð õàíãóóëàõ;

b. ñóðãàëòàä øèíæëýõ óõààíû äýâøèëò àðãà áàðèë, áîëîâñðîëûí ñòàíäàðòàä íèéöñýí ñóðàõ áè÷èã, ñóðãàëòûí õýðýãëýãäýõ¿¿íèéã ñîíãîí õýðýãëýõ;

c. ñóðàëöàã÷ áîëîí ò¿¿íèé ýöýã, ýõ, àñðàí õàìãààëàã÷èä øààðäëàãà òàâèõ, çºâëºãºº ºãºõ;

d. Үйлдвэрлэл, үйлчилгээнийбайгууллагадмэргэжлийндагуугэрээгээражиллах, мэргэшил дээшлүүлэх, зөвлөгөөөгөх

9. Аль багшийн эрхэд хамаарах вэ?a. Сóðãàëòûí àæëûã àìüäðàë, ¿éëäâýðëýëòýé óÿëäóóëàí øèíæëýõ óõààíû

¿íäýñòýé ÿâóóëàõb. Шинэ техник, технологи судлах, дадлага хийхc. Сóðàëöàã÷èä áèå äààí áîëîâñðîë, ìýðãýæèë ýçýìøèõ ÷àäâàð îëãîõ,

àìüäðàõ àðãà óõààíä ñóðãàõd. Хàðèóöñàí àíãèéí ñóðàëöàã÷èéí ýð¿¿ë ìýíäýä àíõààðàë òàâèõ

10. Боловсролын хуулинд заасан багшийн үүрэгальньвэ?a. Сургалтын явцад эрүүлахуй, хөдөлмөрхамгаалал,

аюулгүйажиллагаанышаардлагыг ханган ажиллахb. Аж ахуйн нэгж байгууллагад мэргэжлийн туслалцаа үзүүлэхc. Шинэ техник, технологи, стандарт, норматив, хөдөлмөрзохион

байгуулалтын дэвшилтэт арга барил судлах, сургалтандаа эдгээрийг хэрэглэх

d. áàãøèéí ¸ñ ç¿é, íýð òºðèéã ýðõýìëýí ñàõèõ11. Аль нь “Мэргэжил” гэсэн ойлголтод хамаарах вэ?

a. Тодорхой ажил, хөдөлмөр эрхлэхэд шаардагдах мэдлэг, чадвар, дадлын цогцыг

b. Тодорхой мэргэжлийн үйлажиллагааггүйцэтгэххэрэгцээнднийцүүлжзохионбайгуулалттайсу

ргалтаарэзэмшүүлсэнмэргэжлийнмэдлэг, урчадвар, хөдөлмөрийнболонхарилцаанысоёлынтөлөвшлийг

c. Тодорхой мэргэжлийн хүрээндажилгүйцэтгэхэдшаардагдахмэргэжлийнмэдлэг, чадвар, дадлын түвшинг

d. Нийгмийн харилцаанд оролцоход шаардагдах мэдлэг, чадвар, төлөвшлийг

12. Аль нь “Мэргэжлийн боловсрол” гэсэн ойлголтод хамаарах вэ?a. Тодорхой ажил, хөдөлмөр эрхлэхэд шаардагдах мэдлэг, чадвар,

дадлын цогцыгb. Тодорхой мэргэжлийн

үйлажиллагааггүйцэтгэххэрэгцээнднийцүүлжзохионбайгуулалттайсургалтаарэзэмшүүлсэнмэргэжлийнмэдлэг, урчадвар, хөдөлмөрийнболонхарилцаанысоёлынтөлөвшлийг

c. Тодорхой мэргэжлийн хүрээндажилгүйцэтгэхэдшаардагдахмэргэжлийнмэдлэг, чадвар, дадлын түвшинг

d. Нийгмийн харилцаанд оролцоход шаардагдах мэдлэг, чадвар, төлөвшлийг

13. Аль нь “Мэргэжлийн суурь чадвар” гэсэн ойлголтод хамаарах вэ?

a. Тодорхой ажил, хөдөлмөр эрхлэхэд шаардагдах мэдлэг, чадвар, дадлын цогцыг

b. Тодорхой мэргэжлийн үйлажиллагааггүйцэтгэххэрэгцээнднийцүүлжзохионбайгуулалттайсургалтаарэзэмшүүлсэнмэргэжлийнмэдлэг, урчадвар, хөдөлмөрийнболонхарилцаанысоёлынтөлөвшлийг

c. Тодорхой мэргэжлийн хүрээндажилгүйцэтгэхэдшаардагдахмэргэжлийнмэдлэг, чадвар, дадлын түвшинг

d. Нийгмийн харилцаанд оролцоход шаардагдах мэдлэг, чадвар, төлөвшлийг

14. Аль нь “Мэргэшил” гэсэн ойлголтод хамаарах вэ?a. Тодорхой ажил, хөдөлмөр эрхлэхэд шаардагдах мэдлэг, чадвар,

дадлын цогцыгb. Тодорхой мэргэжлийн үйлажиллагааггүйцэтгэх хэрэгцээнд

нийцүүлжзохионбайгуулалттайсургалтаарэзэмшүүлсэнмэргэжлийнмэдлэг, урчадвар, хөдөлмөрийнболонхарилцаанысоёлынтөлөвшлийг

c. Тодорхой мэргэжлийн хүрээндажилгүйцэтгэхэдшаардагдахмэргэжлийнмэдлэг, чадвар, дадлынтүвшинг

d. Нийгмийн харилцаанд оролцоход шаардагдах мэдлэг, чадвар, төлөвшлийг

15. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын стандарт нь:a. Суралцагчид ажил, мэргэжлийн үндэсний ангиллаар тодорхойлсон

мэргэжлийн үйлажиллагааэрхлэхэдшаардагдахмэдлэг, чадвар, дадалэзэмшүүлж, төлөвшүүлэхэдчиглэнэ

b. Суралцагчид технологийн процессийг удирдах, мэргэжлийн үйлажиллагааэрхлэхэдшаардагдахмэдлэг, чадвар, дадалэзэмшүүлж, төлөвшүүлэхэдчиглэнэ

c. Мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар эзэмшүүлэх, төлөвшүүлэхсургалтынагуулга,түүнийүнэлгээ, багшийн мэргэшил, сургалтын орчинд тавих үндсэншаардлагыгтодорхойлно

d. Суралцагчид үйлдвэрлэл, үйлчилгээ, техник, технологийнчиглэлээршинэтехникэзэмших, өөрчлөлтөдзохицожхөгжих, тодорхоймэргэжилэзэмшихэдзайлшгүйшаардлагатайтехникийнсуурь мэдлэг,чадвар олгоно

16. Мэргэжлийн сургалтын байгууллагыг бүртгэх, сургалтынүйлажиллагаандтавигдахшаардлагыгтогтоохжурмыг:

a. Боловсролын болон хөдөлмөрийнасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүдхамтран батална

b. Засгийн газар баталнаc. Хөдөлмөрийнасуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнбатална.d. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнбатална

17. Техникийн боловсрол эзэмшүүлэхсургалтынагуулганьдарааххэсгээсбүрдэнэ

a. Танхимын хичээл, үйлдвэрлэлийнсургалт, дадлагын ажилb. Ерөнхийсуурь, мэргэжлийнсуурь, мэргэшүүлэхc. Сургууль дээрх, ажлын байран дахь, төгсөлтийнөмнөхd. Өдрийн, оройн, хосмог, хөдөлмөрэрхлэлтийн

18. Суралцагчийн мэдлэг, чадвар, дадлыг үнэлэх, дүгнэхжурмыг:a. Засгийн газарb. Төрийн захиргааны төвбайгууллагаc. Сургуулийн захирлын тушаалаарd. Х

өдөлмөрийнболонболовсролынасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүнбатална

19. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын стандартын хэрэгжилтийг:a. Сургалтын явцадb. Анги дэвшиж сургууль төгсөхөдc. Багшийн үнэлгээ,

сургалтынбайгууллагыншалгалтынболонмэргэжлийнүнэлгээнийбайгууллагындүнгээр

d. Сургуулийн шалгалтын комиссын үнэлгээгээр20. Мэргэжлийн тодорхой

түвшнийурчадваролгохсургалтадхамрагдажчадамжэзэмшсэн иргэнд:

a. Мэргэжлийн дипломb. Чадамжийн гэрчилгээc. Мэргэжлийн боловсролын үнэмлэхd. Бүрэндундболовсролынгэрчилгээ

21. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын стандарт, хөтөлбөрийгалбанболоналбанбуссургалтынхэлбэрээрэзэмшиж, үнэлгээнд тэнцсэн иргэнд:

a. Мэргэжлийн дипломb. Чадамжийн гэрчилгээc. Мэргэжлийн боловсролын үнэмлэхd. Бүрэндундболовсролынгэрчилгээ

22. Суурь боловсрол эзэмшсэний дараа 2,5-аас доошгүйжилсуралцажмэргэжлийнболонбүрэндундболовсрол хамтад нь эзэмшсэн иргэнд:

a. Мэргэжлийн дипломb. Мэргэжлийн боловсролын үнэмлэхc. Мэргэжлийн диплом, бүрэндундболовсролынгэрчилгээd. Бүрэндундболовсролынгэрчилгээ

23. Төгсөгчдод олгох бичиг баримтын загвар, бичиг баримт бүрдүүлэх, олгох журмыг хэн батлах вэ?

a. ЗөвлөлийнсаналыгүндэслэнхөдөлмөрийнболонболовсролынасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүдхамтранбатална

b. Мэргэжлийн болон техникийн боловсролын сургалтын байгууллагын удирдах зөвлөл

c. Боловсролын асуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнd. Мэргэжлийн хяналт хариуцсан Засгийн газрын гишүүн

24. Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын онолын болон дадлагын багшийн цалин, нэмэгдэл хөлсолгохжурмыгхэнбатлахвэ?

a. СанхүүгийнасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүнb. Хөдөлмөрийнасуудал эрхэлсэн Засгийн газрын гишүүнc. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын асуудал эрхэлсэн

төрийнзахиргаанытөвбайгууллага

d. СанхүүгийнболонхөдөлмөрийнасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүдхамтран батална

25. Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын онолын болон дадлагын багшийн ажлын байрны тодорхойлолт, сургалтын цагийн ачааллыг тогтоох, тооцох журам, аргачлал, зөвлөмжийгхэнбатлахвэ?

a. СанхүүгийнболонхөдөлмөрийнасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүдхамтран батална

b. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын асуудал эрхэлсэн төрийнзахиргаанытөвбайгууллага

c. СанхүүгийнасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүнd. ХөдөлмөрийнасуудалэрхэлсэнЗасгийнгазрынгишүүн

26. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын асуудлаар хамтран ажиллах нийгмийн түншлэлямарбүрэлдэхүүнтэйбайхвэ?

a. Ажил олгогч, ажилтан, аж ахуйн нэгж байгууллагаb. Ажил олгогч, ажилтан, үйлдвэрчнийэвлэл, ажахуйннэгжбайгууллагаc. Ажил олгогч, ажилтан, үйлдвэрчнийэвлэл, мэргэжлийн холбооd. Ажил олгогч, ажилтан, үйлдвэрчнийэвлэл, мэргэжлийнхолбоо,

ажахуйннэгж байгууллага

27. Техникийн боловсролын сургалтын байгууллагын хэв шинж аль нь вэ?

a. Политехник коллежb. Мэргэжлийн сургалт үйлдвэрлэийнтөвc. Хөдөлмөрэрхлэлтийн сургалтын төвd. Хөдөлмөрэрхлэлтийнболовсролынтөв

28. Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын онолын болон дадлагын багшийн зэрэг аль вэ?

a. ïðîôåññîð, äýä ïðîôåññîð, àõëàõ áàãø, áàãø, äàäëàãàæèã÷ áàãøb. Заах аргач багш, тэргүүлэх багш, зөвлөхбагшc. Мастер багш, ахлах багш, багш, дадлагажигч багшd. Ахлах багш, багш, дадлагажигч багш

29. Аль нь Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын багшийн эрхэд хамаарах вэ?

a. Аж ахуйн нэгж, байгууллагад мэргэжлийн туслалцаа үзүүлэхb. Сургалтын явцад эрүүлахуй,хөдөлмөрхамгаалал,

аюулгүйажиллагаанышаардлагыг ханган ажиллах

c. Бүтээлийнчөлөөавахd. Шинэ техник, технологи, стандарт, норматив,

хөдөлмөрзохионбайгуулалтындэвшилтэтарга барил судлах, сургалтандаа эдгээрийг хэрэглэх

30. Мэргэжлийн боловсрол, сургалт нь ямар хэлбэртэй байх вэ?a. Өдрийн, оройн, хосмог, хөдөлмөрэрхлэлтийнb. Өäºð, îðîé, ý÷íýý áîëîí ýêñòåðíàò. c. Албан ба албан бусd. Өäºð, îðîé, ý÷íýý

31. Багшлах эрх, багшид мэргэжлийн зэрэг олгох, хасах журмыг хэн батлах вэ?

a. Бîëîâñðîëûí àñóóäàë ýðõýëñýí òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàb. Бîëîâñðîëûí àñóóäàë ýðõýëñýí Засгийн газрын гишүүнc. Аймаг, нийслэлийн Засаг даргаd. Мэргэжлийн хяналтын улсын байцаагч

32. Аль нь мэргэжлийн болон техникийн боловсролын сургалтын байгууллагат суралцагчийн үүрэгвэ?

a. Сургалтын техник хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж, хичээлийнхэрэглэгдэхүүнийг үнэтөлбөргүйашиглах

b. Үйлдвэрлэл, үйлчилгээнийбайгууллагаддадлагынажилхийхдээүндсэнболон дагалдангийн орон тоон дээр ажилласан бол хөдөлмөрийнхөлсавах,хөнгөлөлтэдлэх

c. Мэргэжлийн сургалт-үйлдвэрлэлийнтөвийгдээдүнэлгээтэйтөгсөгчньшаталсан сургалттай техникийн боловсролын сургалтын байгууллагын дараагийн шатны сургалтад үргэлжлүүлэнсуралцах

d. ñóðãàëòûí õºòºëáºðèéí àãóóëãûã õóãàöààíä íü á¿ðýí ýçýìøèõ33. ................................ гэж ажилтны эзэмших мэдлэг, чадвар, гүйцэтгэх

ажил, үүргийн төлөвшил, хариуцлага, хандлагын хүрээг стандартаар тодорхойлсон мэргэшлийн шатлалыг

a. Мэргэжлийн боловсролb. Мэргэжлийн сургалтc. Мэргэжлийн үндсэн чадварd. Мэргэшлийн түвшин

34. Үйлдвэрлэлийн сургалт, дадлагын ажлыг ямар үе шаттайгаар зохион байгуулах вэ?

a. Өдрийн, оройн, хосмог, хөдөлмөрэрхлэлтийнb. Ерөнхийсуурь, мэргэжлийнсуурь, мэргэшүүлэхc. Сургууль дээрх, ажлын байран дахь, төгсөлтийнөмнөхd. Албан ба албан бус

35. Үйлдвэрлэлийн дадлагын ажил хийлгэх 3 талт гэрээний талууд нь хэн хэн байх вэ?

a. Аж ахуйн нэгж, байгууллага, суралцагч, сургуульb. Эцэг эх, асран хамгаалагч, суралцагч, сургуульc. Аж ахуйн нэгж, байгууллага, эцэг эх, асран хамгаалагч, сургуульd. Аж ахуйн нэгж, байгууллага, эцэг эх, асран хамгаалагч, суралцагч

5.Эрх зүйнактуудтайхолбоотойасуултА.Багц цагийн журам

1. Багц цаг гэж.a. Мэргэжлийн болон техникийн боловсролын агуулгыг хэмжих нэгж, багшийн

сургалтын цагийг тооцохтой холбогдуулан тогтоосон 45, 72 цагийн ачааллыг ойлгоно

b. Танхимын ба танхимын бус

c. Багшийн сургалтын цагd. Сургалтын цагийн жилийн ачаалал

2. Аль нь багц цагт хамаарахгүй вэ?a. Багшийн ажлын байрны тодорхойлолт, албан тушаалын зэрэглэл, ажлынүнэлгээтэй харилцан уялдаатай байнаb. Багшийн үүргийн хүрээнд багшийн ажлын байрны тодорхойлолтоор

тодорхойлогдох бөгөөд сургалтын цагийн жилийн ачаалал, цалин,нэмэгдэл хөлс тооцох үндэслэл болно

c. Цагийн үнэлгээ нь хөдөлмөрийн хөлсний доод хэмжээний 60 хувиас доошгүй байна

d. Үйлдвэрлэлийн дадлагын ажил хийлгэх асуудлаар аж ахуйн нэгж,байгууллага, суралцагч, сургууль гурван талт гэрээ байгуулна

3. Мэргэжлийн онолын болон дадлагын, ерөнхий эрдмийн багшийн жилийн цагийн ачаалал нь:

a. 17 багц цагb. 20 багц цагc. Онол лаборатори, сургууль дээрх дадлагын 45 цагийн бодит гүйцэтгэлd. Үйлдвэрлэлийн ба төгсөлтийн өмнөх дадлагын 72 цагийн бодит гүйцэтгэл

4. Сургууль дээрх дадлагын сургалтын нэг ээлжинд хичээллэх суралцагчийн тоо:a. 20-25b. 25-30c. 15-20d. 15-аас ихгүй байна

5. Багшийн сургалтын цаг нь:a. Танхимын ба танхимын бусb. Онол, лаборатори, сургууль дээрх дадлага,үйлдвэрлэлийн болон төгсөлтийн

өмнөх дадлагаc. Мэргэжлийн онолын болон дадлагын, ерөнхий эрдмийнd. Сургалтын үйл ажиллагааг дэмжих,багшийн хөгжлийг хангах, иргэд түншлэгч

байгууллагатай харилцах6. Дараах багцуудаас аль нь танхимын багц цагт хамаарах вэ?

a. Эрдмийн зөвлөлөөр зөвшөөрөгдсөн, салбарын тэргүүлэх эрдэмтдийн тодорхойлолт шүүмж авсан ном сурах бичиг бичиж хэвлүүлсэн, хамтранбичсэн

b. Сургалтын хэрэглэгдэхүүний боловсруулалт \ зурагт болон биет үзүүлэн,слайд, аудио ба видео бичлэг\

c. Олимпиад, мэргэжлийн уралдаанд багш өөрөө болон суралцагч ньшагналт байр эзэлсэн

d. Онол, лаборатори, сургууль дээрх дадлага,үйлдвэрлэлийн болон төгсөлтийн өмнөх дадлага

7. Нэг багц цагийн үнэлгээ нь:a. Хөдөлмөрийн хөлсний доод хэмжээний 60 хувиас доошгүй байнаb. Хөдөлмөрийн хөлсний доод хэмжээний 60 хувиас ихгүй байнаc. Үндсэн цалингаас хамаарнаd. Багшийн албан тушаалын зэрэглэлээс хамаарна

8. Танхимын бус сургалтын багц цагт тооцох ажлуудыг ямар хугацаагаар тооцох вэ?

a. Жилд нэг удааb. Хагас жил, жилээрc. Сар, хагас жилээрd. Сар, хагас жил, жилээр тооцно

9. Мэргэжлийн болон техникийн, бүрэн дунд боловсролын төгсөлтийн нэг шалгалтын комиссын гишүүний цагийн гүйцэтгэл хэд байх вэ?

a. Журамд цаг тогтоогоогүйb. 50 цагаас ихгүй байхc. Шалгалтын хуваарийн дагуу тооцноd. 50 цагаас их байж болно

10. Танхимын ба танхимын бус сургалтын багц цагийн бодит гүйцэтгэлийг хэн тооцох вэ?

a. Тэнхимийн эрхлэгч

b. Санхүүгийн албаc. Сургуулийн захиралd. Тэнхим, салбарын эрхлэгч хянаж, сургалт хариуцсан албан тушаалтан

тооцож, санхүүгийн албанд өгнө11. Хүндэтгэх бус шалтгаанаар танхимын ба танхимын бус багц цагаа биелүүлээгүй

бол яах вэ?a. Дутуу гүйцэтгэсэн багц цагийн хөлсийг тухайн багц цагт харгалзах хэмжээгээр багшийн цалин хөлснөөс хасаж тооцноb. Танхимын болон танхимын бус сургалтын цагийн багцыг хооронд нь

шилжүүлэн тооцноc. Сургуулийн дотоод журамд заасны дагуу арга хэмжээ авнаd. Үр дүнгийн гэрээ дүгнэхдээ харгалзана

12. Мэргэжлийн стандарт боловсруулах ажилд оролцсоны багц цагийг тооцох эрх бүхий албан тушаалтан нь хэн бэ?

a. Тэнхимийн эрхлэгчb. Сургалтын албаны даргаc. Санхүү, аж ахуйd. Нийгмийн ажилтан

13. Дараах ажил үйлчилгээний алины багц цагийг ОНХАлбаны дарга тооцох вэ?a. Бусад байгууллагаас зохион байгуулсан уралдаан тэмцээнд багш \ бэлтгэсэн суралцагч\ шагналт байранд орсон байдалb. Сургуулийн нэр дээр төсөл боловсруулж хэрэгжүүллсэнc. Ажил үйлчилгээ гүйцэтгэж оруулсан ашгийн 30000 төгрөг тутамдd. Мэргэжлийн багш нь төгсөгчдийг ажлын байраар хангасан

14. Дараах шалгуур үзүүлэлтээс тэнхимийн эрхлэгчийн тооцох багц цагийг олно ууa. Гарын авлага бичиж хэвлүүлсэн, хамтран бичсэнb. Багш сургуулийн болон сургалтын үйл ажиллагааны тогтоосон чиглэлээр

судалгаа шинжилгээний ажилд оролцож түүгээрээ патент авсанc. Эрдэм шинжилгээ, онол практикийн бага хуралд илтгэл тавьж амжилттай

оролцсонd. Хөндлөнгийн шалгалтаар сурлагын чанар ахиц гарсан байдал

15. Тухайн багшийн жилийн цагийн ачаалал дахь танхимын ба танхимын бус багц цаг нь юунаас хамаарч ялгавартай байх вэ?

a. Албан тушаалын 4 зэрэглэлийг үндэслэнb. Сургалтын үйл ажиллагааг дэмжсэн бүтээлч ажил, багшийн мэргэжлээрээөсөн дэвжих, судалгаа арга зүй, суралцагчийг төлөвшүүлж хөгжүүлэх зэрэг

ажил үйлчилгээнүүдийгc. Байгууллагын үр дүнгийн гэрээ, тухайн хичээлийн жилийн зорилт, бизнес

төлөвлөгөө, сургуулийн дунд болон урт хугацааны төлөвлөгөөнөөсd. Сургалтын үйл ажиллагааг дэмжих, багшийн хөгжлийг хангах, иргэд

түншлэгч байгууллагатай харилцах, суралцагчийг төлөвшүүлж хөгжүүлэхтэйхолбогдсон бүх үйл ажиллагаанаас хамаарч

Б. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллагын багшийн ур чадварын түвшин, ажлын ачаалал тогтоох журам

1. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллагын мэргэжлийн багш нар нь ур чадварын хувьд дараах түвшинтэй байна

a. Заах аргач багш, тэргүүлэх багш, зөвлөх багшb. Ахлах багш, багш, дадлагажигч багшc. Мастер багш, ахлах багш, багш, дадлагажигч багшd. Мастер багш, ахлах багш, багш

2. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллагын ерөнхий эрдмийн багш нар нь ур чадварын хувьд дараах түвшинтэй байна

a. Ахлах багш, багш, дадлагажигч багш

b. Заах аргач багш, тэргүүлэх багш, зөвлөх багшc. Мастер багш, ахлах багш, багшd. Мастер багш, ахлах багш, багш, дадлагажигч багш

3. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллагын мастер багшид тавигдах шаардлага аль нь вэ?

a. Чадамжид суурилсан сургалтын хөтөлбөр боловсруулахад сургууль болонбүсийн хэмжээнд оролцсон байхb. Чиглүүлэх, дадлагажуулах сургалт, үйл ажиллагаанд хамрагдаж хангалттай

үнэлгээ авсан байхc. Суралцагчийн сурлагын ахиц, явцыг хянах, шалгах ажлыг удирдан зохион

байгуулж ахиц дэвшил гаргасан байхd. Сургалтын хөтөлбөр, сургалтын орчин хэрэглэгдэхүүнд үнэлгээ хийх,

шаардлага стандартыг шинэчлэхэд оролцдог байх4. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллагын ахлах багшид

тавигдах шаардлага аль нь вэ?а. Эзэмшсэн мэргэжлээрээ магистраас доошгүй зэрэгтэй, МБСБ-д 15, үйлдвэрлэл дээр 3-аас дээш жил ажилласан эсхүл, үйлдвэрлэлийн дадлагыг 3-аас дээш жил үр дүнтэй удирдсан, мэргэжлийн өндөр зэрэгтэй, “Зөвлөх багш”мэргэжлийн зэрэгтэй байхб. Эзэмшсэн мэргэжлээрээ бакалавр түүнээс дээш зэрэгтэй, МБСБ-д 10-аас доошгүй ,үйлдвэрлэл дээр 3 жил ажилласан эсхүл, үйлдвэрлэлийн дадлагыг 3-аас доошгүй жил үр дүнтэй удирдсан, тухайн мэргэжлийн өндөр зэрэгтэй, “Тэргүүлэх багш”мэргэжлийн зэрэгтэй байхв. Эзэмшсэн мэргэжлээрээ бакалавр түүнээс дээш зэрэгтэй, МБСБ-д 2, үйлдвэрлэл дээр 2-оос доошгүй жил ажилласан эсхүл, үйлдвэрлэлийн дадлагыг 2 жил үр дүнтэй удирдсан, мэргэжлийн зохих зэрэгтэй,”Заах аргач багш”мэргэжлийн зэрэгтэй байхг. Эзэмшсэн мэргэжлээрээ бакалавр зэрэгтэй, үйлдвэрлэл дээр 1 ба түүнээс дээш жил ажилласан, мэргэжлийн 3 ба түүнээс зэрэг, ур чадвартай байх

5. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллагын багшид тавигдах шаардлага аль нь вэ?

a. Улс, бүс, аймаг, орон нутгийн ажил мэргэжлийн уралдаан тэмцээн,олимпиадад өөрөө болон шавь нар нь оролцож амжилтаа ахиулсан байх

b. Туршлагатай багшийн удирдлага зөвлөмж зааврын дор сонгосон чиглэлийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулах, сургалт явуулж үнэлгээ хийх чадвар эзэмшсэн байх

c. Улс, бүс, аймаг, орон нутгийн ажил мэргэжлийн уралдаан тэмцээн,олимпиадад өөрөө болон шавь нь эхний 3 байранд шалгаосан байх

d. Улс, бүс, аймаг, орон нутгийн ажил мэргэжлийн уралдаан тэмцээн,олимпиадад өөрөө болон шавь нь шагналт байранд шалгаосан байх

6. Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын байгууллагын дадлагажигч багшид тавигдах шаардлага аль нь вэ?

a. Үйлдвэрлэлд нэвтэрч байгаа шинэ техник, технологийг цаг алдалгүй судалж, сургалтанд ашигладаг байхb. Мэргэжил, байгууллагын хүрээнд сургалт, судалгаа шинжилгээнийажил

эрхэлж тодорхой үр дүнд хүрсэн байхc. Бие даан өөрийгөө хөгжүүлж, мэргэжил мэдлэгээ байнга дээшлүүлж

тодорхой ахиц гаргасан байхd. Чадамжид суурилсан сургалтын хөтөлбөр боловсруулах, ашиглах арга

зүйнталаар бие дааж судалж, суралцсан байх7. Багшийн ур чадварын түвшинг тогтоох ажлыг хэн зохион байгуулах вэ?

a. Бîëîâñðîëûí àñóóäàë ýðõýëñýí òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàb. Захирлын тушаалар томилогдсон ажлын хэсэгc. Сургалтын албаd. Мэргэжлийн хяналтын улсын байцаагч

8. Ур чадварын түвшин тогтоох шалгуур үзүүлэлт аль нь вэ?a. Үр дүнгийн гэрээнд тусгагдсан гүйцэтгэвэл зохих болон захиалгат ажилb. Төгсөгч нь ажлын байртай болсон байдал

c. Суралцагч, ажил олгогч, эцэг эх, хамт олны сэтгэл ханамжийн судалгааны дүн

d. Багшид тавигдах шаардлагын хэрэгжилт, багшийн жилийн ажлын гүйцэтгэлийн дүн

9. Хэдэн оноо авсан ерөнхий эрдмийн багшид “Ахлах багш” ур чадварын түвшин тогтоох вэ?

a. 85-100 онооb. 90-100 онооc. 80-89,9 онооd. 95-100 оноо

10. Хэдэн оноо авсан мэргэжлийн багшид “Ахлах багш” ур чадварын түвшин тогтоох вэ?

a. 85-100 онооb. 90-100 онооc. 80-89,9 онооd. 95-100 оноо

11. Хэдэн оноо авсан мэргэжлийн багшид “Багш” ур чадварын түвшин тогтоох вэ? a. 72-84,9 онооb. 70-79,9 онооc. 60-71,9 онооd. 80-89,9 оноо

12. Хэдэн оноо авсан ерөнхий эрдмийн багшид “Багш” ур чадварын түвшин тогтоох вэ?

a. 70-79,9 онооb. 72-84,9 онооc. 60-71,9 онооd. 80-89,9 оноо

13. Хэдэн оноо авсан ерөнхий эрдмийн багшид “ Дадлагажигч багш” ур чадварын түвшин тогтоох вэ?

a. 60-69,9 онооb. 60-71,9 онооc. 70-79,9 онооd. 72-84,9 оноо

14. Хэдэн оноо авсан мэргэжлийн багшид “ Дадлагажигч багш” ур чадварын түвшин тогтоох вэ?

a. 60-69,9 онооb. 60-71,9 онооc. 70-79,9 онооd. 72-84,9 оноо

15. Энэ журамд заасан багшид тавигдах шаарлагын биелэлт, тухайн жилийн ажлын үр дүнгийн үнэлгээ хэдэн оноотой байвал хөдөлмөрийн гэрээг цуцлах үндэслэл болох вэ?

a. 60-64,9 онооb. 65-69,9 онооc. 70-74,9 онооd. 60-аас доош