สมาชกในกลม สมาชก

2.นายสหภาพ เนาวะราช รหส 563050144-8

1.นายทตพงศ นนยะโส รหส 563050094-7

3.นายศภรตน บญคม รหส 563050394-5

4.นายไกรวฒ เทศประสทธ รหส 563050073-5

สมาชกในกลม

สมมตวาในขณะนคณเปนนกศกษาฝกสอนโดยท าการสอนทโรงเรยนสาระวทยา หลงจากทคณสอนมาไดระยะหนงแลว คณกสงเกตเหนวานกเรยนมลกษณะตางๆ ดงน ด.ญ.ปนดดา เปนคนขยน ชอบอานหนงสอมาก เธอบอกวาชอบท าความเขาใจเนอหาจากการอานหนงสอ หรอเอกสารมากกวา ฟงครอธบาย ด.ช.เรยงชย เปนคนทชอบเรยนรสงแปลกใหม ชอบคนควา ชอบสงทตนตาตนใจและทาทายความสามารถ เพราะยงทาทายและตนตามากเทาไหร ยงจดจอกบสงนนมากและท าใหเกดการเรยนรสงเหลานนไดด

สถานการณปญหา

สมาชกในกลม

ด.ช. มรกต เปนคนทขาดจนตนาการ ถาไมไดเรยนจากการมองเหนภาพหรอของจรง เวลาครสอนในชนนกภาพตามไมทน สงผลท าใหเขาเรยนรไดชาและไมทนเพอน ด.ญ. สะรรตน เปนคนทไมชอบศกษาจากหนงสอทเปนขอความหรอตวอกษร เพราะในเวลาเรยนเขาจะตงใจฟงครอธบายเนอหา ท าความเขาใจและพยายามจบประเดนทส าคญใหไดในขณะทเรยน เชน กระบวนการในการแกโจทย เขาจะตองเขาใจตอนนน โดยไมตองกลบไปอานหนงสออก เปนตน

สถานการณปญหา

ภารกจท 1 นกศกษาจะน าความรเรองสอการสอน ไปใชในการจดการเรยนรอยางไรเพอสนบสนนวธการเรยนรและพฒนาศกยภาพของนกเรยนแตละคนใหมประสทธภาพโดยสอทนามาใชนนตองสนองตอบตอการจดการเรยนรทเนนผ เรยนเปนศนยกลาง โดยใหนกเรยนเปนผสรางความรเองดวย

จากกรณศกษาของนกเรยนทงสคนนนท าใหทราบบคลกลกษณะ และ

นสยในการเรยนรของแตละบคคล โดยคนเปนครจะตองออกแบบสอการเรยนรใหเหมาะสมกบสภาพผเรยนแตละคนเพอใหสอดคลองกบยคการศกษาทเนนผเรยนเปนศนยกลาง ซงแยกเปนรายกรณดงน

เปนคนขยน ชอบอานหนงสอมาก เธอบอกวาชอบทาความเขาใจ

เนอหาจากการอานหนงสอ หรอเอกสารมากกวา ฟงครอธบาย วธการทสอดคลองกบการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญคอ ใหปนดดาไปคนควาเรองทตวเองสนใจดวยตวเองแลวมาน าเสนอทหองเรยน เพอใหเพอนคนอนๆไดซกถามและเกดการเรยนรรวมกน

ปนดดา

เปนคนทชอบเรยนรสงแปลกใหม ชอบคนควา ชอบสงทตน

ตาตนใจและทาทายความสามารถ เพราะยงทาทายและตนตามากเทาไหร ยงจดจอกบสงนนมากและท าใหเกดการเรยนรสงเหลานนไดด วธการทสอดคลองกบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลางคอ ครผสอน ตองออกแบบสอการเรยนรทมความแปลกใหมนาสนใจและใหนกเรยกกลบไป คนควาเพมเตมแลวนาเสนอหนาชนในสงทไดเรยนร

ด.ช.เรยงชย

เปนคนทขาดจนตนาการ ถาไมไดเรยนจากการมองเหนภาพ

หรอของจรง เวลาครสอนในชนนกภาพตามไมทน สงผลท าใหเขาเรยนรไดชาและไมทนเพอน วธการทสอดคลองกบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลางคอ ครจดการเรยนรนอกหองเรยน อาจจะไปศกษาในสถานทจรง หรอใชสอทเปนรปภาพ แลวใหนกเรยนบนทกสงทไดเรยนรเพอน าเสนอหนาชน

ด.ช. มรกต

เปนคนทไมชอบศกษาจากหนงสอทเปนขอความหรอ

ตวอกษร เพราะในเวลาเรยนเขาจะตงใจฟงครอธบายเนอหา ท าความเขาใจและพยายามจบประเดนทส าคญใหไดในขณะทเรยน เชน กระบวนการในการแกโจทย เขาจะตองเขาใจตอนนน โดยไมตองกลบไปอานหนงสออก เปนตน วธการทสอดคลองกบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลางคอครตองจดการเรยนการสอนในหอง โดยใหนกเรยนมสวนรวมในการเรยนรมากทสด ใชสอตางๆใหเหมาะสม มความนาสนใจ และใหความรแกนกเรยนไดเตมท

ด.ญ. สะรรตน

ภารกจท 2 ในปจจบนนจะพบค าวา "สอการสอน" กบค าวา "สอการเรยนร" ใน

ฐานะทนกศกษาจะกาวออกไปเปนครยคใหมทมคณภาพ ใหอธบายวา สองค าน เหมอนหรอ

มความแตกตางกนอยางไร

- สอการสอน คอ วสด เครองมอและเทคนควธการทผสอนน ามาใช

ประกอบการ เรยนการสอนเพอใหผเรยนไดเรยนรอยางมประสทธภาพ - สอการเรยนร คอ สงรอบตวผเรยนทชวยใหผเรยนเกดการเรยนร เชน คน สตว สงของ ธรรมชาต รวมถงเหตการณ หรอ แนวความคด โดยมงเนนสงเสรมการ คนควา หรอ การแสวงหาความรดวยตนเอง ชวยใหผเรยนสามารถเรยนรได ตลอดชวต กลาวคอ สอการสอนจะเนน การถายทอดความร ทกษะความจ า ไปยงรเรยน สวน สอการเรยนร จะเนน ใหผเรยนลงมอปฏบต คนควา หรอสรางความรดวยตวของนกเรยนเอง

ประเดน สอการสอน สอการเรยนร

ลกษณะ วสด อปกรณ เทคโนโลยสารสนเทศ วธการ

วสด อปกรณ เทคโนโลยสารสนเทศ วธการ

บทบาทการเรยนร

ถายทอดความร ไปยงผเรยน

เนนใหผเรยนสรางความรดวยตวเอง

การออกแบบ บรรจความรเพอถายทอด สงเสรมการคด สงเสรมการสรางความร

ภารกจท 3 ออกแบบสอการเรยนรทสอดคลองกบสาระการเรยนรของทาน

การออกแบบสอการการเรยนรทสอดคลองกบสาระการเรยนร

คณตศาสตร ทางกลมเราจะน าเสนอสอการเรยนรทชวยสงเสรมทกษะทางดานความคดสรางสรรค

สอทควรใชควรเปนสอประเภทกจกรรม ซงกจกรรมนนจะท าใหนกเรยนมความกระตอรอรนขน และยงชวยใหนกเรยนเกดกระบวนการคดและปฏบตตลอดจนทกษะในดานตางๆเชน การรวมมอกนแกปญหา เกม การท าโครงงาน เปนตน

กระบวนการจดการเรยนร

ขนตอนท 1 ใหนกเรยนแบงกลมกน โดยทแตละกลมมสมาชก3-4คน ขนตอนท 2 คณครสรางสถานการณปญหา ขนมาวาใหนกเรยนสรางรปทรงเรขาคณตขนมาใหมโดยใชรปทรงสามเหลยม ขนตอนท 3 ใหนกเรยนรวมกนอภปรายภายในกลม ขนตอนท 4 ใหนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอหนาชนเรยน โดยครตองคอยจบประเดนจากค าพดทผเรยนตองการจะสอ และดงแนวคดของผน าเสนอมาขยายความใหเพอนๆในหองไดเขาใจ ขนตอนท 5 สะทอนผลการเรยนร

Thank you!

Contact Address:

Prof. Somchai Doe

Tel:

Email:

www.kku.ac.th