舞平安數位學習 9535013+9535033

舞平安數位學習設計規劃案E-Learning Project of The Lion Dance

指導老師周玫慧9535013 王伸豪 9535033 林怡秀

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目錄概述

製作動機學習內容學習優點學習對象學習方式相關範例

學習目的與成果參考資料



概述 -

以台灣民俗著名的舞獅文化中所象徵的吉祥、熱鬧、宗教精神來呈現本土傳統文化的特質，以及台灣社會的自我認同，感受曾經擁有、卻不經意被遺忘的人情味、鄉土情。

台灣社會的時代變遷、外來文化侵襲，傳統民俗藝術文化漸漸不被了解；因此，透過數位學習平台來介紹舞獅文化，並且以遊戲的方式讓學習更有樂趣。



製作動機 - 台灣社會受到外來文化及升學主義的影嚮下，傳統文化藝術的傳播管

道越來越少，以北港德義堂龍鳳獅為例，從清朝末年創立至今，全盛時期民國五○年代至六○年代，成員由三百多人銳減至目前不滿三十人；傳統民俗藝術的生存環境面臨到重大的挑戰。

北港德義堂龍鳳獅負責人許明松師傅表示：過去拜師學藝是必須先從幫師傅打雜開始，表示十足的誠意才能讓師傅收為徒；但如今希望將傳統文化傳承下去還得去四處拜託，「傳承」，己經變成許多傳統文化普遍面臨的最大困難。



製作動機 - 探究其原因，在經濟發展與教育政策的改變下，中華民國龍獅藝陣協會

副理事長吳重義教練表示：現在的家長寧可將小孩送去一般安親班補習學科，因此，在國中小推廣傳統民俗技藝變的十分困難，要引起學童的興趣及家長的認可，也成了一道難題。



學習內容 - 舞平安數位學習主要以遊戲的方式，透過畫面與音樂節奏搭配的互動

來認識舞獅表演的基本步法、基本手法並能配合鑼、鼓、鈸樂音將手法及步法靈活運用。

舞獅基本步伐舞獅的步法可分為八字步、七星步與行進步法。其基本步法為左三步、右三步，雖向前進、腳尖仍然內彎（左腳彎向右、右腳彎向左成人字步）。

一般傳統的舞獅動作，幾乎都有舞獅十八動之述。 1.請金禮 2.踏四門 3.七星步 4.走八卦 5.咬腳 6.咬蝨 7.睡獅 8.翻

獅 9. 過橋 10.吃水果 11.馴獅 12. 獅切血 13.桌上探井 14.咬青 15.接禮 16.桌上及桌下技巧 17.搶金錢 18. 拜廟



學習優點 -鍛鍊強健體魄，敏捷靈活身手。養成合作無間，協同一致精神。訓練節奏音感，培養藝術情操。推行民俗體育，發揚中華文化。



學習對象 - 因現代社會的變遷、外來文化侵襲，現代國中小學童對傳統民俗文化體驗的管道越來越少，但其中簡單的數位學習遊戲對於國小學童較能引起興趣，因此我們學習對象以六到十二歲國小學童為主。



學習方式 - 透過節奏打擊與簡單的步伐變換，對應目標箭頭，表現簡單的全身性身體活動，以 DDR跳舞機運用視覺、聽覺、動覺的方式來學習舞獅的步陣與鑼鼓。



學習方式 -玩法說明遊戲開始時，玩家一看屏幕畫面的右下方，會不斷出現上、下、左、右的箭頭，只要箭頭移到頂部指定位置，玩家一就必須敲擊出對應之鼓聲，同理，玩家二用腳踩對應踏板即可。例如箭頭向左，則踩左方踏板，如此類推地跟著跳，如果踩到踏板和箭頭提示的不一樣，能量計（屏幕左上方的紅格部分）就會減少，當能量完全消失及代表遊戲失敗，對應到正確的箭頭，遊戲螢幕中的角色便會做出不同的表演動作，藉此來學習舞獅的基本步伐，兩人成功跳完整首曲目即獲得成功。



學習方式 -遊戲角色說明



角色 1 ：小孫子遊戲角色造型：以學習對象六到十二歲的兒童喜愛的可愛人物，角色年紀也與玩家較相仿。

遊戲角色玩法：小孫子負責打鼓讓大獅頭跳步陣，所以玩家必須依據畫面上的箭頭來對應裝置，打出正確的節奏。

學習方式 -遊戲角色說明



角色 2 ：大獅頭遊戲角色造型：以可愛逗趣的鬥雞眼造型讓小朋友玩家們對威武的獅頭較不害怕。

遊戲角色玩法：玩家必須依畫面的箭頭指示跳出正確的步伐，讓大獅頭舞出對的動作。

學習方式 -遊戲介面設計



畫面說明：依跳舞機的方式來對應大獅頭的步伐。

學習方式 -遊戲介面設計



畫面說明：依跳舞機的方式來打出正確的節奏。

學習方式 -遊戲示意圖 Player 1



學習方式 -遊戲示意圖 Player 2



學習相關範例 -

KONAMI跳舞機大型機台和電視遊樂器頗具人氣的跳舞機遊戲，被國內遊戲廠商搬到電腦螢幕之後，以相關概念進行研發的體感遊戲產品也陸續亮相，以跳舞機來說，就有正先「熱舞 2000 」、華彩「舞光十射」、業訊「 Jump Jump Dancing 」等業者推出各種結合本土音樂的體感遊戲產品，一時間也引爆國內青少年用跳舞機遊戲比酷風潮，甚至有人還動起把遊戲當成減肥健身新器材的想法呢！



學習相關範例 -

太鼓達人太鼓之達人（或稱太鼓達人，原名太鼓の達人）是一款於 2001 年起

由 Namco（現： Namco Bandai）發售的業務用街機音樂遊戲系列作品。遊戲玩法與 KONAMI 的 BEATMANIA系列類似，玩家需要配合音樂，敲打機台上的日本傳統樂器「太鼓」的框體，從而打出正確的節奏。



音樂運動遊戲製作經驗 -

唱吧！七彩霓虹燈 2008

“唱吧！七彩霓虹燈”給愛唱歌卻只敢躲在浴室拿蓮澎頭對著鏡子唱的人，享受不同的歌唱樂趣。讓玩家藉由動態偵測來得到更多的互動，感受到深入其境的真實感，並且配合動作和畫面的結合，來使玩家能表達更多自我的歌聲，讓玩家即使獨自一人唱歌也不會感到寂寞。

作品特色：特色 1 ：聲音與畫面影像的動態結合。特色 2 ：可達到運動的效果。特色 3 ：增加自我的認同感。



學習目的與成果 -目的從遊戲過程中學習到傳統舞獅的步陣與鑼鼓配樂，讓學童們對舞獅

文化更有深入的了解，並藉此引起興趣，使學童認識傳統民俗文化的主動性能提高，能察覺身邊的民俗活動，了解其意義及來源。

成果能了解舞龍舞獅的起源和基本認識，運用基本節奏的配合，會踩出簡單的基本舞獅步伐，透過舞耍遊戲，用模仿的方式，瞭解舞獅時舞獅與鼓聲搭配默契的要領、舞獅的手腳動作與鼓聲搭配默契的方法及培養友愛的運動精神與舞獅時互動的樂趣，熟悉舞獅進行的團隊協調。



參考資料 -百年舞獅情，永傳北港鎮。 2009 王伸豪林怡秀陳三玄唱吧！七彩霓虹燈。 2008 王伸豪林怡秀陳三玄鄭美慧蔡珮綾台南縣西港鄉後營國小舞獅隊鴻勝醒獅團



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