ujs

ag

.szi

e.h

u

ÚJ KAROKKALERÕSÍTÜNK

Fekvenyomó verseny

XVII. évfolyam 10-11. (209-210.) szám 2015. december

2

fókuszban az Egyetem

SZENT ISTVÁN EGYETEM

A Szent István Egyetem lapjaFelelõs szerkesztõ: Balázs Gusztáv

Webmester: Lajberné Jancsók ArankaKiadja a Szent István Egyetemi Kiadó Kft.

Felelõs kiadó:Dr. Tõzsér János rektor

Kiadóvezetõ: Lajos MihályNyomta: Prime Rate Kft.

Nyomdai megrendelés száma: VA/15/0804A szerkesztõség postacíme:2100 Gödöllõ, Páter K. u. 1.

Tel.: (28) 522-000/1100 Fax: (28) 410-804szieujsag@fh.szie.huhttp://ujsag.szie.hu

ISSN 1585-518X (nyomtatott)ISSN 1787-4025 (online)

November 25-énrendezték mega tudományos diákkörikonferenciát azÁllatorvos-tudományiKaron, a Gazdaság- ésTársadalomtudományiKaron, a GépészmérnökiKaron, a Mezõgazdaság-és KörnyezettudományiKaron, továbbá azAlkalmazott Bölcsészetiés Pedagógiai Karon.

A 36 szekcióban zajlottdiáktudományos versenyre340 hallgató jelentkezett. Báraz intézményben több évti-zedes hagyománya van a di-ákköri mozgalomnak, elsõalkalommal tartottak azegyetem székhelyén köz-ponti megnyitót. A gödöllõiaulában megjelenteket

tudományosrektorhelyettes,

, a SZIE Tudomá-

dr.Gálfi Péter

dr. SzilágyiTivadar

tudományi Kar versenye már korábban le-zajlott.A november 25-i konferencián a Gazdaság-

és Társadalomtudományi Kar 83 hallgatója15 szekcióban szerepelt. A 16. szekcióraCsíkszeredában került sor két nappal ké-sõbb, ahol a kar kihelyezett képzést folytat.

A fakultás második alkalommal szervezettangol nyelvû nemzetközi konferenciát alap-,mester- és doktorképzésben részt vevõ hazaiés külföldi diákjainak.

A Gépészmérnöki Kar 30 diáktudósa 3, aMezõgazdaság- és KörnyezettudományiKar 120 TDK résztvevõje 11 szekcióbanszerepelt.

*Dr. Szendrõ Péter a felsõoktatás legjelen-

tõsebb tehetséggondozási területének ne-vezte a diákköri mozgalmat, amiben tudós-nemzedékek nõttek és nõnek fel, s adják átegymásnak a stafétát.

*A megnyitó ünnepségen könyvjutalmat

adott át dr. Gálfi Péter a Gödöllõi DamjanichJános Általános Iskolának, mert ebbõl azintézménybõl érkezett a legtöbb tanuló azegyetemen szeptemberben 10. alkalommalmegrendezett Kutatók Éjszakája tudomány-népszerûsítõ programsorozatra. A jutalmatés az oklevelet digazgató vette át.

*

A konferencia részletes eredményeit a karihonlapok közlik.

r. Zomborné Festõ Boglárka

nyos Diákköri Tanácsának elnöke,, az Országos Tudományos Diákköri

Tanács elnöke, valamint ,a Visegrádi Egyetemi Szövetség fõtitkáraköszöntötte.

*A magyar iskolaügyben, a felsõoktatásban

mélyen gyökerezõ önképzõköri tevékenysé-get, a tudományos diákkört, az ötvenes évekelején a hallgatók egy részében megnyilvánultönképzési szándék, a minõségi képzés irántiigény, a felsõoktatási tudományos utánpótláselõsegítésének szándéka hívta életre. A hazaifelsõoktatásban mára a tehetséggondozáslegfontosabb, legjelentõsebb formájává vált atudományos diákköri tevékenység, a TDK,hangsúlyozta dr. Gálfi Péter.Aprofesszor kiemelte, hogy a tavasszal lezaj-

lott XXXII. Országos Tudományos DiákköriKonferenciának a Magyar Tudományos Aka-démián november 19-én megrendezett záró-ünnepségén Pro ScientiaAranyérmet vett át azegyetemrõl (AgrártudományiSzekció), (Had- és Rendé-szettudományi Szekció) és

(Biológia Szekció). Mestertanár Arany-éremmel tüntették ki pro-fesszort a Biológia Szekcióban.A XXXII. OTDK-n a SZIE színeiben 210-en

vettek részt nyolc tudományterületi szekció-ban, összegzett dr. Szilágyi Tivadar. Közülük13-an elsõ, 18-an második, 18-an harmadikhelyezést értek el.

Ami az õszi, kari konferenciákat illeti, a Bé-kés megyei Gazdasági, Agrár- és Egészség-

dr. SzendrõPéter

dr. Vladislav Valach

Kovács ImreRagács Nikoletta

Varga Zoltán Kris-tóf

Hornung Erzsébet

Címlapképeinket a IX. SZIE FekvenyomóBajnokságon készítette Balázs Gusztáv

Áldott karácsonytés boldog új évetkíván

a Szerkesztõség!

Áldott karácsonytés boldog új évetkíván

a Szerkesztõség!

Tudományos Diákköri Konferencia

– nemzetközi keretekben

3

fókuszban az Egyetem

PATÓCS AUTÓHÁZ2100 GÖDÖLLÕ, Rigó u. 10. Tel: (06) 28/515-710

Innováció vezérelte gazdaságotkell építeni, ebben az eddiginélnagyobb szerep hárula felsõoktatási intézményekoktatóira és kutatóira,hangsúlyozta november 27-énGödöllõn, a Szent IstvánEgyetemen dr. Palkovics László,az EMMI felsõoktatásért felelõsállamtitkára.

B. G.A Doktoranduszok Országos Szövetsége

(DOSZ) III. Mérföldkõ konferenciáját meg-nyitó szakpolitikus elmondta, hogy a dok-torképzés reformjától a sikeres doktori cse-lekmények arányának lényeges emelkedésétvárja a kormány. Mint ismeretes, a doktor-képzés idõtartama háromról négy évre emel-kedik, a nettó ösztöndíj az elsõ két évben ha-vi 100 ezer forintról 140 ezerre nõ, a követ-kezõ két évben pedig 180 ezer forinttal szá-molhatnak a tudományos pályára készülõfiatalok.

Dr. Palkovics László közölte, a létfeltételekjavításáért cserébe azt kérik a doktorandu-szoktól, hogy tegyék a dolgukat, szerezzenektudományos fokozatot.

ban, hogy elõrébb lépjünk a mérsékelten in-novátor államok sorából, a kutatási rendszermûködését is javítani kell. A kutatási ered-mények ugyanis nem kerülnek át elegendõmértékben a gazdaságba. A kutatás ered-

ményeit pedig megkell mérni, és enneklegjobb terepe a gya-korlati hasznosításuk.E téren azért is kulcs-szerepe van a felsõok-tatásnak, mert míg azakadémiai kutatóhá-lózat mindössze 3 in-tézménye található afõvároson kívül, azegyetemek, fõiskolák57 százaléka vidékenmûködik.

Az államtitkár rész-letesen szólt a kutatásifeltételek átalakításá-ról. Ennek egyik ele-

biztosítása. A cél a költségvetési támogatás10 százaléka. Lényeges az egyetemek vállal-kozási szabadságának növelése, az akadé-miai kutatóintézetekkel való együttmûködéselmélyítése. A vázolt cél elérését segítik akutatói kiválósági pályázatok is.

A háromnapos találkozó megnyitóján kö-szöntõt mondott az Or-szágos Tudományos Diákköri Tanács elnö-ke, , Gödöllõ város alpolgár-mestere, , a SZIE rektora és

, a DOSZ elnöke.

Dr. Szendrõ Péter és dr. Tõzsér János is kie-melte, hogy a Szent István Egyetem rendsze-resen otthont ad a doktoranduszok találko-zóinak. A társadalmi szervezetükben végzettmunkájuk azért is lényeges, mert jártasságotszereznek az érdekérvényesítés és a tudomá-nyos szakmai kapcsolatok terén. Pecze Dá-niel hangsúlyozta, hogy azoktól, akiknektöbb talentum jutott, s ilyenek a PhD hall-gatók, többet is vár el a társadalom.

Keresztes Gábor a DOSZ legsikeresebbévének értékelte 2015-öt, hiszen cselekvõrészvételükkel a kormány elfogadta a dok-torképzés reformját. Kifejezte reményét,hogy a hallgatók teljesítménye igazolnifogja a szorgalmukba és tehetségükbe vetettbizalmat.

dr. Szendrõ Péter,

Pecze Dániel

dr. Tõzsér János

Keresztes Gábor

Országos doktorandusz találkozó Gödöllõn

me a kutatói bértábla rendezése, három évalatt összességében 25 százalékos béreme-lés. A következõ az egyetemi oktatók eseté-ben 20 százalékos kutatási munkahányadelõírása. A harmadik: az egyetemeken folyóalapkutatásokra önálló költségvetési tétel

Dr. Palkovics László: növelni kell az egyetemek vállalkozási szabadságát

A kormány célul tûzte ki, hogy Magyar-ország ipari termelési központi szerepkö-rének erõsödésével a jövõben innovációsközponttá váljon. Ennek érdekében már je-lenleg is a GDP növekvõ arányát fordítja azország kutatásra és fejlesztésre. Ahhoz azon-

Emelni kell a felsõoktatás teljesítményét

A Szent István Egyetem Szenátusa2015/2016. tanévi második rendesülését november 4-én tartottaGödöllõn.

A testület a következõ álláshelyek megpá-lyáztatásáról döntött:

Mezõgazdaság- és KörnyezettudományiKar Állattudományi Alapok Intézet: 1 fõegyetemi tanár

Ybl Miklós Építéstudományi Kar Építõ-mérnöki Intézet: 1 fõ egyetemi tanár

Gazdaság- és Társadalomtudományi KarKözgazdaságtudományi, Jogi és Módszerta-ni Intézet: 1 fõ fõiskolai tanár

Ybl Miklós Építéstudományi Kar Építész-mérnöki Intézet: 1 fõ fõiskolai tanár

*A Szenátus a következõk szerint fogadta el

az egyetemi tanári, fõiskolai tanári pályáza-tokat bíráló bizottságok összetételét:

A bíráló bizottság elnöke:professor emeritus

A bíráló bizottság tagjai:egyetemi tanár, egyetemitanár, egyetemi docens,

egyetemi tanárKülsõ szakértõk: egye-

temi tanár, egyetemi tanárPótelnök: egyetemi tanárBelsõ póttag: egyetemi ta-

nárKülsõ szakértõi póttagok:

egyetemi tanár, egyete-mi tanár

A bíráló bizottság elnöke:egyetemi tanárA bíráló bizottság tagjai:

egyetemi tanár, egyetemitanár, egyetemi tanár,

egyetemi tanárKülsõ szakértõk: fõigaz-

gató, MTAdoktora,Belsõ póttag: egyetemi

tanárKülsõ szakértõi póttag:

MTAdoktora

A bíráló bizottság elnöke:egyetemi tanár

A bíráló bizottság tagjai:fõiskolai tanár,

egyetemi tanár,egyetemi tanár, egyetemi ta-nárKülsõ szakértõk: egyetemi

docens, fõiskolai tanár

GTK Regionális Gazdaságtani és Vidék-fejlesztési Intézet

MKK Növénytani és Ökofiziológiai Inté-zet, ÁllattudományiAlapok Intézet

YMÉK Építõmérnöki Intézet

Dr. Szûcs István

Dr. Benkõ JánosDr. Husti István

Dr. Káposzta JózsefDr. Szilágyi Tivadar

Dr. Herdon MiklósDr. Pupos TiborDr. Villányi László

Dr. Poór József

Dr. Veress JózsefDr. Nábrádi András

Dr. Helyes Lajos

Dr. Birkás MártaDr. Kiss Erzsébet

Dr. Mézes Miklós Dr.Nagy Zoltán

Dr. Báldi AndrásDr. Horváth László

Dr. Gyulai Ferenc

Dr. Haszpra László

Dr. habil KleinRudolf

Dr. Dombay Gá-bor Prof. Dr. Farkas István

Prof. Dr. Kalácska GáborDr. Szabó István

Dr. Nagy LászlóDr. Kovács Imre

GTK Közgazdaságtudományi, Jogi ésMódszertani Intézet

YMÉK Építõmérnöki Intézet

A bíráló bizottság elnöke:egyetemi docens

A bíráló bizottság tagjai:egyetemi docens,

egyetemi tanár, egyetemidocens, egyetemi do-cens

A bíráló bizottság elnöke:egyetemi docensA bíráló bizottság tagjai:fõiskolai tanár, PhD egyetemidocens, fõiskolai tanár,

fõiskolai tanár*

A Szenátus egyhangúlag elfogadta a SZIE-BCE intézményi átalakítással kapcsolatosminiszteri döntésrõl készült elõterjesztést.Atestület szavazatával megerõsítette az em-

beri erõforrások minisztere döntését, misze-rint az Élelmiszertudományi, a Kertészettu-dományi, valamint a Tájépítészeti és Telepü-léstervezési Kar a Budapesti Corvinus Egye-tembõl kiválik és a Szent István Egyetemszervezetébe olvad be 2016. január elsejeihatállyal. Egyúttal megerõsítette a 2015.szeptember 9-i rendkívüli ülésen hozott 1/-2015/2016 SZT határozatát a budai karokcsatlakozásának támogatásáról, azzal a kie-gészítéssel, hogy a BCE Budai Karai jog-utódlással 2016. január 1-tõl mint Szent Ist-ván Egyetem Élelmiszertudományi Kar(SZIE-ÉTK), Szent István Egyetem Kerté-szettudományi Kar (SZIE-KeRTK), SzentIstván Egyetem Tájépítészeti és Település-tervezési Kar (SZIE-TÁJK) mûködnek to-vább.A Szenátus felhatalmazást adott az egyetem

vezetésének a SZIE-BCE közötti átadás-át-vételrõl szóló megállapodás megkötésére.

A fenntartói döntésnek megfelelõen a hall-gatók átadására 2016. február 1-jével kerülsor. A BCE esetében két alapító okiratra vanszükség, mivel a képzési területek/tudo-mányterületek/szakmacsoportok még nemkerülhetnek ki januárban a BCE alapító oki-ratából. A 2016. január 1-jei állapotnak tük-röznie kell a karok és ingatlanok átadását, aszervezeti felépítés és a maximális hallgatóilétszám módosítását. A SZIE, mint befogadóintézmény a három csatlakozó kar bevoná-sával elkészíti az új SZMR-t és szervezeti or-ganogramját, a karokat a jelenlegi nevükönátvéve. A szeptember 9-én hozott szenátusihatározat megerõsítését és a Szenátus elõze-tes felhatalmazását az átadás-átvételrõl szólómegállapodás megkötésére a fenntartó kéré-sének megfelelõen terjesztették a testület elé.

*A Szenátus a következõképp határozta meg

Dr. UgrósdyGyörgy

Bedáné Dr. SzõkeÉva Dr. Csáki György

Dr. Magda RóbertDr. Vinogradov Szergej

Dr. Markó Balázs

Dr. Bölcskei AttilaAnthony Gall

Dr. Dombay GáborDr. Kiss Gyula

a Mezõgazdaság- és KörnyezettudományiKar Tanácsának összetételét. Hivatalból tag-ja a tanácsnak, a Kari Tanács elnöke a dékán.A tanács választott tagjai az intézetek vezetõoktató-kutató képviselõi, (intézetenként 1fõ) 11 fõ, a kar beosztott oktatói és kutatóiközül a teljes kari választói körbõl 2 fõ, a karegyéb közalkalmazottai közül a teljes kariválasztói körbõl 1 fõ, a hallgatói önkor-mányzat képviselõi (4 fõ), a PhD hallgatókképviselõje 1 fõ, összesen: 20 fõ.

*A Szenátus elfogadta az MKK Közösség-

fejlesztésért Kari Ösztöndíj Szabályzatát. Apályázati kiírást a kar a weboldalán tesziközzé.

*A Szenátus elfogadta a SZIE Tudományos

Diákköri Szabályzatát.*

ASzenátus duális képzés indítását támogat-ta az Ybl Miklós Építéstudományi Karon ésa Mezõgazdaság- és KörnyezettudományiKaron.

*A Szenátus támogatta a Vadgazda mérnökiMSc szak indítását a 2016/2017. tanévtõlCsíkszeredában és ugyancsak támogatta aVadkárbecslõ szakember felnõttképzési tan-folyam indítását.

*Támogatta a testület a „Coexistence of

humans and large carnivores in DanubeRegion (Coexist!)” és a „Foster Fruit-treeuse in connected transnational innovationfellowship of rural areas” címû projektekbenyújtását a Danube TransnationalProgramme 2014-2020 program felhívásáraAz elsõ projekttel kapcsolatban az egyetemszékelyföldi partnereinek kezdeményezé-sére az év elejétõl folytak egyeztetések arról,hogy milyen beavatkozásokra tehetõk ja-vaslatok a medve és a farkas elszaporodásakapcsán a Székelyföldön az utóbbi évekbenkialakult vadkár és ember-vad konfliktusokkezelésére. A javaslatok megalapozásáraökológiai, vadgazdálkodási és szociológiaikutatások, módszertani fejlesztések is szük-ségesek. A projektben 6 ország 19 partner-intézménye tervezi részvételét, idõtartama30 hónap, a megpályázott támogatás 4,2 mil-lió euró.

A hagyományos gyümölcsfa fajták meg-óvását, a termés gazdasági hasznosítási le-hetõségeit felkutató projektben a tervek sze-rint szintén 6 ország intézményei vesznekmajd részt. A projekt készítõi célul tûzték kia kérdés valamennyi aspektusának kidolgo-zását a természeti, a tájjellegi értékmentéstõla hasznosítási lehetõségeken át a népszerûsí-tésig. A szintén 30 hónapos projekt becsültértéke 2,5 millió euró.

A Szenátus napirendjén

Megerõsített határozatok az integrációról

4

fókuszban az Egyetem

5

fókuszban az egyetem

A 2010-es évek felsõoktatásireformfolyamata az évtizedközepére kézzelfogható közelségbehozta a minõségi változásokat.Az Emberi ErõforrásokMinisztériuma által kidolgozott,az egyetemekkel és fõiskolákkalmegvitatott Fokozatváltása felsõoktatásban elnevezésûstratégia megvalósítása soránátalakul az intézményi struktúraés elsõsorban a reálterületekenparadigmaváltás történik.A humán és tárgyi erõforrásokategyre inkább úgy kell felhasználni,hogy általuk Magyarországinnovatívabb, versenyképesebbszereplõje legyena világgazdaságnak. A Szent IstvánEgyetem csak nyertese lehet enneka folyamatnak – nyilatkoztalapunknak dr. Tõzsér János rektor.Az év végéhez közeledveegyetemünk vezetõ munkatársaimár a középtávú, 2016-2020 közöttiIntézményfejlesztési Tervet állítjákössze. Ez a munka zajlik az országvalamennyi felsõoktatásiintézményében.

B. G.

– A most befejezõdõ év a Szent IstvánEgyetem harmadik nagy szervezeti átala-kulását készítette elõ, amikor is január else-jével új karok olvadnak intézményünkbe,két fakultás pedig félévkor távozik. „Me-netbõl” kell december 14-ig elkészíteni azúj Intézményfejlesztési Tervet, amelynekmár építenie kell az egyetem bõvülõ emberiés tárgyi erõforrásaira. Hogyan látott en-nek a feladatnak?

– A terv megrendelõje a fenntartó, de va-jon mit profitálunk mi ebbõl itt, az egye-temen?

– Rektori megbízatásom alatt ez az elsõ In-tézményfejlesztési Terv (IFT), amit el kell ké-szíteni – természetesen csapatmunkában, deminden résztvevõ felelõs hozzájárulásával. Afeladat értelmezését számomra most is segí-tette annak az átgondolása, hogy milyen érté-keket tekintek fontosnak rektorként és egye-temi tanárként. Ezeket az értékeket rektori pá-lyázatomban is megfogalmaztam: átlátható-ság és következetesség, konszenzus- éskompromisszumkészség, a Szent István„brand” megteremtése; közös döntés, közösfelelõsség, élhetõ egyetem, professzionaliz-mus és szakértelem. Úgy gondolom, hogyezeknek az értékeknek kell megjelenniük azIFT céljainak megfogalmazásakor is – tartal-mában a Fokozatváltás a felsõoktatásban cí-mû kormányzati stratégiához illeszkedve.

– Az IFT egyben egyetemünk stratégiája is:rendszerbe foglalja a törekvéseinket, az alapés alkalmazott kutatási irányokat egyaránt. Jóalkalom arra, hogy áttekintsük a kutató cso-portjainkat, megtervezzük az együttmûködé-sükben rejlõ szinergiahatások kihasználását.Lényeges, hogy az oktatási és az alkalmazottkutatási tevékenységünk eredménye a társa-dalom számára alkalmazható termékekben ésszolgáltatásokban öltsön testet.

A tervet a realitásokból kiindulva, a korábbidokumentumok felhasználásával, kiegészí-tésével, pontosításával dolgozzuk ki. Az in-tézményi célokat és intézkedéseket konkrétfejlesztési projektekre és tevékenységekrebontjuk le a várhatóan elérhetõ pályázati ki-írásoknak megfelelõen.Az IFT céljai címszavakban: az oktatási mi-

nõség fejlesztése, a hallgatói létszám stabili-zálása, a lemorzsolódás csökkentése, a tehet-séggondozás, a nemzetközi versenyképességnövelése, Kárpát-medencei agrár-tudásköz-pont létrehozása, a kutatási, fejlesztési és in-novációs tevékenység erõsítése.

S miként lehet ezeket a célokat megvalósí-tani? Az oktatói és kutatói tehetséggondozás,munkatársaink tudományos tevékenységénekelismerése, a professzor utánpótlás elõsegíté-se érdekében például egyetemi ösztöndíj ala-pítását és meghirdetését tervezzük. Az intéz-ményi célokat és intézkedéseket konkrét fej-lesztési projektekre bontjuk, amiket pályáza-tokhoz – Emberi Erõforrás Fejlesztési Opera-tív Program (EFOP), Gazdaságfejlesztési ésInnovációs Operatív Program (GINOP),Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és InnovációsAlap (NKFI alap), Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program (VEKOP) –tudunk illeszteni.

Fontos változás, hogy a jövõben a pályázatiforrásokat nem az intézmények, hanem a ku-tatócsoportok kapják. Amikor tehát azt is cé-lul tûzzük ki, hogy kiemelten finanszírozottNemzeti Kiválósági Központtá váljunk, gon-doskodnunk kell arról, hogy nagy számbantudjunk munkatársaink között kiváló tu-dósokat, jól felkészült fejlesztõket.Mivel nem elegendõ csak hazánkban ismert-

nek lenni, az IFT-ben kiemelt feladatként sze-repeltetjük egyetemünk nemzetközi elfoga-dottságának növelését. Elsõ lépésként célultûztük ki, hogy a QS World UniversityRankings by Subject egyetemi rangsorban aLife Sciences and Medicine csoporton belülazAgriculture and Forestry témakörben beke-rüljünk az elsõ 200 intézmény közé. Ez egynagy lépés, de úgy gondolom, hogy képesekvagyunk rá a karok értékhordozó tradícióinakápolásával, együttmûködésük elmélyítésével,doktori iskoláink fejlesztésével.

– Errõl is szólt, éppen Gödöllõn, novembervégén felsõoktatásért felelõsállamtitkár egy országos doktorandusz talál-

– Napjaink egyre elfogadottabbá váló igé-nye, hogy a felsõoktatás az eddiginél job-ban segítse a gazdaságot.

Palkovics László

kozón. Kutatás nélkül nincs innováció, a ku-tatás eredményeinek megmérésére a legal-kalmasabb pedig azoknak a gyakorlati hasz-nosítása. Úgy is mondhatom, nem szabadmegfeledkezni arról sem, hogy egy egyetemfõ célja a tudomány oktatása után a tudományterjesztése. A mai világban nem lehetségeskülönálló szigetként fejlõdni, szükség vanmás felsõoktatási intézményekkel, vállalko-zásokkal, a környezetünkkel való kapcsola-tok fejlesztésére.

Az IFT támogatni fogja a karok duális kép-zési törekvéseit, minél több vállalati kap-csolat létesítésének elõsegítésével. Minõség-ben és a hallgatók létszámarányában is élenjáró a Gépészmérnöki Kar, de elmondható,hogy szinte minden karunk törekszik duálisképzés kialakítására és indítására.

– Örömmel és megelégedettséggel tölt el,hogy a Budai campus három karának csatla-kozásával egyetemünk képzési kínálata szin-te a teljes agrárképzési területet lefedi és pro-filunk 60%-ot meghaladó mértékben agrár-jellegû lesz. Ahogyan a november 24-i össz-dolgozói értekezleten is elmondtam, az agrár-felsõoktatással foglalkozó intézmények kö-zött lényegesen megnõ egyetemünk súlya. Ezjelentõsen segíti annak a stratégiai célnak amegvalósítását, hogy a Kárpát-medencei ok-tatási tér nemzetközi súlyú felsõoktatási in-tézményévé és tudásközpontjává váljunk; te-vékenységünket az agrártudomány teljes te-rületén végezzük, a mûszaki és a társadalom-tudományokban pedig azokat a szellemi mû-helyeket mûködtessük, amelyek az agrár-,élelmiszer- és vidékgazdaság fejlesztéséhezelengedhetetlenül szükségesek.

– Találó a kép, amivel érzékelteti a „verseny-feladatokat”. Éppen ezért legelõször köszö-nöm minden egyes munkatársam helytállásáta maga posztján. Sokak erõn feletti munká-jával tudtuk az idei feladatainkat teljesíteni.Áldott karácsonyi ünnepeket, felhõtlen – delehetõleg fehér – évbúcsúztatást kívánok va-lamennyiünknek, s kívánom, hogy jövõre isérjük el a céljainkat! A Szent István Egye-temre érkezõ közel ötszáz dolgozót és 4000hallgatót szeretettel fogadjuk. Kívánom, hogya jövõ év közepén távozó két kar törekvéseimegvalósuljanak, egyben – különösképpenaz Állatorvos-tudományi Kar esetében –szakmai együttmûködésünk folytatásában isbizakodom.

– Intézményünk régóta érezte bizonyostudományterületek hiányát, amelyek mû-velése nélkül nem tudunk az agrár-felsõ-oktatásban és kutatásban teljességet elér-ni. Hogyan változtat ezen a küszöbön állóúj integráció?

– A felsõoktatási reform során 2015-benelénk állított feladatokat áttekintve úgy tû-nik, mintha mi már az idén „lefutottunkvolna egy olimpiát”. Az év végéhez köze-ledve az intézmény vezetõjeként mit sze-retne üzenni az egyetem polgárainak ?

Év végi vizsgafeladat: Intézményfejlesztési TervBeszélgetés dr. Tõzsér János rektorral

6

fókuszban az Egyetem

A Budapesti Corvinus Egyetembudai karainak beolvadásárólvalamint a 2016-2020 közöttiidõszakra vonatkozóIntézményfejlesztési Tervkészítésérõl tartott összdolgozóiértekezletet november 24-én,Gödöllõn, dr. Tõzsér János rektorés Figler Kálmán kancellár.

A más kampuszokon dolgozókollégák videoközvetítés révénváltak a fórum résztvevõivé.

B. G.

Az Emberi Erõforrások Minisztériumánakdöntése alapján, a Kertészettudományi Kar,az Élelmiszeripari Kar valamint a Tájépíté-szeti és Településtervezési Kar csatlakozásarévén 2016-ban közel 500 Budán dolgozómunkavállaló és 4000 ott tanuló hallgató válika SZIE polgárává. Az Állatorvos-tudományiKar és az Alkalmazott Bölcsészeti és Peda-gógiai Kar évközi kiválása után a munkavál-lalói létszám közel azonos, a hallgatói létszámlényegesen magasabb lesz, mondta beveze-tõjében az intézmény rektora, majd hozzá-tette: az agrár-felsõoktatással foglalkozó in-tézmények között lényegesen megnõ egye-temünk súlya. Az integráció eredményeként abudai kampusz jó gyakorlataival is gazdago-dik a SZIE.

megköszönve az intéz-ményi átalakulás megvalósításán

rektori biztos vezetésével hónapok ótadolgozó egyetemi polgárok munkáját, vázoltaa soron következõ feladatokat.ABCE – SZIE átadás-átvételi megállapodást

a két egyetem vezetõje a november 15-i ha-táridõre ellátta kézjegyével és elküldték afenntartónak. A dokumentumot a tárca jóvá-hagyása után véglegesítik. A megállapodásterületei: oktatás, kutatás, képzések, tanul-mányi adminisztráció, igazgatás, szabályo-zás, gazdálkodás, humán erõforrás, informati-ka, vagyongazdálkodás, jogi ügyek, mûköd-tetés, üzemeltetés, kommunikáció, marketing,nemzetközi kapcsolatok, pályázatok, határ-idõs feladatok. Egyfajta leltár készül tehát,amely a budai karok ingatlanvagyonánakszemrevételezését is magában foglalta. AzEMMI 50 millió forinttal támogatta a fejlesz-tési igények felmérését, sürgõs feladatok el-végzését.Január elsejével történik meg a munkatársak,

a tárgyi eszközök, a kötelezettségek és köve-telések, a partnerkapcsolatok és egyéb mûkö-dési elemek átvétele. A hallgatók, a képzésekés a Neptun rendszer február elsejével kerül-nek a SZIE égisze alá.

Az integráció céljaként a rektor a Szent Ist-ván Egyetem eddiginél jobb és hatékonyabbmûködését, új oktatási, kutatási és innovációslehetõségek feltárását és azok kihasználását

Dr. Tõzsér JánosMagyar Fe-

renc

határozta meg. Kiemelte, hogy a régi és az újkarok struktúráját is úgy kell kialakítani, hogyazok az egyetem egészének harmonikus mû-ködését segítsék elõ. Bölcs kompromisszu-mokra van szükségaz oktatás korsze-rûsítése terén is, le-gyen szó a szakokracionalizálásáról,a párhuzamossá-gok megszünte-tésérõl vagy a ka-pacitások koncent-rálásáról.

A doktori iskolákés a doktori kép-zésben részt vevõhallgatók teljes kö-rû jogutódlássalkerülnek át. A kö-vetkezõ évi fel-vételi eljárás sorána Felvételi Tájé-koztatóban a budaikarok már a SZIE oldalain jelennek meg. Azátoktatásban számos lehetõség használható kiaz oktatási kínálat erõsítésére és racionálisszervezeti változtatásokra. A gyakorlati okta-tás számára unikális lehetõségeket kínál a So-roksári Tangazdaság és a Szarvasi Arborétumcsatlakozása, továbbá a Gödöllõn áttelepülõKertészeti tanüzem.

Az új szervezeti és mûködési rendet és aszabályzatok módosítását december 16-ig kellelfogadnia a Szenátusnak.

Dr. Tõzsér János rektor elmondta, hogykancellárral november közepén

részt vettek a budai karok dolgozóinak érte-kezletén, ahol többek között arról tájékoz-tatták leendõ kollégáinkat, hogy kérdéseiket akozerdek@szie.hu e-mail címre is elküldhe-tik, továbbá elhelyezhetik azokat a kampuszratelepített leveles ládába. Minden kedden éscsütörtökön 10-14 óráig kollégánk és egyhallgató a Villányi úton kialakított kommu-nikációs irodában várja az érdeklõdõket.

Fig-ler Kálmán

A budai karok veszteségét kezelhetõ mérté-kûnek értékelte Figler Kálmán. Összevoná-sokra azonban szükség lesz és a gazdálkodástis újjá kell szervezni az egységes, hatékony

Tájékoztató a november 24-iösszdolgozói értekezletrõl

egyetemi mûködés érdekében. Az ügyvitelkorszerûsítésével még átláthatóbbá válnak apénzügyi folyamatok. Egy kérdésre válaszol-va a kancellár elmondta, független könyv-vizsgáló bevonására nincs szükség, hiszenolyan állami intézmények integrációjáról vanszó, amelyeket folyamatosan ellenõriznek.

Az értekezlet második részében dr. TõzsérJános a középtávú intézményfejlesztési terv(IFT) készítésérõl tájékoztatta a részvevõket.Az ezzel kapcsolatos információkról bõveb-ben olvashatnak lapunk 5. oldalán.A fórum végén Figler Kálmán bejelentette,hogy a hatékony és felelõs gazdálkodás ered-ményeként az egyetem nem vezetõ munka-vállalói – az ÁOTK kivételével, ahol másrendszer mûködik – az év végén 24 ezer forintösszegû étkezési utalványban részesülnek. Arészmunkaidõben foglalkoztatottak arányo-san kevesebb ellátást kapnak, a június 31.után belépett és a tartósan távol levõ dolgozókebbõl nem részesülnek.

Kikeleti bangita'Deben' fajtájaa Budai Arborétumbandecember 3-án

Balázs Gusztávfelvétele

7

fókuszban az egyetem

Az esztergomi önkormányzat kezdeményezésére az Ybl Miklós Épí-téstudományi Kar építészhallgatói számára különleges lehetõség adó-dott Esztergomban. A közel negyven hallgatótól azt várják, hogy tudá-suk és fantáziájuk révén alkossanak elképzeléseket, terveket Eszter-gom hévízi városrészének felújításáról, átalakításáról.

Az egyetem és kar is fontosnak tartja, hogy a diákok olyan hely-színeken dolgozzanak, mint hallgatók, ahol kiemelten fontos az épí-tészi feladat hatása. Az egyetem tanárai szerint Esztergom rendelkezikolyan adottságokkal, melyek komoly feladatot, ihletet adnak a fia-taloknak. Balázs Gusztáv felvételei

Esztergomi kihívás

8

univerzitás

Duális képzések indításáról írt aláegyüttmûködési megállapodásokatnovember 6-án, Gödöllõna Mezõgazdaság- ésKörnyezettudományi Kar (MKK)kilenc vállalattal közösen.Az eseményt Tõzsér János rektorés Posta Katalin dékán egyarántjelentõs elõrelépésként méltattaa felsõoktatás és a magánszféraegyüttmûködésében, hiszena 2016/2017-es tanévtõl az egyetemmellett a partnervállalatok isaktívan részt vesznekmezõgazdasági és élelmiszeripariterületen a hallgatókgyakorlatorientált képzésében.

A duális képzésnek az a célja, hogy a hall-gatók elméleti ismereteit gyakorlati tapasz-talatokkal ötvözze, az egyetem pedig a mun-kaerõ-piaci igényeknek megfelelõen tudjamegújítani képzéseit. Az MKK új duális kép-zéseinek keretében 3 környezetmérnök és 10mezõgazdasági mérnök alapszakos hallgatókezdi meg szakmai gyakorlatát a partnerszer-vezeteknél. A duális képzésben együttmû-ködõ vállalatok: Agrár-Béta Kft., BonafarmZrt., Bükk-Térségi LEADER Egyesület, Gö-döllõi Tangazdaság Zrt., Hód Mezõgazda Zrt.,Szakmári Gabona Kft., Szerencsi BonbonKft., Vitafort Zrt., Zöld Híd Régió Környe-zetvédelmi és Hulladékgazdálkodási Non-profit Kft.

, az Agrár Béta Kft. igazgatójaelmondta, hogy a cégnél már jelentõs számúhallgató végezte gyakorlati idejét. A dom-bóvári vállalkozás számára a duális képzésbetörténõ bekapcsolódásnak nincs közvetlenszakember utánpótlási célja, annál inkább fel-adatuknak érzik, hogy ezzel is segítsék a me-zõgazdasági ágazat egészének jövõjét.A Szerencsi Bonbon Kft. száz éves édesipari

termelési kultúrát igyekszik majd átadni ahozzá jelentkezõ hallgatónak, hangsúlyozta

tulajdonos ügyvezetõ., a Bóly Zrt. vezérigazgatója

elmondta, hogy gyakorlatokra eddig is fogad-tak hallgatókat. A cég közel 1800 munka-vállalójából 300 diplomás. Az utánpótlásmégis fontos számukra, ezért is tartják fennpéldául a Bonafarm ösztöndíjat, ami a gö-döllõi egyetem hallgatói számára is elnyer-hetõ.

, a Gödöllõi Tangazdaság Zrt. ve-zérigazgatója szintén kiemelte a SZIE és cégeközötti szakmai kapcsolatokat. Úgy véle-kedett, hogy számukra a generációváltás miattis hasznos lehet a duális képzés.

, a Hód-Mezõgazda Zrt. vezér-igazgatója fontosnak tartja, hogy a hallgatók

Molnár István

Takács IstvánÁdám János

Nagy Ádám

Antal Gábor

megismerjék lehetséges munkahelyük szak-mai-morális elvárásait is, amihez a duális kép-zés megfelelõ viszonyrendszert tud kialakí-tani.

, a Bükk-Térségi LEADEREgyesület elnöke kifejtette, hogy egy vidék-fejlesztési közösséget képvisel, amely a me-zõgazdasági hagyományokat és a megújulóenergiák terjesztését egyaránt segíti. A duálisképzést eszköznek tekintik ahhoz a törekvé-sükhöz, hogy a térségbõl elvándorló fiataldiplomásokat pótolni tudják.AVitafort Zrt. magyarországi takarmányozá-

si pozícióját nagy mértékben annak köszön-heti, hogy munkavállalóinak 60-65 százalékadiplomás. K&F igazgatóhangsúlyozta, e helyzet fenntartása érdekébentartják fontosnak, hogy a jövõ szakemberemegismerje a napi operatív, a gyakorlattalszorosan összefüggõ feladatokat.

*Az egyetemmel együttmûködõ vállalatok sa-

ját felvételi eljárás keretében választják ki ahallgatókat, akikkel munkaszerzõdést kötnek,s a képzési programnak megfelelõ munkátbiztosítják a számukra. A duális képzési for-májú szakokra történõ jelentkezés a felvételieljárásban két, egymással párhuzamos sza-kaszból áll: az állami, általános felvételi eljá-rásból (mely semmiben nem különbözik anem duális szakokra való jelentkezéstõl) ésegy vállalati felvételi szakaszból.

A partnervállalatok a képzési programot azegyetemmel egyeztetve, az alapképzés tan-anyagához illeszkedve alakítják ki. A cégekmunkatársai, szakemberei minden olyan is-

Nagy József

Gregosits Balázs

meretet átadhatnak, minden olyan készségetkialakíthatnak, amelyek elõnyt jelenthetnek afrissdiplomás hallgatóknál. A hallgatók telje-sítményét, elõrehaladását a vállalat a képzésiprogramjában a saját szempontjai és mód-szerei alapján értékelheti.A duális képzés ideje évente 48 hét. Ebbõl a

hallgatók a normál nappali képzés hallga-tóival együtt 13 hetes szorgalmi idõszakbanaz egyetemen tanulnak. Egy naptári évben 2szorgalmi idõszak van, ezért összesen 26 hétaz egyetemen eltöltött tanulmányi idõ. A hall-gatók az elõírtnál hosszabb szakmai gyakor-laton vesznek részt a vállalatoknál, ez évente22 hetet jelent. A vizsgaidõszakok kétszer 6hete alatt és nyáron a vállalkozásoknál dol-goznak, a 7. féléves kötelezõ szakmai gyakor-latukat is ezeknél a partnercégeknél végzikmajd. Az agrárképzési terület szakjain azalapképzés 3,5 éves (7 félév).

A képzés idejére a hallgatók munkadíjbanrészesülnek. A cégek nem közvetlen támoga-tást kapnak az államtól, hanem a szakképzésihozzájárulás fizetésénél levonhatják ezt azösszeget.

Az egyetem környezetmérnök és mezõgaz-dasági mérnök alapképzési szakára jelentke-zõ és a duális képzés iránt érdeklõdõ hallgatóiközül az együttmûködõ vállalatok elõrelátha-tólag 2016 júniusában választják ki azokat,akikkel hallgatói munkaszerzõdést kívánnakkötni.

A Gépészmérnöki Kar a 2015. évi felsõ-oktatási felvételi eljárásban hirdette meg elõ-ször a duális képzési formát a gépészmérnökiBSc szakon nappali tagozaton.

Újabb duális képzések indulnak

Molnár István, Takács István, Ádám János, Posta Katalin, Tõzsér János, NagyÁdám, Antal Gábor, Nagy József és Gregosits Balázs a megállapodásokaláírásán Balázs Gusztáv felvétele

A környezet- és a mezõgazdasági mérnökök következnek

9

univerzitás

A Földmûvelésügyi Minisztérium(FM), a Nemzeti Agrárkutatásiés Innovációs Központ (NAIK)és a Szent István Egyetem októbervégén nemzetközi szakmaikonferenciát és tudáscsereworkshopot tartott Gödöllõnés más vidéki helyszíneken.

A rendezvény a Nemzetközi Mezõgazdasá-gi Fejlesztési Alap (IFAD) által finanszí-rozott, és az ENSZ Dél-Dél Együttmûkö-désért felelõs Hivatala által kivitelezett hosz-szú távú agrárfejlesztési és élelmezésbizton-sági projekt keretében valósult meg. A kétENSZ szervezet a fenntartható fejlesztési cé-lok eléréséhez szükséges eszközökkel ésmódszerekkel segíti a fejlõdõ, élelmezésbi-zonytalansággal küzdõ országokat.

A fejlett európai országok közül az ENSZegyedül Magyarországot kérte fel, hogyszakmai donorként vegyen részt a regionálisfejlesztési projektben. A magyar államigaz-gatási szervek és kutatóintézetek aktív rész-vétele a nemzetközi fejlesztési együttmûkö-désben a jelenlegi, válságokkal sújtott idõ-szakban különösen felértékelõdik.

A gödöllõi workshopot október 27-én, a Földmûvelésügyi Minisztérium

nemzetközi kapcsolatokért felelõs helyettesállamtitkára nyitotta meg, a vitaindító beszé-

TóthKatalin

detagrárgazdaságért fe-lelõs helyettes állam-titkár tartotta. Fel-szólaltak a NemzetiAgrárkuta tás i ésInnovációs Központ,a Szent István Egye-tem, valamint az érin-tett ENSZ szervek ve-zetõi is. A magyar ag-rártárca képviseleté-ben Tóth Katalin aDél-Dél Együttmû-ködés augusztus vé-gén megtartott Glo-bális Stratégiai Fóru-mán biztosította a kelet-európai, közép-ázsi-ai és észak-afrikai régiók országainak kép-viselõit arról, hogy az FM szakmai támoga-tást nyújt a mezõgazdaságuk és vidéki terü-leteik fejlesztéséhez. A gödöllõi konferenciakitûnõ alkalom volt arra, hogy a partneror-szágok (Algéria, Marokkó, Törökország,Üzbegisztán és a vendéglátó Magyarország)minisztériumi tisztviselõi, háttérintézményiszakértõi, valamint a tudomány és az üzletiszféra képviselõi tapasztalatot cseréljenek amezõgazdasági biotechnológiával kapcso-latos kérdésekben, különös tekintettel a kór-okozó diagnosztikára és mentesítésre, a ge-netikára, a genomikára, a rezisztencia neme-sítésre és az éghajlatváltozásra.

dr. Feldman Zsolt

Arendezvény hazánknak arra is lehetõségetnyújtott, hogy az olyan GMO mentes mezõ-gazdasági biotechnológiát népszerûsítse,amely a magyar Alaptörvénnyel összhang-ban van: az alapkutatások szükségességénekelismerése mellett teljes mértékben tiltja agénmódosított növények elõállítását.

Feldman Zsolt vitaindító elõadásában kie-melte: a magyar mezõgazdasági kutatás-fejlesztés egyik jelentõs eredménye olyanGMO mentes, a megváltozott klimatikus vi-szonyokhoz alkalmazkodni képes fajták ki-fejlesztése és termesztése, melyek segítsé-gével egészséges, magas tápértékû élelmi-szereket és takarmányokat lehet elõállítani,külpiacokra is.

ENSZ Dél-Dél Együttmûködés

Adéli nyitás stratégiájával összhangban kialakított magyarAfrika-politika jegyében rendezték meg a 2. BudapestAfrika Fórumot november2-án és 3-án. Mivel a külkapcsolatok építésének hagyományos eleme és Afrika fejlõdésének motorja az oktatás, így az oktatási együtt-mûködés volt a fórum fõ témája. Az Afrikából érkezett résztvevõk a fórum második napján a Szent István Egyetem gödöllõi kampuszáralátogattak. A vendégek számára rektor, külkapcsolati igazgató, professzor emeritus és

, a NemzetiAgrárkutatási és Innovációs Központ fõigazgatója tartott elõadást.dr. Tõzsér János dr. Szabó István dr. Fehér István dr.

Jenes Barnabás Balázs Gusztáv felvétele

A 2. Budapest Afrika Fórum Gödöllõn

A szakmai donor Magyarország

10

fókuszban az Egyetem

Dr. Pethõ György professor emeritus, rektor, aközgazdaság tudományok kandidátusa életé-nek 93. évében, 2015. november 5-én elhunyt.Búcsúztatásán, november 24-én, Budapesten,a Farkasréti temetõ ravatalozójában

rector emeritus a következõ gondo-latokkal méltatta a Szent István Egyetem sajáthalottjának életútját, személyiségét.

Szomorú megtiszteltetés számomra, hogy aSzent István Egyetem rektora, vezetése, dol-gozói és hallgatói, volt munkatársai és tanít-ványai nevében én búcsúzom el Dr. PethõGyörgy professzortól, az egyetem volt rekto-rától.1923. október 20-án született a Csepreg mel-

letti Gyülevizen. Édesapja mozdonyvezetõvolt, édesanyja a családot látta el, és nevelte õtés húgát, Etust. A középiskolát Nagyváradonvégezte. Tehetségével és szorgalmával márebben az idõben is kiemelkedett társai közül.

1950. augusztus 5-én lépett házasságra fele-ségével, Izával, akivel, 65 évig élt kiegyen-súlyozott, boldog házasságban. Most búcsú-zik tõle felesége, fia, Gyuri, menye, Judit, ésimádott unokája, Orsi.

Pethõ professzor közgazdász tanárként vég-zett 1948-ban a Magyar Királyi József NádorMûszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen.Egész életében tanár volt. Ez volt a hivatása.Tanított középiskolában, a Fáy András Köz-gazdasági Gimnáziumban, majd Sopronban, aKözgazdasági Technikumban, melynek igaz-gatója is volt. 1957-ben került a Gödöllõi Ag-rártudományi Egyetemre, ahol 1957-tõl nyug-díjba vonulásáig, 1993-ig tanszékvezetõkéntdolgozott.

1965 és 1968 között rektorhelyettes, majd1969-tõl 1978-ig az egyetem rektora volt.Rektori megbízatásának lejárta után még há-rom év rektorhelyettesi munkát is vállalt, se-gítve ezzel utódai munkáját. Összesen 15éven át volt meghatározó személyisége, elsõszámú vezetõje az intézménynek. És ezeknem mindennapi évek voltak. Ez volt a ma-gyar mezõgazdaság, a magyar falu fejlõdé-sének kiemelkedõ korszaka. Az ehhez szük-séges magas szinten képzett szakemberállo-mány, a tudományos kutatási háttér, az újmûszaki technológiai ismeretek biztosítása azegyetem feladata volt. Ehhez szükség volt azoktatás és kutatás fizikai és szellemi infra-struktúrájának fejlesztésére. Néhány év alattúj kollégiumok épültek Gödöllõn. Felépült azaula, a szemináriumi épület, a gépmûhelyek,korszerûsödtek a sportpályák. 1968-ban ki-költözött Budapestrõl Gödöllõre a Mezõgaz-dasági Gépészmérnöki Kar. Nõtt a hallgatóilétszám, ötévessé vált a képzés.

dr. Mol-nár József

Mélyen tisztelt gyászoló család, jelen lévõrokonok, munkatársak, tanítványok, tisztelõk!

Búcsúzom Pethõ professzortól, mint azegyetem meghatározó jelentõségû vezetõjé-tõl, mint rektortól.

Rektorsága idején gondot fordított az egye-tem nemzetközi kapcsolatainak fejlesztésére.Azt vallotta, hogy az egyetemnek nyitnia kella kapukat a külföld felé, de a gyakorlat, az üz-leti szféra, a vidék felé is. Jöjjenek a külföldidiákok, professzorok, új gondolatok, és men-jenek hallgatóink, tanáraink külföldre, kap-csolódjanak be a nemzetközi szakmai tudo-mányos közéletbe. De nyitni kell a hazai va-lóság, a gyakorlat felé is. Az õ rektorsága ide-jén nõtt a külföldi, fõleg fejlõdõ országokbólérkezõ hallgatók száma, bõvültek a nemzet-közi szakmai, tudományos kapcsolatok. Anyitás gondolata húzódott meg a trópusi me-zõgazdasági képzés elindítása, és hazai vo-natkozásban a megyei klubok szervezése mö-gött is.

Pályafutása során több szakmai és tudomá-nyos testületnek volt tagja. 18 éven keresztüldolgozott az Állami- és Kossuth-díj Bizott-ságban, éveken keresztül az MTA Tudomá-nyos Minõsítõ Bizottsága Közgazdaságtudo-mányi és Agrártudományi Bizottságában.Tagja volt a Földmûvelési MinisztériumSzakoktatási Bizottságának, a Magyar-Hol-land Gazdasági Bizottságnak.

Rektorsága idején vált a Gödöllõi Agrártu-dományi Egyetem az ország meghatározóagrár felsõoktatási és kutatási központjává.Köszönjük Rektor Úr!

Doktori fokozatát 1948-ban, a közgazdaság-tudomány kandidátusa címet 1963-ban sze-rezte. 1995-tõl az Egyetem Honoris CausaDoktora, 1997-tõl professzor emeritusa.

Tudományos érdeklõdése a változó, állandóátalakulásban lévõ társadalmi-gazdasági vi-szonyok kutatása felé irányult.Aszocializmustermelési viszonyainak alakulása, a mezõgaz-daság fejlõdésének társadalmi és gazdasági

Búcsúzom Pethõ professzortól, mint tudóstólés tanártól.

vonatkozásai, az árutermelés fejlõdése, az ér-ték- és árelmélet, a piacformák alakulása áll-tak érdeklõdésének fókuszában. Cikkek, ta-nulmányok, tananyagok, jegyzetek és magaaz oktatás volt az új ismeretek hasznosulásá-nak fõ területe. Igazi tanár volt. Szerette a di-ákokat, és szeretett tanítani. Pályafutása sorántöbbször ajánlottak neki magasabb politikaiállást, rangot, de õ mindig a tanárságot válasz-totta. Szinte a katedrán halt meg. Az elmúltévben, mint korábban mindig, elõadásokattartott doktorandusz hallgatóknak a közgaz-dasági elméletek történetérõl. Még néhánynappal a halála elõtt, a kórházban is készült,hogy bevezetõ elõadást tartson a hallgatók „atudomány napja” alkalmából szervezett kon-ferenciáján az 1945-ös földreformról.Köszönjük, Professzor úr!

Nagy tudású, nagy tapasztalatú ember volt.Részese volt a XX. század nagy történelmi,társadalmi változásainak. Megélte annakminden tragédiáját és minden csodáját, min-den ellentmondását. Hitt, bízott, örült és csa-lódott, majd újrakezdett.A tudás, a kiválóság nem elég. Jellem is kell,

elkötelezettség, igényesség, bölcsesség és tü-relem. És ezzel õ minddel rendelkezett.

Az egyéni vágyak, ambíciók gyakran önzõ-vé, végül boldogtalanná teszik az embereket.Az nyer valódi boldogságot, sugárzó tisz-teletet, aki bölcs alázattal a legjobb tudásaszerint a közösségért, a közösség érdekébencselekszik. Ilyen ember volt Pethõ György.Soha nem a közösségbõl, mindig a közös-ségért élt. Aki bár nagy hatalommal ren-delkezett, nem gyûjtött vagyont, anyagi gaz-dagságot, mégis gazdag volt. Elnyerte a kö-zösség tiszteletét. A tiszteleten alapuló tekin-tély pedig nagy érték. Nem tanulható és nemerõszakolható ki. Nem függ az ember külsõmegjelenésétõl, hangerejétõl, hatalmától. Atekintély az egyéniségben rejlik, abból sugár-zik.Önfegyelem és mértéktartás jellemezte. Sze-

rény volt. Vallotta, hogy „a lehetõ legtöbbetkell tennünk, s a lehetõ legkevesebbet kell be-szélni önmagunkról”.

Amikor most eltemetünk téged, nemcsaktõled búcsúzunk, hanem siratunk egy darabota saját életünkbõl is, azt, amit veled töl-töttünk. Jó volt veled dolgozni. Nem kivé-teleztél velünk, de nem is korlátoztál minketsem gondolkodásban, sem cselekedeteink-ben. Utolsó találkozásunkkor is éreztük, hogyszeretsz minket, s talán nem nagyképûség tõ-lem, de büszke is vagy ránk.Emlékedet megõrizzük, nyugodj békében!

És különösen a Közgazdaságtani tanszék-csoport dolgozói nevében búcsúzom PethõGyörgytõl az embertõl, a közvetlen munka-társtól, a fõnöktõl, az atyai jó baráttól, a mes-tertõl.

Tisztelt Rektor Úr! Professzor Úr! KedvesGyuri bátyám!

Dr. Pethõ György(1923-2015)

11

univerzitás

Az Egyetemi Hallgatói Önkormányzatküldöttsége október 19-én a Sapientia ErdélyiMagyar Tudományegyetemre utazott azzal acéllal, hogy az ottani hallgatói önkormányzatrendszerét megismerje, egyeztesse a nézõ-pontokat, közös projekteket alapozzon meg ajövõben.

Hétfõn késõ este érkeztünk meg.Ekkor egy kötetlen baráti beszél-getésre invitáltak bennünket ahelyi hallgatói önkormányzattagjai. Betekintést nyerhettünkabba, hogy hogyan élnek Csík-

A delegáció tagjaiEHÖK elnök,

EHÖKelnökségi tagok, azYbl Miklós Építéstudományi KarHÖK elnöke továbbá a CorvinusEgyetem budai kampuszánakhárom képviselõje

voltak.

Nagy DánielBalogh Barbara,

Béres Anita, Szászi DánielKincses Péter,

,

Ardai Dalma,Kun Kata Sára és Trugly Bence

-

-

-

-

Gyakorlati helyek biztosítása,Tehetséggondozási konferencia megszer-

vezése a határon túli intézményekkel közösen(tavasszal),

Hallgatói Önkormányzatok kapcsolatánakerõsítése, a kihelyezett képzések hallgatóinak

megfelelõ képviselete,Közös TDK, szak- és diplo-

madolgozatok.A következõkben Balogh Bar-

bara tartott elõadást a SZIEhallgatói életérõl (szervezetek,sportolási lehetõségek, egyébprogramok, kollégium), majdBéres Anita a külügyi kapcso-latainkról, szervezeteinkrõl be-szélt. Kincses Péter az építész-képzés fontosságát és az YblKar sajátosságait, végül TruglyBence, a BCE Kertészettudo-mányi Karának HÖK elnöke abudai campust mutatta be.

Szakmai kirándulás Csíkszeredába

szeredában a hallgatók, és hogy Gödöllõtõltöbb száz kilométerrel távolabb is mennyirefontos a magyar nyelvû oktatás.

Másnap több témáról is beszélgettünk. Elsõkörben a Sapientia Hallgatói Önkormányzatamutatkozott be és információkat adtak az in-tézmény mûködésérõl. Az egyetemen 750 fõtanul 18 alapszakon és 5 mesterszakon.

Ezután mi következtünk. Elõször Nagy Dá-niel mutatta be a SZIE múltját, majd a magyarhallgatói önkormányzatok felépítésérõl, mû-ködésérõl, továbbá a lehetséges jövõbeli kö-zös projektekrõl beszélt.Akövetkezõ tervekrefektetünk nagy hangsúlyt:- Hallgatócsere, Erasmus program erõsítése,- Területekhez kapcsolódó sajátosságok meg-ismerése,

Szerdán este ismét szakmai egyeztetésenvettünk részt, a kedden már felhozott lehet-séges közös projektekkel kapcsolatban. Öt-leteltünk, beszélgettünk. Az egyeztetés sike-rességét mutatja, hogy a jövõben szeretnénkszorosabban együttmûködni, közös konferen-ciákat szervezni, segíteni egymásnak az Eras-mus programban, szakmai gyakorlati helyekbiztosításában, illetve tovább erõsíteni a hall-gatói önkormányzatok kapcsolatát.

Csütörtökön reggel indultunk vissza. Felejt-hetetlen élményekkel, tapasztalatokkal és ahelyi emberek mérhetetlen kedvességével ésvendégszeretetével gazdagodtunk!Összeállította:

Balogh Barbara

elnökségi tagEgyetemi Hallgatói Önkormányzat

Hallgatói önkormányzatok közötti kapcsolatépítés

Október 20-án megérkezett a 2015-16-osakadémiai évre SZIE-re allokált StipendiumHungaricum ösztöndíjas hallgatók utolsócsoportja is. Intézményünk esetében heten aGTK-ra, öten az MKK-ra jelentkeztek, egy fõa Gépészmérnöki Karon tanul. A Magyaror-szágra érkezõ hallgatókat elkísérte

, az Oktatási Minisztérium Ösztöndíj-bizottságának alelnöke valamint

, a Nigériai Nagykövetség tanácsosa,akik egy éjszaka erejéig kipróbálták a SZIEkollégiumát is. Másnapi, kül-kapcsolatokért felelõs igazgatóval és

külkapcsolati irodavezetõvel,folytatott egyeztetésükön kifejezték igényü-ket a Stipendium Hungaricum államköziszerzõdésben rögzített 50 fõs részképzésikvóta kihasználására.

dr. C. C. I.Nwadei

R. ObiomaNzewuji

dr. Szabó Istvándr. Tarr

Zsuzsanna

A migráció rövid és hosszú távú gazdaságihatásai címmel hirdetett szakmai fórumot no-vember 10-én az egyetem Gazdálkodás- ésSzervezéstudományok Doktori Iskolája aGazdaság- és Társadalomtudományi Karralközösen. A vendégeket, , aMigrációkutató Intézet ügyvezetõ igazgatójátés , aEuropean Fatwa Council for HalalTransactions elnökét , adoktori iskola vezetõje kérdezte.

A téma sokoldalú tárgyalása során megálla-pítást nyert, hogy a szegénység, a klímavál-tozás és az üldözés okozta migráció jelenlegiismereteink szerint Európa sorskérdésévé fogválni. Az érvényben lévõ európai jogrendszeraz egyik katalizátora a folyamatnak. Bangla-destõl „visszafelé” haladva a jobb életre vá-gyó tömegeknek esélyük sincs legális úton,legális módon új életet kezdeni az unióban,ezért választják az illegálist. Az uniót gyö-keresen eltérõ helyzetû államok alkotják. Azegyikben például munkahelyhiány, a másik-ban munkaerõhiány mutatkozik. Az Euró-pába irányuló migráció mértéke társadalmifeszültségeket okoz, aláássa az integrációt, azuniós állampolgárok szabad mozgáshoz valójogát. A migráció kezeléséhez Európánakvissza kell állítania a folyamat feletti kont-rollját.

Orbán Balázst

dr. Abdel Rahman Mihalffy Sheiket

dr. Lehota József

Beszélgetésa migrációról

Vendégek Nigériából

Bensõséges hangulatú ünnepségkeretében kapott nevet háromgyakorló és oktató terem a SZIENövénytani és ÖkofiziológiaiIntézetében. Mostantól JeanplongJózsef, Tóth Sándor és TubaZoltán nevei olvashatók az ajtókmelletti réztáblákon. Nemcsakdolgozni tanultunk ezektõlaz emberektõl, hanem képviseltekegy olyan mentalitást is, amimindmáig követésre méltó,mondta dr. Nagy Zoltán egyetemitanár, intézetigazgató amegjelentek köszöntésekor.A ma is utat mutató egykoriprofesszorok munkásságátdr. Szerdahelyi Tibor egyetemidocens ismertette.

RADÓ GÁBOR(1919-2006) Pancsován

született; a Pázmány Péter Tudományegyete-men 1943-ban szerzett földrajz-termé-szetrajz szakos tanári diplomát. Ezt követõenháborús körülmények között kellett helyt-

állnia a katonai szolgálatban, majd 1945-tõlközépiskolai tanári állásokat töltött be. 1947-ben vált bölcsészdoktorrá, majd 1950-tõl ad-junktus volt az Agrártudományi Egyetemen,Budapesten. 1959-tõl, az egyetem Gödöllõreköltözésétõl docensként végezte munkáját;kandidátusi disszertációját 1971-ben védtemeg. Munkássága során járt, dolgozott, kuta-tott a világ számos pontján, így többek között

Jeanplong József

12

univerzitás

Kínában, Vietnamban – Európában pedigFranciaországban, Németországban és aszomszédos Ausztriában. Florisztikai mun-kásságának fõ színtere azonban a Nyugat-

Dunántúl volt; beleértve az Ausztriához ke-rült Õrvidéket is. E munkásságának egyiklátványos eredménye volt a híres Clusius-kódex újjáalkotott kiadása 1983-ban, amit azosztrák Aumüller professzorral közösen vittvégbe. Értékes növénygyûjteménye a Sa-varia Múzeumba került; munkásságát VasMegye Közgyûlése magas kitüntetéssel érté-kelte.

(1918-2014) Egerben szüle-tett, nyolcgyermekes, földmûves szülõk ha-todik gyermekeként. Diákként jelentõs sze-repet vállalt a cserkészmozgalomban; az egriciszterci gimnáziumban 1935-ben érettségi-zett. Zircen belépett a ciszterci rendbe és ahittudományi fõiskolán kezdte meg tanul-mányait. Végezte a földrajz-természetrajzszakot is a Pázmány Péter Tudományegye-temen, majd negyedévesen kilépett a rend-bõl. 1943-tól katona volt; súlyos sebesülésekövetkezményeként vesztette el a bal karját.A háború után a pesti egyetem növénytanitanszékén dolgozott, a politikai fordulatokatkövetõen azonban, meggyõzõdése okán,jobbnak látta háttérbe húzódni. Gödöllõn, aKisállat-tenyésztési Kutatóintézetben foly-tatta pályafutását. Munkáját azonban to-vábbra is a tudománynak, és nem a politi-kának rendelte alá, aminek következtébenkutatói állásából elbocsátották. Ezután voltgondnok, halászmester és törzskönyvveze-tõ. 1970-ben került a gödöllõi egyetemre,ahol munkaidejének felében az algakataló-gust készítette, a másik felében pedig végrehivatalosan is a régóta mûvelt, számára olykedves témával, a vízigombákkal foglalkoz-hatott. Ebbõl készítette a kandidátusi érte-kezését is. Mindig volt hallgatói csoportja is,nyugdíjas éveiben is végig aktív maradt.

(1951-2009) Sátoraljaújhe-lyen született.Asárospataki református gim-náziumban érettségizett, ahonnan a nyíregy-házi fõiskolára, majd a szegedi egyetemrevezetett az útja. Elsõ dolgozatai még fõis-kolás korában jelentek meg, amikor erdeifényeloszlás-vizsgálatokkal foglalkozott.Egyetemünkön a Növényélettani Tanszékdocense volt, 1992-tõl, negyvenegy évesenpedig már egyetemi tanár. Létrehozta a

Tóth Sándor

Tuba Zoltán

Tantermek névadója

Nagy elõdök nyomdokain

A megemlékezés a Jeanplong József Teremben A szerzõ felvételei

Dr. Szerdahelyi Tibor Dr. Nagy Zoltán

13

univerzitás

klímaváltozás-kutató állomást, az érdeklõdõ hallgatókból szakmaicsoportot alapított, amit szívvel-lélekkel irányított. 2001-tõl a dok-tori iskola vezetõje volt, 2007-tõl a Növénytani és ÖkofiziológiaiIntézet igazgatója.

Munkásságát mintegy kétszáz publikáció, köztük öt könyv fémjel-zi. Számos országban volt vendégprofesszor, szerteágazó munkás-sága során többek között a klímaváltozás különbözõ aspektusaivalfoglalkozott. Jelentõs munkája a Bodrogközrõl alkotott monográfia.

A nagy elõdökre emlékezõ rendezvény ezt követõen két, értékesmunkát bemutató tudományos elõadással folytatódott.doktorandusz Tények és tévhitek a klímaváltozással kapcsolatbancímmel foglalta össze az ismereteket, elõadása pedig azüvegházhatású gázok legelõterületeken végbemenõ forgalmánakvizsgálatába engedett betekintést.Az ünnepség résztvevõi oldott hangulatú beszélgetés során idézték

fel emlékeiket a névadókról, miközben megtekintették mindháromtantermet, amelyek immár néven nevezhetõen szolgálják a jövõszakembereinek képzését.

Hidy Dóra

Koncz Péter

Hidy Dóra Koncz Péter A Tóth Sándor Terem

A Tuba Zoltán Terem

A Vadvilág Megõrzési Intézet munkatársai-nak ( egyetemi docens és

tanszéki mérnök) társszerzõsé-gével jelent meg a PLOS One folyóiratbancikk az aranysakál európai genetikaiösszetételérõl:http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0141236Az összesen 11 ország (Lengyelország, Szlo-

vénia, Görögország, Szerbia, Észtország, Uk-rajna, Magyarország, Románia, Örmény-ország, Grúzia és Litvánia) 20 neves kutatójaáltal jegyzett, a sakál európai terjedésénekmódjára is válaszokat adó vizsgálat eredmé-nyei november 5-én jelentek meg az egyiklegelfogadottabb online tudományos folyó-iratban, a PLOS One-ban.

dr. Heltai MikósSzabó László

Nemzetközi publikáció

Az aranysakál európai

genetikai összetételérõl

Tempusnemzetközikoordinátoritalálkozó

A Szent IstvánEgyetem szer-vezte az idén aTempus Közala-pítvány éventemegrendezés rekerülõ nemzetközikoordinátori talál-kozóját.

A november 11-

én kezdõdött háromnapos rendezvényre több mint 170-en regisztráltak, így ezzel mindenidõk legnagyobb ilyen témájú konferenciájának adott otthont intézményünk.

A SZIE nevében , külkapcsolatokért felelõs igazgató köszöntötte a részt-vevõket, majd a Tempus Közalapítvány feladatairól igazgató (képünkön) tartottelõadást.Adélelõtti plenáris ülést követõen szekcióülésekkel folytatódott a munka.

dr. Szabó IstvánTordai Péter

Balázs Gusztáv felvétele

14

Az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat ahagyományokat folytatva november 20-ánrendezte meg a gödöllõi kampuszGólyabálját. A Forduló Néptáncegyüttesmûsora után az elsõsök seregletét dr. TõzsérJános rektor, dr. Káposzta József, dr. PostaKatalin és dr. Szabó István dékánokköszöntötték. A Gólyaesküt követõenfeltûzték a gólyák szalagját az immárvéglegesen egyetemi polgárokká válthallgatók báli ruháira és elkezdõdött ahajnalig tartó szórakozás.

Balázs Gusztáv felvételei

aula

Gólyabál2015

15

aula

TallérA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR MELLÉKLETE

16

X. évfolyam, 7. szám

Lapunk 2. oldalán tudósítunka 2015. évi Tudományos DiákköriKonferencia központi megnyitójáról.Akövetkezõkben a GTKkonferenciáján helyezett hallgatóklistáját közöljük, szekciónkéntibontásban.

A munka interdiszciplináris vonatkozásaiszekció

Alkalmazott társadalomtudomány szekció

Gazdaságfejlesztés szekció

1. Görcsi Gergely, Vezetés és szervezés MSc, II.évf., A vezetõi információs rendszerek döntés-támogató képességének mérési lehetõségei,módszertani kidolgozása, témavezetõ (Tv.): Dr.Szalay Zsigmond Gábor e. docens2. Jekkel Dániel, Vezetés és szervezés MSC II.évf., Különbözõ generációk munkaérték és mun-kaköri motivációs potenciál vizsgálata, Tv.: TóthKatalin e. adjunktus3. Béndek Andrea, Andragógia BA, III. évf., Azéletcélok és az élettel való elégedettség vizsgá-lata középkorú nõi orvosoknál és pedagógusok-nál, Tv.: Dr. Budavári-Takács Ildikó e. docens,Dr. Bruder Emese e. adjunktus3. Felföldi Enikõ, Emberi erõforrás tanácsadóMA, II. évf., Amunkáltatói márka hatása a mun-kaerõpiacra és az y generációra, Tv.: Csehné dr.habil. Papp Imola e. docens

1. Paulov Attila, Emberi erõforrás tanácsadóMA, II. évf., A katonai légiforgalmi irányítószakállomány karriermodelljének várható válto-zása az új katonai életpályamodell tükrében, Tv.:Dr. Suhajda Csilla Judit e. tanársegéd2. Orbán Viktória, BA III. évf., Elvárások és rea-litás – a pályakezdõ munkavállalók állásigényei-nek vizsgálata, Tv.: Gõsi Imréné dr., e. docens3. Nagy Noémi Emberi erõforrások BA, III. évf.,A magyar munkavállalók mobilitási hajlandó-sága, Tv.: Csehné Dr. habil. Papp Imola e. docens

1. Kápolnai Zsombor RKG MA, II. évf., Kiske-reskedelmi szolgáltatások vizsgálata a helyi gaz-daságfejlesztés aspektusából Nógrád és Pest me-gyében, Tv.: Bakosné Dr. Böröcz Mária e. ad-junktus2. Kovács Csaba József, Regionális- és környe-zeti gazdaságtan MA, II. évf., Az M0 autóúthatása a közép- és nagyvállalatok telephelyvá-lasztására a budapesti agglomerációban, Tv.: Dr.Nagy Henrietta e. docens3. Bakti Balázs BSc, 3. évf., A leggyengébb gaz-dasági teljesítményt nyújtó NUTS II-es régiókösszehasonlítása a közép-kelet európai államok-ban, Tv.: Dr. Péli László e. adjunktus3. Oláh Ildikó, gazdasági és vidékfejlesztési ag-rármérnök BSc, IV. évf., Gazdaságfejlesztésiprogramok Jászberényben, Tv.: Dr. Kassai Zsu-zsanna e. adjunktus

Gazdaságtani szekció (

Pénzügy szekció

Társadalmi problémák szekció

Turizmus gazdaságtana I. szekció

Csíkszeredában)1. Incze Andrea, Vidékfejlesztési agrármérnökMSc,ALeader program tapasztalatainak, hatásá-nak értékelése a csík Leader hacs területén, Tv.:Dr. Kassai Zsuzsanna e. adjunktus2. Dósa Elek-Levente, Vidékfejlesztési agrár-mérnök MSc, II. évf., A Szent Anna-tó és MohosTõzegláp Natura 2000 természetvédelmi rezer-vátum területfejlesztési lehetõségei, Tv.: Némed-iné Dr. Kollár Kitti e. adjunktus3. Ágoston Timea-Mária MSc VAM II. évf.,Csíkszeredai Képzési Hely, A székely játékok –mint székely termék – bemutatása és térségfej-lesztõ hatásai, Tv.: Urbánné Malomsoki Mónika,tanszéki mérnök

1. Tóth Róbert, Pénzügy MSc, A magyarországikis- és középvállalkozások finanszírozásának le-hetõségei, kiemelt tekintettel a növekedési hitel-program szerepére, Tv.: Prof. Dr. Csath Magdol-na e. tanár, Dr. Kozma Tímea e. adjunktus2. Tavasi Nóra Éva Pénzügy MSc II. évf., A Nor-bi Update Lowcarb Nyrt. részvények tõzsdei be-vezetésének értékelése, Tv.: Dr. Pataki LászlóPhD e. docens3. Czirkus László Mátyás, Pénzügy és számvitelBA, IV. évf., Az egyéb szervezetek számvitelirendszerének mûködése, értékelése, Tv.: Koden-ko Ekaterina e. adjunktus

1. Hegyesné Görgényi Éva, Marketing MSc II.évf., Az egészségtudatosság menedzselése a kö-zösségi média eszközein keresztül, Tv.: Dr. Far-kasné Dr. Fekete Mária e. tanár2. Nagy Henrietta Ilona, Marketing szak, MSc II.évf., A háztartások környezettudatos viselkedés-beli változását elõsegítõ kommunikációs stra-tégia közmûszolgáltatók részére, Tv.: Dr. Farkas-né Dr. Fekete Mária egyetemi tanár, Encinas-Oropesa Adriana, Cranfield University, Zarza-Delgado Martha, Cranfield University3. Puskás Bertalan, Gazdasági és vidékfejlesztésiagrármérnök BSc, III. évf., A helyi társadalomelemzése Sülysápon. Tv.: Dr. Kassai Zsuzsanna,e. adjunktus

1. Ujlakán Vanessza, Turizmus-vendéglátás, BA,IV. évf., Japán turizmusa, Tv.: Naárné Dr. TóthZsuzsanna e. docens, Tóthné Dr. Lõkös Klára e.docens2. Stifterné Tóth Anna Gazdasági és vidékfej-lesztési agrármérnök BA/BSc, III. évf., A Tisza-tavi turizmus és ökoturizmus bemutatása, Tv.:Naárné Dr. Tóth Zsuzsanna e. docens3. Major Lilla, turizmus-vendéglátás, BSc 7. fél-év, Kalandturizmus az Orczy Kalandpark vonat-kozásában, Tv: Dr. Szabó Lajos e. tanár3. Árvai Viktória Kereskedelem és MarketingBA, IV. évf., Állatasszisztált terápiával foglal-

kozó vállalkozás marketingtevékenységénekelemzése, Tv.: Dr. Szabó Zoltán e. docens

1. Keresztes Noémi, BA, III.évf., Az AquaworldResort Budapest Hotel **** superior és élmény-fürdõ tevékenységének bemutatása, és elemzése,Tv.: Dr. Guth László e. docens2. Szabó Róbert, turizmus-vendéglátás BA IV.évf., Lehetõségek a Velencei-tónál: Gárdonydesztináció marketing stratégiája és fejlõdésénekirányai, Tv.: Dr. Ritter Krisztián e. docens3. Mókus Imola, Turizmus-vendéglátás BA, III.évf., Pécs helyzete és szerepe a turizmusban a2000-es, a 2008-as és a 2010-es évek eseménye-in keresztül vizsgálva, Tv.: Naárné Dr. Tóth Zsu-zsanna e. docens

1. Csáki Dávid, Gazdálkodási és menedzsmentBA, IV. évf., Termelési folyamatok javítása aRobert Bosch Elektronika Kft-nél, Tv.: Dr. Ko-vácsAttila e. adjunktus2. Pörnyeszi Tímea, Gazdálkodási és Menedzs-ment BA, IV. évf., A Pörnyeszi Kft. makro- ésmikrokörnyezetének és belsõ adottságainakelemzése, Tv: Törõné Dr. DunayAnna e. docens3.Puzsár Péter István, Gazdálkodási és menedzs-ment BA, IV. évf., Szükséges-e az írott stratégia?Egy Magyarországon mûködõ hitelintézet 2010-ben meghatározott stratégiájának kritikai elem-zése, Tv.: Dr. KovácsAttila adjunktus

1.Tóth Fruzsina Noémi, Marketing MSc II.évf.,Az Invitel Távközlési Zrt. marketing tevékeny-ségének észlelése fogyasztói oldalról, Tv.: Hor-váth Ádám doktorandusz2. Papp Norbert, Gazdálkodási és menedzsmentszak, BA, III. évf., Termelésmenedzsment mód-szereinek vállalati alkalmazása és értékelése aMcDonald's Kft-n keresztül, Tv.: Dr. LencsésEnikõ e. adjunktus3. Fülöp Zsolt, Marketing MSc II. évf.,Az ár-tel-jesítmény viszony hatása a marketing-stratégiatervezésére intelligens polcrendszer keretében,Tv.: Dr. Pitlik László e. docens

1.Szendrei Brigitta, Gazdaság és vidékfejlesztésiagrármérnök BSc IV. évf., A helyi gazdaság mû-ködés a fenntarthatóság jegyében az egri magya-rok vására példáján, Tv.: Nagyné Dr. MolnárMelinda e. docens2. Szabó István, Gazdasági és vidékfejlesztésiagrármérnök BSc IV. évf. Vidékfejlesztési kez-deményezések tapasztalatainak, hatásainak érté-kelése Káva községben, Tv.: Dr. Kassai Zsu-zsanna e. adjunktus3. Bagi Anett, gazdasági és vidékfejlesztési ag-rármérnök BSc, A csabai kolbász, mint hungari-kum területfejlesztõ hatása Békés megyében,Tv.:UrbánnéMalomsoki Mónika tanszéki mérnök

Turizmus gazdaságtana II. szekció

Vállalatgazdasági I. Szekció

Vállalatgazdasági II. Szekció

Vidékfejlesztés szekció

A kari Tudományos Diákköri Konferenciánhelyezést elért hallgatók listája

tallér

17

A Gazdaság- ésTársadalomtudományi Karmunkatársai évrõl-évre jóérzékkel választják ki azokata témákat, amelyekkel életteltölthetik meg a Magyar TudományÜnnepéhez kapcsolódóprogramjaikat, azok között isaz egyik leginkább különlegeset,a Tradíció és Innováció címûkonferenciát, a generációktalálkozóját. A november 12-iesemény is alkalmat adotta professor emeritusok ésemeriták valamint a fiataloktatók, kutatók közöttieszmecserére, aminek társadalmiaktualitásaként szolgált Pestmegye törekvése, hogy önállórégióvá váljon. A kezdeményezésa konferenciát követõ pár naponbelül elnyerte a kormányjóváhagyását – új szakaszakezdõdhet a megyeiönkormányzat és a Szent IstvánEgyetem közöttiegyüttmûködésnek is.Fõként, ha az Európai Bizottság isrábólint az akaratra.

B. G.A program a kar nyugdíjas professzorainak

üdvözlésével kezdõdött.dékán és

a legújabb emeritusokként köszöntötte.Erre az alkalomra készült el kettõjük portréjais, a képeket a konferencia közönsége lát-hatta elõször.

Dr. Káposzta Józsefdr. Makó Csabát dr. Szelényi Lász-

lót

A gyakran évtizedeken át a karon dolgozótanárok megbecsülése a jövõt szolgálja, merttudásukkal, tapasztalatukkal, bölcsességük-kel a holnap oktatóit, kutatóit vértezik fel.A tanácskozás elsõ témája Pest megye gaz-

dasági és társadalmi helyzete a 2007-2013-asidõszakban és lehetõségei a 2014-2020-asidõszakban volt, beleszõve az egyetem, mintstratégiai partner szerepét a tudásközpontúmegye létrehozásában.

Válás vagy maradás? Pest megye az elõbbimellett döntött, mert a Budapesttel alkotottKözép-Magyarországi Régió (KMR) hátrá-nyára volt és van.

– Szükségünk volt arra, hogy megvizs-gáljuk, mi az oka annak, hogy az 1 millió 250ezer lakosú megye gazdasági, társadalmi ésinfrastrukturális téren sem éri el azt a színvo-nalat, ami megfelelne az országon belüli el-helyezkedésének, jelentõségének – mondtaelõadása bevezetõjében , a me-gyei közgyûlés elnöke. – Ehhez szakem-berre volt szükség. A munkára

professor emeritát kértem fel.Azzal bíztam meg õt, hogy vizsgálja meg amúltat és a jelent, a beavatkozás lehetségesterületeit, annak érdekében, hogy jobb hely-zetbe kerüljön ez a közösség. A tanulmányelkészült.

Pest megye a KMR-ben jóval kevesebbuniós forráshoz jutott, mint amennyi kellettvolna. A lemaradás mára drasztikussá fajult.Az egy fõre jutó GDP csökkent, a közösségipénzeket fõként Budapest szerezte meg mára csatlakozást követõ elsõ években. Pest me-gye többször kezdeményezte a régió átalakí-

Szabó István

dr. CsathMagdolna

tását, ám a bíróság népszavazás megtartásátsem tette lehetõvé ez ügyben.

A régiók módosítása a kormány kezdemé-nyezésére, az Európai Bizottság egyet-értésével, és az EUROSTAT jóváhagyásávaltörténhet, és a döntéshozatalt követõ máso-dik év január 1-jétõl lép hatályba. A várha-tóan létrejövõ önálló Pest megye a 2014-

2020-as fejlesztési ciklusra még nem leszhatással, mivel a támogatásra jogosult ré-giók listáját az Európai Bizottság 2020. de-cember 31-ig jóváhagyta.Akormány legalább három alternatívát kért

az elõterjesztéshez. De csak Budapest és amegye különválásának van realitása. Azegyik ötletként az merült fel, hogy Pest me-gyét „szeletenként” a vele szomszédos me-gyékhez csatolják Fejértõl Hevesig, Bács-Kiskuntól Komáromig A másik is megva-lósíthatatlan: alkosson egy régiót Budapestés agglomerációja, a maradék megye pediglegyen önálló régió.

Tradíció és innováció

Pest megye saját útjára lép

Szavazni sem lehetett

18

tallér

Pest megye önálló NUTS 2-es régióvá vá-lása azért fontos, mert az EU átlagánakGDP/fõ értéke szerint állapítják meg azegyes régiók fejlettségbeli besorolását, sez alapján határozzák meg többek között:

– az EU kohéziós és vidékfejlesztési tá-mogatásainak mértékét,

– a támogatható tevékenységek körét ésa társfinanszírozás arányát,

a támogatásokhoz kapcsolódó forrás-koncentrációs megkötéseket.

– a vállalkozások beruházásairanyújtható támogatások mértékét (amaximális támogatási intenzitást).Az uniós támogatáspolitikai szabályozás

a támogatás szintjét és a nemzeti hozzá-járulás mértékét (társfinanszírozásiarányt) hozzáigazítja az egyes régiókfejlettségi szintjéhez. Ez alapján a je-lenlegi EU-s költségvetési idõszakban azalábbi régiókategóriákat határozták meg:

– Kevésbé fejlett régiók (GDP < az EU-27 átlagának 75%-a)– Átmeneti régiók (GDP az EU-27 át-

lagának 75-90%-a között)– Fejlettebb régiók (GDP > az EU-27 át-

lagának 90%-a)A Közép-Magyarországi Régió (KMR)

az utóbbi, fejlett régió kategóriába sorol-ható, ahol az egy fõre jutó GDP megha-ladja az EU-27 átlagos GDP értékének90%-át.

A KMR speciális helyzetét az okozza,hogy az egy fõre jutó GDP tekintetében –Budapest hatása miatt – a közösségi átlagfölött áll, ezért – eltérõen a többi hatmagyar régiótól – 2014-2020 között nemjogosult olyan mértékû és feltételrend-szerû európai uniós támogatásokra, mint aközösségi átlag 75 százaléka alatti leg-fejletlenebb régiók.A régióban elérhetõ források csökkenése

elsõsorban Pest megyét érinti hátrányo-san, mivel Pest megye Budapest nélkül akevésbé fejlett régiók jogosultsági sza-bályai szerint lenne támogatható. Ez amegye számára lényegesen több forrástjelentene úgy a gazdasági szereplõk, minda közszféra fejlesztéseihez, ezeket a for-rásokat kevesebb tematikus korlátozásmentén és magasabb európai uniós tá-mogatási intenzitás mellett lehetne fel-használni. Közvetve ez Budapestre is in-kább pozitív, mint negatív hatással lenne,hiszen a Pest megyével közös fejleszté-sekre így több forrást lehetne allokálni.A rendelkezésre álló források 2014-2020

között ráadásul drasztikusan tovább apad-nak, így a trendek a megye már korábbanmegindult további leszakadását valószí-nûsítik mind Budapesthez, mind a kon-vergencia régiókhoz képest.

Az önálló NUTS 2-es régióvá válástindokolja a Pest megyei identitás is, amelytársadalmi, területi, történelmi és kultu-rális gyökerekre nyúlik vissza.

–

Pest megye számos vállalata válhatna amagyar GDP növekedés motorjává, véleke-dett a megyei elnök. Ez a kör azonban le-maradt az innovációban. Enélkül nemigentud kilépni az exportpiacra. Budapest elszí-vó erejét mutatja a napi200 ezer ingázó. Le-szakadóban van azIpoly mente, Nagykátaés Nagykõrös környé-ke, a megye déli része.A tudás átadásában na-gyon fontos a SZIEszerepe, hangoztattaSzabó István.

Dr. Káposzta Józsefaz elõadás után meg-erõsítette, hogy a GTKtöbb szakterületen ki-váló munkatársakkaltudja segíteni a megyetörekvéseit. A változ-tatásra annál is inkábbszükség van, mert aforrások elmaradásavezet szûkebb hazánk-ban a GDP átlag csök-kenéséhez. Budapest

A professor emerita adatokkal igazolta,hogy a megye helyzete minden egyes régió-val szemben romlott. A lemaradások drámaioka a gépi beruházások értéke. Ezekbõl na-gyon kevés jutott a megyének. A társadalmi

haladás indexe is romlott.Összefoglalva, a megye ver-

senyképességi pozíciója nemjavult és nem fordult át társa-dalmi haladássá. Ennek az azoka, hogy forrásoktól esett el,ezért nem tudta javítani a gaz-dasági versenyképességét ésa társadalmi fejlettségi pozí-cióját sem, miközben humántõkéje tudás alapú fejlõdésretenné hivatottá.

, a Nyugat-Ma-gyarországi Egyetem PhD-hallgatója elmondta, hogy aversenyképesség a lakossághosszú távú jólétének egyikfeltétele. Forrásbevonás mel-lett a belsõ képességek folya-matos fejlesztése is szüksé-ges. Tény, hogy a konvergen-cia régiók nagyobb lépések-kel fejlõdnek.

Nagy Balázs

vonzása Gyõrig, Kecskemétig és Egerig hat.A regionális elemzéseket, a KMR verseny-

képességi és társadalmi kompozit mutatóitdr. Csath Magdolna értékelte. Elmondta,hogy háromféle modell készült. Az egyik aversenyképességet befolyásoló gazdasági té-nyezõket mérte fel, a másik a társadalmiproblémákat, a harmadik mindkettõt figye-lembe vette.Szólt arról, hogy a versenyképességnek kü-

lönbözõ szintjei vannak. A regionális ver-senyképességet például – amit vizsgáltak – elkell választani az üzleti versenyképességtõl.Az elõbbi arra keresi a választ, hogy milyenéletminõséget tud egy régió az ott élõkneknyújtani.

Ha létrejön az önálló Pest megyei régió, ak-kor sem lehet egységes fejlesztési koncep-ciót végrehajtani, hívta fel rá a figyelmet dr.Káposzta József, mert fel kell zárkóztatni aperifériákat.Délután a régiós beosztások elõnyeit és hát-

rányait ismertette Csehország és Lengyelor-szág példáján politológus,területpolitikai szakértõ (Nemzeti Közszol-gálati Egyetem), a területi tõke szerepérõl atársadalmi-gazdasági fejlõdésben

adjunktus (NyME) értekezett.Végül ,

, és PhD hall-gatók tartottak korreferátumokat.

dr. Kaiser Tamás

dr. TóthBalázs István

Ludmányné Gyõrpál Tünde Alföldy-Boruss Márk Tánczos Levente

Budapestnek

is használna

tallér

19

A tájékozódási búvárúszásbanvb-aranyérmes Berekméri Dóra,a Gazdaság- ésTársadalomtudományi Karhallgatója részesült 2015-benaz Év egyetemi sportolója díjban,amit november 19-én, a MagyarEgyetemi - Fõiskolai Sportszövetségünnepségén vett át Budapesten.Ebbõl az alkalomból kértünk tõleinterjút.

– Tájékozódási búvárúszás – nyelvtörõ-nek sem rossz kifejezés. Önrõl tudni lehet,hogy ezzel a sportággal már kiskorábanmegismerkedett, édesapja és nagybátyjarévén. Hogyan és hol kerültek õk kapcso-latba a tájékozódási búvárúszással?

– Önt mikor és hogyan "dobták be" amélyvízbe?

– Elõítélet-e, hogy hazai vizeink nem elégmélyek és túl zavarosak a búvárúszáshoz?

– Hogy lehet valakibõl tájékozódási bú-várúszó világbajnok? Mi az ön története?

–Az apukám még 1977-ben, az OSC-benúszott, amikor lementek edzõtáborozni Duna-újvárosba, a mellettük lévõ pályán úsztak azMHSZ-es búvárok. Apum csapata ekkor mégnagyon kicsi volt és teljesen elvarázsolta õketa búvárúszás. A két edzõ jól összeismerkedettés abban ez évben a kisúszók is elindultak abúvár országos bajnokságon. Így gyakorlati-lag apukám is két sportot ûzött egyszerre so-káig, míg végül búvár lett. A kisöccse, vagyisa nagybátyám meg követte a példát.

– Érdekes, hogy pont ezzel a kifejezésselkérdezte, mivel a családunkban az a szóbe-széd, hogy mikor még totyogós voltam, anyanagy merészen beledobott a vízbe, hogy tesz-telje a jó génjeimet.Akkor sajnos ,,elbuktam”,mivel csak elmerültem a vízben, még kalim-pálni sem kalimpáltam. Szerencsére apukám-nak a másik pályán volt edzése és biztonsá-gosan kihúzott.

– Ez bizony elõítélet a javából. NemcsakMagyarországra igaz az, hogy az állóvizeinkfolyamatosan változnak. Bár nem ez a szak-területem, de évrõl évre lehet tapasztalni,hogy egy adott tóban, ahol versenyzünk, a ta-valyihoz képest romlott vagy éppen javult alátás és van, amikor a változás elég drasztikus.Amélységgel már vannak gondok. Bár sok vi-zünk van, olyan tavat kell választanunk, aholaz átlag vízmélység körülbelül 10 méter. Ezazért fontos, hogy nehogy ,,zátonyra fussunk”vagy elakadjunk nagy sebességgel a fény felétörõ hínárokban. Nem kellemes érzés és még acuccot is tönkreteheti.

– Kiskoromban úszó voltam, de apát mindigelkísértük a versenyeire, s ezek a versenyekfelérnek egy nyaralással. Ilyenkor egy hétigott voltunk a tóparton. Kell ennél többet mon-

danom? Amikor már nem élveztem annyira amonoton úszást, egyértelmû volt, hogy apu-kám nyomdokaiba lépek.

Mivel a tájékozódási búvárúszás egy techni-kai sport, nem volt egyszerû elõrejutni. Az el-sõ két évben, mondhatni csak gyakoroltam,azután szép lassan elkezdtek jönni az ered-mények is, mígvégül, 2011-ben, már a vá-logatott tagja-ként kiutaz-hattam az elsõE u r ó p a - b a j -nokságomra,ahonnan egycsillaggyakor-laton nyert har-madik hellyeltértem vissza.Ak ö v e t k e z õé v e k b e n i smindig ered-ményesen szerepeltem a világversenyeken,bár az elsõség váratott magára. A 2015-ösidénynek újult erõvel kezdtem, mivel hu-szonkét éves lettem, most már a felnõtt kor-osztályban versenyeztem. Pestre költöztem éside is igazoltam, amit magával vonzotta azedzõváltást is. Az életem fenekestül felfor-dult. Mondhatjuk, hogy ezek a változások,mind csak jót tettek, mivel idén kétszeres vi-lágbajnok lettem és még egy harmadik he-lyezést is szereztem a VB-n

– Ha nem mozgok, két és fél perc a rekord.

– Ez függ a palack méretétõl (mi 150 illetve200 baros palackokat használunk) és attól is,hogy mennyire úszunk gyorsan. Feszített tem-póban hét percet mondanék átlagnak, de hanem siet az ember sehová, negyedórát, húszpercet is ki lehet vele bírni a víz alatt.

– Pesten, a Margitszigeti uszodában edzek azAmphora búvárklub tagjaként, ahol búvár-úszó edzéseink vannak. Májustól szeptembe-rig, amikor a tényleges versenyszezon van,hétvégente a Pest melletti bányatavakba me-gyünk gyakorolni.

– Nem. Három illetve négy percenkét indíta-nak egymás után a pályán. Általában tudod,ha számítanod kell a másikra, és támaszkodsza hallásodra (hallod, ahogy szívja a levegõt amásik versenyzõ a palackból) Ha túl közelvan már a hang, akkor pedig összehúzod fü-led, farkad és imádkozol, hogy pont elkerül-jenek. Sajnos erre nincs jobb megoldás, rend-szeresen elõfordulnak ilyen találkozások a vízalatt, de sosem volt belõle nagyobb baj.

– Meddig bírja ki a vízben palack nélkül?

– És mennyi idõre elég egy palack levegõ?

– Hogyan és hol edz?

– Létezik-e búvárkresz?

– Hány versenytársa van hazánkban és anagyvilágban?

– A pontos választ nem tudom. Hazánkban60-80-an ûzik hobby illetve versenyszerûenezt a gyönyörû sportot. A világversenyekenáltalában 150-200-an veszünk részt.

– Egy pálya hatszáz és ezer méter között van,és minden bójához van szintidõ. Például azelsõ bóját meg kell találni négy perc alatt, hanem sikerül, kiszednek az idõ lejárta után.

– A monk és a csoportos versenyszám kivé-telével egyedül kell a feladatot teljesíteni. Ál-talában háromperces indítások vannak, ígynem egyszer elõfordul, hogy többen is va-gyunk egy pályán.

– Lehet, hogy ez furán hangzik, de nincs mega búvárvizsgám. Sajnos nem tudok olyan jólegyenlíteni a víz alatt fülproblémáim miatt.Az egyenlítés viszont elengedhetetlen egymerülés alkalmával. Mivel a tájékozódási bú-várúszás közben 1,5-2 méter mélyen vagyunkfolyamatosan, úgy gondolom a búvársport-nak ezt a területét pont nekem találták ki.

– Nincs felsõ korhatár, apukám mai napigfolytatja, pedig már ötven éves. Viszont el-kezdeni csak 14 éves kortól lehet.

– A nõvérem is SzentIstvános volt, csak õPesten, az Állatorvo-sin, jó tapasztalataivoltak.

– Mekkora távolságot kell leküzdeni egy-egy versenyen és erre mennyi idõ van?

– Egyedül kell a feladatot teljesíteni, azazegyszerre egy versenyzõ van a "pályán"vagy meg is elõzhetik a lassúbb búvárt?

– Mi volt az eddigi legmélyebb merülése?

– Hány éves korig lehet ezt ûzni?

– Miért egyete-münket választottafelsõfokú tanulmá-nyaihoz?

– Milyen szakon ta-nul és hol?

Megjelenik a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar támogatásával 2006 óta

Beszélgetés Berekméri Dóra tájékozódási búvárúszó világbajnokkal

Gyorsan számol fejben a víz alatt

– Gödöllõn Pénzügy és számvitel szakon.

– A szakom évfolyamfelelõse vagyok. Jövõ-re elõadássorozatot tervezek a búvársportról,mivel sokan nincsenek tisztában azzal milyensokrétû is lehet. Szerencsére elképzeléseim-ben a HÖK és a búvárklubom is támogat.

– Gyorsan számolok fejben…

– Nehezen, de semmi sem megoldhatatlan!

A hallgatók általában érdeklõdve tekintenekrám, ha meghallják, hogy tájékozódási búvár-úszom, és várják a magyarázatot, mi is lehetaz, amirõl beszélek. Persze ilyenkor szívesenmesélek nekik…

– A hallgatói önkormányzat munkájábanis szerepet vállal. Szólna errõl is egy kicsit?

– Van-e olyan búvárúszói készsége, ami-nek a tanulmányai során hasznát veszi?

– Mi módon tudja összeegyeztetni a ver-senyzést a tanulással?

– Mit szólnak sportágához a hallgatók?

20

aula

A fennállásának 25. évfordulójátünneplõ GATE Zöld Klub idénõsszel is megrendezte a ZöldForgatagot a Szent IstvánEgyetem gödöllõi kampuszán,egész pontosan a B kollégiumban.A háromnapos rendezvényenszámtalan program várt kicsiketés nagyokat egyaránt, hiszena hallgatókon kívül, jószokásukhoz híven, Gödöllõáltalános iskolásait is meghívtákaz egyesület tagjai a délelõttökfolyamán tartott különbözõfoglalkozásokra, játékokra,mindezt persze a környezetinevelés jegyében.

HEGEDÜS CSABAA rendezvény november 10-tõl 12-ig,

keddtõl csütörtökig tartott, amire a lelkesklubtagok már szeptember végén elkezdtekkészülni, ahogy azt , azegyik fõszervezõtõl megtudhattuk, aki azt iselárulta nekünk, hogy a 4 fõs szervezõ stábottovábbi 20 ember segítette a munkájával.Niki elmondta azt is, hogy a legfontosabbcéljuk ezzel a rendezvénnyel a környezetinevelés és a szemléletformálás.Az egyesüle-ten kívül a SZIE Környezetvédelmi Szak-kollégium, a Kollégium Alapítvány, vala-mint a SZIE Kollégium is részt vett az elõ-készületekben, így tehát egy nagyszabásúösszefogásról beszélhetünk.

November 10-én, kedden 3 prog-ram is várta délelõtt a gyerekeket: azegyiken erdei állatokkal, a másikonõshonos háziállatokkal ismerked-hettek meg, elõször egy elõadás ke-retében, majd interaktív módon,játszva is. A harmadikon pedig aBotanikus Kertben az MME mun-katársai segítségével növényisme-reti, madárvédelmi, elõadást hall-gathattak, ezután pedig egy talajok-ról szóló elõadáson vehettek részt.

A program délután háromnegyedötkor folytatódott, amikor az egyete-misták számára is megnyílt a Zöld Forgatag,nem is akárhogy. Elõször ,a Zöld Klub elnöke köszöntötte az egybe-gyûlteket, és örömét fejezte ki, hogy éppen acivil bátorság napján veszi kezdetét a for-

Kálmán Nikolettától

Antonovits Bence

Ahárom programon összesen 130gyerek volt jelen, akik nagyon sokúj ismeretet szerezve térhettek ha-za.

gatag, s hogy a párizsi klímacsúcs évébentalán még nagyobb jelentõséggel bír egyilyen rendezvény. Ezek utánrektor is köszöntötte a megjelenteket ünne-pélyes megnyitóbeszédében, melyben fontoscélkitûzésnek nevezte az egyetem továbbizöldítését és a fenntartható fejlõdés meg-valósítását a gödöllõi kampuszon. Az elõ-adások sorát , a Cor-vinus Egyetem Kertészettudományi Kará-nak dékánhelyettese kezdte meg, aki a fû-

dr. Tõzsér János

dr. Pluhár Zsuzsanna

fûszernövények, mint a kakukkfû, oregáno,vagy a tárkony sokrétû felhasználásáról be-szélt. Kérdésünkre pedig azt is elárulta, hogy

.Az elõadók stafétabotját , a Ma-

gyar Természetjáró Szövetség munkatársavette át, aki az adóigazságosságról, illetve apénzügyi fenntarthatatlanságról beszélt. Azérdeklõdõk sok új információt hallhattakezekrõl a fontos témákról, többek közt azt,

a legsokoldalúbb fûszernövénynek a ba-zsalikomot és a majoránnát tartja

Éger Ákos

XIV. Zöld Forgatag a GATE Zöld Klub szervezésében

Kezdetektõl fogva vendégek a gyerekek

szernövények otthoni termesztésérõl, fel-dolgozásáról és felhasználásuk lehetõségei-rõl beszélt (Gyógy)füvezz otthon! címû elõ-adásában. Nagyon érdekes elõadást hall-hattunk tõle, amelyben az olyan közkedvelt

hogy a pénz ökológiaiproblémákat is okoz,vagy hogy az emberek99%-a nincs tisztában apénz okozta problémák-kal. De szó volt a fo-gyasztókat érintõ trük-kökrõl, az ellenük valófelkészülésrõl, ahogy a2009-es gazdasági válságelõzményeirõl, okairól is.Rendkívül tanulságoselõadás volt, és, ahogy azelõzõ elõadás végén is,lehetett kérdezni is azelõadótól.

Ezután következett azeste talán legjobban vártelõadása, ,

alias Vándor Boy prezentálásában, egy han-gulatos teaház keretében. Gábor 20 év alatt avilág 145 országát járta be, átlagosan 1-2 hó-napot töltve bennük. Motivációja az élet-módváltás volt, illetve az, hogy megta-

Csonka Gábor

Dr. Pluhár Zsuzsanna elõadásán

Egy óvodányi résztvevõ

Szala

y P

éte

r felv

éte

lei

Akik bátorságot merítenek a természet

21

aula

pasztalja, milyenek is valójában azok az or-szágok, amikrõl nem hallunk túl sokat, vagyépp csak negatív dolgokat. Elmondása sze-rint sok helyrõl megváltozott a véleménye(általában pozitív irányba), úgyhogy külde-tése sikerrel járt. Kedvenc helyei közé tar-tozik Irán, Burma, India és Szaúd-Arábia.Leginkább autóstoppal utazik és legtöbbszöregyedül, kivéve, ha csoportot visz, olyankorazért õ is repülõre száll.

Utazásai célja leginkább a világ népeivel va-ló találkozás, illetve az, hogy részt vegyen akülönbözõ ünnepségeken, szertartásokonúgy, ahogy azok ténylegesen megtörténnekés nem csak a turisták pénzéért rendezik megõket. Legmeghatározóbb élménye az volt,hogy rájött: vannak még jó és tiszta embereka világon, és hogy igenis lehet fenntarthatómódon élni. Követendõ példának tartja azún. brotherhoodot, vagyis valamiféle test-vériességet, amit az egyszerû életmódotfolytató természeti népek körében tapasztaltmeg. Aki többet szeretne megtudni VándorBoyról, vagy szívesen kérdezne tõle, keressefel a honlapját (vandorboy.com) vagy írjonneki e-mailt a vandorboy@gmail.com-ra!

Másnap, november 11-én, szerdán, isméttartottak az elhivatott Zöld Klub tagokelõadásokat, foglalkozásokat a jövõ gene-

rációi, vagyis az általános iskolások számá-ra a délelõtt folyamán. Ennek keretében 3elõadáson vettek részt a fiatalok: a Szárnya-szegett árva madáron, ahol a madarakkal is-merkedhettek meg közelebbrõl, A méhekcsodálatos életén, amelyen kedvenc méz-készítõinkrõl volt szó, és a Rád vár a hódvá-

Az egyedül uta-zásnak pedig kifejezetten örül, mert, mintmondta, ilyenkor mindig nyitottabb ésnem kell senkihez alkalmazkodnia.

ron, ahol pedig a hazánkban ismét jelenlevõeurópai hódról meséltek a kicsiknek.

A délutáni, egyetemistáknak szóló részt, a Nyugat-Magyarországi Egye-

tem tanára indította el, aki beszélt többekközt öko házról, napelemrõl, öko utcáról is azelõadása keretében,amely az Ökockulj be!címet viselte. Az egye-temen fenntartható-ságot oktató, és amúgyfizikus tanár saját be-vallása szerint egy„olyan falusi paraszt,aki nem íróasztal mel-lett akarja kitalálni ajövõt”. A rendkívül ér-dekes elõadás sokféletémát érintett, többekközt a

. A jelenleg Egy-házasfalun élõ tanár és családja 16 féle dol-got gyûjtenek szelektíven, havi 500 forint arezsijük, és mindössze 1 köbméter vizethasználnak el havonta. Hát igen, így is lehetélni… Kiemelte az energiatakarékosság fon-tosságát és a végén még a fenntarthatóságképletét is megosztotta a hallgatósággal. Ál-ma egyébként egy önfenntartó közösség kia-

lakítása, melyet Egyhá-zasfalura álmodott meg,egy öko lakópark formá-jában.Az elõadás kapcsán

, harmad-éves természetvédelmimérnök hallgató is meg-osztotta velünk gondo-latait, aki, mint kiderült,rendszeres Zöld Forga-tag járó. Orsi, aki barát-nõjével, Edinával érke-zett a forgatagra, elárul-ta nekünk, hogy maga isszívesen lakna egy ökoházban és hogy vonzzaaz ökológiai gazdálko-dás és az önfenntartóéletmód.Az elõadást kö-

vetõ öt perces szünet után elõ-adása következett, aki agro-természetvé-delmi szakdolgozat lehetõségeket, javaslato-kat osztott meg az egybegyûltekkel; elõadá-sának pedig a Marháskodás a gyepen címetadta. Kedvcsinálónak bemutatott néhányszakdolgozatot, melyek ebben a témakörben

dr.Dõry István

Né-meth Orsolya

Bíró Mariann

széndioxid el-nyelõ házat, vagy azún. élõ házat, melye-ket az elõadó maga iskipróbált már, mert,mint mondja, amit õkitalál, azt meg is va-lósítja

íródtak, úgymint Húshasznú szarvasmarhalegelés-preferenciájának vizsgálata, vagy Ahód általi természetátalakítás vizsgálata.

Ezt követõen ismét megnyitotta kapuit ateaház, ahol ezúttal is egy igazi világjáró,

mesélt kalandjairól, tapasz-

talatairól. Vándor Boyhoz hasonlóan õ is„hátizsákos” utazóként járta be a világot, el-sõsorban Afrikát, ahol annyira jól érezte ma-gát, hogy 26 országába is ellátogatott. Andorelmesélte, hogy 20 éves korában kezdõdött

Szegõ Andor

Ahol havi 500 a rezsi

szeretetébõl

Nagy érdeklõdés mutatkozott az elõadások iránt

Teaház terülj-terülj asztalkámmal

A kicsiket is igyekeztek bevonni a szervezõk

22

az utazási szenvedélye, egy belgrádi vonat-úttal, és hogy Afrikához a Véres gyémánt cí-mû film hozta meg a kedvét, amely SierraLeonéban játszódik. Ismét sok érdekességethallhattak azok, akik a teaházban töltötték azestét, így többek közt azt, hogy

. Mint mondta, Afri-kában, ahol a zacher torta „szádzser” torta ésahol a Peugeot „bídzsú” két dologban bizto-sak az emberek: a fociban és hogy Isten lé-tezik.

AZöld forgatag zárónapján, csütörtökön, is-mét tartottak az egyesület tagjai délelõtti,gyerekeknek szóló elõadást, a következõ té-mákban: Élet a talpunk alatt, Állati jó ta-pasztalataim, Madárvédelem.

A délutáni programfolyamot, a Zöld Klub alapítójának köszöntõje

kezdte, aki az 1990-ben alapított egyesületkulcsszavaiként egyebek mellett a közössé-get, a kreativitást, a lelkesedést, a nyitottsá-got, a példamutatást és a folyamatos megúju-lást említette. Ezután képek segítségével ele-venítette fel az egyesület által rendezettprogramokat, így az akadályversenyeket, aszakköröket és a 2002 óta megrendezésre ke-rülõ Zöld Forgatagot. Magát az egyesületetvidám, lendületes, összetartó közösségkéntjellemezte, ahova jó értelemben vett „cso-dabogarak” járnak. Visszatekintését egyHundertwasser idézettel zárta, mely remeküljellemzi a Zöld Klubot: „Ha valaki egyedülálmodik, az csak egy álom. Ha sokan álmod-nak együtt, az egy új valóság kezdete.”

Etiópiábanvan Coca Cola gyár, vagy hogy Szomáli-föld (mely egy nem hivatalos ország) nem-zeti étele a tevepacal

dr. Malatinsz-ky Ákos

Akedves köszöntõ után elõadásakövetkezett, Közösségi önellátás lehetõségeia Kárpát-medencében témában. Rengeteg ér-dekes és izgalmas dolgot tudhattak meg arésztvevõk az önfenntartó falukról, mintamilyen a 200 lelket számláló Visnyeszéplakis, ahonnan Péter érkezett.Amilyenkicsi ez a falu, olyan élénk is: vanközösségi ház, megtartják a hagyo-mányokat (pl. pünkösdi király vá-lasztás), a gyerekek egy saját, spe-ciális iskolába járhatnak és szín-játszó kör is mûködik a faluban.Péter úgy jellemezte a helyiek élet-módját, mint akik visszatértek atermészetes ritmushoz. Az egysze-rû életmódhoz a kemény munka ishozzátartozik ám, s a jelenlegnagyjából 75%-ban önellátó falu-ban 3 szintû cserekereskedelem iskialakult mára. Érdekes adat, hogy

Az elõadást követõkerekasztal beszélgetésen, fórumon, önel-látásba kezdett emberekkel lehetett beszél-getni arról, hogy miként, hogyan és miértkezdtek bele valami teljesen újba, ráadásulúgy, hogy az addigi életformájukat feladtákmiatta, hiszen a legtöbben városiakként ke-

Zaja Péter

a Somogy megyei faluban többengyûjtik az esõvizet, mint ahá-nyan interneteznek.

rekedtek fel. Az Ökulj belõle! keretében azelõadón, Zaja Péteren kívül, további 3 em-bert lehetett kifaggatni arról, hogy mi visz rávalakit ilyesmire, hogy lehet ebbe beleta-nulni, ha ugyan lehetséges, és fõleg hogy miadott nekik bátorságot mindehhez. Közös

pontként a természet szeretetét emelték ki, sígy el is jutottunk a Forgatag egyik legfon-tosabb üzenetéhez.Az estét, a szokásokhoz híven, teaház zárta,

melynek keretében Slam Poetry esttel ké-szültek a résztvevõk, amely egy kortársmûvészeti irányzat, melyben sokféle stíluskeveredik, de középpontban a költészet áll.A mûfaj 3 hazai kiválóságát sikerült elhívniGödöllõre: , és

voltak az est hangulatfele-lõsei, akik versekkel szórakoztatták a meg-jelenteket, miközben arról is meséltek, hogymit jelent számukra a környezetvédelem, ésa civil szervezetek, csakhogy a Zöld Klub-hoz és magához a Forgataghoz is kapcsolód-jék a téma.

A Zöld Forgatagot két állandó kiállítás kí-sérte: az egyik a Kedvenc botanikus kertifám címû rajzkiállítás volt, ahol az általánosiskolásoknak meghirdetett pályázat nyertesdarabjait lehetett megcsodálni. A másik aSzemétbõl mûvészet címû kiállítás volt,amelyen mûveit láthattuk, akikirándulásai során gyûjtött hulladékokbólkészített virágszobrokat.Azt hiszem, idén is sikerült egy igazán ütõs

programot összehozniuk a Zöld Klubosok-nak, akiknek gratulálunk és reméljük, hogyjövõre is részt vehetünk egy hasonlóan érde-kes és tanulságos Forgatagon.

Tengler Gergely Nagy GáborSzabó Mátyás

Mazács Anita

Cserekereskedelem

aula

Kerekasztal beszélgetés az önfenntartásról

A rajzpályázat legügyesebb munkái

Mazács Anita alkotása

zik. Ezek a gyakorlati fogások és módszerek a késõbbiekben sike-resen használhatók fel oktatási programokban.

A partnerek tapasztalatcseréje kiterjedt arra is, hogy hogyan lehetolyan közös modulokat kidolgozni, amelyek jól hasznosíthatóak amezõgazdasági témájú tárgyakat oktatók, és a mezõgazdasági ta-nácsadók továbbképzésében.A kidolgozott oktatási tartalom

könnyen adaptálható lesz ahelyi igényekhez. Például Szlo-véniában és Belgiumban a ka-maráknál, vagy Romániában,Franciaországban és Magyaror-szágon a felsõfokú agrár intéze-tekben, valamint Franciaor-szágban és Spanyolországbanaz agrártovábbképzõ közpon-tokban, más-más közönségetmegcélozva.ASZIE szeminárium szervezõi

nagy hangsúlyt fektettek a gya-korlati jó példák bemutatására,így elvittük külföldi partnere-inket a Zsámboki Biokertbe, el-látogattunk a Galgahévízi Gal-

aula

23

A „SAGITER” elnevezésû projekt keretén belül,november 9-11. között zajlott le a negyedik nemzetközitalálkozó, aminek a házigazdája ezúttal egyetemünk volt.A projektet az Európai Unió Leonardo da Vinciprogramja finanszírozza, amiben hét ország(Franciaország, Németország, Spanyolország, Belgium,Szlovénia, Románia és Magyarország) intézményeivesznek részt.

A projekt koordinátora a franciaMontpellier-i SupAgro Egyetem.A program elsõdleges célja, hogyinnovatív megoldásokat dolgoz-zon ki az agrárökológiai tudásáta-dás módszereire, valamint hozzá-járuljon olyan oktatási programokmegvalósításához, amelyek tudás-tapasztalaton alapszanak, és jelen-leg nem szerepelnek tankönyvek-ben.A Gödöllõn rendezett szemináriu-

mon a résztvevõk megvitatták akülönbözõ példákat, amelyeket apartnerek összegyûjtöttek és fel-használásukat az oktatásban terve-

Nemzetközi SAGITER

találkozó Gödöllõn

gafarmra, a Babati Biokertészeti Tanüzembe, valamint a Darnyik-féle Savanyító Üzembe.

November 20-án tartotta közgyûlését a Gödöllõi Egyetem Volt Diák-jainak Baráti Egyesülete. Az eseményen , az egye-sület eddigi elnöke, a szervezet elsõ elnöke,

rektor és eddigi titkár mondott köszöntõ, értékelõgondolatokat.Az eseményre készült el a titkár szerkesztésében azegyesület 20 éves fennállását köszöntõ Múlt, Jelen, jövõ címû kiad-vány, amely számos tag életútjának ismertetésével mutat folytatásraérdemes példát. Mivel a vezetés mandátuma lejárt, a közgyûlés dr.Tõzsér János személyében új elnököt választott. Ügyvezetõ elnök

lett. Az elnökség további tagjai: dr. Molnár Józseftiszteletbeli elnök, dr. Vajdai Imre, ,

, . A felügyelõ bizottság tagjai: ,, .

dr. Molnár Józsefdr. Romány Pál dr. Tõzsér

János dr. Vajdai Imre

dr.Bodnár Ákos

dr. Lakatos Lajos dr. MészárosGyula Szarvas Pál dr. Gyöngyösi Istvándr. Deli László Wagner Dénes

GEDBE: Tisztújítás

aulaaula

24

Magyarország tájegységeinek hímzettés szõttes anyaga három helyszínen(GIM-Ház, Mûvészetek Háza, GödöllõiReformátus Egyházközség Gyülekezetiterme)

Hogyan jegyzi el magát valaki a népmû-vészettel? Hogyan a szövéssel, hímzéssel,népi játékokkal? Mi vezeti arra, hogy tudásáttovább adja generációk számára? Mi hajtjaújra meg újra az õsi, varázslatos minták, for-mák felé, hogy ismételje, variálja, feldol-gozza?

Mi hajtotta, ûzte a múlt század fordulóján aposztimpresszionistákat Tahitire, Marti-nique, Hiva-Oa szigetére, Panamába? Az õs-eredeti, az autentikus keresése, a saját iden-titás megtalálása és artikulálása. A tiszta for-rás utáni vágy az elidegenedett polgári tár-sadalom, a pénz uralma helyett a „nemes va-

dak” közé. Honnan jövünk? Kik vagyunk?Hová megyünk? – kérdezte Gauguin 1897-ben, végrendeleteként értelmezett mûvében.Ez a kérdés égetõ ma is.A legegyszerûbb emberi érzelmek szintézi-

se, az írás elõtti társadalmak, kultúrák örök-sége, a népmûvészet. Létrejöttéhez, fennma-radásához egy egész közösség jóváhagyásakellett, de az egyén tapasztalása is. Mindent aföldbõl vettek, s mindig alázatos volt a mun-ka és az alkotás. Hitték, hogy ha õk is vetik ela magot, dolgoznak vele, azt a föld táplálja ésa nap süti, s mindezt az Isten adja, az õ szentakarata szerint. Mágikius-rituális cselekede-

tek összessége vezérelte a hétköznapok és azünnepek ritmusát. Az alkotás, amit létrehoz-tak csakis igaz és szép lehetett, az õsök tör-vényei szerint. A természet körforgásába illõközösségi mûvészet hol fohászt fejez ki, holhálát ad, hol nyugalmat kér.

A folklór kincs végsõ soron az emberi életfordulóinak és kétségeinek formába öntése,amire a mai ember is választ keres. Örök ér-vényesség, ösvény egyetemes és egyedi kö-zött.Az autonóm mûvészet és az alkalmazottmûvészet csupán a reneszánsz idején vált elegymástól, a tudós humanizmus hatására in-dividualizálódott a világszerû festészet, minta legbecsesebb mûvészeti ág, az alkotó mes-terségek pedig a mindennapi élet közösségigyakorlatának és mágikus-rituális hagyomá-nyainak szolgálatában maradtak.

A 20. század hajnalán Bartók és Kodálymegkezdték a magyar népdalok gyûjtését és

tanulmányozását Erdélyben és a Felvidéken.Gyönyörû egyezéseket, autentikus törvény-szerûségeket találtak. Ekkoriban Freud fel-fedezései a tudatalattiról a racionálisan megnem ismerhetõ világ kérdéseirõl az egyénálomképei felé fordultak. Ezeket a képeketaz õsi mítoszok képeihez és a hagyományosfolklóréhoz is hasonlította.Jung is foglalkozik a tudattalan képeivel, az

emberiség közös, öröklött formáinak tartjaazokat, s kollektív tudattalant feltételez.Archaikus maradványoknak, archetípusok-nak hívta õket. A képi sémák, a szimbolikusmotívumok õsi tapasztalatokból származ-

nak, amelyek minden idõk óta az emberi el-me tartozékai.

A több kultúrában is ismétlõdõ minták, je-lek, szimbolikus formák az egyetemes kép-zelet univerzáléi, minden népi kultúrábanfellelhetõk. Az emberi képzelet alapvetõmentális képei, az õsi kódok, térben és idõ-

ben változatlanok (Tánczos Vilmos: Szim-bolikus formák a folklórban Budapest, Kai-rosz Kiadó, 2007. 17. o.), az emberi lényegmindig és mindenütt azonos. Születés – sze-relem – halál. Szabadság és alávetettség ket-tõssége. Az emberi – társadalmi viszonyok.Test és lélek. Férfi és nõ.

A nomád népek, amelyekhez õseink is tar-toztak, könnyen összetekerhetõ gyapjú szõt-tesekbõl készítették hajlékaikat. S nem csakaz emberi test takarására és védelemére szol-gál, hanem a tárgyakéra is. Asztalt, széket,padlót, falat terítenek vele vagy ágyat vetnekbe.Alapanyagai szerves és szervetlen anyagok,

növényi és állati származékok. Angórakecs-keszõrbõl készítenek kelméket Törökor-szágban, a kasmírkecske szõrébõl Tibetben.Használják a teveszõrt is, Kelet-Ázsiában abaktrián (kétpúpú), Szíriában pedig a dro-medár (egypúpú) honos.Aselymet a selyem-hernyó bábkészítéshez való fonalának fel-használásával készítik el.Ajuhgyapjú, a szé-kely festékes alapanyaga. A juhokat tavasz-tól õszig a havasi legelõkön tartották, és amelegebb idõ beálltával, szinte ünnepi szer-

Gödöllõ virágai

Kunszt Veronika népi iparmûvész kiállításai elé

Textil a folklórban

aula

25

tartás keretein belül nyírták meg a falusiak.Anyírás volt az év elsõ "aratása", onnantól acsalád tagjai a gyapjúval foglalkoztak sza-badidejükben. Tépték, tisztították, mosták apatakban, átmozgatták, aztán fésülték, s vá-logatták a fonalnak valót, amit a guzsalyramár fel lehetett tenni, fonallá "siriteni".

A növényi anyagok: a len, az egyik legré-gebbi kultúrnövény, és a kender. A munka-folyamat, míg élõlénybõl fonal, szárból szállesz, több stációs út.

(Szentimrei Judit: Kászoni székely nép-mûvészet, Kriterion Könyvkiadó, Bukarest,1972. 161.o.)

A festõnövények pedig nõnek vadon, me-lyeket a mesterséges festékek megjelenéseután is használtak, s használják a mai napig.

Tánczos Vilmos Szimbolikus formák afolklórban címû könyvében írja: "A szál, afonal a hajhoz hasonló mesterséges kötelék,és mint ilyen, õrzi a múló idõre vonatkozó je-lentést. [...] Legtágabb értelemben a szövetjelképiségének is idõ vonatkozása van, a fo-nalhoz hasonlóan egyfajta sorsszimbólum. Aszövet- és vászonfélék leggyakrabban a foly-tonosság jelképei, valamilyen kapcsolatotfejeznek ki idõintervallumok, illetve sze-mélyek vagy közösségek között, ezért az em-berélet fordulóihoz kapcsolódó átmeneti rí-tusokban valamilyen formában rendszerintmegjelennek."

A székely festékes (asztalfedél festékes,burjános szõnyeg, székely szõnyeg, rakottasszõnyeg, székely rakottas) szõttes, melyolyan kizárólagosan Erdélyben (korábbanegész Székelyföld területén, Gyimesben, ké-sõbb csak Gyergyóban, Kászonban) kiala-kult szõnyeg típus, minek rokonai ugyan szé-les körben megtalálhatóak közel, s távol,könnyen elkülöníthetõ azoktól. Testvére aszerb, torontáli szõnyeg, rokonságába tar-tozik a bukovinai székely, a máramarosivagy a moldvai csángó szõttes.A korai festékes szõnyegek motívumvilága

geometrikus alapformákból adódott össze, atextil elõállításának sajátos módjából köz-vetlenül adódóan. A variációk száma végesvolt: csillagos, gyertyás, csillagos-szarufásasztalfedél, barackmagos vagy sûrû rózsás.Ezek voltak a leggyakoribbak. Olyan szabá-lyos formák képzik a díszítést, melyeknek is-métlõdése, vagy megduplázása szintén sza-bályos geometriát formál. Például az egyen-lõ szárú háromszöget tükrözve rombusztfigyelhetünk meg. "Szentimrei Judit négykarakterisztikus szerkesztési módot külön-böztetett meg: soros, (egyszerû csíkos, fogas

„Kiskorában földbe teszik,

Virágjában leszakítják,

Megaszalják, vízbe ölik,

S aztán ízzé-porrá törik..."

soros, aggatott soros, rakott soros) rakott,(sakktáblás, vízfolyásos, lábujjkás, farkasfo-gas, gyertyás, koszorús, szarufás, kés-nyelves) rózsás vagy csillagos, (rakott ró-

zsás, sûrû rózsás, nagy rózsás, kis rózsás)asztalfedél (apró csillagos, apró csillagosszarufás széllel)."A paraszti világban a festékes szõnyeg érté-

kes tárgy volt, soha nem tették a földre, meg-becsülést és értéket fejezett ki. A faluban azotthonok fontos tárgya volt, élõ hagyomány.

A 20. század a székely festékes újra felfe-dezésének százada.Szemléletmód változás már a 19. század vé-

gén tapasztalható, amikor a szõnyeg mint ki-állítási darab jelenik meg a fõvárosban.Ake-leti szõnyeget 1886-ban Budapesten állítjákki elõször egyedülálló mûtárgyként. Késõbbaztán Bécsben, Párizsban, Londonban is.

Míg a szõttesek az ember lakókörnyezeté-ben, a hímzések a viseletben kaptak szerepet.Ezeknek ága-boga, kifinomult fajtái könyv-tárnyi irodalmat töltenek meg. Ennek avatottismerõje, mûvésze , aki fia-talon, az elveszésnek indult hagyománymegmentésének idején találkozott a folklórintézményes ápolásának gyakorlatával.Hosszú évek során olyan szövött és hímzetttermékeket hozott létre, amelyek „kiemelke-dõ, eredeti, de nem másolt” kategóriába ke-rültek.Érdeklõdése – ahogyan gondosan összeállí-

tott gyûjteményes kiállításai mutatják – négyfõ irányban bontakozott ki. Ahogyan õ magamondja:

Kunszt Veronika

1.) Galga mente, Isaszeg – Palóc – piros-kékszövések és hímzések. Viseletében visszafo-gott, hanglis kendõ fehér gyolcsból, lyuk-hímzéses vállkendõ. Hosszabb szoknya,

lányoknak kásmír színes szoknya. Tájegy-ségeknek megfelelõ növény- és állatvilág.2.) Tura3.) Kalocsai – öreg Kalocsa, Színes Kalocsa,fehér gyöngyhímzés, apró mintás, richelt.4.) Erdély, Székelyudvarhely, Mezõség (kis-írásos, láncöltéses), Széki, Kalotaszeginagyírásos, kazettás minta, szûrszabó, szûr-hímzés, gránátalma, tulipán.Egy élet szorgalmas, precízen igényes és ih-

letetten tudós munkája mutatkozik meg mostösszegyûjtve a falakon. A sokszorosan ki-tüntetett népi iparmûvész Gödöllõ városnagyra becsült polgára 70 éves! Isten éltesse,még sokáig örvendeztesse a világot nemesmesterségével.

HUSZ MÁRIA*

A városunkban született, kézügyességét, anépmûvészet iránti vonzalmát, szeretetét szü-leitõl öröklõ alkotó éppen negyven éve, a Petõ-fi Sándor Mûvelõdési Központban kezdte eltudatosan és intézményes keretek között a népiszövõ tanulmányait kezeialatt. Azóta számtalan kiállításon láthattukmunkáit és generációkat tanított hímzésre,szövésre, többek között az egyetemünk kollé-giumában vezetett szakkörben.

A kiállítást esztéta, a PécsiTudományegyetem docense az itt közöltgondolataival nyitotta meg november 7-én.

Tóthné Petrás Anna

dr. Husz Mária

26

aula

Kétségtelen, hogy a holnap történelme, a ma adatforgalma, láthatat-lan ereken áramlik, legyen szó az óceánok mélyére fektetett kábe-lekrõl vagy a világûrben sugárzott hullámokról, de a tegnap közvetítõeszköze még a papír. A legfontosabb gyûjtõhelye pedig a könyvtár ésa levéltár. Ezek sorába tartozik Gödöllõn a Kosáry Domokos Könyv-tár és Levéltár. Miután az általunk ismert világegyetemben az idõáltalános érvényû, mindennek, így a Gutenberg galaxishoz tartozókönyvtáraknak is történetük van. Az egyetemi könyvtár például idénünnepli fennállásának 70. évfordulóját. Ebbõl az alkalomból no-vember 5-én könyvtártörténeti kiállítás nyílt a fõbejárat elõtti fo-lyosón.

A résztvevõket mb. igazgató, részlegvezetõ kö-szöntötte, majd rektor és történész,levéltáros, Kosáry Domokos-díjas méltatta a jubiláló gyûjteményt.Ezután egyetemi docens szavalta el Babits MihályRitmus a könyvrõl címû versét. A könyvtártörténeti kiállítást

fõlevéltáros, levéltárvezetõ mutatta be.

Dr. Tõzsér János elmondta, hogy a szakemberképzéssel és a kutatás-sal a jövõt szolgáló egyetemek egyben a hagyományok õrzõi is, efeladatkör jegyében született a könyvtár kiállítása. Kiemelte, hogy aSZIE könyvtári struktúrája az integráció olyan példája, amely az el-következõ intézményi átalakulás számára is mintát mutat.

Valódi könyvtár nélkül nincs egyetem. Ezt hamar felismerték aMagyar Agrártudományi Egyetem megalakításakor, majd Gödöllõreköltözésekor is. Bár majdnem a nulláról indult, gyors ütemben fej-lõdött és szolgáltatásaival napjainkban európai színvonalon mûkö-dik, hangsúlyozta dr. Szögi László. A könyvtár falai között komolyszakmai munkát végeznek a könyvtárosok; a kiállítás az egyetemiidentitást erõsíti.

Az egyes korszakokon belüli rövid könyvtártörténeti áttekintés utánaz intézmény szervezeti változásait, szakmai tevékenységét bemu-tató dokumentumokat, nyomtatványokat és az idõszakra jellemzõtárgyakat állítottak ki. A hivatalos iratok mellett a korabeli és a jelen-kori egyetemi sajtóban megjelent, a könyvtárról szóló válogatott hír-adások, tudósítások is olvashatók. (A rendezõk lapunk iránt tanúsí-tott megtisztelõ megbecsülését ezúton is köszöni a szerkesztõség! –

)Atárlók felidézik az egykori könyvtári élet hangulatát is.

*

A Koósné Török Erzsébet és Kissné Bognár Krisztina által szer-kesztett forráskiadvány az egyetemi könyvtárban õrzött, kiadatlan,eredeti iratok alapján, a teljességre törekedve mutatja be a névadónakaz elsõ önálló MagyarAgrártudományi Egyetemen folytatott, kevés-bé ismert és feltárt tevékenységét.

Kosáry Domokos a könyvtár kiemelt feladataként 1955-ben azt je-lölte meg, hogy „határozott arculatú, gödöllõi székhelyû, valóbanközponti jellegû, tudományos színvonalú, olyan könyvtárrá fejlõd-jék, mely az egyetemen belül és a többi tudományos könyvtár sorá-ban hiánytalanul be tudja tölteni az õt megilletõ helyet.”

Barna Mariannadr. Tõzsér János dr. Szögi László

dr. Horváth ZoltánKissné

Bognár Krisztina

aszerk.

Az egy éven át megtekinthetõ idõszaki kiállítás mintegy elõkészítet-te a Nemzeti Kulturális Alap és az egyetem támogatásával megjelentKosáry Domokos, az Agrártudományi Egyetem tudományszervezõkönyvtárigazgatója címû forrásgyûjtemény november 17-i bemuta-tóját, amin részt vett professor emerita, ,az egyetem korábbi és dr. Tõzsér János jelenlegi rektora is.Abemuta-tót Barna Marianna mb. igazgató, részlegvezetõ nyitotta meg, majdKosáry Domokos és az egyetem könyvtára címmel Koósné TörökErzsébet fõkönyvtáros, ny. fõigazgató, Kosáry Domokos a forrada-lom elõtt és után címmel történész, filmrendezõ tartottelõadást.

A forráskiadványt tudományos munka-társ mutatta be. Dr. Horváth Zoltán és próza ésénekes összeállítással idézte fel Kosáry Domokos személyiségét,végül a névadó emléktábláját koszorúzták meg.

Kosáry Judit dr. Solti László

Hanák Gábor

dr. Kovács Kálmán ÁrpádMiklós Krisztina

Kiállítás és forráskiadvány

Hetven éves az egyetemi könyvtár

A feltárt egyetemi források többnyire 1952 és 1957 között keletkez-tek, így a jeles történész agráregyetemi alkalmazásának egész idõ-szakát átfogják. A Kosáry Domokos halálának nyolcadik évébenközzétett kiadvánnyal emlékezik a könyvtár az öt éve elhunyt Wal-leshausen Gyula ny. könyvtári fõigazgatóra, történészre, c. egyetemitanárra, Kosáry Domokos egykori munkatársára, az akkori igazgató-helyettesre is. Balázs Gusztáv felvételei

Részlet az idõszaki kiállításból

Dr. Szögi László A kötet szerkesztõi

A könyvbemutató résztvevõi

27

aula

November 24-én rendezték meg IX. SZIE Fekvenyomó Bajnokságot Gö-döllõn.Aviadalt testnevelõ tanár indította el, az akkor méghallgató és segítségével. Miután elment,nélküle folytatták. 2013-tól nõi, 2014-tõl tanári, dolgozói kategória is van.Az idei abszolut gyõztes tudományos rektorhelyettes lett.

Szörényi ZoltánTakács Márton Mravcsik Zoltán

dr. Gálfi Péter

Balá

zs

Gusztá

vfe

lvéte

lei

IX.

SZIE

Fek

ven

yom

ób

ajn

ok

ság

IX. SZIE Horgászverseny

Csapatban és egyéniben

ABéke Horgászegyesület ta-ván zajlott október 26-án aIX. SZIE Horgászverseny.Az õsz a szebbik arcát mu-tatta ezen a napon, sem a hor-gászok, sem a halak mégnem fáztak nagyon.

, az MKK Ka-ri Kollégiumi Tanácsának tit-kára elmondta, hogy 10 csa-pat és 7 egyéni horgász igye-kezett minél több halat fogni. Legnagyobb számban a gazdászkar hall-gatói jelentek meg, ezen belül mezõgazdasági mérnök, vadgazda mér-nök, állattenyésztõ mérnök, növénytermesztõ mérnök szakon tanulók,vegyes volt tehát ebbõl a szempontból a mezõny.Bár hidegebb idõben csapatban több eséllyel indulhat az ember, mint

egyénileg, ottjártunkig mégis a „magányosak” hozták a több fogást.Kalauzunk szerint a szélcsendes, derült idõ mindenképpen a hor-gászok malmára hajtotta a vizet, de egy szélirányfordulás az egész ver-senyt megfordíthatja,Érdekessége volt a napnak hogy az Egyetemi Hallgatói Önkormány-

zat csapata integrált trióként versenyzett, elnök és két bu-dai kampuszos képviselõ nézett farkasszemet a vízzel.

Csányi Ádámtól azt is megtudtuk, hogy bár kis kora óta horgászik, atavi horgászattal még csak ismerkedik. Hiszen, meglehetõsen távolról,Mohácsról jött a Szent Istvánra tanulni. Alaposan ismeri a Dunát, azártéri erdõket, mert ami idõt csak erre a szenvedélyére fordíthat, azt õmeg is teszi. Mégis, csak hobbinak tekinti a horgászatot, a növény-orvosi pályát képzeli el magának.

Csányi Ádám

Nagy Dániel

28

ráadás

Tartós hullám a divatban a retro. Talán azért is, mert a múltat köny-nyebb megidézni, mint kitalálni a jövõt. Könnyen mondhatnánk,hogy a holnappal foglalkozzanak a jövõkutatók, de amikor meg-öregszik egy év, mindenki az új kezdetét várja.

Vágjunk hát mi is 2016 elébe, egy vidám képösszeállítással,aminek az adja az aktualitását, hogy a Gépészmérnöki Kar 1980-ban végzett évfolyama az idei õszön tartotta 35 éves találkozóját.Aképi idõutazás lehetõségét pedig az adta meg, hogy a fotók szer-zõje, éppen a város központjában járt, immár többmint egy emberöltõvel ezelõtt.

Lapunk szívesen vállalkozik hasonló összeállítások közlésére,ha az évfolyamok ilyen anyaggal megkeresik a szerkesztõséget!

Balázs Gusztáv

MegtévesztésZsidai László grafikája

A retro hátán