หนวยการเรยนรท ๒ เรอง ทบทวนประสบการณกลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๒๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๒ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท

สาระท ๑ การอานสาระท ๒ การเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษาสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหน

คณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรงตวชวด

ท๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจองและขอความ และบทรอยกรองงายๆไดถกตอง

ท๑.๑ป.๒/๒ อธบายความหมายของคำาและขอความทอานท๑.๑ป.๒/๓ ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบเรองทอานท๑.๑ป.๒/๔ ระบใจความสำาคญและรายละเอยดจากเรองทอานท๑.๑ป.๒/๕ แสดงความคดเหนคาดคะเนเหตการณจากเรองทอานท๑.๑ป.๒/๘ มมารยาทในการอานท๓.๑ป.๒/๑ ฟงคำาแนะนำา คำาสงทซบซอนและปฏบตตามท๓.๑ป.๒/๕ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและดท๓.๑ป.๒/๖ พดสอสารไดชดเจนตรงตามประเดนท๓.๑ป.๒/๗ มมารยาทในการฟง การด และการพดท๔.๑ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต และเลขไทยท๕.๑ป.๒/๑ รองบทรองเลนสำาหรบเดกในทองถนท๕.๑ป.๒/๒ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรองกรองทม

คณคาตามความสนใจ

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด การรจกองคประกอบของคำาสามารถนำาไปใชเปนเครองมอการเรยนรไดทงการสรางคำา การฟง การพด การอาน และการเขยน เมอนำามารวมกบความสามารถในการคด ทำาใหนกเรยนสามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ๓. สาระการเรยนร

๓.๑ ความร๓.๑.๑ การอาน การเขยน๓.๑.๒ สระเปลยนรป/ลดรป3.1..3 การเขยนคำาคลองจอง

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ

๓.๒.๑ การฟง การเลาประสบการณ๓.๒.๑ จบใจความจากนทานเพลง การพด การแสดงความคดเหน๓.๒.๒ การเขยนคำาคลองจอง๓.๒.๓ การอานนทาน การสรปใจความสำาคญ

๓.๓ เจตคต ๓.๓.๑ เชอมนในตนเองและเพอน

๓.๓.๒ รปลอดภย ๓.๓.๓ เรยนรอยางมความสข๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน

๔.๑ ความสามารถในการสอสาร๔.๒ ความสามารถในการคด๔.๓ ความสามารถในการแกปญหา

๕. คณลกษณะอนพงประสงค ๕.๑ มวนย

๕.๒ ใฝเรยนร๕.๓ มงมนในการทำางาน

๖. ชนงาน/ภาระงาน๖.๑ การเขยนสะกดคำา

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- ตรวจผลงานการวาดภาพ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการวาดภาพ

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

๘. กจกรรม๘.๑ ชวโมงท ๖

๑) จดประสงคการเรยนร๑. อานออกเสยงคำาในบทเรยนได๒. ตอบคำาถามจากเรองทอานได

๓. พดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานได

๒) กจกรรมการเรยนร ๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ลกเอย“

ลกไก” ๒. ครตดแผนภมนทานเพลง เตา ง กา บนกระดาน ครอาน“ ”

ใหนกเรยนฟง ๑รอบ ๓. ใหนกเรยนอานพรอมกนอานกลมใหญ อานกลมยอย ๔. ครรองนทานเพลง เตา ง กา ใหนกเรยนฟงหนงรอบ จาก“ ”

นนใหนกเรยนรองตามทละวรรคครและนกเรยนรองพรอมกน ๕. ครนำาอภปรายซกถามเกยวกบเรอง นทานเพลง เตา ง กา“ ”

- ตวละครในนทานเพลง เตา ง กา มอะไรบาง“ ”- เตามนสยอยางไรทำาไมจงคดเชนนน- งมนสยอยางไรทำาไมจงคดเชนนน- กามนสยอยางไร ทำาไมจงคดเชนนน

๖. ครแจกกระดาษขนาดครง A ๔ ใหนกเรยนคนละ ๑ แผนจากนนใหแตละคนเลอกวาดภาพตวละครในนทานพรอมบอกเหตผลวาชอบหรอไมชอบอยางไร

๗. ขออาสาสมครมาเลาหนาชนเรยนเกยวกบตวละครทตนเองเลอก ๓ คน

๘. ครและนกเรยนรวมกนสรปขอคดทไดจากนทานเพลง เตา ง“ กา”

๓) สอและแหลงการเรยนร ๑. บทรองเลน ลกเอยลกไก“ ”

๒. นทานเพลง เตา ง กา“ ”๓. กระดาษขนาดครง A ๔

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- ประเมนการพด

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

มผลการประเมนในระดบดขนไป

- ประเมนการอาน- ตรวจผลงานการวาดภาพ

- แบบประเมนการพด- แบบประเมนการอาน- แบบประเมนการวาดภาพ

หรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

๘.๒ ชวโมงท ๗๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานออกเสยงคำาในบทเรยนได๒. ตอบคำาถามจากเรองทอานได

๓. แสดงความคดเหนใหเหตผลเกยวกบเรองทอานได๔. จดกลมคำาคลองจองได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ลกเอย“

ลกไก”๒. ครตดแผนภมรองเลน ตกแก บนกระดาน อานใหนกเรยน“ ”

ฟง ๑ รอบ นกเรยนอานกลมใหญ อานกลมยอย อานเดยว๓. ครและนกเรยนรวมอภปรายเกยวกบบทรองเลนในประเดนดง

ตอไปน - มสตวชนดใดบางทอยในบทรองเลน

- ทำาไมตกแกตองรองเรยกใหงเขยวมากนตบตวเอง- นกเรยนเชอหรอไมวางเขยวกนตบตกแกจรงๆ ทราบได

อยางไร ๔. นกเรยนเลนเกมคเหมอน

- นกเรยนยนเปนวงกลม ครแจกบตรคำาใหนกเรยนคนละ ๑บตรจากนนใหนกเรยนเคลอนทวนดานขวา ครใหสญญาณการเคลอนทและหยดโดยเคาะจงหวะ

- เมอครหยดเคาะใหนกเรยนจดกลมคำาตามบตรคำาทถอ (โดยไมใหมเสยง)กลมใดเสรจกอนใหนงลง

- ครสงเกตวธการจดกลมของนกเรยน และตงคำาถามวาแตละกลมมวธการจดกลม

อยางไร ๕. ขออาสาสมคร ๓ คน เขยนคำาทออกเสยงเหมอนกนจากบทรองเลน พรอมทงบอกวธคด ๖. ครตดบตรคำาบนกระดาน เชน ขา ชา นกเรยนอานออก–เสยงพรอมกนแลวสนทนาซกถามวาคำาทอานมอะไรบางทเหมอนกน ๗. นกเรยนชวยกนบอกคำาทออกเสยงเหมอนกบคำาทตดบนกระดาน ครบนทกตาม ๘. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบคำาคลองจอง ในประเดน - ลกษณะของคำาคลองจอง ๙. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ

๓) สอและแหลงการเรยนร ๑. บทรองเลน ลกเอยลกไก“ ”

๒. แผนภมรองเลน ตกแก“ ”๓. เกมคเหมอน๔. บตรคำา๔. แบบฝกเสรมทกษะ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การจดกลมคำา- การทำาแบบฝกเสรมทกษะ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไป หรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- จดกลมคำาไดถกตอง- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๓ ชวโมงท ๘๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานออกเสยงคำาในบทเรยนได๒. ตอบคำาถามจากเรองทอานได

๓. แสดงความคดเหนใหเหตผลเกยวกบเรองทอานได ๔. อานแจกลกสะกดคำาทประสมสระโอะมตวสะกดได ๕. แยกสวนประกอบของคำาทประสมดวยสระลดรป เปลยนรป –ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym แสดงทาทางอสระประกอบบทรองเลน ลก“

เอยลกไก”๒. ครตดแผนภมบทรองเลน แพะกบแกะ อานใหนกเรยนฟง“ ”

๑ รอบ นกเรยนอานกลมใหญ กลมยอย และอานเดยว สนทนากบนกเรยนเกยวกบบทรองเลน

- บทรองเลนกลาวถงอะไรบาง- เหตการณเกดขนตอนไหน- มเหตการณใดบาง- มคำาใดบางทมลกษณะเหมอนกบคำาวา ฝน

- สงเกตอยางไร- นกเรยนคดวาคำาวาฝนประสมดวยสระใด

๓. นกเรยนบอกคำาทมลกษณะเหมอนคำาวา ฝน ครเขยนตามบนกระดานดำา เชน ตก ลบ ลด ชง

๔. นกเรยนชวยกนอานสะกดคำาตก ตอ - โอะ - กอ - ตกลบ ลอ - โอะ บอ – - ลบลด ลอ - โอะ ดอ – - ลดชง ชอ - โอะ - งอ - ชง

๕. นกเรยนจบค มารบแผนภมแยกสวนประกอบของคำา คละ ๑ ชด เชน

คำา พยญชนะ สระ ตวสะกด คำาฝน ฝ โอะ น ฝนยกบน

๖. นกเรยนทกคนำาผลงานตดบนกระดานดำา และนำาเสนอผลงาน

๗. ครและนกเรยนรวมกนสรปจากผลงานในประเดน- มคำาประสมสระอะไรบาง- มพยญชนะตนคอตวใด- มพยญชนะใดเปนตวสะกด- เมอมตวสะกดแลวลกษณะของคำาเปนอยางไร- เราเรยกสระนวาอยางไร เพราะเหตใด

๘. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ ๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน ลกเอยลกไก“ ”๒. บทรองเลน แพะกบแกะ“ ”๓. แบบฝกเสรมทกษะ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การอานแจกลกสะกดคำา- การเขยนสะกดคำา- การแยกสวนประกอบคำา

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไป หรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานแจกลกสะกดคำาไดถกตอง- เขยนสะกดคำาไดถกตอง- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๔ ชวโมงท ๙๑) จดประสงคการเรยนร

-ะ

เ-ะ

แ-ะ

เ-อ

๑. ตอบคำาถามจากเรองทอานได๒. อานแจกลกสะกดคำาทประสมสระอะ , สระเอะ , สระแอะ , สระ

เอ ได๓.สรางคำาใหมทประสมดวย สระอะ , สระเอะ , สระแอะ , สระเอ

ได ๒) กจกรรมการเรยนร

๑. Brain Gym แสดงทาทางอสระประกอบบทรองเลน ลก“เอยลกไก”

๒. นกเรยนอานบทรองเลน แพะกบแกะ ครถามนกเรยนเกยว“ ”กบบทรองเลนวา

- บทรองเลนกลาวถงสตวชนดใด- ชอสตวสองชนดนประสมดวยสระอะไร- มคำาอนประสมดวยสระ เหมอนกบคำาวาแพะหรอไม อยางไร

๓. นกเรยนจบค มารบบตรสระจากคร อานสระแลวสรางคำาทประสมดวยสระทไดรบโดยไมตองมตวสะกด ใหไดมากทสด ภายใน เวลา ๕ นาท เชน

กะ จะ ปะ

เกะ เอะ เตะ เอะ

แกะ แพะ และ แกะ แพะ และ

เกอ เจอ เลอ

๔. นกเรยนอานคำาทเขยนไดทละค๕. ครวางบตรสระบนโตะ

๖. นกเรยนเขากลม มาเลอกบตรสระตามทกลมเหนชอบ กลมละ ๑ สระ และชวยกนปฏบตกจกรรม ดงน

(๑) สรางคำาใหมจากสระทกลมเลอก

-ะ เ-ะ แ-ะ เ-อ

(๒) คำาทสรางจะตองมตวสะกด(๓) เขยนคำาลงในกระดาษปรฟ(๔) อานนำาเสนอคำาทเขยนไดพรอมกน

๗. ครตดแผนภมแยกสวนประกอบของคำาบนกระดานคำา พยญช

นะสระ ตว

สะกดคำา

๘. นกเรยนแตละกลม เลอกคำาทเขยนได ๑ คำา สงตวแทนมาเขยนแยกสวนประกอบของคำาลงในแผนภม

๙. ครและนกเรยนรวมกนสรปจากแผนภมแยกสวนประกอบของคำาในประเดน

- คำาในแผนภมอานไดอยางไรบาง- พยญชนะตนคอตวใด- ประสมสระอะไรบาง- มพยญชนะใดเปนตวสะกด- เมอมตวสะกด รปสระเปนอยางไร- เราเรยกสระนวาอะไร

๑๐. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ ๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน ลกเอยลกไก“ ”๒. บทรองเลน แพะกบแกะ“ ”๓. แผนภมแยกสวนประกอบของคำา๔. บตรสระ๕. แบบฝกเสรมทกษะ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม - แบบประเมนการ

รวมกจกรรม- มผลการประเมนในระดบดขนไป หรอ ม

- การตอบคำาถาม- การอานคำา- การแยกสวนประกอบคำา

คาเฉลย 2.00 ขนไป- ตอบคำาถามไดถกตอง- อานคำาไดถกตอง- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๕ ชวโมงท ๑๐๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานออกเสยงและตอบคำาถามจากเรองทอานได๒. นกเรยนสามารถสรางคำาจากสระทกำาหนดใหได๓.แสดงความคดเหน ใหเหตผลเกยวกบเรองทอานได

๔. แยกองคประกอบของคำาได ๒) กจกรรมการเรยนร

๑. Brain Gym แสดงทาทางอสระประกอบบทรองเลน ลก“เอยลกไก”

๒. ครตดแผนภมนทาน เรอง กาอยากเปนหงส และอานให“ ”นกเรยนฟง

๓. นกเรยนอานนทานเรอง กาอยากเปนหงส พรอมกน อาน“ ”กลมใหญ อานกลมยอยและค

๔. นกเรยนเขากลม ตวแทนกลมรบคำาชแจงและอปกรณ ไดแกกระดาษปรฟและปากกาเมจก แลวใหนกเรยนอานคำาชแจงพรอมกน ๒ รอบ

คำาชแจง๑. ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนอภปรายและแสดงเหตผลประกอบเกยวกบตวละครในนทาน เรอง กาอยากเปนหงส “ ”ในประเดนตอไปน

๕. นกเรยนลงมอปฏบตกจกรรม ครสงเกตวธคด การใหเหตผล และคอยใชคำาถามกระตน

- กากบหงสมรปรางเหมอนกนไหม เหมอนกนอยางไร- กากบหงสมรปรางตางกนไหม ตางกนอยางไร- กามนสยอยางไร สงเกตอยางไร- หงสมนสยอยางไร สงเกตอยางไร- นกเรยนรสกอยางไรทกาตายหมด

๖. นกเรยนชวยกนสรปขอคดและการนำาไปใชในชวตประจำาวน๗. นกเรยนวาดภาพสตวทชอบในนทาน บอกชอภาพทวาด และ

บอกเหตผลทชอบ ๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน ลกเอยลกไก“ ”๒. นทาน เรอง กาอยากเปนหงส“ ”

๓. กระดาษปรฟและปากกาเมจก๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การพดแสดงความคดเหน/สรปขอคด- ตรวจผลงานการวาดภาพ- การตอบคำาถาม

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- แบบประเมนการพด

- แบบประเมนการวาดภาพ

- มผลการประเมนในระดบดขนไป หรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- ตอบคำาถามไดถก

คำาชแจง๑. ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนอภปรายและแสดงเหตผลประกอบเกยวกบตวละครในนทาน เรอง กาอยากเปนหงส “ ”ในประเดนตอไปน

ตอง

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท ๒ ชวโมงท ๖

เพลง เตากบง“ ”

กอนแตครง เกาพอด เตากบง หากนในนาเตาโตไว ใหญในนา ผกปปลาหากนพออยฝายเจาง อยในนา ขาดเมตตา รกราน นา

ดหากมใคร ใหญกวาง โกรธนาด ถงสกน

ใหญอยมาวน เตาเดนไป เหยยบอะไร เอะลองมา

ดเตาตกใจ กลาวโดยไว โปรดอภย ฉนไมทน

ดฝายเจาง ฉกทนใด เตาหดไป ซกในกระดอง

อย

หนวยการเรยนรท ๒ ชวโมงท ๗

สวน เสยง มน รอง ก

คน วาน ท บาน ในกลาง

ตว

อวนให ปวน ง กน ขา

ชาอยา ชวย ตน ไว ไว

วางกลน ฝน จาง กอง ส

บตรคำา

ดาว

ฟา หม

คำา หม

รด เตม

หว ยำา

หร คา

หาวเคม

ขด

แบบฝกเสรมทกษะ เรอง กจกรรมคำาคลองจองนาลองนารหนวยการเรยนรท ๒ ชวโมงท ๗

**************************************************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนลากเสนจบคคำาทออกเสยงเหมอนกน

สระลดรป

สระลดรป คอ สระทประสมเปนคำาเมอมตวสะกด รปสระจะหายไป เชน

คน คอ -โอะ- นอ - คน

หนวยการเรยนรท ๒ ชวโมงท ๘

บทรองเลน แพะกบแกะ“ ”

ฝนตกเปาะแปะ มแพะเดนมาลกแกะทำาทา มองหาแมตนลกแพะเดนมา รองหาวงวนแมแพะรองบน แบะแบะแบะแบะ

แบบฝกเสรมทกษะ เรอง สระลดรปหนวยการเรยนรท ๒ ชวโมงท ๘

***************************************************************************************************

คำาชแจง นกเรยนแยกสวนประกอบของคำาใหถกตอง

คำาพยญช

นะสระ

ตวสะกด

วรรณยกต

คำา

ลงบนจบนกคน

คำาชแจงใหนกเรยนเขยนคำาทมสระลดรปจากประโยคลงใน

1. ครชมนดวานารก

2. ฝนทำาใหหญาหนาบานเขยวขจ

3. ถาเราตนนอนแตเชาจะทำาใหสดชน

4. นองเปนคนสวยแตพดไมเพราะ

5. ครพานกเรยนไปปลกตนไม

หนวยการเรยนรท ๒ ชวโมงท ๙

บทรองเลน แพะกบแกะ“ ”

ฝนตกเปาะแปะ มแพะเดนมาลกแกะทำาทา มองหาแมตนลกแพะเดนมา รองหาวงวนแมแพะรองบน แบะ แบะ แบะ แบะ

สระเปลยนรป

แบบฝกเสรมทกษะ เรอง สระเปลยนรปหนวยการเรยนรท ๒ ชวโมงท ๙

***************************************************************************************************

คำาชแจง นกเรยนเขยนคำาทมสระเปลยนรปใหไดมากทสดภายในเวลา 10 นาท

สระเปลยนรป

คำาทมสระเปลยนรป

หนวยการเรยนรท ๒ ชวโมงท ๑๐

กาอยากเปนหงสกานนมขนทดำาสนทและเปนเงางาม แตทวาพวกมนกลบมได

พงพอใจในความงามของตวเอง

พวกกาเหนวาหงสนนมขนสขาวสะอาดบรสทธ กพากนนกอจฉาและอยากทจะมขนสขาว เชนนนบาง สงสยวา คงเปนเพราะหงสนะ ชอบลงไปอาบ“นำาอยเสมอ และกยงพำานกพก อาศยอยใกลๆ กบสระนำาดวย กาตวหนงคาดคะเน กาอกตว”หนงจงสนบสนนวา นนนะส “

ถาพวกเราวายนำาบอยๆ และพกอยใกลสระนำา เรากคงจะขาวเหมอนหงสนะ เมอเหนด” เหนงามดวยกนเชนนน พวกกากพากนละทงสถานทอนเปนทพำานกพกอาศยมาแตดงแต เดม แลวพากนอพยพไปอยทรมสระนำาพวกกาชวนกนลงเลนนำาทกวนและไซชนเปนประจำา อยางหงส แตพวกมนกมไดมขนทขาวขนอยางอยางใดกากยงคงมขนสดำาสนทเชนเดม แตทวามนไมอาจมความสขดงเดมเพราะสถานทใหมนนมไดมอาหารการกนอดมสมบรณ เหมอนทเคยอย ดงนนพวกกาจงอดตายกนหมดในเวลาตอมา

คตเตอนใจแมวาจะเปลยนทอย เปลยนสงคม แตกใชวาจะเปลยน

ธรรมชาตดงเดมของตนได

เกณฑการประเมน

การรวมกจกรรม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ความตงใจ มความ

กระตอรอรนในการเรยน ไมรรอตงใจเรยน ตงใจฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

มความกระตอรอรนในการเรยน ตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซกถาม รรอในการตอบคำาถาม

ขาดความกระตอรอรนในการเรยน ไมตงใจฝกไมกลาซกถาม ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงาน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและ

เสรจหลงชวโมงเรยน

สงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนอง ตองคอยตกเตอนบาง

ใหความรวมมอในการเรยนเมอถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การอาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. อกขระถกตอง

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนมากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนนอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๒. เวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนถกตอง รอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๓. ความ อานได อานตดบางคำา อานตดบอยๆ

คลองแคลว คลองแคลวหากอานพลาดสามารถแกไขการอานใหถกตองไดรวดเรว

แตสามารถแกไขใหถกตองไดเรว

แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

การพด

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. พดตรงประเดน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไดเปนลำาดบ ไมวกวน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไมเรยงลำาดบเหตการณบางแตทำาใหเขาใจเรองราวได

พดออกนอกประเดน เรยงลำาดบเรองราววกวนเขาใจยาก

๒. พดมเหตผล ใหเหตผลในการพดไดเหมาะสม หรอยกตวอยางไดนาเชอถอ

ใหเหตผลในการพดไดบาง หรอยกตวอยางไดแตยงไมเพยงพอในการใหเหตผลนน

ใหเหตผลในการพดไดนอยหรอยกตวอยางไดไมนาเชอถอ

๓. ความคลองแคลว

พดไดคลองแคลวหากพดพลาดสามารถแกไขการพดใหถกตองไดรวดเรว

พดตดขดบาง แตสามารถแกไขการพดใหถกตองไดเรว

พดผดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

๔. บคลกทาทาง ทาทางในการพดมความมนใจ แสดงทาทาง

ทาทางในการพดแสดงความไมมนใจอยบาง

ทาทางในการพดขาดความมนใจ ตองคอยหาคน

ประกอบการพดไดด สอความได

แสดงทาทางประกอบการพดนอย

ชวยอยเสมอ ไมแสดงทาทางประกอบการพด

การวาดภาพ

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. สอดคลองกบเรอง

วาดภาพไดตรงประเดน มรายละเอยดภาพสอดคลองกบหวขอทวาด

วาดภาพไดตรงประเดน มรายละเอยดภาพสอดคลองกบหวขอทวาด แตมรายละเอยดไมครบ

ภาพทวาด มรายละเอยดสวนใหญไมตรงประเดน

๒. องคประกอบศลปะ

มองคประกอบดานแสงเงา รปราง สดสวน เหมาะสม

มองคประกอบดานแสงเงา รปราง สดสวน ไมเหมาะสมบางสวน

มองคประกอบดานแสงเงา รปราง สดสวน ไมเหมาะสม

๓. ความมเอกภาพ

จดวางตำาแหนง ขนาดภาพ มเอกภาพ เหมาะสม

จดวางตำาแหนง ขนาดภาพ มเอกภาพ ไมเหมาะสมบางสวน

จดวางตำาแหนง ขนาดภาพ มเอกภาพ ไมเหมาะสม

๔. ความสวยงาม

วาดภาพไดสมสวน สวยงาม ใหสกลมกลนกนลงตว

วาดภาพไดด สวยงาม ใหสไดแตขาดความกลมกลน ไมสมสวน อยบาง

วาดภาพไมสมสวน ใหสไมกลมกลน