4تدريب والمؤشرات والبيانات الرصد

المؤلفون:التابعة ) العالمية الموارد بيانات قاعدة فوردن فان ياب

للبيئة المتحدة األمم (لبرنامج) المستدامة ) للتنمية الدولي المعهد فيلر كاريسا

) كوستاريكا ) جامعة إسبيليتا جوتيريز إدجارالمستدامة ) للتنمية الدولي المعهد جروسانز (ريتشارد

) سيداري ) الرحيم عبد أحمدالمرجعي ) اإلقليمي المركز راجبانداري الل تشاندرا بورنا

) للبيئة المتحدة األمم لبرنامج التابع آلسيا

: العربية النسخة تعديالت) العربي ) الخليج جامعة حسين أبا علي أسماء

) سيداري ) عماشة علي

ساعد في التحرير:األمم برنامج رضوان، منى

للبيئة المتحدةسيدارى ثابت، ميار

سيدارى عبدالمنعم، طارقسيدارى عماد، يوسف

: الترجمة فريقزكي ياسمين

البيلي راجيةإمبابي دعاء

المنزالوي إيناسالنور أبو سمر

راغب أميرةحسني أحمد

إمام عبداللهزغلول مصطفى

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

جدول المحتويات

المختصرات IIIقائمة

عامة 1نظرة

التدريبية 4المادة

التعليمية . 1 واألهداف المقدمة4

المتكامل .2 البيئي التقييم عملية أجل من البيانات إعداد4

العملية 1.2 أهمية7

المعلومات .3 أنظمة9

البيانات 1.39

البيانات أ 1.1.3 نواع9

النوعية 2.1.3 9البياناتالكمية 3.1.3 11 البيانات

البيئية 2.3 واألوضاع االتجاهات بيانات وجمع رصد24

البيانات تجمي 3.3 ع27

العالمية 4.3 البيئة توقعات بيانات بوابة30

واألدلة .4 المؤشرات35

35المؤشرات 1.4

51األدلة 2.4

البيانات. 5 تحليل61

المكاني 1.5 غير 61التحليل

البيئي للتقييم التدريبي المتكاملالدليلii

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المكاني 2.5 التحليل66

74المراجع

79ملحق

. الرئيسي أ جيو مؤشر مصفوفة استكمال79

قائمة المختصرات

AFEAS البديلة الفلور لكربونات البيئية القابلية مدى دراسةAQI الهواء جودة مؤشر

ASTER االنبعاثات االنعكاسات لقياس الفضاء في محمول متطور راديومترالحرارية

BOD األوكسجين على البيولوجي الطلبCDIAC الكربون أكسيد ثاني معلومات تحليل مركز

CEDARE) سيداري ) وأوروبا العربي لإلقليم والتنمية البيئة مركزCEOS األرض لرصد الصناعية األقمار لجنة

CFC الكلورية الفلور كربوناتCIDCM SFTF - الدول إخفاق عمل فرقة النزاعات وإدارة الدولية التنمية مركز

CIESIN ENTRI - المعاهدات مؤشرات األرض علوم لمعلومات الدولية الشبكة مركزالبيئية والموارد

CITES المعرضة البرية والنباتات الحيوانات بأنواع الدولي االتجار اتفاقيةلالنقراض

CLRTAP عبر المدى بعيد الجوي التلوث الحدود اتفاقيةCRED وبائيات بحوث الكوارثمركز

CRU المتحدة المملكة البيئة، علوم كلية المناخ، بحوث وحدةDALYs حسب المعدلة العمر اإلعاقة سنوات

DEIA البيئي والتقييم المعلومات شعبةDO المذاب األكسجين

DPSIR - - - - االستجابة األثر الحالة الضغوط الدافعة القوىDSR – - االستجابة الحالة الدافعة القوى

EC-JRC األوروبية للمفوضية التابع المشتركة البحوث مركزEDGAR - المساحة هيئة واستردادها وتحليلها االلكتروني البيانات تجميع نظام

األمريكية المتحدة الواليات في الجيولوجيةEEA للبيئة األوروبية الوكالةEEZ الخالصة االقتصادية المنطقة

EIONET والرصد للبيئة األوروبية الشبكةUN EIP السالم حفظ لعمليات االقتصادي األثر لدراسة المتحدة األمم مشروع

EM-DAT وبائيات بحوث لمركز التابعة الكوارث، بيانات مكتب/قاعدة الكوارثاألمريكية بالخارجية الكوارث مساعدات

ERS بعد عن لالستشعار األوروبية االصطناعية األقمارFAO) الفاو ) المتحدة لألمم والزراعة األغذية منظمةFRA للفاو التابع العالمية، الحراجية الموارد تقييم

G3OS ( النظام المناخ، لرصد العالمي النظام الثالثة العالمي الرصد نظم

البيئي للتقييم التدريبي المتكاملالدليلiii

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

األرضي للرصد العالمي النظام المحيطات، لرصد العالميGCOS المناخ لرصد العالمي النظام

GDP اإلجمالي المحلي الناتجGEIA العالمية االنبعاثات حصر نشاطGEM االجتماعي النوع تمكين قياس مؤشر

GEMS-Water - المياه العالمية البيئي الرصد نظمGEMStatDatabase

بجودة – المعنية العالمية البيئي الرصد نظم إحصاءات بيانات قاعدةالمياه

GEO العالمية البيئة توقعاتGEO DWG – العالمية البيئة توقعات البيانات عمل مجموعة

GEOSS األرض رصد لنظم العالمية المنظومةGDI ) بالنوع ) المتصل البشرية التنمية االجتماعي دليل

GGIS الجوفية المياه لمعلومات العالمي النظامGIS الجغرافى المعلومات نظام

GLASOD البشر بفعل التربة تدهور لتقييم العالمي المشروعGMETاللغات قاموس متعدد البيئة

GNP اإلجمالي القومي الناتجGOOS المحيطات لرصد العالمي النظامGRDC المائي التصريف لبيانات العالمي المركزGTOS األرضي للرصد العالمي النظامHCFC كربون فلورو كلورو هيدرو

HDI البشرية التنمية دليلHPI البشري الفقر مؤشر

ICLARM المائية الموارد إلدارة الدولي الحية المركزIEA المتكامل البيئي التقييمIFA لصناعة الدولية األسمدة الرابطة

IGBP والمحيط األرضي للغالف الدولي الحيوي البرنامجIGOSالمتكاملة ا العالمي الرصد ستراتيجية

IGRAC الجوفية المياه موارد لتقدير الدولي المركزILAC والكاريبي الالتينية ألمريكا المستدامة التنمية مبادرة

ILO الدولية العمل منظمةIMO الدولية البحرية المنظمةIMS الرياضيات علوم معهدIISD المستدامة للتنمية الدولي المعهد

IPCC المناخ بتغير المعنية الدولية الحكومية الهيئةIRS لالستشعار الهندي االصطناعي بعد نعالقمر

ISRIC التربة عن المرجعية للمعلومات الدولي المركزIUCN والموارد الطبيعة لحفظ الدولي الطبيعية االتحاد

لحفظ العالمي الطبيعة االتحادLME الكبيرة البحرية االيكولوجية األنظمة

MA لأللفية البيئي النظام تقييمMEA األطراف متعدد بيئي اتفاق

NAFTA ألمريكا الحرة التجارة الشمالية اتفاقNOAA والغالف المحيطات لدراسة الوطنية الجوي اإلدارة

Nox النيتروجين أكاسيدODA الرسمية اإلنمائية والمعونة المساعدة

OECD الميدان في والتنمية التعاون االقتصادي منظمةOFDA األمريكية بالخارجية الكوارث مساعدات مكتب

PCB المتعدد الفينيل ثنائية الكلور مركباتPM جسيمية مادة

PPP الشرائية القوة تعادل

البيئي للتقييم التدريبي المتكاملالدليلiv

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

RCMRD التطوير أجل من الموارد لتخطيط اإلقليمي المركزRIVM والبيئة العامة للصحة الوطني الهولندي المعهد

RS بعد عن االستشعارSEEA واالقتصادية البيئية المحاسبة نظام

SoE البيئة حالةSOFO العالم في الغابات حالة

SO2 الكبريت أثنائي كسيدTDS المذابة الصلبة المواد إجماليTSS العالقة الصلبة المواد إجمالي

UBC كولومبيا بريتش جامعةUN

COMTRADEاألساسية السلع تجارة بشأن المتحدة األمم بيانات قاعدة

UN CSD المستدامة للتنمية المتحدة األمم لجنةUN DSD المستدامة للتنمية المتحدة األمم شعبة

UN MDG لأللفية اإلنمائية األهدافUNDP اإلنمائي المتحدة األمم برنامجUNEP) اليونيب ) للبيئة المتحدة األمم برنامج

UNEP/GRID الدولية الموارد لمعلومات البيانات قاعدةUNEP GPA لليونيب التابع العالمي العمل برنامج

UNEP RRC.AP الهاد المحيط ومنطقة آلسيا اإلقليمية الموارد لليونيب ىمركز التابعUNESCO( والثقافة والعلم للتربية المتحدة األمم اليونسكو( منظمة

UNESCWA لغربي واالجتماعية االقتصادية المتحدة اللجنة لألمم التابعة آسيا) االسكوا)

UNFCCC المتعلقة اإلطارية المتحدة األمم المناخ اتفاقية بتغيرUNH هامبشير نيو جامعة

UN-ISDR من ا للحد الدولية المتحدة األمم الكوارث ستراتيجيةUN-OCHA اإلنسانية الشؤون لتنسيق المتحدة األمم مكتبUNOOSA الخارجي الفضاء لشؤون المتحدة األمم مكتب

UNSD باألمم اإلحصاءات المتحدة شعبةUSGS األمريكية المتحدة الواليات في الجيولوجية المساحة هيئة

USGS EDC –) لهيئة ) التابع إيروس األرضية الموارد رصد نظم بيانات مركزاألمريكية الجيولوجية المساحة

USGS GLCC - األمريكية الجيولوجية المساحة هيئة العالمي النباتي الغطاء توصيفUV-B المتوسطة البنفسجية فوق األشعة

WCMC حفظ لرصد العالمي الطبيعة المركزWHO العالمية الصحة منظمة

البيئي للتقييم التدريبي المتكاملالدليلv

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

عامة نظرة

خالل البيئي واألداء االتجاهات حول التقارير إعداد في المضطردة الزيادة تعكس . كما السياسات رسم أساس موثوقية لتعزيز الكبيرة المجتمع حاجة الماضي العقد

البيئة حول البيانات وتحليل جمع أنظمة في ازدياد اإلنسان يالحظ على ورفاهية . ال وأصبح والعالمية واإلقليمية اإلقليمية ودون والوطنية المحلية اهتمامالمستويات

الحقيقي الحاجات لتعكس البيانات وتجميع رصد نظم القرار ةبتجويد وصناع للمجتمعجزء .ااآلن العام االتجاه من

وق ستحتاج في تفي عمليتك تطوير أثناء المتكامل ما البيئي لجمع،، IEAالتقييم . البداية، وفي البيانات وتحليل البيانات لمعرفةتحتاج وسوف ومعالجة جمع أساسيات

. تعالج وحفظها وتحليلها جمعها وكيفية ومصادرها منها والموثوق المالئم اختيار فيه بمااإلحصا جمع على التركيز مع القضايا هذه الوحدة وتحليلها ءهذه المكانية والبيانات ات

لدعم األخرى اإلقليمية والبوابات للبيانات جيو كبوابة األدوات البيئي واستعمال التقييم.المتكامل

ذ ستكونالبيانات، توفرب شكل إلى البيانات تحويل التالية يمكن ىالخطوة معنى . البيانات وضع على واألدلة المؤشرات تساعد القرارات اتخاذ عمليات خالل استعماله

. األساسي اللبنات بناء ستتعلم معينة سياسات قضية عن يتحدث شكل ةفيفي المشاركة عملية وعناصر االختيار، ومعايير األطر، ذلك في بما واألدلة، للمؤشرات

. المؤشرات فيها تلخصانتقاء بما المؤشرات، عن أمثلة وتتضمن العناصر هذه الوحدة.المؤشراتمجموعة لجيو الرئيسية

للمؤشرات تطويرك . ،بمجرد ما منها ومعنى مغزى ذات عناصر الستخراج ستحتاجأو االرتباطات، أو االتجاهات، البيانات؟ العالقاتهي خالل من تبدو التي المكانية

مختلف معرفة ستحتاج األسئلة، هذه عن المكانية تقنياتلإلجابة غير التحاليلوالمكانية.

الذي المشترك . يعرضالموضوع من التشاركية العمليات أهمية هو الوحدة هذه عبرفي إشراكهم يتعين خبراء وأي معنية أطراف أي معرفة متى العمليةالمهم ومعرفة ؛

أمر ذلك قياسه موكيف نختار ما ألن ً أيضا . يعكسهم التشاركية العملية توفر قيمنا. قياسه يجري ما يحسن أن المجتمع يرغب حيث للتغيير، فرصًة ً أيضا

هو الثاني . أهميةالموضوع أساسي هذا للمؤشرات الجيد واالختيار الموثوقة البياناتي الرديئة المعلومات ألن قرارات مللعملية، إلى تؤدي أن الوقت،. سيئةكن نفس في

تتحدث أن المستهدف بيجب الجمهور إلى عدا ىذ نحو علىالمعلومات وما عالقة؛. محدود تأثير لها يكون أي يمكن جيد بشكل المطورة المؤشرات أكثر فإن ذلك،

واألمثل العروض سلسلة خالل األدوات ةمن من بعدد الوحدة هذه ستزودك والتمارين،البيانا تجميع جوانب إلكمال الضرورية التقييم ت والتقنيات لعملية المؤشرات وتطوير

المتكامل .البيئي

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل1

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

ملحوظات:.....................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

...............

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل2

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

.....................................................................................................................

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل3

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

التدريبية المادة

التعليمية .1 واألهداف المقدمة

إل المستندة والمتاحة الصلة ذات المعلومات بمثابة ىتعتبر صحيحة وحقائق معرفة . يكون ال قوية، حكومية دالئل قاعدة فبدون المتكامل البيئي التقييم في زاوية حجر

و المدني قرارا الجمهورالمجتمع اتخاذ من يمكنهم وضع في تفي تأخذ مطلعة. اإلنسانية واألوضاع الرئيسية البيئية القضايا الحسبان

الذي الوقت قد تبدأفي تكون أن المحتمل من والمؤشرات، البيانات بوضع معهالمسؤولية، حدود وتحديد المتكامل، البيئي التقييم تخطيط عمليات عبر مررت

. مكون هو البيانات وضع إن المستهدف الجمهور وتحديد الرئيسية القضايا وتوضيح. المتكامل البيئي التقييم تنفيذ في أساسي

الرصد على التركيز مع المعلومات، أدوات يقدم عملي دليل هي التدريبية الوحدة هذه . البيانا وتجميع الرصد، جوانب وفي والمؤشرات واألدلة، توالبيانات والمؤشرات ،

وذلك والمعوقات والمنافع والتقنيات الرئيسية المفاهيم استكشاف يجري والتحليلالقراءا خالل .ت من واألمثلة والتمارين

هذ التدري هبنهاية :بالدورة من ستتمكن يةالبيئي فهم التقييم في واألدلة والمؤشرات البيانات، واستعماالت أدوار

.المتكامل

تطوير كيفية البيانات اومعرفة وتوثيق لجمع .ستراتيجيات

واستخدامها واألدلة المؤشرات وضع كيفية .وفهم

النتائج إلى باالستناد واألدلة المؤشرات تحليل على قادرا تكون .وأن

والبيانات اإلحصائية البيانات وعرض التواصل على قادرا تكون وأن. بصري بشكل الخرائطي األساس ذات

المتكامل إعداد.2 البيئي التقييم عملية أجل من البيانات

أساسي ً عنصرا تعتبر البيانات من المكتسبة المعارف فهمنا اإن سبيل لقضايالفيالسياس صناع إلى المعلومات نقل أجل ومن في اتالبيئية، األخرى والمجموعات

اإلدارة،. سياق وضمن . بأن المجتمع إن يعالج يقاس عملية تدفقما في البياناتالشكل في مبينة القرار صنع في للتأثير وسائل بوصفها المتكامل البيئي .1التقييم

تكون أن األهمية بالغ ألمر فإنه القرار صنع في البيانات دور ألهمية البياناتبالنظرموثوق وتضعها تستخدمها التي بجمهورك ةوالمؤشرات صلة وذات علمياً، وصحيحة

. الفهم وسهلةإل أساسي بشكل يستند بالمعلومات السليم العلمي اإلبالغ البيئية ىإن القضايا فهم

و السياس أوأسبابها حلول فعالية فهم وكذا البيئية، والنظم البشر على الراهنة .ةثارهاالجزء في للبدء لها تحتاج بمعلومات يزودانك أن والرصد المراقبة شأن ومن

لعملي .ةالجوهري التقييم " وم " مجردة حقائق من البيانات تتكون /فبينما أو و واألدلة المؤشرات انتقاء يتم صلة،

في ووضعها المتغيرات بقضي تجميع وربطها سياسة، عملية ةسياق في محددةالمتكامل البيئي ً التقييم أيضا ً سياس ومثاليا من. اتبهدف محدود عدد انتقاء ويجري

قياسها، أو مالحظتها تمت التي البيانات مجموعات من هائل كم من المتغيرات . العامة واالتجاهات الرئيسية بالقضايا المتغيرات هذه صلة إلى تصبحباالستناد

السياس ممثلي إلعالم الفتات المجلدات اتالمؤشرات تضع بطريقة والجمهور

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل4

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

حال عن األخرى والبيانات المفصلة باإلحصاءات المليئة في ةالسميكة واتجاهاتها البيئةالقرار صنع ألغراض ومتاح ميسر .شكل

البيئية: 1الشكل البيانات تدفق إطار

UNEP Regional Resource Center for Asia and the Pacific, 2000

نستعم تتعلق لحتى مرجعية نقاط لتمييز نحتاج األداء، لقياس والمؤشرات البيانات . المرجعية النقاط هذه المطلوبة من يمكنبالنتائج أو ونوعية، عامة تكون أن

. تحديد أكثر المرجعية النقاط كانت كلما بزمن مرتبطة كمية تكون أن كلما االمفضل، ، . لتركي محدد هدف نحو التقدم نراقب أن يمكن المثال، سبيل على األداء تقييم زسهل

. خالل من توضع المرجعية النقاط أو المستهدفات هذه مثالياً، الشرب ماء في النترات - سياسي، علمي . للسياسات اأساسي امكون وتصبححوار إن الحكومة تتبناها التي

كيوتو معاهدة في المناخ تغير أهداف اختيار يؤكدتحديد ومخاطر والتعقيد الضرورة. التقدم ورصد برامج لتطبيق واستعمالها أهداف

. يمكنك وعالية بسيطًة معلومات األدلة توفر دليل لتشكيل متعددة مؤشرات تدمج أنأو االجتماعي أو البيئي النظام حول أجزا بعضالمستوى األدلة. ئمن تربط أن يمكن ه

. الشكل في مبين هو كما مجتمعي هدف أو بسياسة )أيضا التدرج (2 من ينتقل، . من األعلى المستويات في البيانات مجمالت تزايد إلى تؤدي التي األدلة إلى البيانات

األسه من بدقة لالمجمالت، تحدد أن يمكن المؤشرات بينما أوسع، أنماط رؤيةوأداء إلى. معيناتجاهات النظر عند األنماط رؤية لنا األسهل من المثال، سبيل على

. تستعمل ما غالبا الحقيقة في فيها وحيدة شجرة إلى ننظر أن من الغابة كاملجنب إلى ً جنبا واألدلة نظام ويمكنالمؤشرات يشكال .امتكامل يامعلومات اأن

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل5

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

واألدلة: 2الشكل والمؤشرات البيانات بين العالقة

المعلومات مثلث بالنسبة المعلومات متطلباتالمستخدمين لمختلف

Australia Department of the Environment, Sport and Territories 1994المصدر:

: 1طارإال واألدلة: والمؤشرات، والبيانات، البيئي، الرصد تعريفاتالمعلومات وأنظمة

:ل يتضمننشاط الرصد ً طبقا متكررة، ً برنامج مراقبة مسبقا محدد زمنيعناص من أكثر أو )رلواحد ) ( واتجاهات حالة خصائصها تقصي بغية البيئة،

UNEP 2002.)

:وإحصا تتضمن البيانات مالحظات من ءحقائق، بعض تصف عددية ات( السكانية والخصائص الماء نوعية مثل والمجتمع، البيئة -Abdelجوانب

Kader 1997 .)األساسي من المكون معالجة المؤشر منالضروري بياناتالبيئ حالة في التغييرات لترجمة تستعمل أن يمكن أو أ، ةحتى االقتصاد و

المجتمع ) في االجتماعية (.Segnestam 2002المظاهر

لمؤشر: ا . إل تشير المؤشرات إن مدروسة ظاهرة تمثل مالحظة ىقيمةوتصفها عنها معلومات وتقدم البيئة أهمية حالة يكتسب الذي األمر تمتد وهو

من إلى أبعد هو . ما تقوم عموماً، نفسها بالمالحظة المباشر االرتباطللمعلومات تالمؤشرا كمي البيانات بتحديد وتركيب تجميع خالل من

ذلك وفي والمتعددة، تساعد تبسيطالمختلفة أن يمكن التي للمعلوماتمعقدة ظواهر كشف . (EEA 2006)على

:أو األدلة أكثر أو مؤشرين بين يدمج . عدةمزيج األدلة تستعمل بياناتمن أعلى مستويات لتظهر واإلقليمية الوطنية التقييمات في ً التجميععموما

(aggregation)( Segnestam 2002.)

: المعلومات ومؤسسات أنظمة وأدوات األشخاص، من منسق تجمع أيأو ت لالتصال الشفوي تبادلستعمل االتصال مثل البيانات، أو المعرفة

المعلوما لحفظ المحضة اإللكترونية بالطرق أو عبرها تالبسيط، والبحث.?(GMET-MHD 2006)واسترجاعها

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل6

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

العملية 1.2 أهمية

قيمة واألدلة والمؤشرات للبيانات ً بينما كثيرا القيمة هذه تعزيز يمكن ذاتها، من تنبع . بعملية القيام عند التشاركي النهج يستعمل أن يمكن إعدادها في المستعملة بالعملية

وفي عام، بشكل المتكامل البيئي .مكوناتالتقييم خاص بشكل والمؤشرات البياناتالبيانا وتأويل وإعداد القضايا، تحديد في المصالح وأصحاب الخبراء تضمين أو تإناستعمالها إمكانية ً أيضا لكن ووضوحها، وشرعيتها صلتها فقط يقوي ال المؤشرات

. القرارات اتخاذ في الفعليعملي الوحدة ةإن في موضحة المتكامل البيئي التقييم أجل من القضايا تحديد

رقم أصحاب. 2التدريبية مشاركة عملية أثناء القضايا من أكبر عدد يبرز قد واختصاراً،باستعمال. القضايا، دائرة لتضييق معايير مجموعة استعمال من تستفيد قد المصالح

:ر معايي التالي مثلالفوري اإللحاح والتأثير االنعكاس قابلية عدم على .التأثير اإلنسان صحة االقتصادي اإلنتاج على .التأثير

المتأثرين .عدد

الجمالية القيم .خسارة

الترا على والتاريخي ثالتأثير الثقافيالبيانا على والحصول الرئيسية، القضايا واختيار تحديد عملية يشابه وتحليلها، تبما

قرارا أخذ يتضمن واألدلة المؤشرات وضع .تفإن وتضمينه قياسه يتوجب ما حولما كل ليس الموارد، في المحددات يتضمن تريدوبسبب أن يمكن تحليله أو قياسه

. بحيث المعلومات من كثير لدينا يكون أن الكفاءة عدم من ً وأيضا التقييم عملية في . بكفاءة استعمالها يصعب لدرجة ً جدا معقدة التحليل نتائج النهج قدتكون يساعدك

قائم اختصار في مفهومة ةالتشاركي المختارة المؤشرات أن بضمان المؤشرات . النا يشرك التشاركي النهج صلة وذات الذي سوموثوقة األمر العملية، في ً أيضا

من يزيد مما والمجتمع، البيئة حالة عن المشتركة المسؤولية إلى يقود أن يمكنالتغيي رقم. راحتمال التدريبية الوحدة في موجز هو من 2كما تشاركي، نهج وضع عند ،

. إشراكهم وكيفية ومتى نشركهم، أن علينا يتوجب من االعتبار في األخذ لنا المفيدالمصالح وأصحاب المهمين اتالسياس وصناعالخبراء الممثلين من عامة فئات

للعملية.

والخبراء: 2اإلطار المصالح أصحاب سمات

المصالح حكومية، دأفرا أصحاب وغير حكومية مؤسسات تشمل مجموعات أوومؤسسات ومتبرعين وبنوك، تنمية ووكاالت بحوث، ومعاهد وجامعات وجاليات

أن. يفترض منه يكونأعمال التأثر احتمال أو بمشروع اهتمام المصالح ألصحابأو العائلي، المستوى على مباشرة غير أو مباشرة تكون قد حصة لديهم وبذلك

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل7

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

الدولي أو الوطني أو اإلقليمي، أو المحلي، أو (.adapted from FAO 1998)المجتمعي،

رؤية ويعرضوا بالمجتمع، صلة ذو هو ما حقيقة بفهم المصالح أصحاب الصورة "يأتي. "األكبر من يصبح المعلومات، إعداد عملية في المصالح أصحاب بتضمين مهم هو لما

والمحيط كسبالسهل الطبيعية للبيئة كبيرة حوكمة إلى باإلضافة بالمشروع االقتناعبجلب قد االجتماعي. أيضا العملية المصالح أصحاب والبيانات يفيد المحلية ) المعرفة

Meadows 1998).

جوانب ءعلما الخبراء في أوعلمية فنية خبرة لديهم واختصاصيون وباحثونوما. للقضايا، عميقا فهما الخبراء يجلب البيانات يمكنالمشروع وجود وأماكن قياسه،

. البيانا قوة ضمان عبر التقييم عملية إلى مصداقية يجلبون كما تحليلها ،توكيفيةمن التقنية للمعايير صحيح أومطابقتها تقييم .(Meadows 1998)جل

المؤشرات إضافة ووضع البيانات تجميع سياق ضمن المشاركة، بشأن التفكير إلى: التالي تعريف المفيد من تجد قد واألدلة،

للمشاركة. 1 مالئمة األكثر المستويات هي فرد؟ لكلما أو مجموعة

التشاركي يمكن التدخل يتراوح االستشارة بيأن إلى االتجاه األحادي االتصال ن . والتعاون لل المزدوجة ً ال قوة طبقا بها يتمتع أو التى فيالمشتركين د افراالمجموعة

ي ال ذلك مشروع، اتصال فى أكثر ساهم هناك أن يتراوح يمكن. امزدوج اضمان أنالمزدوج بين االتصال القضايا ما على والتعليقات إلى، واالستماع عن، السؤال

إلى والمؤشرات، /التدخلالمختارة البيانات واختيار الرصد، في مباشرة األكثر. إعدادها / عملية أو األدلة المؤشرات

العملي .2 مراحل أكثر هي المصالح ةما أصحاب بتضمين العالقة ؟ ذاتوالمؤشرا البيانات وضع الخبراء، تعملية وغير الخبراء من كل قبل من تقاد أن يمكن

. عند الخبراء غير يساعد المثال، سبيل على العملية داخل المرحلة على تقرير اعتماداالبيانات جمع كيفية تقرير عند الخبراء يساعد بينما ولماذا، المطروحة القضايا ماهية

. األدوار. هذه تدمج أن ويمكن ومعالجتهاالعملية، ما. 3 في الناس مختلف لتضمين وفعالية كفاءة اآلليات أكثر هي

المتاحة؟ الموارد ضمن

على- موقع إنشاء يمكن المثال، سبيل على المؤشرات، عن األوسع الجمهور إلخباراإلنترنت وضع شبكة أو بالراديو برنامج في المشاركة أو إطالق أو مبكر، وقت في.ملحق صحيفة في عمود أو

وجهات - حول المصالح أصحاب من كبيرة مجموعة من التعليقات عن للسؤالإنشاء أو به االتصال يمكن هاتف رقم وضع يمكن المختارة، المؤشرات حول نظرهم

. إلكترونيموقع تحتا الحالتين، كال في اإلنترنت على للمناقشة أن جكمنتدى للتأكيد. صحيح بشكل التعليقات ومعالجة األسئلة على للرد كافية قدرة هناك

أو ل- مباشرة للتعاونالستشارة مصلحة لديهم الذين الناس مع المؤشرات اختيار فيأن يمكنك المشروع، .تنظمفي شخصية مقابالت أو االهتمام محددة عمل ورشات

البيئي التقييم في سابق وقت في المصلحة أصحاب من رئيسية مجموعة أسست إذايمكنك .العودةالمتكامل المؤشرات في مساعدتها واستخدام إليها

واإلبالغ ستستعملكيف .4 استشارتهم تم الذين أولئك مساهمةعنها؟

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل8

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

ال تجميع من االنتهاء عن ستحتاجسهامات، إبمجرد المصالح أصحاب إلعالم عملية إلى - : . موقع خالل من ، ذلك ومثال هذا، فعل يمكنك إسهاماتهم إدماج بها تم التي الكيفية

المتكامل البيئي تو اإلنترنتعلى التقييم بالنتائج، اإن مرفق تتضمن شكر رسالة فر،تو إن شخصية هاتفية مكالمات إجراء و اأو اإلمكانية صغير لديكفرت منعدد

. االهتمام. محددة عمل ورشات خالل من تقريرك نتائج عرض أيضا يمكنك المشاركينأسئلة للمناقشة

ثنائية في. 1 قدت لاالق ،مجموعات تشاركية تقييم عملية على فيها هاضوء اشتركت أو. . مناقشتك تركيز على للمساعدة التالية األسئلة استعمل نجاح عناصر فيها وكان

مهماً؟- المشروع في التشاركي النهج استعمال كان لماذا؟- التشاركي النهج استعمال المشروع في تم متى

الرئيسية؟- التقنيات كانت ماذابشكل- جرت العملية أجزاء من ؟جيدأي

عليها؟- التغلب تم وكيف التحديات؟ أهم هي مامن. 2 استفادتهم مدى أو مالحظاتهم إبداء المشاركين من اطلب العام، االجتماع في

. جيد. بشكل جرت التي المشروع جوانب وصف منهم اطلب ثم المناقشات .

المعلومات .3 أنظمة

واألدلة رأيت والمؤشرات البيانات نظام بأن هذه. امترابط يامعلومات اتشكل أن بينماتتطلب وضعها عملية فإن البعض، ببعضها متصلة ً جميعا . مهاماالعناصر هذا معينة

التصوري والطرق القضايا بعض على عامة نظرة سيلقي وضع ة القسم في الرئيسية. واألدلة المؤشرات في الستعمالها البيانات

إلى يراجع ً أيضا وينظر والنوعية، الكمية البيانات فيها بما البيانات، أنواع القسمبالبيانا المتعلقة المعينة . تالقضايا أيضا باالعتبار القسم ويأخذ المكانية وغير المكانية

قواع واستعمال وإنشاء الرصد في متضمن هو . دما أحد من وتحليلها لحفظها البياناتبيانات قاعدة وهي جيو، بيانات بوابة القسم نهاية في مراجعتها تم التي البارزة األمثلة

ودون العالمية جيو تقييمات إعداد في وتستعمل اليونيب قبل من تدار عالميةالعالمية.

البيانات1.3

أن تزودك يمكن مفيدة بمعلومات الوصول سهلي اشكل لتتخذ معالجتها تتم البياناتكل إليه يستخدمه . صناع من بحيث تربط أن يمكن السواء على والجمهور السياسة

. على صلة ذات قضية سياق في وضعها يتم عندما مهمة اجتماعية بقضايا البيانات: المثال سبيل

عن يمكن معلومات التنفسية باألمراض المرضى عدد عن البيانات تقدم أنالهواء تلوث .أثر

على ويمكن المدن مراكز في السيارات إعداد معرفة تساعد أبعادتقدير أنالهواء تلوث .مشاكل

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل9

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

تقييم، ويمكن على الطبيعية الموائل نوعية أو كمية حول البيانات تساعد أنتو بينها، من أمور التقليدي اجملة الموارد لمستعملي األنواع مثل ةفر

.الصيادين

الصلبة النفايات مكونات بشكل تأن يمكنإن الناشئة القضايا بعض إلى شيرالمشاك مثل .لواضح، والهند الصين في اإللكترونية بالنفايات المرتبطة

البيانات 1.1.3 أنواع

البيئي يتضمن " اعلمي اعملالرصد عدد" ً أيضا هناك أن من بالرغم ، األمثلة ابحت من .) الكمية، ) والبيانات المؤشرات تكون والشباب المجتمعات، الخبراء غير تدخل عن

بع عن االستشعار أو اإلحصاءات إلى جداول دالمستندة شكل على تعرض والتيقبل من الالحقة القرارات واتخاذ البيئي للتقييم رئيسي أساس وخرائط، وأشكال

السياس . اتصناع أغلب في الكمية البيانات تتمم الناس وعامة المدني والمجتمع ، . قياسها السهل من ليس خصائص عن للتعبير النوعية بالبيانات األحيان

النوعية 2.1.3 البيانات

من إضافة المتزايد العدد ً الإلى أيضا هناك الكمي، المقياس على تركز التي مبادراتالخوا بمتابعة متزايد على صاهتمام تساعد تلك النوعية االجتماعية واالقتصادية البيئية

. شيء كل ليس أكبر شمولية صورة يكون، يمكنإعطاء أن الضروري من أو أن، ً جدا الكمية البيانات إن وبذلك كمي، بشكل أن بمفردها مقاس بعض يمكن الى تفتقر

يجعل. ال رعناصال أن يمكن آخر شيء وال الكمية البيانات في فقط النظر إن حرجةالكثير بتفاصيلها مفهومة المشكلة بأن يعتقد ما يكون ةشخص ال قد الذي األمر ،

. البيئية التقييمات بأن متزايد إحساس هناك ً دائما صدق تقوى يمكنموضع أنبأفضل تكون أن يمكن والتي ومصادرها المعلومات من أوسع مدى على باالعتماد

اجتماعيا المشتقة المعلومات مع العلمية التقنية القيمة ذات البيانات تجمع عندما حال.هي التي للبيئة العملي بالواقع صلة أكثر

المعلوما أن من تتحول ت بالرغم أن يمكن التجربة أساسها التي اجتماعيا المشتقةكمية تجريبية بيانات باست وتفحص إلى تجمع عادة هي علمياً، طرق خدامبدقة

نوعية. ومصادر:يمكن اآلتية الطرق خالل من المثال، سبيل على هذا، يتم أن

الحقلية اتالمالحظ.

تجربة معوالمقابالت وعندهم المحلية البيئات في يقطنون الذين الناسفيها .مباشرة

مثل القضايا حول تفسير ومصادر قصصية وصفية شفهية تاريخية ومصادرعند كم السيارات أو الدراجات عدد كم يوميا، الماء من بيت كل يستعمل

المتغيرة، لك البيئة ظروف مع الناس يتأقلم كيف يستعملهم، ومن عائلةالسياس أولويات حول اآلراء إلى حسب اتباإلضافة موزعة البيئية،

الجنس ، سالجن .نوع العرقي االنتماء أو العمر، ،من استكماليمكن الفيزيائية والمؤشرات العددية بالبيانات النوعية المعلوماتخالل: مجا وتصوراتهم لتوسيع ورؤيتهم الناس تجارب لتضمين البيئي .االستعالم

ظهورها من طويلة فترة قبل الحرجة البيئية المعلومات واستعمالأو الجمهور.للعلميين

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل10

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المجموعا البيئية توإدماج المناقشات في األخرى المجموعات أو األصليةالقرارات واتخاذ .الرسمية

الردو أن بالحقيقة أغلب دواالعتراف في البيئية الظروف تجاه اإلنسانيةمستند ً هاألحيان بدال اإلحساس .منعلى ً خارجيا الموثقة الحقائق

كثير تحديات النوعية بالمعلومات العمل والتحقق، ةيعترض التصديق، ناحية من . ال أو الفردية القصص المثال، سبيل على المقارنة وإمكانية الحظاتموالموثوقية

. المحلية المعرفة الثقة وعديمة تمييزية معلومات تنتج أن يمكن البسيطة الحقلية. قدوالشخصية تص تحرف أن ويمكن شاملة أو موثوقة أو صحيحة تكون راتوال

منحرفة بصورة المقابالت في قيل ما يؤول أن ويمكن الناس، .وذكريات

.إ البيئة لحالة الشاملة الصورة في والنوعية الكمية المعلومات تدمج أن كبير لتحد نهتعني المقياسمشاكل األحيان أغلب معلومات بأنفي والتجريبية، العلمية التقديرات

" المشكل" أو المنطقة نفس تفحص ال لألعلى األسفل . ة من على عالوة ً حقا البيئيةوعرض شكل في المتعددة االختالفات عبر الوصول يصعب أن يمكن ذلك،

جداول: تالمعلوما سلسلة في تقدم أن يمكن األحيان أغلب في العلمية المعلوماتقد بينما قصص تتطلببيانات، النوعية وتفسي االمعلومات .دقيقر طويلة

القضايا هذه " وفهممعالجة والمعلومات " الصرفة العلمية الكمية البيانات إدماج كيفية " يدرك " عندما صعوبة يزداد علمي أساس إلى يستند تقييم في العلمية غير النوعية

يكمل أن يمكن المنهجين كال أن .أالمرء التقييم نتائج منهما كل ويغني اآلخر حدهماالتقن النهج بين الناجح الجمع إلى الحاالت دراسة من متزايد عدد ونهج ييشير العلمي

البيئ التقييم في االجتماع قدرات. يعلم تطور دولية وحكومية حكومية وكاالت عدة . الهدف النهاية، في األساليب هذه بين التكامل " قدلتحقيق هذه " تكامل يكون ال

تكاملها . من االستفادة باألحرى لكن تباينها، الواضح البيئية المعلومات من األشكالالمختلف األنواع هذه جنب، إلى ً تقدم ةجنبا أن يمكن البيئية والمعلومات مجالللبيانات

.أوسع ةرؤي بمفرده منهما كل يقدم مماأسئلة للمناقشة

سؤا باإلضافة ليهدف النوعية، البيانات من المحتملة المصادر تحديد التالي المناقشةأخرى جوانب استكشاف .منإلى البيانات من النوع هذا جمع

تقييمك السيناريو: من . يتضمنجزء استعمال إلى باإلضافة المياه نوعية حول جزئيةالنوعية البيانات دمج قررت الرصد، محطات من الماء لنوعية المتوافرة القياسات

المحلية والتجارب للتصورات أفضل بفهم تحيط أن تود ألنك بحثك لمتعلقةاإلى . لكي المجتمع أفراد تسأل أن يمكن ماذا فيها تعمل التي المنطقة في المياه بنوعية

من جانب فهمتتمكن االعتبار في خذ المياه؟ نوعية حول المجتمع، اتصوراتهم من آخرسياس صناع ربحية، ال مجموعات المحليين، األصليين المجتمع أفراد محليون، اتمثل

ومسن شباب ن.وأطفال،. : عليها أخرى سطور إضافة يمكن مسطرة للعمل ورقة الالزمة المواد

: بديلة أسئلة

النوعية؟ البيانات واستعمال جمع في تجربتك ما حسن؟ بشكل جرت التي األساليب أو الممارسات ما البيانا هذه استعملت تقييمك؟ تكيف في البيانا وعرض واستعمال جمع، في التحديات بعض هي النوعية؟ تما

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل11

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

الكمية 3.1.3 البيانات

البيانا اتو " تفر واألدلة " المؤشرات إلعداد خام بيانات أولية. (1)الكمية مخرجات وهيأخرى وأشكال واستطالعات والمراقبة، الرصد البيانات، منألنظمة تجميع أشكال

تحليل عادة .اوتتطلب الجمهور عامة إلى مغزى ذات تكون حتى:قد يلي ما الكمية البيانات خصائص تتضمن

) إحداثيات ) جغرافية بمواقع ً عموما .تتمتع

). الخ ) تقارير، بيانات، قواعد غالبا الحجم في .وكبيرة

األحيان أغلب في المصادر ومتباينة .ومتعددة

( الدقة تجميعها( اتفوالومتنوعة تعيق ما غالبا التي والمقاييس صيل.وتكاملها

عالية درجة .التعقيد منوذات

- : يومياً، ) ساعة، كل ، ذلك على ومثال مختلف زمني بتكرار ومطلوبة ) الموضوع أو الظاهرة حسب ، ً سنويا .النظر قيدشهرياً،

مختلفة اومتو وصيغ أشكال في .فرة

نس في توافرها .خ ويتزايد إلكترونية أو رقميةب كمواد البيانات تصنف عام، الوصفي ) يبشكل النصوص ذلك يتضمن ةبليوغرافية

ع( استشعار وبيانات وخرائط إحصائية، وجداول ، (World Bank 1992بعد )ن والتقارير: مثل الصيغ من عديد في تكون أن يمكن لكنها

خرائط.

استشعار و أقمار عنبيانات صور مثل أشكال صناعيةبعد أو جوية، صور ، البصرية من أخرى .البيانات

بيانا .حاسوب توملفات

مطبوعة ورقية ووثائق مننسخ .تقارير

وغرافياتيوبيبل. والمراجع وأفالم فيديو .ومقاطع

ومخططات بيانية .ورسوم

وجداول.

متحركة حاسوب .وصور

.ورسومالتقييم كلتعتمد أساسي عمليات البيانات، بشكل قليل على ً الكن سلطة من جدا له

األساسية، البيانات على جمع يعتمدون لذا به، للقيام والقدرة لذلك، جهودوالموارد . التقييم ألغراض البيانات تجميع يتطلب لذا، اآلخرين قبل من البيانات وتجميع رصد

رسمي ( ?)1 شكل في التعليمات أو المفاهيم أو للحقائق تمثيل بوصفها للبيانات ينظر حيث عام، بشكلاآللية ) األساليب أو البشر قبل من والمعالجات والتفسيرات االتصاالت مع (Rosenberg 1987يتالءم

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل12

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

البيانات على الحصول أخرى منعادة سواء مصادر وتختلف، تتعدد ما عادة والتي ، ) المكانية ) البيانات أو المكانية غير اإلحصائية بالبيانات يتصل .فيما

المكانية غير البيانات

المكانية غير البيانات . لنقطةتجمع أغلب في وحيد عدد إلى وتؤدي واحدة معينةنفس من متعددة لبيانات نقاط مجموعة متوسط يحسب )المعامالت األحيان،

parameters) الوحدا مجموعة لتمثل وحيدة قيمة على . تللحصول وبسبب المكانيةوال البيانات، لتلك أخرى أبعاد هناك ليس وحيدة، بنقطة المكانية غير البيانات ارتباط

. ليمكن البيانا نقيض على هذا أخرى لوحدات تقسيمها لك تذلك تسمح التي المكانية،المعلوما إلى التفصيلية المعلومات من .تباالنتقال نفسها البيانات باستعمال العامة

فيما زمني بعد ذات تكون أن يمكن مكاني، بعد ذات ليست المكانية غير البيانات بينما. معينة جغرافية نقطة في مستمر بشكل تجميعها تم لو

.يمكنك منفردة بحوث من أو إحصائية مصادر من المكانية غير البيانات على الحصولالبيانات جمع في الطرائق نفس تتبع التي اإلحصائية المصادر وتوسيط مقارنة يمكن

التي. المساحة توفر ال األحيان أغلب في ثمينة، هي بينما المنفردة البحوث المتعددة. األوسع المستويات في للتحليل تحتاجها

المكانية البيانات

البيانا باسم أيضا إليها ويشار المكانية، - تالبيانات المعلومات أو مكانية الجيومعلومات بأنها متناهية ببساطة تعرف أن يمكن الظواهر تصفالجغرافية، توزيع

. معلوما وهي األرض سطح على واالصطناعية واألشكال، تالطبيعية المواقع تميز / كإحداثيات عادة وتحفظ وحدودها، الجغرافية الميزات الظواهر بين والعالقات

آخر ) وبمعنى (.،وطبولوجيا ببعض بعضها الجغرافية العناصر بها تربط التي الطريقةكشبه تعرض األخرى، فوق واحدة بيانات كشرائح األحيان أغلب في المكانية البيانات

حيث العمالق، . كلن إالساندويتش أي مكانية بيانات مجموعة من تتألف شريحةأن ىءش يمكن األرض على جغرافي موقع ذلك يعرضله في بما مكانية، كبيانات

. بالبلدان المتعلقة اإلحصاءاتمصدر أصبحت المكانية وتعرض ارئيسي االبيانات التقارير، وإعداد البيئي التحليل في

. وإدارتها البيئية القضايا بخصوص فورية بصرية رسالة

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل13

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

التي للشرائح :قدأمثلة تستعمل

(National Geographic Society, 2006) المكانية البيانات شرائح

إلى المعلومات، بيانات قواعد شكل على أيضاً، إضافية مكانية غير بيانات ربط يمكنالمكاني البيانات هذه شرح ةشرائح بجانب وتقديمها وتحليلها المشتركة، بإحداثياتهم

. أن يمكن المثال سبيل فعلى المكانية أو تربطالبيانات المحافظات في المناخ بياناتوتحلل األقاليم أو المحافظات تلك حدود بشريحة ما بلد في المختلفة الواليات

. خرائط شكل على وتخرج مكاني شكل على وتعرضمثال:

شكل ) التالية الخارطة إلى درج( 3انظر حول مكانيًة معلومات تعرض التصحر ةالتي . الذي التحليل من البسيط الشكل إن عمان سلطنة من مختلفة مناطق يستعملفي

اإلحصائي المعلومات بإسقاط سيكون مكانية غير واألغنام ةبيانات الماشية لعدد . بين ارتباط هناك إذا تقرر أن يمكن وبذلك الخريطة حدود ضمن الواقعة والجمال

ظفار مجتمع فإن االفتراضي، المثال هذا في موضح هو كما والتصحر الحيوانات كثافةالحيوانية الوحدات من أكبر كثافة . (2)يمتلك ضغط فإن وبالتالي عمان سلطنة في

احتماال أكثر هو . منالرعي األمطار إن نفسه، الوقت وفي أخرى مجتمعاتهما المسجلة ظفار محطتي و 63في صاللة في تمريت 4.4مم في

(http://www.moneoman.gov.om/stat_book/2006/fscommand/english/index.htm )

عدد بضرب الحيوانية الوحدات الحيوانات. وتحسب من مختلفة أنواع لمقارنة تستعمل قياس الحيوانية: وحدة الوحدات (?)2 والماعز كالماشية مختلفة حيوانات من البيئية للتأثيرات اإلمكانية مساواة على يساعد العامل مكافئ.هذا بمعامل الحيوانات

500 أن يعني . وهذا0.2 معامل واحدة لنعجة بينما ،1 هو واحدة حلوب بقرة معامل المثال، سبيل والجمال. على واألغنام.حيوانية وحدة100 يعادال أعدادهما من وكل بقرة،100 إلى مكافئة تكون نعجة

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل14

جوية • فوتوغرافية محمياتالمناطق • صورالطبيعية

ناعيةصقمار أصور • الموائل • مناطق

البلدان • حدود وأنهار • بحيرات

محلية • إدارية حدود االرتفاع • مالمح

شوارع• مناخية • بيانات

مدن• طبق • ةبياناتالتربة

مرافق• الحياة • تجمعاتالبرية

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

. يمكن ومع والتصحر المطر وهطول الرعي ضغط من كل بين الربط من أبذلك نهبين محتملة عالقة إلى يشير االرتباط أن إال سببي ارتباط هناك يكون أال الممكن

عمان المتغيرين ) في الرعي عن المزيد .(اقرأ

الحيوانية: 3الشكل الوحدات توزيع أ بع المختلفة المحافظات مانُفي

2005لعام

في: 3الشكل المطر هطول ب بع المختلفة لعام ُالمحافظات 2005مان

الخريطة :مفتاح

من – أكبر أعداد الغامق باللون المناطقالحيوانية الوحدات

من – أقل أعداد الفاتح باللون المناطقالحيوانية الوحدات

الخريطة :مفتاح

هطول – ارتفاع الغامق باللون المناطقالمطر

هطول – انخفاض الفاتح باللون المناطقالمطر

االستشعار بعد عنبيانات

عن االستشعار هو ؟ بعدماالحقيقة صور وصف يمكنفي على للحصول تستعمل تقنية بأنها بعد عن االستشعار

البيانا وتوفير والماء، األرض يكون تلسطح أن دون األرض سطح على الظواهر عن . الصو هذه المراقبة موضوع بالهدف مباشر احتكاك أو اتصال على تلتقط رالراصد

: مثل الكهرومغناطيسية الطاقة تجاه حساسة بأدوات – الضوئية والماسحات الكاميرات الضوء

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل15

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

– حرارية ضوئية ماسحات والحرارة - رادار الراديو وموجات

عن االستشعار بيانات مثل بعدتكون البيانات، على الحصول يصعب عندما مفيدةفي االهتمام موضوع البيانات تكون عندما أو ما، منطقة إلى الوصول يصعب عندما

. كلفة تكون عندما مفيدة البيانات تكون أخرى حاالت في مشتركة حدودية مناطقالبيانا على تقاري تالحصول األحيان أغلب في تتطلبه كما شاسعة، لمناطق راألرضية

البيئة، . أحالة هذه في والمنظمات الحكومات من العديد ووسائل إمكانات من كبربعد عن االستشعار يوفر عن اجزئي حالالحاالت، تقرير إعداد لغرض البيانات لجمع

. التي المجاالت في وحتى البيئة على تستخدمحالة للحصول التقليدية الطرق فيها. المضافة الفوائد من العديد بعد عن لالستشعار زال ما البيانات

االستشعار بيانات تفيد البيئة؟ عنكيف حالة تقارير إعداد في بعد

من عناالستشعار فريدة نظرة يوفر ألنه البيئية التقارير وإعداد للرصد ً جدا مفيد بعد " " كبير مساحات مالحظة يمكن خالله من الذي الطير عين أو .ةاألعلى أقاليم أو

الكبير المحلية المناطق في والتخطيط لإلدارة يستعمل أن يمكن هذا، ،ةبسبب . يمكن البيانات هذه تجميع الحاالت، من كثير في القائمة المشاريع في التقدم ولرصد

السياس قرارات نتيجة هي التي مشاريع نجاح نحو التقدم على يبرهن والتي اتأن. . أخرى الستثمارات أساسية تكون قد البيانات هذه مثل البيئة حالة لتحسين صممت

لبيانا األخرى أسس تالفائدة على األحيان أغلب في متوافرة أنها بعد عن االستشعاربيانا. من النوع هذا لمراقبة تتكرارية واسع نطاق على يستعمل الزمنية السالسل

( اإلطار في أمثلة طويلة فترات على البيئة في في مهمهذا(. 3التغيير ً خصوصا. التغير سريعة البيئات في البيئة حالة عن تقارير إعداد

االستشعار: 3اإلطار بعد عنبيانات

منظور خالله افريد اتوفر من .مالحظةيمكن كبيرة مناطق البشر رؤى مدى من أبعد موجات في الطاقة قياس للمستشعرات يمكن

.) مايكروويف) الحمراء، تحت أشعة البنفسجية، فوق المراقبة ً مناحتمال تقريبا األرض على مكان .أي

عن االستشعار صور القرار" اصور "بعدتوفر وصانعي الجمهور إلقناع جيدةفي جزء المناقشاتللمشاركة تكون ال قد مهمة قضايا حياتهم احول من

.اليومية

األجل لتستعم طويلة التغيرات .لمراقبة

الجغرافية المعلومات أنظمة مع تكاملها .(GIS)سهولة

االستشعار بيانات بعد عنأنواع

الصناعية األقمار صور

األقمار هي صور في الصناعية حملت مستشعرات من عليها يتحصل رقمية بياناتوغير المرئية األجزاء في بيانات جمع وتتضمن الطيف الأقمار من مرئية

.) : ( األقمار صورة ورادار وحراري بصري آخر وبمعنى الصناعيةالكهرومغناطيسيألقمار امتو مصادر عدة من : صناعيةفرة آخر ) وبمعنى العالم ,Landsat, SPOTحول

IRS, IKONOS, Quickbird, WorldView, Geoeye, Envisat, ERS, Radarsat,

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل16

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

MODIS, NOAA, ASTER ) بيانات ومن منتجات وتوزع تعالج التي العديدة الشركات. الصناعية األقمار

أطو Landsatوالقمر من التجارية لواحد الصناعية األقمار لصور المستمرة المصادرخاص) أقمار( Landsat 4, 5, 7 بشكل سلسلة إلى ويشير الواليات صناعية، تمتلكها

صور على للحصول األرض حول مدارات في وضعت عن المتحدة بيئية بيانات وتجميع . سط صور تجمع الصناعية األقمار هذه األرض سنة حسطح ثالثين من ألكثر األرض

. مصدر توفر الصور هذه األرض صور من ماليين خاللها الذين سللنا افريد االتقطتووضع والتعليم، اإلقليمي، والتخطيط والغابات، والجيولوجيا، الزراعة، في يعملون

التغيي وبحوث .رالخرائط، العالمي منافع )الصناعيالقمر صورإحدى أي األطياف متعددة الصور التقاط على القدرة

المرئية مثل الطيف، أحزمة من أكثر أو اثنتين في الحمراء صور وكذلك وتحتالمختلف(. الحرارية الطرق من عديد في المعقد الصورة وتحليل لمعالجة يسمح .ةهذا

مكانية اوتتو صيغ في ً أيضا الصناعية األقمار مرئيات هذه فر إدماج يمكن لذا موحدة،. تالبيانا على المتكامل البيئي التقييم أغراض لتسهيل االجتماعية االقتصادية بالبيانات

زال ما هذا، من المنظمات تالرغم قبل من مختلفة صيغ استعمال في مشاكل توجدالوطني الحدود وعبر كبيرة مناطق في .ةوالحكومات

( . رالصو( 4الشكل التالية المرئيات تظهر االصطناعي القمر صورة عن مثال التاليةالسعودية العربية المملكة في العيسوية صحراء تخضير تمثل فضائية لصور أمثلة

2004و 2000، 1991

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل17

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل18

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل19

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

: ,UNEP المصدر) 2005. One planet, Many people. , Atlas of our changing environment .)

( صورة (5الشكل ويوضح موديس قمر من صناعية أقمار صور التالية الصورعام اليمن غربي األحمر بالبحر زبير جزر في 2007لمجموعة المنطقة لنفس وأخرى

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل20

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

جزر 2011ديسمبر مجموعة من الجديدة الجزر إحدى وظهور جديد بركاني نشاط وبهازبير.

غربي األحمر البحر في الواقعة زبير جزر مجموعة من جزر عدد الصورة هذه توضح(2007أكتوبر 24اليمن )

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل21

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

البحر في الواقعة زبير جزر مجموعة جزر إحدى وظهور بركانيا نشاطا الصورة هذه توضحبتاريخ التقطت وقد اليمن غربي 2011ديسمبر 23األحمر

http://earthobservatory.nasa.gov\المصدر:

واقع (6الشكل ) من بمصر توشكا بمفيض حدثت التي التغيرات توضح التالية الصورالندسات مساحات 2005و 2000و 1984صور الستصالح المفيض هذا اسغالل وتم

. بمصر الغربية الصحراء أراضي من شاسعة

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل22

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل23

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل24

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

: ,UNEP المصدر) 2005. One planet, Many people. , Atlas of our changing environment .)

الجوية الصور

طائرة في تصوير بآلة األرض لسطح ملتقطة مرئيات الجوية ارتفاع تطيرالصور على . الصور تلتقط منها، الغرض على ً واعتمادا ً نسبيا واألبيض، الجويةمنخفض األسود في

. المثال، سبيل على ً معا كلها أو الحمراء تحت باألشعة أو األلوان، يتطلب قدأوبينما فقط، واألبيض باألسود التصوير المالحة أو البسيط دراسات تتطلبالتخطيط

األرض أشكال مختلف تمييز يمكن لكي الحمراء تحت باألشعة التصوير النباتي الغطاء . لالستشعار مشابه وبشكل الحمراء تحت لألشعة الحرارية اإلشارات على باالعتماد

ويمكن بعدعن لمنطقة، األعلى من فريدة رؤية الجوي الفوتوغرافي التصوير يوفر ، المناطق يستعملأن عن بيانات على في المحليةللحصول المراقب يكون أن بدون

. مباشر احتكاك أو اتصالالجوية الجوية عدةللصور الصور بأن واحد االصطناعي، القمر بصورة مقارنة منافع

بعد للمنطق ابصري اتوفر بكثير صغيرة ةأعلى لظاهرة ً جدا ومفصلة مقربة صورة لصنع . وبالتصحيحا األرض سطح على ً الصور تجدا تعتبر والمعالجة، للتشويه الضرورية

. التطبيقا تتضمن األرض بيئة لدراسة فعالة أداة الجوية تالجوية للصور المثاليةقبل من الصور تستعمل ً ونموذجيا الموائل، واستكشاف األراضي استعمال مسوح

والمخططين الخرائط وللمفسرين ألخذرسامي الخرائط، لتحضير مفصلة مقاييسوالشرو األراضي استعمال لتحديد .طالمتدربين البيئية والمتغيرات

صور إلى نسبة الجوية الصور مساوئ بعض أن تتضمن ةغير االصطناعي، القمرصور التقاط والمرهق بل الشائع غير ومن نسبياً، صغيرة لمنطقة فقط صورة التقاط

المنطق لنفس لمنطق ةدورية جوية صور على والحصول الحصول ة، من كلفة أكثر ماالقمر صورة .الصناعيعلى

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل25

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

: البيئية التقارير في المكانية البيانات مناقشة أسئلة

مناقشة – .1الخيار مجموعا في بيانات تبالعمل ً شخصيا مهنتك في استعملت كيف ناقش صغيرة،

البيانا يتضمن أخرى بيانات ،ومزيج اآلخرين تمكانية استخدام راقبت كيف أو المكانيةلها.

: استعملت ما، وقٍت في لربما، المثال سبيل لبلدك صطناعيةاأقمار صورعلى . البيانات، ربطت ولربما اإلقليمية الحدود تظهر شريحة عليها مركب أساسية كشريحة

التهاطل متوسط إلظهار الخريطة إلى المناخ، بيانات قاعدة في لكلمثل منطقة.جميع البالد أنحاء

فيه استعملت إذا وفيما فيه، عملت ربما تقرير أو بيئية مراقبة أي عن أمثلة أضرب. مكانية بيانات

مجموعت اشخصاختر في في كما فيما المجمعة للقصص المختلفة الجوانب لتسجيل. مختلفا يكون أن يمكن وما النجاح جوانب ذلك

. : األمريكية الجيولوجيا مصلحة الصور مصدر

:للمناقشةأسئلة . – 2خيار ال

البيانا فوائد المكانية؟ تمامشكل . ةحدد على للمساعدة تستعمل المكانية البيانات من نوع أي بيئي شاغل أو

الصلة؟ ذات القضايا وإبالغ فهمالتي التحديات بعض هي المكانية؟ قدما البيانات استعمال عند تواجهك

.………………………………………………………………………………………

واإلنترنت . المكانية البيانات

. أصبح من أكثر هناك واإلبالغ التقييم في المستعملة للبيانات رئيسيا مصدرا اإلنترنت – المتو االقتصادية واالجتماعية البيئية البيانات من كثير مضى وقت على اأي فرة

خالل من البيانات تصفح إمكانية تتيح التي المواقع من الكثير وأيضا االنترنت، ( / اإلطار انظر اإلحصائية التحاليل أو و اآلنية المصادر 4الخرائط عن راهنة ألمثلة

من(. العديد هناك أن إلى باإلضافة مجموعة الالمتاحة من األخرى واألنواع خدماتبرامج وتشغيل على للحصول الحاجة دون المحتملين للمستعملين بالنسبة البيانات

. للبيانات جيو بوابة إن متخصصة http://geodata.grid.unep.ch)حاسوبية

(Hyperlinked_files_M4\GEO Data Portal - The Environmental Database )search map graph download(.mht)

البيانات أهم لتوفير خصيصا طورت بالتفصيل الوحدة هذه في بعد فيما ترد والتيموثوقة عالمية مصادر من والوطنية واإلقليمية توفير العالمية مع التقييم، مجتمع إلى

. وأشكال وجداول خرائط بشكل البيانات لعرض مختلفة احتماالت نفسه الوقت في

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل26

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

البيئية 2.3 واألوضاع االتجاهات بيانات وجمع رصد

طويلة تزودك زمنية فترة وعلى دوري بشكل الملموسة بالمعلومات الرصد عملية . المعلوما إلى باإلضافة والراهنة السابقة البيئية األوضاع أنظمة تحول تجمع البيئية،

صلة ذات واقتصادية اجتماعية معلومات . بفهمالرصد نظام يطور قد البيئية القضاياأكثر أو واحد ذلك في بما األهداف، من عدد تحقيق أجل من :منالرصد التالي

الجمهور تقييم وعي وزيادة البيئي الوضع .نوعية

الدولية أو الوطنية للمقاييس االمتثال مدى .تحديد

البشر تقييم صحة على وأثره التلوث إلى السكان .تعرض

الطبيعي البيئية األنظمة مهددات مبكر ةتحديد إنذار أنظمة .وتطوير

مصاد الملوثات رتحديد أحمال وتقدير .التلوث

التلوث تقييم على السيطرة إجراءات .فعالية

استخدامات م تقدي وتخطيط المرور، وإدارة البيئية، لإلدارة إسهامات.األراضي

إدارية دعم قرارات وأية البيئية، األولويات وتحديد السياسات، تطوير.أخرى

نماذج ) دعم المثال، سبيل على منها والتحقق اإلدارية األدوات تطوير.) الجغرافية المعلومات وأنظمة الخبيرة األنظمة البيانات، قواعد

ADB 2002المصدر:

واإلقليمية المجتمعية، ذلك في بما المستويات، مختلف على والمالحظة الرصد يجري . رصد نظام بدء الممكن من يكون ال وعادة الخارجي والفضاء والعالمية والوطنية

. حيث المتكامل البيئي للتقييم مكلف إمخصص الرصد نظم وصيانة تأسيس نتخطيط . اويتطلب ألنظم يكون أن المهم من األجل مؤسسية ةطويل قاعدة الرصد

. نظم تتطور أن يجب انه إال صحيحة وعلمية فنية لمعايير طبقا أنشطتها تنفذ ثابتةالفنية القدرات من واالستفادة الجديدة البيئية القضايا لمعالجة الزمن عبر الرصد

وحيث. تعتبر ن إالمستجدة المتكاملة البيئية الرصد امهم اعميل التقييمات ألنظمةإلى اإلشارة في المستخدم نظر وجهة من مهما دورا بذلك تلعب أن لها يمكنمدار على معالجتها من بد ال والتي البيانات مجموعات منها تعاني التي المشاكل

هذا. يعني ربما يمكن أالزمن بياناتها في اإلشكالية ذات القضايا تجاهل من ً بدال نهالقرار وصناع الجمهور اهتمام ولفت القضايا هذه إلى اإلشارة المتكامل البيئي للتقييم

. لمعالجتها األولى الخطوة يشكل ربما الذي األمرالوطني، المستوى ما تجمععلى أو لإلحصاء المركزي المكتب قبل من عادة البيانات / أو و كيانات، من : - بعضيوازيه المياه، ) األراضي، البيئة، ، ذلك على ومثال الوزارات

. إحصائية( استطالعات بإجراء وتقوم القياس محطات من شبكات تدير التي الزراعةأو وتشترك الواليات في العامة المؤسسات ً نموذجيا البيانات جمع عملية في

. / ً أيضا المحليات البلديات حكومات وكذا بيانات إنالمقاطعات، استعمال من الفائدةمصاد من الرصد رالواردة كون احتمال في تتمثل واستمرارية حكومية نظامية .أكثر

العلمي المشاريع بيانات أيضا المهمة المصادر البحثية ةومن المنظمات فيها تقوم التيمحدودة. تكون ما ً غالبا المشاريع أساس على القائمة البيانات أن غير واألكاديمية

. المشروع أصدرتها وقدبفترة بيانات مع أيضا التعامل عند مماثلة قيود هناك يكونحكومي غير . ةمنظمات االهتمام يتزايد الوقت، نفس وفي المؤكد غير التمويل بسبب

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل27

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

يمكن القاعدي المدني المجتمع مبادرات أن على ً مؤشرا يعد مما المجتمعي بالرصد ً خصوصا األبعد، المستقبل في عليه يعتمد للبيانات ً جديدا ً مصدرا تشكل أصبحت إنأن

. أرخص التقنيةالبيانات في منتجمع األحيان أغلب في واإلقليمية والوطنية الدولية الرصد أنظمة

. البيانات استعمال على قادرة ً أحيانا الوطنية الرصد أنظمة وتكون بيانات منقواعدالدولي المصادر من وكذلك البيئي النظام مستوى أو اإلقليمي التجميع ةالمستوى مثل ،

الوكاالت أو المتحدة األمم منظمات به تقوم الذي للبيانات . اإلحصائي األخرى الدولية . في ً أيضا ثمينة معلومات الدولية االصطناعية باألقمار الخاصة المراقبة أنظمة توفر

تستعم الوقت، المجمعة لنفس البيانات األحيان أغلب في البيانات الدولية المنظماتاإلقليمي المستويات على األحيان بعض وفي الوطني المستوى قواعد ةعلى لوضع

. معقدة وتدفقها البيانات تجميع عملية تكون أن يمكن عمليا وهكذا، عالمية بياناتع. طرح تم السنين، مر على ً بهدف ددتماما البيانات وتجميع المراقبة برامج من

ومتاحة مفيدة وجعلها األساسية، البيانات جمع جهود وتحسين ودعم تنسيق ( . اإلطار انظر الناس وعامة مدني ومجتمع وحكومات، علماء، من . (4لمستخدميها

بال يتعلق األقمار جوفيما عمل على القائم الرصد لتنسيق الدولية تعد الصناعيةهود ، األرض رصد لنظم العالمية . ( GEOSS ) المنظومة بارزة مبادرة

الرغم في منعلى الهائل والتقدم المستويات كل على الرصد في الكبير االستثمارتو زال ال المعلومات إدارة وجوانب الدائمة رفاالتقنية المشكالت من وجودتها البيانات

. من التخلص أو المتجددة الطاقة مثل لقضايا يصح وهذا المتكامل البيئي للتقييمإزال تالنفايا أو الماء استهالك أو واألراضي، السواحل تدهور أو الغابات.ة ومعالجتها،

من واسع نطاق أجل من ضرورية البيانات أن المتكامل البيئي للتقييم التحدي إنالبيئي البيانات - ةالقضايا تلك وتكون البعد؛ ضيقة بقضيًة مقارنة االجتماعية واالقتصادية

لوحدا بالنسبة األحيان أغلب في سالسل تضرورية التقييم ويتطلب مختلفة، مكانيةقطرية. إحصاءات لها يتوافر بيئية مؤشرات استعمال على األمر يقتصر وعندما زمنيةواسعة المؤشرات من مختصرة قائمة إلى التوصل للمرء يمكن ومنتظمة، جيدة : ضمان السابع الهدف تحت لأللفية اإلنمائية األهداف في الموجودة كتلك األبعاد

. البيئية االستدامة(http://www.un.org/millenniumgoals/ )MDG ; MDG_Arabic, MDG_the Arab

Region 2007: A Youth Lens, MDGs in the Arab Region 2007

الرصد: 4اإلطار وأنظمة البيانات تجميع عن أمثلة

اقليمية - وطنية بيانات مصادر

العالمية • البيئية للبيانات أبوظبي ,)AGEDIمبادرةhttp://www.agedi.ae/default.aspx)

لألردن التوصيف• 2006البيئي

العراق • في البيئة العراق، في البيئة عن مكتبية دراسة

لعمان • السنوي اإلحصائي 2006الكتاب

آسي بوابة• لغرب جيو : ا بياناتhttp://www.hafeet.uaeu.ac.ae/geoportal-2/

• : - واالجتماعية االقتصادية اللجنة االسكوا المتحدة األمم إحصاءات( لغربي االسكوا ) المتحدة لألمم التابعة آسيا

•( http://www.escwa.org.lb/information/publications.asp , COMPENDIUM OF ENVIRONMENT STATISTICS IN THE

ESCWA REGION

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل28

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

•AOAD الزراعية للتنمية العربية المنظمة

http://www.aoad.org/aas2/index.htm

• ) سيداري ) وأوروبا العربي لإلقليم والتنمية البيئة .مركزhttp://portal.cedare.int/

الدولية تجميعمصادر البيانات

بيئية طورت بيانات جمع أنظمة االقتصادية والتنمية التعاون منظمةالبيانا. خالصة نشر ويتم والتنمية تمتينة التعاون لمنظمة البيئية

صيغ في البيئية المؤشرات تقارير وكذلك .كل بكتا ةاالقتصادية سنتان على لجان تجمع البلدان من بيئية بيانات اإلقليمية المتحدة األمم

. اليونيب مع ً أحيانا بالتعاون اإلقليمي، المستوى مع بالتعاون الدول عن بيانات المتحدة األمم في اإلحصاءات شعبة تجمع

االقتصادية مسوحات وينسقاليونيب والتنمية التعاون منظمة مع مماثلةمجموع ويوروستات نشاطات لصالح األخرى ة، بالمنظمات خاصة بيانات

المناخي التغير بشأن اإلطارية المتحدة األمم اتفاقية الفاو، مثلUNFCCC - المياه العالمية البيئي الرصد ونظم

( http://unstats.un.org/unsd/default.htm.)

:بعض بيانات إبالغ تتطلب التي الرئيسية األطراف المتعددة البيئية االتفاقياتفي ) دالموا إتفاقية لألوزون مونتريال يالمستنفذة وبروتوكول نا

http://ozone.unep.org /)

( التغير بشأن اإلطارية المتحدة األمم اتفاقية ، الدفيئة غازات إنبعاثات(http://unfccc.intالمناخي

( بازل اتفاقية الخطرة النفايات ( /www.basel.intنقل

( طويل الهواء تلوث اتفاقية للحدود والعابر المدى طويل الهواء تلوثللحدود والعابر /CLTRAP http://www.unece.orgالمدى

env/lrtap )

طريق - المراقبةتنسيق وعن الموقع عين في العالمية البيئيةبعد االستشعارعن

نتتضم( والمناخ والمحيطات االرض العالمية المراقبة النظام أنظمةو المحيطات، لرصد العلمي والنظام األرضي، للرصد النظامالعالمي

مجتمعة عليها يطلق والتي المناخ، لرصد انظر G3OSالعالمي ، www.gosic.org )خالل من المتكاملة اوتوجه العالمي الرصد ،ستراتيجية

استراتيجية شراكة ) IGOS )www. igospartner.orgوتدعمها

لألرض العالمية المراقبة مبادرات األرض لرصد الصناعية األقمار /http://www.ceos.org لجنة

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل29

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

الخارجي الفضاء لشؤون المتحدة األمم /http://www.unoosa.orgمكتب

األرض رصد لنظم العالمية /http://www.epa.gov/geossالمنظومة

البيانات تجمي 3.3 ع

. إ المتكامل البيئي للتقييم أساسيًا ً جزءا يعتبر الجودة عالية بيانات جمع يمكننالقيام وكيفية جمعها يمكن التي البيانات ماهية حول األولية القرارات مع التعامل

مختلفتي بطريقتين المتو. نبذلك للبيانات ً مسحا بإجراء البدء البحث ايمكنك قبل فرة . تو يصبح وعليه التقييم أجل من المواضيعية القضايا نطاق معيارا افي البيانات فر

المؤشرا وتطوير البيانات . تالختيار يمكن ذلك، عن ً بدال األولوية ذات القضايا حولاألولوي ذات القضايا البدء منذ يحدد عندما توجيها، أكثر مسار والمؤشرات ةاستعمال

. البيانا تكن لم إذا الحالة، هذه في البيانات بجمع أربعة امتو تويواليان فهناك فرة،( )1خيارات: القائمة؛( من المؤشر ) 2يستثنى مؤشر( مساعد مؤشر يقيسيعرف

) متو بيانات ألي مباشر غير بشكل )االقضية مقياس( 3فرة؛ كأداة مؤشر تضمينتو عدم إلى اإلشارة من بد ال لكن البيانات انظرية، جمع بعملية القيام أو البيانات، فر

تتوافر األولية لن الحالة هذه في أنه باالعتبار األخذ مع بذلك والموارد الوقت سمح إذا. الزمنية السالسل بيانات

من بد ال البيانات، جمع في ستستخدمه الذي النهج بشأن قرارا تتخذ أن خطة وضعماالبيانا نوع وتعريف البحث، طرق لتطوير عناصر أولويات تتتضمن وترتيب الالزمة،

. مصاد تحديد منك ً أيضا األمر يتطلب كما تجمع أن يجب التي وأن رالبيانات البيانات، . يتطلبها التي الخطوات إن البيانات لجودة جيد فهم لديك على الحصوليتوافر

رقم ) الشكل التقييم تقرير صياغة مع بالتوازي تسير بيانات قاعدة وبناء (.6البيانات

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل30

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

منظمة: 6الشكل بلدان في والتقارير البيانات قواعد صياغة بين الصالتاالقتصادية والتنمية عن ) التعاون (UNEP/DEIA 1996مقتبس

ال االعتبارات من القياس ودقة البيانات جودة البيانا متعتبر جمع أثناء فالبيانات. تهمة " كافية" تكون أن يجب البيانات جودة لكن دائماً، ممكنة أو ضرورية ليست المثالية

. التقييم عملية بأهداف عدم قدللوفاء حالة في المثالية غير التقريبات تستعمل . اإلطار هذا في المشهورة األمثلة المباشرة البيانات على الحصول من التمكنالمدى على المناخي التغير خطر إلظهار الكربون أكسيد ثاني غاز انبعاثات استخدام

المحمي المناطق خالل من البيولوجي التنوع حالة على االستدالل أو .ةالطويل،المصداقية فقيرة بيانات على الحصول أن حول المختلفة اآلراء وجود من بالرغم

ترتكز لأفض أن يجب المتكامل التقييم عملية بأن العامة الفكرة تبقى عدمها، منمتو بيانات أفضل .ةفراعلى بها المعترف المصادر من ً علميا وصحيحة ،

لتجميعها الحاجة تدعو األساسية، البيانات وجمع اختيار يتم أن قاعدة وخزنهاما فيالممكن من والتي الغرض، لهذا مكرسة .امتو جعلهابيانات اإلنترنت على ً أيضا فرة

المعلومات لتجميع تستعمل التي للبيانات منظم تجميع هي البيانات جميعقاعدةالحال السياس ةحول حول معلومات ً أيضا تتضمن قد والتي البيئة، في ةواالتجاهات

. ضمان المهم من الحالي البحث ومصادر األخرى البيانات مصادر إلي وإحاالت البيئية،قاعد تغذية ةاستمرارية يتم حتى الرصد، بأنظمة بربطها تحديثها ومواصلة البيانات،

. فورا الرصد عبر المتولدة بالبيانات البيانات قاعدة يمكنقاعدة تستعمل أن ً أيضاالبيئي البيانات مثل بانتظام، المطبوعة الوثائق لنشر البيئية وتقارير ة البيانات المجمعة

عن وسريعة موجزة رؤية ولتوفير والجمهور، السياسة صناع إلعالم المؤشرات، عن. ةحال البلدان من العديد في تلك البيئة البيانات قاعدة إنشاء فإن ال ، أن من مكن

تعاوني ت جهد ثمرة لإلحصاء، منكون، المركزي المكتب مثل المختلفة، الوكاالت) : ( ، المياه الزراعة، ذلك على ومثال العالقة ذات األخرى والوزارات البيئة ووزارات

غير والمنظمات البحث هيئات إلى حكومية.الباإلضافةجمع في البدء قبل وتوفيرها البيانات قاعدة على االتفاق يتم أن المفيد من يكون قد

ال تلو واحدة البيانات مجموعات إضافة يتسنى حتى وتيرة آالبيانات، حسب خرأول. بتحميل قيامك بعد تعديل إلي تحتاج البيانات قاعدة أن ً أيضا تكتشف وقد تحديدها

نطاق تضع أن كنت إذا خاصة البيانات، والخيارات، اواسع امجموعات الوظائف من. اإلنترنت على متاحة وتجعلها والتحليل، العرض ووظائف المتعدد، البحث مثل

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل31

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

بيانات " نتتضم نموذجي بشكل بيانات قاعدة األساسية" وصفيةأي المعلومات وهي ، . حقائ تتضمن وهي ذاتها البيانات حزمة الجمع قحول ونطاق البيانات، مصدر مثل ،

تفسيرها قبل لها الحاجة تدعو أخرى معلومات وأي وجد، إن والتنبؤ الجمع وسنة . البيانات عن ومثال التقرير أو التحليل في أن يمكنميتاداتا/ الوصفيهواستعمالها

التمرين في مبين هو كما جيو بوابة في البيانات. 1يوجد الوصفيةستناقشالقسم في ". 1.4للمؤشرات " البيانات وتتمتع للمؤشرات المنهجية األوراق في

بمتطلبا البيانات تالمكانية من بيانات ستوصفالتي الوصفيةإضافية بوابة في ً أيضاجيو.

المتكامل: 5اإلطار واالقتصادية البيئية المحاسبة نظام

المتكامل واالقتصادية البيئية المحاسبة نظام )إن SEEA) إطا امتكامل رايعتبروالبيئي االقتصادية قاعدة ة.للبيانات كطليعة المتحدة األمم قبل من تطويره تم

الوطنية الحسابات لنظام البيانا (SNA)بيانات إدماج تمكين في تلغرض البيئية . والبيئي االقتصادية المعلومات النظام يجمع االقتصادية القرارات اتخاذ ةعملية

. البيئة على االقتصاد وتأثير االقتصاد في البيئة مساهمة لقياس مشترك إطار فيالنظام هذه صناعيزود لمراقبة الوصفية واإلحصاءات بالمؤشرات السياسة

ال للتخطيط بيانات قاعدة إلى باإلضافة السياس االتفاعالت، وتحليل اتستراتيجي . تستعم أن يمكن التطوير في استدامة أكثر طرق الموجودة للتمييز البيانات

الوطنية المؤشرات الشتقاق ً أيضا البيانات قاعدة UN Statistics Division)ضمن2003 and Hardi, P. 2000)

من يشمل رئيسية فئات أربعة المتكامل واالقتصادية البيئية المحاسبة نظامالحسابات:

معلومات توفر بحيث والمواد، والطاقة بالتلوث خاصة تدفق حساباتالصناع مستوى والموا ةعلى الطاقة استعمال في دحول كمدخالت

. الصلبة والنفايات الملوثات وتوليد اإلنتاج، اإلنفاق تحديد يتم بحيث الموارد، إدارة وإنفاق البيئية الحماية حسابات

الصناع تتحمله البيئة ةوالحكوم ةالذي حماية سبيل في المعيشية واألسر . العناص تأخذ حيث الطبيعية الموارد إدارة نظام رأو في الموجودة

جعل كيفية وإظهار للبيئة الجيدة باإلدارة الصلة ذات الوطنية الحسابات. ً وضوحا أكثر بالبيئة المتعلقة الصفقات

الطبيعي الموارد ثروة في ةحسابات والتغييرات المخزون تسجيل مع ، الطبيعي الموارد والماء ةمخزون والغابات واألسماك األرض مثل

والمعادن. تقني تقديم مع بيئياً، المعدلة والمجمالت السوقي غير التدفق اتتثمين

أسئل عن اإلجابة على للتطبيق قابليتها ومدى بالسوق متعلقة غير ةتثمين . معدلة كلية، اقتصادية مجمالت عدة احتساب ويناقش بالسياسة معينة

النضو تكاليف . بحسب أيضا يتضمن وعيوبها ومميزاتها والتدهور،تتعل التي التعديالت .قاعتبارات الدفاعي باإلنفاق يسمى بما

البيئية تدمج صناع االعتباراتالمحاسبة وتساعد االقتصادية بالمحاسبة البيئيةإنجا نحو التقدم مراقبة في . زالسياسة شعبة طورت المستدامة التنمية

( المتحدة باألمم عام UNSD)اإلحصاءات البيئية 2003في المحاسبة نظامطليعي نظام وهو المتكامل، "يمكنواالقتصادية الحسابات في يدمج أن

المعلوما" لتنظيم منظم إطار ويوفر لدراسة تالوطنية الطبيعية الموارد حول . خاص بشكل المتحدة األمم إحصاءات شعبة وتعمل والبيئة االقتصاد بين التفاعل

عام تنقي 2006منذ المتكامل حعلى واالقتصادية البيئية المحاسبة وتطوير نظام

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل32

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

(تالمنهجيا ( للمياه واالقتصادية البيئية المحاسبة نظام المياه لحسابات.ةالطاق توحسابا

اإلسكوا بلدان إدراك نقطة الى يتزايد يعتبر والبيئية االقتصادية القضايا تكامل أنرئيس مدعوما يبداية كان وهذا الفعالة، المستدامة التنمية سياسات صياغة في ة

في السادس اجتماعها في لإلسكوا اإلحصائية اللجنة عن الصادرة التوصية منفي 2004عام المياه حسابات إلدراج اللجنة في األعضاء البلدان تدعو والتي ،

. للفترة عملها برنامج في االسكوا خططت ولذلك، الوطنية ،2007-2006حساباتهاالبيئية اإلحصاءات مجال في األعضاء البلدان قدرة بناء إلى الرامية لألنشطة

اجتماع ونظمت البيئية شعبة اوالمحاسبة مع بالتعاون الخبراء من اإلحصاءلفريق.في للبيئة المتحدة األمم وبرنامج المتحدة األمم

لغربي تنظم واالجتماعية االقتصادية المتحدة اللجنة لألمم التابعة (آسيا اإلسكوا)والبيئة، ااجتماع الطبيعية الموارد حول اإلحصاءات توليد بشأن الخبراء لفريق

مع في شعبةباالشتراك المتحدة اإلحصاء المتحدة (UNSD)األمم األمم وبرنامجخالل- العربية، مصر جمهورية القاهرة، في آسيا، لغرب اإلقليمي المكتب للبيئة

من / 6-5الفترة يونيو (2007حزيران ( أ. هو الخبراء فريق اجتماع من والغرضالطبيعية الموارد عن والحسابات اإلحصاءات إعداد حالة عن عامة لمحة تقديم

) ( تقديم ب ؛ المائية الموارد على خاصة بصفة التركيز مع اإلسكوا منطقة في ) ( مناقشة ج للمياه، واالقتصادية البيئية المحاسبة لنظام ومنهجيات إطار

بلدان في للمياه واالقتصادية البيئية المحاسبة نظام بتنفيذ للنهوض االحتياجات ) ( المحاسبة نظام لتنفيذ اإلقليمية لألولويات وفقا التوصيات وضع د و االسكوا

. المختلط والحساب االقتصادية المعلومات أيضا انظر للمياه واالقتصادية البيئيةالبيئية المحاسبة نظام ومؤشرات للمياه؛ واالقتصادية البيئية المحاسبة لنظام

للمياه .واالقتصادية

العالمية 4.3 البيئة توقعات بيانات بوابة

األولية الدولية البيانات مصادر من الصلة ذات الوطنية البيانات وتنقيح ترشيح أجل منعلى المجملة البيانات توفير عن فضال البيانات، قواعد مواءمة وكذلك الموثوقة،للبيئة المتحدة األمم برنامج وضع والعالمية، واإلقليمية اإلقليمية دون المستوياتالتقييمات وتقارير العالمية البيئة توقعات تقارير إلعداد مكرسة مرجعية بيانات قاعدة

. : جيو بيانات بوابة العالمية دون المتكاملة البيئيةقياسي بيانات نظام إلى تتحول جعلتها النضج من درجة جيو بيانات بوابة وصلت ولقدمنسقة بيانات لمجموعات واسعة تجميع لعملية موثوقا مصدرا وأصبحت ومرجعي،

- للبيئة المتحدة األمم برنامج يستخدمها االقتصادية واالجتماعية البيئية الجوانب عنالبيئية التقييمات من وغيرها العالمية البيئة توقعات عن اإلبالغ عملية في وشركاؤه

. البيانية. والرسوم الخرائط وإنشاء األساسية البيانات تحليل البوابة تتيح كما المتكاملةمن أكثر حاليا تضم اإلنترنت على بيانات بقاعدة ً أيضا التي 450وتتمتع المتغيرات من

. مجموعات تنزيل أيضا ويمكن جداول أو بيانية ورسوم كخرائط وعرضها تحليلها يمكنقبل من والتجهيز التحليل من المزيد تدعم بحيث متنوعة، أشكال في البيانات

المواضيع. من واسعة مجموعة العالمية البيئة توقعات بيانات بوابة تغطي المستخدمالمجال في فئات عن فضال العذبة، والمياه والغابات والكوارث، المناخ، مثل البيئية

والسكان واالقتصاد، والصحة، التعليم، ذلك في بما واالقتصادي، االجتماعي . سهل نظام شكل على االنترنت على البيانات بوابة تصميم تم وقد البيئية والسياسات

. االنترنت من جدا كبيرة نطاق سعة إلى يحتاج وال الهياكل معظم على يعمل أن يمكنالبيئة لتوقعات المستعملين أوساط األول المقام في تستهدف البوابة أن من وبالرغم ( البيئة توقعات في المتعاونة والمراكز للبيئة، المتحدة األمم برنامج مكاتب العالمية

) قبل من يتم للبوابة النطاق الواسع االستخدام فإن ، المساهمة واألطراف العالمية

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل33

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

وعامة المدني والمجتمع والمدارس، والجامعات المتحدة، لألمم األخرى الوكاالت . العالم أنحاء جميع في الجمهور

منظومة داخل األولية البيانات تجميع وكاالت من العديد البيانات مقدمي قائمة تشملوالزراعة، األغذية منظمة فيها بما الرئيسيين، الشركاء من وغيرها المتحدة األمم

المتحدة، لألمم التابعة اإلحصاءات وشعبة واليونسكو، للبيئة، المتحدة األمم برنامج . ورغم االقتصادية والتنمية التعاون ومنظمة الدولي والبنك العالمية، الصحة ومنظمة

في متاحة تقريبا البيانات مجموعات جميع ف المجالأن الجميع، متناول وفي نهإالعامقبل من البيانات من صغير جزء تحميل يمكن والنشر، التأليف حقوق ألسباب نظرا

للبيئة، المتحدة األمم برنامج بمكاتب العالمية البيئة توقعات مستخدمي أوساط . ومتغيرات المساهمين وكذلك العالمية البيئة توقعات في المتعاونة المراكز وشبكة

برنامج ألقاليم أيضا ولكن العالم، بلدان لجميع فقط ليس متاحة اإلحصائية البياناتاألقاليم وشبه األقاليم وتضم العالمية البيئة توقعات إطار في للبيئة المتحدة األمم

. تو لعدم نظرا مجمالت تقديم يمكن ال الحاالت، بعض في ككل البيانات اوالعالم فر . عام منذ الفترة البيانات تغطي ممكن، حد أقصى إلى القطري المستوى ،1970على

. البيانات مجموعات عن النظر وبصرف البيانات هذه تحديث باستمرار ويجري ) في ) أيضا متاح خرائط المكانية الجغرافية البيانات من جيدة مجموعة فإن اإلحصائية،

العالمي الصعيدين على بعد عن االستشعار أوساط تستخدمها التي القياسية النماذجتوقعات. لتقارير المستجدة االحتياجات أساس على جديدة بيانات تضاف واإلقليمي

التي األولويات أساس وعلى للبيئة، المتحدة األمم ببرنامج الخاصة العالمية البيئةفي " بيانا تناقش عمل " )- تمجموعة العالمية البيئة في( DWGتوقعات تنعكس والتي

المشاورات خالل من وكذلك العالمية البيئة توقعات مؤشرات ومصفوفة بيانات. بها الموثوق البيانات موفري من وغيرها المتحدة األمم وكاالت مع والترتيبات

أمريكا من بدءا إقليمية، بطبعات تكاملها وتحقيق جيو بيانات بوابة تدعيم حاليا ويجريالهاد والمحيط آسيا وأقاليم وأفريقيا، . ىالالتينية توقعات بيانات وبوابة آسيا وغرب ، اإلنترنت شبكة على متاحة العالمية قرص/ http://geodata.grid.unep.chالبيئة وعلى

بها،. المرتبطة األدوات عن المعلومات من ومزيد التحديثات آخر الموقع ويوفر مدمج( المستخدم ودليل بالبوابة الخاص اإللكتروني التعلم وحدة مثل

http://www.grid.unep.ch/wsis .)/

من بيانات أن وبالرغم وتوفر الجميع أمام مفتوحة العالمية البيئة توقعات بيانات بوابةفمن الوطني الصعيد على البيئية التقارير إعداد أجل من فإنه العالم، بلدان لجميع

( وزارات الحكومة تقدمها ذاته القطر داخل الموثوقة البيانات مصادر وجود األرجح ) غير والمنظمات البحوث، ومنظمات ، اإلحصاءات ومكتب الوزارات، من وغيرها البيئة

. توافق من التأكد أيضا ينبغي البوابة استخدام عند ولذلك، أخرى ومصادر الحكومية. الوطنية البيانات قواعد مع بياناتها

رقم العالمية: 1تمرين البيئة توقعات بيانات بوابة

البيئة توقعات بيانات بوابة استخدام في ممارسة اكتسابك إلى التالي التمرين يهدفموضوع. وهناك وإظهار االعالمية السكانية المؤشرات وهما أال التمرين، هذا في ن

التمرين،. هذا من األول للجزء هذا العولمة في شريك مع واعمل الموضوع اختر . األوراق. استخدام بنفسك اعمل الثاني، للجزء بالنسبة هذا التمرين مع المقدمة

. الخطوات لمعرفة النشاط1 : عالمية. رؤية السكانية المؤشرات

" " الجغرافية السكانية المواضيع Geo-demographyالجوانب أكثر من واحدة هيالبيانات بسبب أساسا وذلك الجغرافيا، في الخرائط لرسم االستخدام شائعةالخرائط، لرسم جيد بشكل نفسها وتقدم بسهولة متاحة تكون ما غالبا التي السكانية

. الجغرافية السكانية للجوانب الخرائط ورسم العالمي الصعيد على سيما يسمح وال

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل34

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

تعقيدا أكثر صورة تعطينا سكانية مؤشرات إلى األساسية السكان أعداد بتجاوز لناومعدل الوفيات، ومعدل المواليد، معدل مثل ما، مكان في السكانية للديناميكيات

. المؤشرات بمقارنة تبدأ التمرين هذا ويجعلك الرضع وفيات ومعدل الكلي، الخصوبة . العالمي النطاق على السكانية

إلى .1لخطوة ا واذهب بك الخاص المتصفح أطلق بك، الخاص الكمبيوتر جهاز علىعنوان على العالمية البيئة توقعات بيانات /. http://geodata.grid.unep.chبوابة . حيث الخصوبة معدل بيانات على نركز دعونا مؤشًرا إأوال، يعتبر الخصوبة معدل ن

. امفيد ما لبلد السكانية الكثافة في المقبلة للتغييرات نسبيا“ .2الخطوة " ادخل العالمية، البيئة توقعات بيانات قاعدة في البحث عنوان تحت

." " " “ الخيارات من مجموعة اآلن ترى أن يجب بحث فوق وانقر ، الخصوبة كلمة. البيانات قاعدة في بالخصوبة الصلة ذات المتاحة

عن .3الخطوة الوطني، الصعيد على الخصوبة خيار، أعلى اختر القائمة، هذه في ." مواصلة " على النقر وثم الراديو زر على النقر طريق

" .4الخطوة " قائمة بجانب الكل تحديد المسمى المربع علم السنة، خيارات من ." مواصلة " فوق انقر ثم المتاحة، السنوات

على مبين هو كما البيانات، إلنتاج المتاحة الخيارات من قائمة في النظر اآلن ينبغيبياني. رسم خريطة، في البيانات رؤية العالمية البيئة توقعات بيانات بوابة توفر اليمين

. خرائط أو إحصائية مجموعات رسم في الستخدامها التحميل وكذلك جدول، أوالبيانات في النظر خالل من لدينا التي البيانات نوع على نتعرف دعونا أوال،

. الوصفية/ الفوقيةالبيانات " .5لخطوة ا إظهار عنوان /تحت ... الوصفية بيانات " عرض فوق انقر الفوقية

فوقية". . :1السؤال " " " معدل " يعرف كيف الفوقية البيانات غرض و بخالصة الخاص الجزء اقرأ

البيانات؟ من المجموعة لهذه الخصوبةوقياسها؟ :2السؤال الخصوبة معدل بيانات جمع تم كيفأكثر :3السؤال الخصوبة معدل يعتبر مؤشر لماذا بوصفه بمعدل اسكاني افائدة مقارنة

؟ مواليدالبرتقالية .6الخطوة الوصلة فوق انقر الفوقية، البيانات تصفح من االنتهاء عند

. " خيارات " صفحة عرض إلى للعودة اليمين على العودة اللون. .7الخطوة سيفتح " “ هذا الخريطة من الصورة على انقر خريطة، رسم عنوان تحت

لسنوات العالم في المتوقع الخصوبة معدل تبين العالم خريطة مع منفصلة نافذة2045-50 .

. تكون كيف بلد كل عن الزمن من لقرن تقديرية بيانات الخصوبة معدل خريطة تبينالزمنية؟ الفترة هذه خالل اإلقليمية الخصوبة أنماط تغير تقديرات

" .8الخطوة " في العام التبويب عالمة على بالنقر التقديرات مختلف استكشف " " المختارة " السنة أخرى زمنية فترة واختار الخريطة، أسفل الموضوع األحمر المربع

." الخريطة" " تحديث على وانقر المنسدلة، القائمة في. :4السؤال هي ما ترى ما وحلل المنسدلة، القائمة من مختلفة زمنية فترات أربع اختر

الخصوبة؟ ااألنماط معدل في إلقليمية

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل35

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

بانخفاض :5السؤال التنبؤ يمكن التي المناطق أو البلدان ما األنماط، هذه على بناءفيها؟ السكانية الكثافة

" على: “ النقر ذلك وبعد الخريطة، يسار على التحديد أداة أيقونة اختيار خالل من تلميحبيانات على الحصول يمكنك بك، الخاص المؤشر مع البلدان الخريطة . لفرادى

. .9الخطوة الوصلة على انقر الرضع وفيات لمعدل العالمية البيانات واستكشف عد ." " بيانات بوابة إلى بك يعود أن ينبغي هذا جديد بحث الخريطة يمين إلى البرتقالية " " . وانقر الرضع وفيات اكتب المربع، في االستقبال صفحة العالمية البيئة توقعات

." ابحث " على".10الخطوة -- “ " " ، الوطنية الرضع وفيات معدل باختيار قم البيانات قاعدة اختر من

." " " مواصلة " على وانقر للبيانات، السنوات كل اختر أخرى مرة مواصلة فوق انقرالخطوة .11الخطوة في كما الخريطة . 7ارسم

:6السؤال " " البيانات تصفح أخرى، مرة العام التبويب عالمة في الخيارات استخدامعامي بين الرضع وفيات لمعدل ؟. 2050و 1950التقديرية إقليمية أنماط من ترى ماذا

مؤشر :7السؤال شكل على الرضع وفيات معدل عن معلومات من عليه حصلت ما ضعومعدل. الرضع وفيات البيانات، من المجموعتين هاتين إلى نظرت إذا سكاني

لبلد أخرى، وبعبارة بينهما؟ الترابط تتوقع كيف واحد، آن في ذو الخصوبة، معدل مااشرح منخفضا؟ أو مرتفعا الرضع وفيات معدل يكون أن تتوقع هل مرتفع، خصوبة

األسباب.

العولمة . 2 إظهار

. الناس معظم يتفق قياسه أو رصده عن ناهيك فهمه، يصعب معقد مفهوم العولمةعلى والحكم والثقافة االقتصاد في ومحددة هيكلية تحوالت من مزيج هو أنه على . إلى الصناعية االقتصادات من التحول األنماط هذه وتشمل العالمي الصعيد

الثقافة انتشار وتزايد العالمية، إلى الوطنية األسواق ومن الخدمة، اقتصاداتاألغنياء بين الفجوة اتساع يكون ما وغالبا االستهالكية النزعة وارتفاع الشعبية،

والفقراء.مؤشرات :1السؤال تعتبر التي واالقتصادية الثقافية األنماط من األخرى األنواع هي ماالعولمة؟ على

:2السؤال والثقافية والسياسية المقاومة قوى على تدل التي األنشطة أنواع ماللعولمة؟

من أنه تعتقد هل لها، المقاومة والقوى العولمة قوى من األنماط هذه إلى واستنادا " شكلها؟ " سيكون كيف ؟ العولمة خارطة رسم الممكن

منفصلة، قضايا مع الحالة، دراسات من سلسلة شكل على العولمة ترى أن الجيد منو رسم. أبمؤشراتها أي للعولمة، متكامل وعي اكتساب هو صعوبة األكثر لكن، ثارها

. يمكننا كيف ككل، إليها ننظر أن يمكن ال كنا وإذا أذهاننا في للعولمة كاملة صورةأبعادها؟ بكامل رصدها

أنواع كانت إذا ما لمعرفة اإلنترنت على الخرائط رسم نجرب سوف التمرين، هذا في . سوف للعولمة المعقدة الفكرة لتوضيح مفيدة لنا المتاحة البيانات مجموعاتطبيعة لفهم قدراتها استكشاف ونحاول العالمية البيئة توقعات بيانات بوابة نستخدم

العولمة.

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل36

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

البيئة " .1لخطوة ا توقعات بيانات بوابة إلى واذهب بك الخاص المتصفح برنامج أطلقفي" /. http://geodata.grid.unep.chالعالمية

". .2الخطوة " " بحث " على وانقر التجارة اكتب البحث، لمصطلح-- .3الخطوة " من كنسبة التجارة اختر النتيجة، قائمة "إفي المحلى الناتج جمالي

." متابعة " على وانقر الوطني، المستوى على". 1970اختر ".4الخطوة متابعة" " على وانقر للسنة،

:3السؤال البيانات عرض نوع ما اإلقليمية، العولمة أنماط عن تعرفه ما إلى استنادامن " -- كنسبة التجارة لـ تراها أن تتوقع ؟ " إالتي المحلى الناتج جمالي

. .5الخطوة " الخيارات " قائمة من خريطة رسم على بالنقر فرضيتك اختبرفي :4السؤال اإلجمالي المحلي الناتج من نسبة أعلى تظهر التي المناطق أو البلدان ما

لعام نسب 1970التجارة تظهر التي البلدان وما منخفضة؟ ا؟" .6الخطوة " األحمر المربع في االتجاهات تحليل التبويب عالمة على اآلن انقر

." " " عامي" بين الفرق مطالعة باختيار قم الفرق حساب خيار وانقر ، و 1970موضوع1980 . " " ." النتيجة " لرؤية الخريطة تحديث على انقر مئوية كنسبة الفرق واعرض ،

هي :5السؤال ما انخفاض؟ أو ارتفاع في اإلجمالي المحلي الناتج في التجارة هلالبلدان؟ أو المناطق

عام :6السؤال من االتجاهات تحليل خريطة رسم .1999إلى 1980اعد النتائج وقارن ، السؤال في فرضيتك مع البصري النمط يتناسب ال؟ 3هل لم أو لماذا ؟

" ) :7السؤال األلوان " تدرج لخريطة المختلفة الزوايا على بيانات توجد ال فئة تؤثر كيفchoropleth ( الرمز( أو التلوين أو التظليل، أساليب األلوان تدرج خارطة تستخدم ؟

). بالتوازن الخاص تصورك على ذلك يؤثر كيف للمعلومات الجغرافي التوزيع إلظهارللتجارة؟ العالمي

من :8السؤال البيانات وتصنيف والمسقط، والمقياس التعميم، وتقييم باستكشاف قم . التجاهات تفسيرك من الحد على عنصر كل يعمل كيف التفاعلية الخريطة هذه

العولمة؟ورد .7الخطوة ملف في والصقها وانسخها رسمتها، التي الخارطة من نسخة اطبع

Word.

.3 ) الهستوغرام ) اإلحصائي المدرج استخدام

قيم توزيع اإلحصائي المدرج . اليبين كل يظهر أن من بدال واحد مستمر لمتغير بياناتالتمرين في الخطية البيانية الرسوم في الحال كان كما واحد، محور طول على متغير

حدوث 1رقم تواتر يرسم ذلك وبعد فئات، إلى البيانات اإلحصائي المدرج يقسم ، . ككل للمتغير بالنسبة البيانات تلك فئات

. .8خطوة " " يأخذك أن ينبغي وهذا الخارطة فوق الجدول التبويب عالمة على انقرلعام اإلجمالي المحلي الناتج تجارة قيم يبين جدول . 1970إلى البلدان حسب

" .9خطوة " المدرج تظهر منبثقة نافذة على للحصول اإلحصائي المدرج فوق انقر . الطباعة خيارات باستخدام اإلحصائي المدرج اطبع البيانات جداول لعرض اإلحصائي

. المنبثقة النوافذ اغلق ثم الكمبيوتر، جهاز على المنبثقة النوافذ من

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل37

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

" .10خطوة العام " حدد الجدول، من اليمين إلى السنوات تحديد إعادة خيار فوق انقر1980" " " " " " ، اإلحصائي المدرج حدد أخرى، مرة الجدول اختر خريطة رسم اختر ،

مدرج . 1980لبيانات اجديد اإحصائي اواطبعالخطوة .11خطوة كرر . 10أخيرا، يجب متاحة سنة آخر لغاية إحصائي مدرج لعمل

-- " التجارة في التغير تظهر إحصائية مدرجات ثالثة على حصلت قد تكون أن اآلن. الزمن " مرور مع اإلجمالي المحلي للناتج مئوية كنسبة

:9السؤال . المحلي الناتج نسبة تتغير كيف الثالث اإلحصائية المدرجات بين قارنأن تعتقد لماذا اشرح العولمة؟ مفهوم يدعم هذا هل التجارة؟ في اإلجمالي

تع اإلحصائية . كالمدرجات تعكسها ال أو العولمة، اتجاهات س:10السؤال المحلي للناتج بصرية صورة رسم في اإلحصائية المدرجات تساعد هل

ال؟ لم أو لماذا التجارة؟ في اإلجمالي . -- اإللكتروني والتعلم المدمج القرص العالمية البيئة توقعات بيانات لبوابة دليل

وذلك المستدامة، التنمية أجل من اإللكتروني للتعلم المدمج القرص استخدم . انظر والتمارين، الفيديو والستعراض العالمية البيئة توقعات بيانات بوابة باستخدام

) http://www.grid.unep.ch/wsisأيضا دليل/ مع مدمج قرص توفير أيًضا سيتمالتدريب(

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل38

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

واألدلة .4 المؤشرات

التي والعمليات االعتبارات على وإعدادها تعرفت البيانات جمع عملية تحتها تنضوي . الخطوة وأدلة كمؤشرات شكل الستخدامها في البيانات وضع هي العملية في التالية

السياسة يسهل منظور من عامة. تفسيرها لمحة يقدم سوف التالي القسم العامةوالمنهجية بالمفاهيم الخاصة االعتبارات المؤشرات عن واستخدام بوضع المرتبطة

  واألدلة.

عملية القسم جيدة، يستعرض لمؤشرات معايير ذلك في بما المؤشرات، اختيارالمشاركة على القائمة . والعمليات مجموعات على أمثلة يقدم كما المؤشرات وأطر

األمم برنامج من المؤشرات من للبيئة أساسية المستدامة والمتحدة التنمية لجنة . أيضا القسم ويضم المتحدة لألمم من التابعة مجموعة فيها بما لألدلة، استعراض

المحلي للناتج المعروف الدليل بين ما تتراوح لألدلة، والتنمية األمثلة اإلجماليدليل http://hdr.undp.org/reports/view_reports.cfm?type=1البشرية إلي ووصوال ،

عام في مؤخًرا صدر الذي البيئي http://www.yale.edu/epi 2006األداء

المؤشرات 1.4

صلة ذات البيانات تجعل ما هي . المؤشرات تساعدنا وهي السياسة وصنع بالمجتمعأو قرارات اتخاذ فهم وضع على على تساعد ألنها من خطط العالم في يحدث ما

تعكس. التي التدابير اختيار إلى نميل فإننا وكمجتمع، فإن. حولنا المقابل، وفي قيمنا. قيمته من نعلي ما تصوغ أيضا نتلقاها التي   المعلومات

السياس مدور للمؤشرات وتقييم اإلعالم في .)اتهم UNEP البنك ويشير( 1994 ( التعريفات صياغةأن "ىإل( 1997الدولي فهم فقط يتطلب ال مفيدة بيئية مؤشرات

. من فإن الواقع، وفي السياسة الحتياجات دقيقة معرفة أيضا ولكن والمفاهيم،ً المحددات ووصوال البيئية الظروف قياس بين فيما الصلة هي جيد لمؤشر الرئيسية

العملية السياسة خيارات عملية وجود . "إلي على العملية السياسة خيارات وتنطويواالجتماعية البيئية الشؤون بين أو .عالقة بيئي بثمن ً مصحوبا قرار أي يأتي كما

يتوقف المطاف نهاية في السياسة أثر فإن التي اجتماعي، القرار صانع أولوية على . وهكذا، السياسي هذا دائرة ناخبي أذهان في باألولويات في تتأثر التكامل فإن

نحو المسيرة لدعم متينة قاعدة يوفر أن يجب العامة السياسة التنمية مجاالت(.Gutierrez-Espeleta 1998 )المستدامة

صنع في المؤشرات قيمة تلخيص بال يمكن : تيآلالسياسات

السياسة وأداء النظام سلوك على الراجعة التغذية .توفير

التكيف نجاح فرص . وزيادة

المشتركة األهداف نحو التحرك . وضمان

التنفيذ .وتحسين

المساءلة . وزيادة

الجيدة   المؤشرات اختياراتخاذ على المؤشرات لتأثير . نظرا السليمة التدابير نستخدم أن المهم من القرار،

غير معلومات الضعيفة المؤشرات . تقدم ومثال قياسه يجري ما بشأن ومضللة دقيقةتغيير عن يعبر قياسا يكون قد الضعيف حين للمؤشر في جدا طويل زمني مدى على

زمني مدى في التغيير مدى معرفة القرار صانعي أثر. يحتاج معرفة سبيل في قصيروعرض قياس الكافي غير من فإنه األراضي، نوعية على التربة األسمدة محتوى فقط

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل39

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

. الزمان من عقد في تتغير التي العضوية، المواد تؤدي  من أن غير يمكن المؤشراتإجراءات إلى العكس سياساتالدقيقة أو الفعل رد في بالمبالغة . تتصف

المؤشرات انتقاء تواجه التي التحديات األسهل وأحد من يكون قد أنه هي الجيدةتوافر أو قياس سهولة أساس على المؤشرات ما اختيار معرفة من بدال البيانات، . في الفجوات ملء سابقا، ذكر وكما قياس إلى عملية يحتاج يكون أن يمكن البيانات

اختيار خيارات أن يعني ما وهو موارد، تتطلب . مكثفة محدودة تكون قد المؤشراتتتناسب التي المؤشرات اختيار المفيد من ذلك، من الرغم وجه على أفضل على

المتكامل البيئي التقييم عملية مع . ممكن

هو جيدة مؤشرات اختيار عملية من معايير جزء من مجموعة مقابل في وزنهاتوازن،. عملية بمثابة المؤشرات اختيار يكون أن يمكن بين المؤشرات المفاضلة مع

سليمة وأنها السياسات، وصانعي بالمجتمع صلة ذات أنها ضمان مثل علميا عواملوالصحة الدقة من معقولة درجة مع التفسير وسهلة   .ودقيقة،

الدولي ) المعايير البنك من المستمدة والتنمية( 1997التالية، التعاون ومنظمةالمؤشرات ( 1993)االقتصادية اختيار عملية في فائدة ذات بوصفها االستشهاد  .يشيع

أن ينبغي : للمؤشرات

مقبول مفاهيمي إطار ضمن .توضع

الفهم وسهلة بوضوح، محددة تظهر وتكون أن على وقادرة والتفسير،الزمن مر على .االتجاهات

إلى وتستند علمية مصداقية ذات الجودة وتكون عالية .بيانات

بالسياس صلة ذات ات.وتكون

ومقبولة و بالمستخدمين، صلة ذات و تكون للعمل تعتبر سياسيا .أساسا

واألنشطة و البيئة في للتغييرات الصلة تستجيب ذات .البشرية

المستوى على للمقارنة أساسا أو وتوفر أدنى حد توفير خالل من الدوليمرجعية .قيمة

( إلى المعيشية األسرة من لإلجمال قابلة المجتمع وتكون من المجتمع،) األمة .إلى

( عن مستقلة تكون أن موضوعية ( وتكون البيانات .جامع

البيانات و من معقولة متطلبات ذات المتاحة ) تكون البيانات سواء الالزمة) منخفضة بتكلفة دوريا جمعها يمكن التي البيانات .أو

العدد محدودة . وتكون

من   عدد اختيار . ويعتبر الكثرة تخلق فقد المهمة االعتبارات من المناسبة المؤشرات " " حين في تفسيرها، يصعب ضوضاء للمؤشرات عدد المفرطة من اقليل اأن جدا

. أساس على المؤشرات انتقاء استخدام ويتزايد الفهم نطاق من يحد المؤشراتبوصفه األولوية ذات القضايا من مختارة عدد اشائع اأسلوب امجموعة من للحد

. المؤشرات

تشاركية عملية

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل40

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم في المساعدة المؤشرات من القصد في ألن التأثير شأنها من مستنيرة قرارات اتخاذ

للمجتمع خدمة أفضل المؤشرات تقدم المنظورات المجتمع، تنوع عن تعبر عندماومجموعات المواطنين مثل المصلحة، أصحاب يتبناها القطاعين التي المواطنين،

. التالي، الشكل في مبين هو وكما السياسات وصانعي والعام، تحدث الخاصمن بداية المؤشر، صياغة خطوات من طيف عبر المشاركة على القائمة العمليات

عملية المؤشر اختيار عملية من تجعل االنتشار واسعة وقضايا لقيم المبدئي التحديدالمؤشرات ومعايير مستهدفات بوضع تتصل تركيًزا أكثر مهام إلي ً ووصوال مستنيرة،

األداء أجل . من

الشكل في تظهر ال إضافية ألصحاب وهي 5خطوة المؤشر نتائج توصيل عمليةيتعلق فيما النتائج تفسيرهم كيفية وفهم . المصلحة، يتطلب لها العالم ورؤية بالقيم

يمكن بحيث دقيقا تخطيطا فعال تشاركي نهج إلى تطوير يحتاجون الذين إشراكالموارد مراعاة مع مناسبة، بطريقة ) المشاركة القسم انظر المؤشرات(. 2المتاحة

ومناطق آسيا، غرب في األولوية ذات العربية إ البيئية . فريقيا

والقضايا: 7الشكل القيم عملية ربط ضمن األداء ومعايير والمؤشرات(Pintér, Zahedi and Cressman 2000 )تشاركية

المؤشرات أطر

المسائل إلى استنادا مؤشرات وضع . يجري نحو المؤشرات توجيه إن األولوية ذات( مثل المؤشرات بين العالقات عن فضال ( القضايا ما كثيرا والنتيجة السبب عالقات

. البيئي التقييم في مفاهيمية أطر باستخدام البيئة تنظم توقعات وفي المتكاملالقوى هو المفاهيمي اإلطار -- الضغطالدافعة العالمية، -- -- األثرالحالة االستجابة

األنشطة( DPSIR إطار) بين العالقات يبين الذي كما ، البيئية، النظم وسالمة البشريةالوحدتين في بالتفصيل عرضه إطار. 5و 1تم توقعات DPSIR إن في المستخدم

العالمية الشكل 4 - البيئة في إطار. 6مبين الضغط --  ويعتبر النموذج عن ً مختلفا ً بديال-- الحالة )االستجابة PSR ) قبل من أصال المطور )Friend )1979و Rapport اإلطار

إحصاءات هيئة اعتمدته لصالح الذي وأيضا . كندا االقتصادية والتنمية التعاون منظمة

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل41

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

إطار في التنويعات الذي (DSR )ه االستجاب – الحالة– الدافعةالقوى DPSIR وتتضمن ، قبل من يستخدم األصل في وكذلك كان المتحدة، باألمم المستدامة التنمية شعبة

- – االستجابة الحالة الضغط ومنظمة إطار كندا إحصاءات هيئة في استخدم الذياالقتصادية والتنمية .التعاون

العالمية - DPSIR إطار 8 الشكل البيئة توقعات : 4 في

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل42

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

DEWA 2006 : المصدر

األمم لبرنامج والتابع والبشر البيئة بين للتفاعل التحليلي للبيئة النهج يقوم :المتحدةالقوى إطار أساس والضغوط، الدافعةعلى وهو . واالستجابات األثارواالتجاهات، ،

إلى الدرجاتمتعدد يلي ويشير ما بين وفيما داخل عامة سببية : عالقات

بالقوى الدافعةالقوى :الدافعةالقوى أحيانا إليها يشار التي هيالمباشرة الدافعة ال أغير جذور القوى أو أو إلى الدافعةسباب وتشير

تؤثر التي األنشطة وراء تكمن التي المجتمع، في األساسية العملياتالبيئة في مباشرا .تأثيرا

: هو إليويشار الضغوط كما المباشرة الدافعة بالقوى أحيانا الضغطفي ال إالحال تقييم القطاعات. أطار الحالة هذه في ويشمل لفية

( قوى ً أيضا األحيان بعض في وتعتبر للمجتمع واالقتصادية االجتماعيةنحو(. دافعة موجهة تكون قد البشرية مرغوب إالتدخالت بيئي تغير حداثأو توربما البيئي، بالتغيير المتصلة الراجعة التغذية لعمليات عرضة كون

يكون أن البشرية امقصود اجانبي امنتجيمكن لألنشطة مقصود غير أو ) التلوث ) مثل .األخرى

بالتغير حالة :الحالة إليها يشار ما وكثيرا االتجاهات، أيضا وتشمل البيئة. سواء حد على اإلنسان فعل من أو طبيعيًا يكون أن يمكن والذي البيئي،

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل43

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

( قوى بوصفها إليه المشار المناخ، كتغير التغيير، أشكال أحد دافعةأنال تقييم إطار في التغيير( أمباشرة من أخرى أشكال إلى يؤدي قد لفية

) المناخ ) غازات النبعاثات ثانوي وتأثير البيولوجي التنوع فقدان .مثل

سلبا ثار:أال البيئي التغير يؤثر )علىيجابا إو أقد على اإلنسان رفاهية ) في تغييرات إحداث خالل من الدولية والغايات األهداف في المبين النحو . بين بالتغيير للتأثر القابلية تختلف البيئي واإلجهاد البيئية الخدمات

واالجتماعي، واالقتصادي الجغرافي لموقعها تبعا الناس، مجموعاتمن التخفيف على وقدرتها للتغيير التغي أوتعرضها .يثار معه التكيف أو ر

ا رفاهية إتاحة إلوتعتمد مدى على التكيفية وقدرته للتأثر وقابليته نسانو له واالقتصادية االجتماعية والخدمات ضغوطللتعرضه مدى السلع

واالجتماعية .االقتصادية

:االستجابات " " ( ال تقييم إطار حسب التدخالت أو لفية(أاالستجاباتالقوى بين من عناصر من والتي الدافعةتتكون والتأثيرات والضغوط

اإلنسان بين التفاعالت تغيير أجل من المجتمع إلدارة تستخدم أن يمكنالقوى. إن القرار الدافعةوالبيئة لصانع يمكن التي والتأثيرات والضغوط

ال التي تلك بينما الداخلية، بالعوامل إليها يشار معين نطاق في يغيرها أن. الخارجية بالعوامل إليها يشار تغييرها يمكن

استعمال كيفية على مثال يلي " DPSIR إطار فيما حالة " مثل قضية، عن قصة لسردالحضرية نوعية المناطق في .الهواء

 

إطار: 9الشكل من الحضر DPSIR مثال في الهواء نوعية حول

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل44

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحاسبة إلى يستند األطر من آخر نوع على. وثمة اإلطار هذا ويركز الرأسماليةأو البشري أو الطبيعي أو المادي المال رأس في من. التغييرات والهدف االجتماعي

الدولي، البنك يستعمله الذي النموذج، " هذا األجيال تحظى أن ضمان في يتمثلمقارنة المال رأس في الفرد نصيب من يزيد أو مساو بقدر " ) المقبلة الحالي بالجيل

World Bank 1997.)

المال رأس من أنواع يلي : فيما

المادي أر المال الهياكل، - س واألراضي المباني، والمعدات، اآلالتذلك إلى وما الحضرية المناطق .في

الطبيعي المال الطبيعية - رأس المتجددة الموارد وغير .المتجددة

البشري المال المثال، - رأس سبيل في على االستثمار على العائد .التعليم

االجتماعي المال والتماسك األعراف - رأس االجتماعية، والعالقات. االجتماعي

  . فاستخدام مادية وحدات في أيضا عنها واإلبالغ المال رأس حسابات تتبع أوال يجبالغموض، تقليل في يساعد المادية إل القياسات يفضي المؤشرات ىلكنه عن اإلبالغ

الكلي التقدم تقييم يصعب ما غالبا وبالتالي مختلفة، وحدات بين في المقارنة أو . الحقة، اختيارية وكخطوة القضائية الواليات المال مختلف رأس أشكال كل أو بعض

. معادلة نقدية قيم إلى تحول قد

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل45

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

أساليب لكن المجمالت، إعداد في يساعد قد والخدمات هذا للسلع االقتصادي التثمينالسوقية يعتزم يغير عندما سيما ال التحديات، من كثير بصورة كتنفها لتطبيقها ما أحد

وااليكولوجية، االجتماعية القضايا من واسعة مجموعة عبر مناطق موحدة فيالزمن مر على منتظمة وبصورة شاسعة، (Hardi and Muyatwa 2000 )جغرافية

التثمين في المنهجية الجوانب من المزيد في وستناقش موسعة بصورة االقتصاديرقم التدريبية . 5الوحدة

المؤشرات تطوير مسار

على المؤشرات انتقاء يعقبه المفاهيمي، باإلطار المؤشرات وضع عملية تبدأ ما عادة . المؤشرات وضع إن المالءمة معايير خاللها أساس يتم تكرارية، عملية يكون ما غالبا

المستدامة التنمية قضايا أو البيئة قضايا من كبير عدد نطاق متتالية تضييق جوالت فيالمستوى رفيعة تدابير عدة مجرد لتصبح والخبراء، المصلحة أصحاب مع الحوار . من

التي 10الشكل العملية هذه على مثاال جنوب يقدم في المؤشرات لوضع استخدمتمزيد. الرئيسية اإفريقيا الخطوات عن التفصيل .أدناه من

في: 10الشكل   المؤشرات وضع لعملية إفريقيا مثال جنوب

Palmer Development Group 2004المصدر:

انتقاء: 1خطوة ال عملية لتوجيه إطار تحديد استند. وتتضمن علىإلطار االمؤشراتوبالتشاور المحلية، والحكومية البيئية للتشريعات . مراجعة وقد المصلحة أصحاب مع

للحكومات األساسية البيئية الواليات حول العملية الوالية بنيت كانت وإذا المحلية،والحكومة المقاطعة دور يعتمد موجودة، غير .الوطنية األساسية

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل46

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

من: 2الخطوة مجموعة صياغة من وتتضمن مجموعة أساس على المؤشرات . المؤشرات النتقاء مجموعة تمتالمعايير مشروع قبل مراجعة من المؤشرات

المؤشرات أن لضمان والوطنية، واإلقليمية المحلية صيغة الحكومات ذات الجديدة . عمل ورشة ذلك بعد عقدت الحالية بالمؤشرات الخاصة وتلك تتسق للحصول ولغة

المصلحة التعليقاتعلى أصحاب .من

: 3الخطوة إل المؤشرات تصنيف . ىوتتضمن وألن الفئات من البلديات مزيدوبمستويات مختلفة، خصائص ذات مناطق تدير إفريقيا جنوب عبر والمقاطعات

لمزيد حاجة هناك وبذلك المتاحة، والبيانات والمعارف والقدرات الموارد، من مختلفةالفئات . من إطار داخل المؤشرات فئات وضعت ثم االختالفات هذه لتعكس

.المؤشرات

مع عمل حلقة عقدت المشروع، نهاية : وباقتراب هي ثالثة ألغراض المصلحة أصحاب / المؤشرات، مجموعة مشروع لمسودة النهائية الصيغة في وضع المؤشرات ولتصنيف

المؤشرات باستخدام المتصلة المسائل ولمناقشة مقترحة، جانب مجموعات منإل. المصنفة المؤشرات من مسودة مجموعة عن العمل حلقة أسفرت ىالحكومة

التوصيات من عدد وعن الحكومية فئات الجهة إلى المصلحة أصحاب قدمها التيتقارير ؤالمس رفع عن .المؤشرات ولة

المؤشرات    األساسية مجموعات

إلى   خفضهم يمكنك المؤشرات، تحديد وأخرى بمجرد أساسية مؤشرات مجموعاتالعناوين. مؤشرات أو األساسية المؤشرات تقدم ومباشرة هامشية واضحة معلومات

في المحرز والتقدم االتجاهات عن المدني والمجتمع القرار . لصانعي محددة قضايا ( من أقل العدد قليلة األساسية المؤشرات في( 30وتكون تجمع أن يمكن بحيث ،

أو بعض المواضيع، بعض حول المساعدة (parameters)القيم األحيان بغرض األبعاد أو . ذلك في بما للحالة، شاملة صورة تقدم ال ولكنها ً تعقيدا األكثر الحاالت فهم في

الجوانب بين العالقات . تفاصيل المؤشرات إدراج ويمكن قياسها يجري التي المختلفةهامشية مجموعة في تفصيال واألكثر التفصيل الداعمة من أعلى مستوى . لتوفير

" األساسية البيانات من مجموعات عدة إعداد / تم في" أساسا وتتباين ، المؤشرات .) ( ومن وعالميًا وإقليميًا، قطريًا، أي الجغرافي عليها النطاق المؤشرات "األمثلة

غرب في األولوية ذات الوهابك، البيئية لمجموعة إفريقيا في العربية والمنطقة آسيا،WEHABC (والتنوع واألراضي، والزراعة والصحة، والطاقة، والبيئة المياه، الحيوي،

والساحلية " " ( البحرية التعاون لمنظمة الرئيسية المؤشرات مجموعة والتنمية ، " األساسية" البيانات ومجموعة ، "لوكالةاالقتصادية " والمؤشرات ، األوروبية البيئة

" " المستدامة التنمية للجنة المواضيعي المؤشرات وإطار ، األوروبي لالتحاد الهيكلية ." " " عدة وهناك العالمية البيئة لتوقعات األساسية البيانات ومصفوفة ، المتحدة باألممولكن المستدامة، والتنمية للبيئة األساسية المؤشرات من أخرى عالمية مجموعات

مسبق تشترك التفاق وفقا للواقع نماذج لوضع محاولة أنها في جميعا المبادرات هذهأصحاب .المصلحة بين

من األساسية المجموعات تعريف أيضا مثل يمكن اإلقليمي، الصعيد على المؤشرات( والكاريبي الالتينية ألمريكا المستدامة التنمية مبادرة الالتينية هذه. ILAC)(3)أمريكا

ذات قيد المبادرة تزال وال مؤشًرا، وثالثين واثنين هدفا وعشرين وستة مواضيع، ستةالتنسيق مراكز قبل من من. التنقيح مجموعة اعتمدت أيضا أخرى ومناطق الوطنية

منظمة بلدان مثل األساسية اتفاق المؤشرات وبلدان االقتصادية، والتنمية التعاونوغيرها الشمالية، ألمريكا الحرة الوطنية،. (. ILAC 2006 )التجارة المبادرات بين ومن

نظام بسبب يعتبر والسيما جيداً، ً مثاال المتحدة بالمملكة العناوين محاوالت مؤشراتو المؤشرات بين المباشر المستدامة االربط التنمية ربط. للدولةستراتيجية إن

التنمية المؤشرات وخطط االستراتيجيات، مثل السائدة، السياسة وأدوات بآليات

.2003 رنوفمب في الكاريبي البحر ومنطقة الالتينية أمريكا في البيئة وزراء منتدى عليها وافق ? 3

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل47

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

أدوات المتكاملة بوصفها المؤشرات إمكانات إبراز على يساعد الميزانية عمليات أوصنع في و محورية والتعلم .المعلوماتالقرار،

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل48

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

األساسية : مثال المؤشرات العالمية مجموعة البيئة لتوقعات

األساسية " المؤشرات بيانات مصفوفة في مبين هو " كما العالمية البيئة لتوقعات " إل " تستند لجيو األساسية المؤشرات مجموعة تعبر ىفإن التي المجاالت من سلسلة

وقضايا مواضيع . عن موضوع العالمية البيئية القضايا من مختارة لمجموعة واتجاهاتما تشمل هذه :يلي المجاالت

األراضي.

والغابات.

البيولوجي .والتنوع

العذبة .والمياه

الجوي .والغالف

والبحرية الساحلية .والمناطق

والكوارث.

الحضرية .والمناطق

- اقتصادية اجتماعية .ومواضيع

والجغرافيا .

بمؤشرات القائمة تحديث يتم سنة، في كل والهبوط الصعود أساس على جديدة، . المبذولة الجهود خضم في العالمية القضايا باستخدام أهمية البيانات جمع لضمان

هناك يزال ال بعد، عن واالستشعار والمسح البيئي، في الرصد الفجوات من العديدمن. التخلص تشمل الثغرات هذه على األمثلة بعض وتدهور البيانات وإدارتها، النفايات

( الحضرية المناطق في الهواء وتلوث UNEPاألراضي الجدول(. 2006 1ويصفمفصلة معلومات ويوفر والقضايا العامة متغيرات المواضيع والمؤشرات البيانات عن ،

القيادية والمصادر هذا. لالقيادية من األول القسم النص لبيانات في مبين اإلطار.) أ ) الملحق في عليه منصوص اإلطار من والمتبقي أدناه، الوارد

األساسية: 1الجدول المؤشرات بيانات العالمية مصفوفة البيئة لتوقعات

الموضوع

القضية

متغيرات البياناتالمحتملة

المؤشرات األساسية والرائدةالمقترحة

البيانات الوحدات مصادر) أرائدة ) الحالية

ببوابة المستعملةجيو بيانات

تآكلاألرضالتربة

النحر طن) / ألف

هكتار(التعر

بفعل يةألف ) الرياح

) هكتار / طن

متوستآكل ط

التربةالسنوي

1000 هكتار/ طن

UNEP/FAO/ISRIC:GLASOD

المسالتصحرالمتأثرة احة

بالتصحرهكتار) ألفمن %( و

المساالكلية حة

لألراضي المتأثرةبالتصحر

هكتار1000 %،

مليون، %

UNEP/FAO/ISRIC:GLASOD

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل49

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

األراضي الزراعية المطرية والمروية وأراضيالغابات

معد الت

الماشيةكم 2لكل

في المناطق

الجافة

السكاالذين ن

يعيشونخط تحت الفقر

باألراضيالجافة

تملحاألراض

ي

المنا طق

المتأثرة بالتملح

والتشبعألف ) بالمياه

هكتار ومعدالت

التغير(

المساالكلية حة

لألراضي المتأثرة

التربة بتملح

1000 %هكتار،

p/y

UNEP/FAO/ISRIC:GLASOD

فقدانالغاباتالغابات

إدارة ، موارد

الغابات

نسإدارة ب

الغابات )%المحميات(

معد الت

إعا/ التحويلالتأهيل دة

ألراضي الغابات

وفقا للقطاع

ألراضي)أو زراعية،حضرية(

تغير مساحة الغابات

الغابات)أو ، الممتلئة

غيرأو الممتلئة،الطبيعية(

معدإزالة الت

الغابات الغابات)

أو ، الممتلئة غير

كثافة استعمال األراضي

/ ال) المحصولنمو(

مساحالغابات ة

واألراضيالشجرية

نسبة مساحة

األراضي المغطاةبالغابات

صادرامنتجات ت

الغابات )%(مساح

الغابات ةالمحمية

مساح ة

إعادة/ تجديد زراعة

الغابات

%p/y المجموع، للنسمة،

%،p/y %p/y %p/y

1000 هكتار،

%p/y

FAO: FRA/SOFO FAO: FAOSTAT UNSD: UN

COMTRADE database

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل50

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

أو الممتلئة،الطبيعية(

معدإعادة الت

زراعة الغابات، الطبيعيةو والكلية،

النجاح% انتاج

منتجات الغابات

بها والتجارة األخشاب،)

والورق( تدهور جودة

األراضي

التوزالكمي يع

وفقا لمجموعات

أنواع األشجاربكل الكبرى منطقة أحيائية

هكتار) منطقةبال(أحيائيةالنسبة

الغابات سيئة

/الحالة المتدهورة

من المساحة

الكليةللغابات

النصيمن ب

الغاباتالمتأثرة

من % مجموع مساحةالغابات

FAO: FRA/SOFO

التنوعالحيوي

فقداناألنواع

عدد األنواع

المعروفة) العدد)

والمهددة باالنقراض

للنباتات)%( ،الوعائية

والثدييات، والطيور،

والبرمائيات،

والزواحف، وأسماك

المياه

عدد ألنواع

والحيوانات والنباتات المهددة

باالنقراضالحيوا

نات والنباتات المهددة

باالنقراضمن كنسبة األنواع

المذكورة دليل

الرقم % IUCN: Red List of Threatened Species

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل51

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

القائمةالعذبة الحمراءللطيور

فقدانالموائ

ل

موائالحياة ل

البرية المسجلة

نظام لكل ايكولوجي،

للغابات الجافة،)

والرطبة،)، والكلية

واألراضي الرطبة، وغابات

شجر القرم،

والمروجال/ الطبيعية

سافانا، والصحاري/

أراضيالريف

المساالكلية حات

لألراضياألهو/ الرطبة

ارالمسا

الكلية حةشجر لغاباتالقرم

التغير مساحة في

األراضي الحةالص

للزراعة

1000 هكتار1000 هكتار1000 هكتار

Ramsar list WWF: Lakes and

Wetlands database, Global ecoregions

IUCN/WCMC: Protected Areas Database

USGS/EDC: Olson World Ecosys.

FAO: FAOSTAT

المستدامة إطار  :مثال     للتنمية المتحدة األمم شعبة مؤشرات

عام للتنمية 1995في المتحدة األمم لجنة وافقت جزءًا ) ، وقتها كانت والتي المستدامة( من على المستدامة للتنمية المتحدة األمم مؤشرات شعبة بشأن عمل برنامج

للفصل استجابة المستدامة، القرن 40التنمية أعمال جدول . من والعشرين الحاديحوالي من قائمة العمل برنامج إطار 130شمل في نظمت التي المؤشرات من

)الدافعةالقوى - االستجابة- بأوراق (.DSRالضغط مصحوبة المتحدة، األمم ونشرتهاعام في الموازية، أول 1996المنهجيات باسم واسع نطاق على يعرف أصبح ما في

. ." تم" لذلك، ونتيجة المتطوعة البلدان من عدد في المؤشرات اختبار تم أزرق كتابمؤشرات عدد مقدارها اختصار أساسية مجموعة في المستدامة واستبدل 58التنمية ،

المواضيع  DSR إطار أربع يباإلطار على المرتكز واقتصادية" ) "، وبيئية اجتماعية ركائز . في( النتائج ونشرت المستدامة للتنمية شعبة ومؤسسية تصدره أزرق كتاب ثاني

عام في المستدامة للتنمية المتحدة .2001األمم

عام الثاني 2005وفي االستعراض المستدامة للتنمية المتحدة األمم شعبة بدأت ، منه االنتهاء تم والذي عام للمؤشرات، أواخر تبسيط 2006في من بمزيد وانتهت

( المؤشرات لمجموعة ,UN Department of Economic and Social AffairsوتحديثDivision for Sustainable Development, 2006 .)تم لخفض وقد اتفاق إلى التوصل

على حجم لإلبقاء األساسية، فيما المجموعة المؤشرات ولتقسيم الموضوعي، النهجالعالقات تخفي ألنها األربع، الركائز . بين من قائمة ألحدث القضايا هذه بين فيما

المستدامة للتنمية المتحدة األمم شعبة استشر : الموقع المؤشرات،

http://www.un.org/esa/sustdev/natlinfo/indicators/isd.htm

للتنمية : 2الجدول   المتحدة الأمم شعبة من مستقى المستدامة التنمية للجنة المواضيعية المؤشرات إطارالثالثة ) الطبعة ( 2007المستدامة،

مؤشرالمؤشر الموضوعالموضو

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل52

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

أساسيالفرعيع

الفقر

الدخل في الفقر

دون يعيشون الذين السكان نسبةالوطني الفقر نعمخط

تحت يعيشون الذين السكان نسبة( الدولي الفقر أو / 1خط و 2دوالر

دوالر(المساواة عدمالدخل في

القومي الدخل في حصة من نسبةخمس أدنى إلى أعلى نعممن

الصحية يستخدمون المرافق الذين السكان نسبةفي المحسنة الصحية المرافق

والريفية الحضرية المناطقنعم

الشرب مياهيستخدمون الذين السكان نسبة

المناطق في للمياه محسن مصدروالريفية الحضرية

نعم

على الحصولالطاقة

تتمكن التي المعيشية األسر نسبةالحصول الكهرباء على من طاقة

التجارية والطاقةنعم

الذين السكان من المئوية النسبةألغراض الصلب الوقود يستخدمون

الطهي الظروفالمعيشية

يعيشون الذين الحضر سكان نسبةالفقيرة األحياء نعمفي

الحكم الرشيد التي الحكم السكان من المئوية النسبة

رشاوى نعمدفعت

الجريمةوجرائم العنف جرائم عدد سجل

لكل القتل100 السكان ،000 من

نعم

الصحة

الوفيات معدلتحت الوفيات سنوات 5 سن معدل

العمر نعممنالوالدة عند المتوقع العمر نعممتوسط

المتوقعة الصحية الحياة سنوات

الصحية الرعاية

الذين للسكان المئوية النسبةمرافق إلى الوصول من يتمكنون

الصحية الرعايةنعم

الطفولة أمراض ضد التحصيننعمالمعدية

الحمل منع وسائل انتشار معدلالغذائي لألطفال الوضع التغذوي نعمالوضع

الصحي الوضعومخاطره

التبغ استخدام انتشاراالنتحار معدل

مثل الخطيرة األمراض من االعتاللالبشرية / المناعة نقص فيروس

والسل ريا، والمال اإليدز،نعم

الطفولة أمراض من االعتاللوااللتهاب اإلسهال، مثل الرئيسية

* ريا والمال الرئوي،التعليم التعليم األخيرة مستوى السنة طالب عدد إجمالي

نوع حسب االبتدائي، التعليم فيالجنس

نعم

التعليم في الصافي االلتحاق نعم معدل

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل53

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

االبتدائيللراشدين المدرسي التعليم مستوى

التعليم ) الثانوي التعليم بالغيالجنس( نوع حسب ، العالي

نعم

الحياة مدى التعلماألمية حسب محو الكبار، لدى األمية محو معدل

الجنس نعمنوع

ديموغراف ية

السكان

السكان نمو نعممعدلالكلي الخصوبة معدل

اإلعالة نعمنسبة

السياحةإل المحليين السكان السياح ىنسبةالسياحية والوجهات المناطق في

الرئيسية

الكوارثالطبيعية

التأثر قابلية بالكوارثالطبيعية

الذين للسكان المئوية النسبةالمعرضة المناطق في يعيشون

الكوارث فئات حسب للخطرالطبيعية

نعم

الغالفالجوي

االستعداد واالستجابة

للكوارث

واالقتصادية البشرية الخسائرالطبيعية، الكوارث عن الناجمة

الناتج من للسكان مئوية كنسبةاإلجمالي المحلي

المناخي الدفيئة التغير غازات انبعاثات

طبقة استنزافاألوزون

أكسيد ثاني غازات انبعاثات إجماليالقطاع حسب نعمالكربون

لطبقة المستنفدة المواد استهالكنعماألوزون

الهواء المناطق نوعية في الهواء ملوثات تركيزنعمالحضرية

األراضي

وحالة استخداماألراضي

األراضي استخدام تغييراألراضي تدهور

بالتصحر التصحر المتأثرة األراضي

الزراعة

الدائمة المحاصيل أراضيللزراعة القابلة نعموالمساحات

األسمدة استخدام كفاءةالزراعية المبيدات استعمال

من مئوية كنسبة العضوية الزراعةالزراعة إجمالي

الغابات

من مئوية كنسبة الغابات مساحاتاألراضي نعممساحة

المتأثرة الغابات من المئوية النسبةاألوراق بتساقط

اإلدارة تحت الواقعة األراضيللغابات المستدامة

المحيطا ت

والمناطقالساحلية

المناطقالساحلية

* الساحلية المياه في الطحالب تركيزالسكان إجمالي من المئوية النسبة

المناطق في يعيشون الذينالساحلية

نعم

االستحمام مياه جودةاألسماك ضمن  مصائد السمكية األرصدة نسبة

اآلمنة البيولوجية نعمالحدود

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل54

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

البحرية البيئةالبحرية، المحمية المنطقة نسبة

البيئي اإلقليم وحسب نعماإلجماليالبحرية التغذية مؤشر

المرجانية الشعاب منطقة

المياهالعذبة

المياه المائية كمية الموارد إجمالي من نسبةنعمالمستخدمة

القطاع حسب المياه استخدام نعمكثافة

المياه نوعية

البيولوجي األكسجين على الطلبالمائية المسطحات في

القولونية تركيز في البرازية البكترياالعذبة نعمالمياهالصرف مياه معالجة

التنوعالبيولوج

ي

النظماإليكولوجية

على المحمية المنطقة نسبةالمنطقة وحسب اإلجمالي اليابسة،

االيكولوجيةنعم

المحمية المناطق إدارة فعاليةرئيسية إيكولوجية نظم مساحة

مختارةالموائل تجزئة

األنواعاألنواع من المختارة األنواع وفرة

الرئيسية باالنقراض المهددة األنواع نعمنسبة

الغازية األنواع

التنميةاالقتصادي

ة

الكلي للفرد االقتصاد اإلجمالي المحلي نعمالناتج

األداء

المحلي الناتج في االستثمار حصةنعماإلجمالي

االدخار معدلالمعدل االدخار صافي

التضخم المالية استدامة

العامة القومي الدخل إلى الديون نسبة

نعماإلجمالي

العمل

العمل وحدة وتكاليف العمالة نعمإنتاجيةالسكان، عدد إلى العمالة نسبة

الجنس نوع نعمحسبالجنس نوع حسب الوظيفي، الوضع

في المأجور العمل في المرأة حصةالزراعية غير نعمالقطاعات

تكنولوجيات المعلوماتواالتصاالت

لكل اإلنترنت من 100مستخدمينعمالسكان

لكل الثابتة الهاتف 100خطوطنسمة

الخلوي الهاتف في المشتركين عددنسمة 100لكل

والتطوير البحوثوالتطوير البحوث على اإلنفاق

المحلي الناتج من مئوية كنسبةاإلجمالي

المحلي السياحة الناتج في السياحة مساهمةنعماإلجمالي

الشراكةالتجارةاالقتصادي

كنسبة الجاري الحساب في العجزاإلجمالي المحلي الناتج من مئوية

نعم

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل55

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

العالمية ة

النامية البلدان من الواردات حصةنموا البلدان وأقل

الجمركية الحواجز متوسطمن الصادرات على المفروضة

نموا البلدان وأقل النامية البلدان

الخارجي التمويل

الرسمية اإلنمائية المساعدة إجماليمئوية كنسبة أعطيت أو منحت التي

اإلجمالي القومي الدخل مننعم

المباشر األجنبي االستثمار تدفقاتمئوية كنسبة الخارج و الداخل إلىاإلجمالي القومي الدخل من

من مئوية كنسبة المالية التحويالتاإلجمالي القومي الدخل

أنماط االستهالك

واإلنتاجالمواد االقتصاد استهالك في المواد استخدام نعمكثافة

المواد من المنزلي االستهالك

الطاقة استهالك

الطاقة استهالك من الفرد نصيبالفئات وحسب اإلجمالي السنوى،

للمستخدمين الرئيسةنعم

من المتجددة الطاقة مصادر حصةالطاقة إمدادات إجمالي

اإلجمالي الطاقة، استخدام كثافةالقطاعات نعموحسب

النفايات توليدوإدارتها

النفايات نعمتوليدالخطرة النفايات نعمتوليدالمشعة النفايات إدارة

منها والتخلص النفايات نعممعالجة

النقل

الداخلي النقل من السيارات نصيبنعمللركاب

والشحن البري النقل حصةالطرق من

النقل في الطاقة استخدام كثافةرقم ومجموعات: 2التمرين المؤشرات البيانات تحديد

مثال يدعى بلد ا:لنأخذ سوف الذي المكلف  جيوالند". "افتراضي الفريق من جزء أنتالبيئي بالتقييم إبالغ عملية أول البلد بإنشاء هذا في  . المتكامل

الالزمة. 1الخطوة بالمواضيع قصيرة قائمة ضع . كمجموعة، أعط التقييم تقرير لوضعبجيوالند صلة ذات تكون أن يمكن لما وفقا للمواضيع . األولوية شكل الوقت هذا في

بموضوع مجموعة كل وخص صغيرة، . مجموعات

بإعداد. 2الخطوة قم الفرعية، المجموعات بموضوع في المتصلة القضايا قائمة. مجموعتك

جدول. 3الخطوة على اأنشئ . لمساعدتك التالي المثال في كما أفكارك،   تنظيم

الفرعي الموضوع األساسي المؤشرالموضوع المؤشر

    

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل56

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

. 4الخطوة   القضايا. من قضية كل تقابل التي المؤشرات األفكار بدأ احدد حول بتبادلفي الواردة المؤشرات معايير باستخدام قائمتك ضيق ذلك وبعد الكبيرة، القائمة

القوى. 4.1القسم من هو المؤشر كان إذا ما إو الدافعةبين الضغط، أو أو األثر، ، إطار في االستجابة أو .DPSIRالتأثير

. 5الخطوة قد. البيانات مصادر من العديد وهناك للمؤشر ستحتاجها التي البيانات حدد. إليها الرجوع في ترغب

COMPENDIUM OF ENVIRONMENT STATISTICS IN THE ESCWA REGION

االقتصادي والتنمية التعاون منظمة "ةوثيقة المختارة " البيئية البياناتعنوان على المتاحة

http://www.oecd.org/dataoecd/11/15/24111692.PDF

. جيو بيانات بوابة ( ،فاوستات والزراعة األغذية منظمة إحصاءات بيانات واإلحصاءاتقواعد

- واإلحصاءات- فيشستات، السمكية واإلحصاءات اكواستات، المائية ) تيراستات- .األرضية

. التقرير هذا من البيانات قواعد قسم في مدرجة أخرى مصادرالمشاركين : توجيه في لمساعدة المعد السؤال من عينة المواد

والمدربين.

المنهجية األوراق

القسم في نوقش - 3.3كما - من يتألف البيانات عن بيانات أو الفوقية البيانات ، . قواعد يماثل وبما والمؤشرات البيانات تحليل عند تلزم أساسية خلفية معلومات

المنهجية األوراق توضح العالمية، البيئة توقعات بوابة خالل من المقدمة البيانات . تضم ما وعادة المقدمة، المعلومات أنواع تتباين بالمؤشرات الخاصة الفوقية البيانات

وأساليبه، القياس ووحدات المؤشرات، من أنواع أو والفئات والمفاهيم، التعريفات . رقم الجدول يبين البيانات . 3ومصادر عينة مختصر

منهجية: 3الجدول لورقة عينة

المؤشر إل تعريف الوصول لهم المتاح السكان الصحي ىنسبة الصرف مرفقأو المسكن في

. مباشرة المجاورة المنطقة

المؤشر الحالةنوع

تعريفاتمرجعية ومفاهيم

: المخلفات من للتخلص صحية وحدة هي الصحية المرافقوالحيوانات الناس مع االتصال من البراز تمنع التي البشرية

. المياه ومصادر والمحاصيل

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل57

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

ولكنها البسيطة من المناسبة المرافق مجموعة محميةتتباين

حفر " / ىإل "مراحيض نظام ذو الكامل المرحاض التواليتهذ. لكل ويجب صحيح هصرف بشكل بناؤها يكون أن المرافق

. الفاعلية لها تتحقق حتى صحيحة وصيانة

تخدمهم: الذين والريف الحضر سكان يشمل وهذا السكانبصب ) تنظف مراحيض حفر، مراحيض العامة المرافق وصالت

.) البيارات وحقول الماء،

القياس ٪وحدة

القياس : طرق المزودين األشخاص عدد التالي النحو على تحسب أن يمكنالمتاحة ) المحسنة التخلص .X 100بمرافق السكان( / مجموع

الالزمة البياناتالمؤشر لتجميع

الصحية المرافق على الحصول يمكنهم الذين األشخاص عددومجموع ال محسنة

السكان.

البيانات الوطني مصادر ودون الوطني الصعيدين على اعتيادية بصورة تجمع . ويلزم والمسوح السكان تعداد باستخدام البلدان معظم في

قوة أكثر تقديرات إلى التوصل أجل من رئيسين مصدرين توافر . إدارية بيانات أوال، الصحية، المرافق تغطية عن لمدى بيانات أو

القائمة المرافق عن معلومات توفر والتي التحتية البنىاألسر. مسوح بعض من مستمدة سكان بيانات ثانيا، والجديدة

المعيشية.

,WHOالمراجع 2000. Development of Indicators for Monitoring Progress Towards Health for All by the Year 2000, Geneva,

WHO, 1981, p.81.

األدلة2.4

وحدة في مجتمعة متعددة مؤشرات من الدليل مجملة يتكون أو عملية. مركبة خاللوصياغة المقبولة، المجملة األدلة بعض استخدام خيار لديك المتكامل البيئي التقييم

. صياغة أن من الرغم على منفصلة مؤشرات على فقط التركيز اختيار أو جديدة أدلةووسائل القرار صانع اهتمام جذب على بالقدرة األدلة تتمتع معقدة، مهمة األدلة

اختيار. في جمهورك ااإلعالم احتياجات في فقط ليس النظر إلى تحتاج ستراتيجيتك. ً أيضا المجمالت مع بفعالية العمل على قدرتك في لكن المستهدف،

. وكثيرا المواضيع من واسعة لمجموعة المعقدة المعلومات تفسير األدلة عليك تسهلبين ما أو المعيارية الحدود أساس على األداء ومقارنة لتقييم األدلة تستخدم ما

. أفضل إن منفصلة اتجاهات عدة بين المقارنة من أسهل هذا ألن أنفسهم، المؤدينقضية بشأن الجمهور اهتمام وجذب لمناقشة انطالق نقطة تكون أن لألدلة استعمال

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل58

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

من. الحالة، هذه وفي مطلعة، السياسة لجعل أداة بوصفها استخدامها يمكنك كما ماسواء ) حد على تفسيره ودقة المؤشر إنشاء حسن بمكان (. Nardo 2005األهمية

. أو مضللة معلومات تعطي أن لألدلة يمكن لألدلة المحتملة السلبيات من العديد هناكقرارات إلى يؤدي مما مضمونها، توصيل يحسن لم أو ضعيفة كانت إن تفسيرها يساء

. محددة قضايا عنه يغيب قد واسع، الدليل نطاق أن وباعتبار أيضا، مالئمة غير سياسية . يقوم المثالي الدليل ألن وأخيرا، مفردة مؤشرات باستخدام تكشف أن يمكن كانلديها ليست التي القضايا فإن المتاحة، والبيانات المؤشرات أفضل أساس على

. السياسات صنع عملية في مدرجة تكون ال قد بها مرتبطة بياناتمن سلسلة استخدام على الدليل وضع في الستخدامها المؤشرات اختيار ينطوي . في تدخل التي المؤشرات اختر المناسبة المؤشرات اختيار يتم أن لضمان المعايير

ويفضل الجودة، عالية بيانات إلى وتستند لإلجمال، تصلح والتي للدليل، العام اإلطارالدليل يأال داخل المؤشرات بعض أثر تضخيم ذلك شأن من إذ البعض، بعضها رتبط

الكلي. باستخدام المؤشرات بيانات توحد رياضي، نموذج إنشاء عملية األدلة بناء يماثل

من مقياس إلى القيم تحويل مثل اإلحصائية، جمع 100-0األدوات يمكن بحيث ، . . صياغة وألن واحد دليل في وتدمج ً ترجيحيا المؤشرات توزن ثم معا المؤشرات

في اختالفات إلى تؤدي أن يمكن التي الخطوات من العديد على تنطوي الدليلوموثقة شفافة المستخدمة المنهجية تكون عندما المصداقية ترتفع النهائية، النتيجة

. جيدا توثيقااألوزان إسناد على ينطوي دليل في المؤشرات بين المزج عملية في رئيسية خطوة

. نتيجة في كثيرا تؤثر المرتفعة األوزان ذات فالمؤشرات الفردية للمؤشرات النسبية . األوزان تحديد كيفية بشأن القرار يستند أن يمكن األقل األوزان ذات تلك من الدليلبالنسبة األهمية ومؤشر المجتمعية القيم فيها بما مختلفة عوامل أساس على

.اتللسياس البيانات قوة مثل الموضوعية، العوامل من المزيد توفير عن فضال ،إلى ستحتاج بالسياسات، الصلة ومدى مجتمعية قيم أساس على الترجيح حدد وإذا

أفضل فهم على لتحصل والسياسيين العام الجمهور وممثلي الخبراء، مع التشاور . في المشاركين من تطلب أن يمكنك المختلفة القضايا بشأن المنظورات لمختلف

وتحديد األهمية، تصور أساس على المؤشرات مختلف ترتيب الخاص التقييم عمليةللمقارنة عملية باستخدام المؤشرات اختيار أو مهمة، أنها يعتقدون لقضايا نقدية قيمة

.) الترجيح) يخضع أن يمكن جداً، وشخصية موضوعية غير طريقة أنها وبما القرار دعم. المجتمعية القيم تغير مع الوقت بمرور مهما يعد أو لتدقيق

) ( مستندا الوزن الترجيح تحديد كان يمكن وإذا موضوعية، أكثر تدابير استخدام إلىعلى القائمة الوزن طريقة باالعتبار . األخذ في السلبي الجانب البيانات وكمية نوعية

تحتوي التي المؤشرات معاقبة هو النهج كمية، هذا أصغر أو جودة أقل بيانات علىقضايا عن تعبر المؤشرات كانت لو صلة محتى وذات  . همة

التي التحديات بعض يتجنب ذلك ألن المساواة، قدم على المؤشرات وزن أيضا يمكن . تظهر التي اإلحصائية واألدوات بالمشاورات النهج هذا دعم يمكن مناقشتها سبق

المختارة الحد المؤشرات بين االختالف من .األدنى

يتألف التي العناصر إلى الدليل تفصيل المفيد من األدلة، تنقلها التي الرسالة لفهم . تحليل يعطي هذا والفئات المؤشرات وهي أال أو امنها محددة، ألنماط تفصيال أكثر

تفصيال )عنإجابة أكثر سياق في يعملون الذين القرار صناع (.Nardo 2005أسئلة

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل59

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

جيدا: المعروفة األدلة مثال

اإلجمالي المحلي الناتج

اإلجمالي المحلي . ( GDP)الناتج نهج هناك البلد اقتصاد حجم لقياس ً معروفا ً دليال يعدواالستثمارات المستهلك نفقات بإضافة اإلجمالي المحلي الناتج لقياس مشترك

الصادرات وصافي والخدمات السلع على الحكومي واإلنفاق المال، رأس في التجارية(GDP = C+I+G+NX.) .يستخدم ما كثيرا اإلجمالي المحلي الناتج أن حين وفي

لمستوى الحقيقي المقياس ليس انه إال المعيشة، لمستوى مباشر غير كمؤشر . ما لبلد يكون قد المثال سبيل وعلى فقط االقتصادي النشاط إظهاره بسبب المعيشة

ذ ولكنه كبيرة، . ىصادرات وقوع أيضا أخرى عوامل بسبب منخفض معيشة مستوىالمحلي الناتج سيرفع البحار في النفط انسكاب أو طبيعية وكوارث كبير، نووي حادثالبلدان،. بين فيما اإلجمالي المحلي الناتج مقارنة عند صعوبات أيضا وهناك اإلجمالي

. له المختلفة الحسابات طرق بسببالبشرية ) التنمية (HDIدليل

األساسية العمر لاألبعاد طول هي المتحدة األمم عن الصادر البشرية التنمية دليل . العمر متوسط يستخدم المعيشة ومستوى العمر والتعليم طول الشتقاق المتوقع

ومعدل الكبار أمية محو نسب مجموع ويستخدم فرعي بالتعليم إال كدليل تحاقالمعارف أو العلمي التحصيل الشتقاق والعالي والثانوي . االبتدائي فرعي كدليل

. هذه تجمع فرعي كدليل المعيشة مستوى الشتقاق المعدل الدخل األدلة ويستخدم . البشرية التنمية دليل لتعطي حسابيا الثالثة من الفرعية ألكثر ترتيبًا الدليل هذا يقدم

اإلنمائي. بلدا 170 المتحدة األمم برنامج مساعدة على البشرية التنمية دليل وعملمن عائلة توليد البشري في الفقر دليل مثل الصلة، ذات التنمية (HPI )األدلة ودليل ،

الجنس بنوع )المرتبط GDI)( الجنساني التمكين ومقياس ،GEM.)  البشرية )11شكل لا ويقدم التنمية دليل من مقتبسة (.UNDP 2005لقطة

المتكامل البيئي للتقييم التدريبي الدليل60

4الوحدة التدريبية رقم والمؤشرات الرصد والبيانات

البشرية: 11الشكل   التنمية (.UNDP 2005 )دليل

الترتيبHDI حسب

دليل التنميةالبشرية

) قيم)2003

متوسطالعمر

المتوقع عند

الوالدةبالسنوا)

ت(2003

معدل محو أميةالكبار

%( لألعمار

وما 15فوقها(

2003

نسبة االلتحاقالكلي

المركبة للمدارساالبتدائيةواإلعدادية والثانوية

)%(2002/2003

نصيبالفرد من

الناتج المحلياإلجمال

ي(PPP US

$)2003

دليلمتوس

ط العمرالمتوق

ع

دليلالتعليم

الناتج دليل المحلي

اإلجمالي

الفرد نصيبالناتج من

المحلياإلجمالي

(PPP US$)حسب الترتيب

HDI

10137,6700.910.990.992–0.96379.4النرويج 1 9631,2430.930.980.964–0.95680.7إيسلنده 211629,6320.920.990.957–0.9550.83استراليا 34 لوكسومبرج

0.94978.5–8862,2980.890.951.00-3

9430,6770.920.970.962–0.94980.0كندا 511426,7500.920.990.9314–0.94980.2السويد 69030,5520.930.960.961–0.94780.5سويسرا 76-9337,7380.880.970.99–0.94677.7أيرلندا 811428,3350.900.990.943–0.94578.9بلجيكا 9الواليات المتحدة

0.94477.4-9337,5620.870.970.996-

53

4الوحدة التدريبية رقم والمؤشرات الرصد والبيانات

البشرية التنمية البشرية HDR 2011 ) 2011 دليل التنمية البشرية (. UNDP 2005 ) دليل التنمية التنمية (. UNDP 2005 ) دليل دليلالبشرية (. UNDP 2005 ) البشرية التنمية (.( UNDP 2005 ) دليل

دليل حسب الترتيبالبشرية التنمية

دليل التنمية البشرية) القيمة)

العمر متوسطعند المتوقع

الوالدة) بالسنوات)

سنوات متوسط الدراسة

) بالسنوات)

متوسط سنوات الدراسة المتوقع

) بالسنوات)

من الفرد نصيبالقومي الدخل

معادل ) اإلجماليالشرائية القوة

لعام بالدوالر2005)

نصيب ترتيبالدخل من الفرد

اإلجمالي القوميالترتيب ناقص

دليل حسبالبشرية التنمية

غير البشرية التنمية دليلبالدخل المرتبطة

) القيمة)

2011 2011 2011a 2011a 2011 2011 2011جدا مرتفعة بشرية تنمية

1 النرويج 0.943 81.1 12.6 17.3 47,557 6 0.9752 إستراليا 0.929 81.9 12 18 34,431 16 0.9793 هولندا 0.91 80.7 11.6 b 16.8 36,402 9 0.944

4 الوالياتالمتحدة 0.91 78.5 12.4 16 43,017 6 0.931

5 نيوزيلندا 0.908 80.7 12.5 18 23,737 30 0.9786 كندا 0.908 81 12.1 b 16 35,166 10 0.9447 أيرلندا 0.908 80.6 11.6 18 29,322 19 0.9598 ليختنشتاين 0.905 79.6 10.3 c 14.7 83,717 d –6 0.8779 ألمانيا 0.905 80.4 12.2 b 15.9 34,854 8 0.94

10 السويد 0.904 81.4 11.7 b 15.7 35,837 4 0.936

54

4الوحدة التدريبية رقم والمؤشرات الرصد والبيانات

11 سويسرا 0.903 82.3 11.0 b 15.6 39,924 0 0.92612 اليابان 0.901 83.4 11.6 b 15.1 32,295 11 0.9413 كونج هونج 0.898 82.8 10 15.7 44,805 –4 0.9114 أيسلندا 0.898 81.8 10.4 18 29,354 11 0.943

15 جمهوريةكوريا 0.897 80.6 11.6 b 16.9 28,230 12 0.945

16 الدانيمارك 0.895 78.8 11.4 b 16.9 34,347 3 0.926

55

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

البيئي األداء دليل

عام صدر في البيئي األداء البيئية، 2006 دليل والسياسات للقانون يال مركز قبل منالبشرية : الصحة على البيئية الضغوط خفض هدفين نحو العامة السياسة أداء ويقيس

ال النظام حيوية . اوتعزيز ويتضمن الطبيعية للموارد السليمة واإلدارة ستةيكولوجيمؤشر مشتركة اعشر بصورة عليها المتفق السياسات من فئات ست إلي تشير

اإلنتاجية،: الطبيعية والموارد المائية، والموارد الهواء، ونوعية البيئة، سالمة وهي( المستدامة والطاقة والموئل، البيولوجي، Yale Center for Environmentalوالتنوع

Policy and Law et al., 2006 .)الشكل . 11ويوضح الدليل إطارالبيئي: 11الشكل األداء دليل Yale Center for Environmental Policy and )إطار

Law et al., 2006)

55

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

األداء " المؤشر يقاس مجموعة " إلى استنادا ، المستهدفات إلى القرب نهج باستخدامالسياس بأهداف المرتبطة البيئية المخرجات من . اتأساسية الدول العامة تصنف

و . فيما قارنتأيضا الصلة، المؤشرات اختيار معايير تشمل القضايا أساس على بينها . استعراض على بناء المؤشرات اختيار وتم البيانات وجودة والشفافية، األداء، وتوجه

سياق في العامة السياسات بشأن والحوار الخبراء ورأي البيئية، السياسة ألدبيات . لجميع بالنسبة نفسها هي التي المستهدفات، وضع وتم لأللفية اإلنمائية األهداف

أو الوطنية السلطات أو الدولية، المعايير أو الدولية، االتفاقات أساس على البلدان،العلماء بين اآلراء في ,.Yale Center for Environmental Policy and Law et al)توافق

2006) . اإلحصائي. التحليل باستخدام للمؤشر باألوزان الترجيح عمل يتم

56

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

رقم بالنسبة: 3 التمرين الهواء نوعية دليل نموذج .للدولاحتساب

المختلفة، الهواء ملوثات تركيزات بين الهواء نوعية مؤشر يجمع المبدأ، حيث من( الكبريت أكاسيد مختلف )SOxوأبرزها النيتروجين( وأكاسيد ،NOx )والمركبات ،

) والجسيمات ) ، الرصاص مثل الثقيلة المعادن وبعض الميثانية، غير المتطايرة العضوية) (PM)الدقيقة أي األحجام مختلف من PM10من و 10-2.5لجسيمات ميكرومترPM2.5 2.45-0ل .) مستويات عن البيانات فإن المناطق، من لكثير وبالنسبة ميكرومتر

. يوجد وال بسهولة عليها الحصول يمكن ال األقل على أو متاحة، غير المركبات هذهأنه غير العالم؛ في الكبيرة المدن لمختلف الهواء نوعية لرصد شامل عالمي برنامج

األرقام على بعض هناك قابلة المعروفة األقل، دائما ليست البيانات أن من الرغم على ، . والتنمية التعاون منظمة تصدر بانتظام تحديثها إلى تفتقر ما وكثيرا للمقارنة

لـ الحضرية المناطق في الهواء تلوث عن تقارير بانتظام في 50-40االقتصادية مدينةذلك الدول وخالف مماثلة، تقارير األوروبية البيئة وكالة تصدر أوروبا وفي األعضاء،

أو المدينة خارج متاحة وغير محدثة، دائما وليست مشتتة البيانات أو الدولةتكون . إطالقا لها وجود ال أو )المنطقة، الهواء نوعية دليل عن التفاصيل من ( AQI للمزيد

الصفحة انظر للكويت، الرابط 36 بالنسبة داخل . من

للكويت الهواء جودة مؤشر

الهواء وجودة بحالة الجمهور لتعريف وبسيطة سهلة طريقة الكويت هواء جودة مؤشر يعتبربالمحطات المحيطة المناطق . 13في من والغرض الكويت في الموزعة الهواء تلوث لرصد

. كما لصحتكم المحلي الهواء جودة تعنيه ما فهم في مساعدتكم هو الكويت هواء جودة مؤشرالتي الصحية والتأثيرات الهواء، صحة عدم أو نظافة بمدى الكويت هواء جودة مؤشر يخبرك

مشكلة تمثل ربما

من مدرج كمقياس أنه على الكويت هواء جودة مؤشر إلى النظر تشير. 500إلى 0يمكننا حيثوهو 100القيمة الملوثات، إلى بالنسبة الكويت في المحيط الهواء لجودة الوطني المعيار إلى

. ارتفعت وكلما العامة الصحة لحماية الكويت في للبيئة العامة الهيئة حددته الذي المستوى . فقد األمر، ولتبسيط الصحة بشأن والقلق الهواء تلوث مستوى ارتفع هواء، جودة مؤشر قيمة

الكويت هواء جودة مؤشر تقسيم على تم للتأثير طبقا مختلفة بألوان مستويات خمسة الىالصحة.

57

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

الئحة في مندرجة رئيسية هواء ملوثات لخمسة الكويت هواء جودة مؤشر حساب يتمالتنفيذية ) رقم( 2001/ 210التعليمات البيئة للبيئة 21لقانون العامة الهيئة قامت بموجبه والذي

: العامة الصحة لحماية الهواء جودة معايير بوضع الكويت في

الكبريت- ) أكسيد (SO2ثانيالنتروجين- ) أكسيد (NO2ثاني

(O3األوزون- )الكربون- ) أوكسيد (COأولالدقيقة- – (PM-10مايكرون )10الجسيمات

الكويت ) هواء جودة مؤشر يتجاوز القيمة( KAQIعندما أعاله الملوثات تعتبر 100ألحد عندها ، كلما للجميع ثم ومن الحساسة للمجموعات صحية غير الهواء قيمة حالة جودة زادت مؤشر

الهواء.

?http://www.beatona.net/CMS/index.phpالمصدر: option=com_content&view=article&id=61&Itemid=84&menuid=&lang=ar

مؤشرا، بناء أو الشتقاق متاحة غير المباشرة القياسات فيها تكون التي الحاالت فيإال مثالية ليست أنها ومع مباشرة، غير أخرى أو لمتغيرات مقاربة إيجاد محاولة يمكن

58

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

. بدال الهواء، نوعية حالة في المقصود الغرض لتحقيق يكفي بما جيدة تعتبر تزال ال أنهاالهواء، تلوث مصادر إلى تشير التي االنبعاثات، تستخدم ما كثيرا الهواء تركيزات من

. أحيانا تستخدم ذلك، مع حتى ولكن المتاحة البيانات أفضل تكون ما عادة والتيالكبريت ألكاسيد بالنسبة الكبريت أكسيد ثاني مثل أكسيد ،البدائل، وثاني

النيتروجين، ألكاسيد بالنسبة جسيمية النيتروجين، (PM10) مايكروجرام 10ومادة( . على االنبعاثات مختلف تقاس ال ذلك، إلى وباإلضافة الدقيقة الجسيمات لجميع

) في الكامنة األنشطة أساس على تقدر ولكن مباشرة، البري النقل من المثال، سبيلالتي ) المحركات نوع البالد، في السيارات من عدد لنقل المثال، سبيل على االقتصاد

.). إلخ.. تستخدم - مؤشر تنشئ كيف التدريب هذه - الغرض دليل نشتق سوف البيانات متغيرات امن

هواء )اافتراضي . لدولة( AQIلنوعية مدعو أنت لكن، ذلك على كمثال كينيا ونستخدمالتمرين بهذا القيام .ىخرأ لدولةإلى اختيارك من مدينة مثل أخرى لمنطقة أو ،

ثاني إعداديتم انبعاثات بين الجمع طريق عن لكينيا االفتراضي الهواء نوعية دليلالميثانية غير المتطايرة العضوية والمركبات النيتروجين وأكاسيد الكبريت، أكسيد

. المواد انبعاثات بيانات تتوافر وال التمرين لهذا أنشئت افتراضية صيغة باستخداممثل من. PM2.5أو PM10أخرى، العديد انبعاثات الدولترفع أكسيد تقارير ثاني

هو كما المناخ تغير بشأن اإلطارية االتفاقية إلى الدفيئة غازات من وغيرها الكربونمن . الدولمطلوب انبعاثات كيوتو وبروتوكول االتفاقية، إطار في المشاركة المتقدمة

ثغرات هناك تزال ال ولكن المناخ، تغير بشأن اإلطارية االتفاقية إلى تبلغ ما غالبا أخرى . تقدم شاملة زمنية سالسل إظهار جدا الصعب من يجعل مما البيانات في كثيرة

لمختلف االنبعاثات تقديرات الوكاالت من بما الدولالعديد ككل، والعالم والمناطق( " المتحدة الواليات في الكربون أكسيد ثاني وتحليل معلومات مركز ،(CDIACفيها

باريس في الدولية الطاقة هي ( IEA)ووكالة التي هولندا في البيئي التقييم ووكالةمن جزءا والبيئة سابقا العامة للصحة الوطني الهولندي .(RIVM/MNP ) المعهد

افتراضي دليل حساب سنحاول لعام هنا بكينيا الهواء لنوعية باستخدام 1995بسيط ، من .CDIACو RIVM/MNPبيانات العالمية البيئة توقعات بيانات بوابة طريق عن

1 . في. اإلنترنت شبكة على موقع على العالمية البيئة توقعات بيانات بوابة إلى ادخل" اكتب البحث، " SO2مربع انبعاثات." الخيار -- SO2اختر إجمالي )الوطنية ”

RIVM/MNP) . عام بيانات اختر مواصلة وانقر ،1995 . امل مواصلة وانقر الجدول اء،التالي.

جوبة : أال

غير. 2 المتطايرة العضوية والمركبات النيتروجين أكاسيد لمركبات السؤال كررالميثانية األجوبة :

59

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

  انبعاثات. 3 مؤشرات كينيا الهواءلخص في

4( الهواء. نوعية دليل لوضع التالية المعادلة استكمل البيانات، هذه (AQIباستخدام : كينيا في

األجوبة :

  احتساب. 5 آسيا لدول AQI كرر إفريقيا غرب شمال رسم أو واعمل مماثلة ابصورة

. ابياني آسيا غرب دول ترتيب حاول االختالفات تبين إفريقيا وخريطة شمال دولبين أوالعالم.

الهواء. 6 لنوعية األمريكية البيئة حماية وكالة مؤشر باستخدام

http://airnow.gov/index.cfm?action=aqibasics.aqi AIRNow عن تقوله أن يمكن ما ، في الهواء آسيا؟ دولنوعية غرب

60

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

الهواء نوعية تعني أن يمكن ما فهم على المساعدة هو الهواء نوعية دليل من الغرض . الهواء نوعية دليل ينقسم الفهم، على سهولة أكثر األمر لجعل العامة للصحة المحلي

AQI : فئات ست إلى . لشواغل مستويات ستة هناك الصحة شواغل من مختلف مستوى فئة كل يقابل

: وهي معاني من فيها وما الصحة مجال في الصحةبين AQIقيمة: جيد تلوث. 50و 0لمجتمعك ويشكل مرضية، الهواء نوعية تعتبر حيث

قليل . االهواء الخطر من بين AQIقيمة: معتدل قد. 100و 51لمجتمعك ولكن، مقبولة الهواء نوعية تعتبر حيث. الناس من جدا قليل ولعدد الملوثات لبعض بالنسبة الصحة مجال في قلق هناك يكون

فوق حساسون هم الذين الناس المثال، سبيل يتعرضون فعلى قد لألوزون العادة. تنفسية لعوارضالحساسة للمجموعات صحي قيم: غير تكون الجماعات 150و 101بين AQI عندما أعضاء فإن ،

إلى يتعرضون قد أدنى أالحساسة عند يتأثروا أن المحتمل من ألنه صحية، ثار . في هم الرئة مرضى المثال، سبيل فعلى الجمهور بعامة مقارنة التلوث مستوياتعند أكبر خطر في هم القلب أو الرئة مرضى بينما لألوزون، التعرض عند أكبر خطر

. عندما الجمهور يتأثر أن يحتمل ال الملوثات لجسيمات هذا AQIالتعرض ضمنالنطاق.

صحي بال: غير بالشعور تقريبا الجميع قيم أيبدأ تكون عندما الصحية و 151بين AQIثارل. 200 يتعرضون الحساسة المجموعات .أأعضاء أخطر صحية ثار

الإطلاق على صحي ومما 300و 201بين AQI قيم: غير صحي، تأهب حالة إطالق إلي تؤديل يتعرضون قد الجميع أن . أيعني خطورة أكثر صحية ثار

من AQIقيم: خطير .300أكثر طارئة حاالت وقوع من صحية تحذيرات إطالق إلي تؤدي . السكان مجموع يتأثر أن المرجح ومن

61

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

البيانات .5 تحليل

. واألدلة المؤشرات ووضع البيانات على الحصول عملية في تدرجت النقطة، هذه إلىعليها الحصول تم التي المعلومات تحليل كيفية باستعراض تتوج العمل أهميةوغير. المكانية البيانات تحليل جوانب يستعرض سوف التالي القسم وتنظيمها

الرجوع. بإمكانك رقم إلىالمكانية التدريبية حول 7الوحدة المعلومات من لمزيدتقرير عرض موضوع أكبر بعمق الوحدة تتناول حيث المادية المنتجات مخرجات

. بشأنه والتواصل المتكامل البيئي التقييمالرسوم وتحليل االرتباط االتجاه، جانب إلى األداء، تقييم المكاني غير التحليل يشمل

عرض. يشمل كما . االبيانية للتحليل استعراض ذلك ويلي الرموز باستخدام للمؤشرات . الجغرافية المعلومات نظم باستخدام المكاني

المكاني 1.5 غير التحليل

األداء تقييم

يمكن عندما خاصة بصورة مفيدة مؤشرات . تصبح المسافة األداء سياق في تفسر أناألداء لقياس شائعة طريقة هي المحدد الهدف المساءلة . إلى تعزز أيضا التدابير وهذه

السياسات تربط عندما وخاصة السياسات، واضعي . لدى ويتزايد البيئي باألداءاألداء دليل بإصدار الحال هو كما األخير، بهذا عام االهتمام في . 2006البيئي

التغييرات قياس أساليب من والمستهدفات المعيارية والحدود األساس خطوط تعتبر . وتسمح فيها المرغوب المستقبلية الحاالت أو السابقة بالحاالت مقارنة النظام في

الحالة إلي استنادًا النظام، في والسلبية اإليجابية التغييرات برصد لنا األساس خطوط . أي بداية في األساس خط معلومات توافر بمكان األهمية ومن للنظام المبدئية

. برصد لنا المعيارية الحدود وتسمح الزمن عبر التغييرات رصد أجل من مشروعإل تؤدي قد نوعية ىأنشطة لدليل المعياري الحد يكون فمثال سلبية؛ أنشطة ظهور

عند أعاله إليه المشار الناس 151الهواء غالبية أن تخطيها يعني التي النقطة وهي ، . دور تلعب أن المعيارية للحدود ويمكن صحية تأثيرات من يعانون "اسوف أنظمة

. إل" المستهدفات وتشير الوقائية التدابير اتخاذ من تمكننا بحيث ، من ىاإلنذار أهداف. الهدف تحقيق باتجاه المحرز اإليجابي التقدم رصد من كذلك وتمكننا األداء، أجل

في المستهدفات استخدام يتم ما تحقيق المشاريعوغالبا أهدافها من يكون التيالنظام ) تحسين أو المستدامة (.Segnestam 2002التنمية

العلمية المعلومات إلى االفتقار األداء مستهدفات على والمحددات القيود وتتضمن . الحقلية، البيانات من وبدال عليه الفعلي المستهدف يكون أن ينبغي ما لنا تقول التي

تحديد المعارف يتم أفضل أساس على اآلراء بتوافق األحيان بعض في المستهدفات . مع للنظام األنسب تكون ال أو تكون قد المختارة المستهدفات أن يعني بما المتاحة،

آليات بوصفها مفيدة تكون أن الطريقة بهذه توضع التي للمستهدفات يمكن ذلك،السياس مستوى على استراتيجي عمل . اتلتعبئة العالمي، الصعيد وعلى العامة

لألهداف االمتثال رصد في المناطق أو البلدان لمساعدة األداء مؤشرات تستخدم . لأللفية، اإلنمائية األهداف المعروفة األمثلة ومن عالميا عليها المتفق والمستهدفات

عام في المتحدة لألمم العامة الجمعية حددتها .2000التي

االتجاهات تحليل

وسيلة االتجاهات تحليل وأحيانا ميعتبر الوقت، مرور مع البيانات عمل كيفية لفهم همة. منها أي أو المعيارية والحدود األساس، وخطوط المستهدفات، مقابل في ذلك يكون

بسهولة تؤدي أن يمكن التي الحالية، االتجاهات مختلف لعرض متباينة إمكانيات هناك . مطلقة، كقيمة مؤشر عرض المثال، سبيل فعلى مختلفة وتفسيرات استنتاجات إلى . العرض في ننظر أن لنا كان وإذا مهما فرقا يحدث أن يمكن دليل أو مئوية نسبة أو

النفط ) من طن كيلو إجماليات صيغة في االتجاه عرض عند المتجددة للطاقة العالميالشكل الشكل( ) 12المعادل، ،٪ حصص تغيير( 13أو سنرى عندها إمدادات: اطفيف ا،

62

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

بشكل مستقرة تكون األخرى األشكال معظم لكن قليال، ترتفع الحيوي الوقود إجمالي . تغي الصعب من الواقع، وفي آخر . يأو الرسالة فإن وبالتالي اإلطالق على الحصص ر

كبيرة " تغييرات تظهر لم المتجددة الطاقة تقول ببساطة البيانية الرسوم تقدمها التيعام . 1990منذ لآلمال" مخيبة البيئية النظر وجهة من هي والتي ،

لبيانات المرجعي التغيير نظهر عندما فإننا ذلك، أساس 1990ومع الشكل )100على14. الشمسية( والطاقة الرياح طاقة إمدادات في بوضوح الزيادة عرض يمكننا ،

منذ " كبيرة زيادة المتجددة الطاقة أظهرت تقول أن يمكن اآلن الرسالة فإن وهكذا،" 1990عام رسالة يعد الذي ، الشمسية والطاقة الرياح طاقة إمدادات من السيما ،

. البيئي المنظور من إيجابية أكثر

إجمالي: 12الشكل المتجددة، الطاقة UNEP Global Environment )إمداداتOutlook, 2006 )

(13الشكل ( :٪ المتجددة، الطاقة )إمدادات UNEP Global Environment Outlook, 2006)

63

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

 

المتجددة دليل : 14الشكل   الطاقة UNEP Global Environment، )إمداداتOutlook, 2006)

( العمودي وصاد سين محاور على المناسبة المقاييس استخدام هو آخر مثال وثمةيعطي(. أن يمكن المثال، سبيل فعلى الوهمي االبياني ناالرسمواألفقي التالي ان نان

أنش اذلال(16و 15الشكالن) . ئن من لمحة، ففي تماما مختلفة انطباعات النموذج لهذاالشكل بأن القول الشكل 16السهل يعرض بينما اتجاه، أي نهائيا يظهر حالة 16ال

المحور. مقياس في فقط ويختلفان البيانات نفس من مستمدان أنهما بيد مستقرة .) ص ) العمودي

64

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

نمط: 15الشكل يظهر بياني منتظم ارسم غير

نمط: 16الشكل يوضح بياني امستقر ارسم

 

االرتباط تحليل

ال ولكن بآخر، واحد المتغيرات بها تتصل التي الدرجة فهم في االرتباط تحليل يساعدنا . بمتغير بياني، رسم شكل على البيانات ارتباط إظهار يمكن والنتيجة السبب تبين . إيجابي ارتباط هناك يكون السيني المحور على واآلخر الصادي المحور على واحد . وعندما اليمين أعلى إلى اليسار أسفل من تصاعدي اتجاه في النقاط تتجمع عندما

أدنى إلى اليسار أعلى من يمتد خط طول على النقاط تتوزع سلبيا، المتغيرات ترتبط+ من. االرتباط معامل اقترب وكلما -1اليمين المتغيرين، 1أو بين العالقة تقوى ،

. البياني الرسم على استقامة أكثر لخطا ويكون

البيئي األداء ودليل االرتباط تحليل مثال

65

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

الناتج من الفرد ونصيب البيئي األداء دليل بين إحصائية داللة ذات عالقة هناك أن يبدو ( الشكل اإلجمالي أن(. 18المحلي إلى يشير إلى الدولهذا أيضا تميل نموا األكثر

السياس منظور من مرتفع بيئي أداء ذات . اتكونها االتجاه أن من الرغم على العامةأن التباين الدوليظهر من الكثير فهناك أفضل، أداء ذات تكون أن إلى تميل الغنية

من مجموعات بين البيئي األداء درجات .الدولفي البياني الرسم طرفي على الواقعةبين من أنه إلى يشير أداء الدولهذا ذات بالضرورة تكون ال ثراءً األكثر البلدان الغنية،

بين فيما البيئي األداء يختلف وبالمثل أفضل، . الدولبيئي الفقيرة الناتج- : 17لشكل ا من الفرد ونصيب البيئي األداء دليل بين العالقة أ

اإلجمالي Yale Center for Environmental Policy and Law etالمصدر ) : المحليal., 2006)،

المحلي- : 17 الناتج من الفرد ونصيب البيئي األداء دليل بين العالقة بالعربية الدول لبعض . اإلجمالي

الرموز باستخدام المؤشرات عرض

الرموز استخدام أيضا يمكن بيانية، رسوم شكل على المؤشرات عرض إلى باإلضافة - . لتتبع( 18الشكل) المعقدة المعلومات توصيل من الرموز تمكن المؤشرات حالة

66

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

. بطرق باستخدام المؤشر قيمة في التغيرات إظهار يمكن بسرعة فهمها يسهلمواتي، غير أو مواتي التغيير كان إذا فيما إظهار ويمكن والصاعدة، الهابطة األسهم

. وزرقاء / خضراء ألوان أو عبوس سعيد وجه مثال باستخدام

عن: 18الشكل المؤشرات أبوظبي، بعض في البيئة . 2006 حالة

للمناقشة سؤال

مجموعات على المؤشرات عرض أساليب مختلف وعيوب مزايا في أنظر. الجمهور من مختلفة

المؤشرات؟ ترى أن شأنها من التي المختلفة الجمهور مجموعات هي ما جمهور؟ كل يحتاجها التي المعلومات هي ما في الزمة تقنية معلومات تقديم خاللها من يمكن التي الطرق بعض هي ما

ال تبهر المؤشرات تجعل نفسه، بصار؟ إالوقت

67

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المكاني 2.5 التحليل

الجغرافي المعلومات نظم المتكام ةاستخدام البيئي التقييم لفي

مرتبطة بيانات قواعد وأي المكانية للبيانات نماذج وضع عملية هو المكاني التحليل . المناطق وفهم لتفسير ومفيدة قوية أداة المكاني التحليل يعتبر وتفسيرها ودراستها

البشرية التنمية لتقدير أو الطبيعية، المناطق وقدرة مالءمة مدى لتقييم أو الجغرافية، . عدة تراكب ان هو به القيام يمكنك المكاني التحليل عن المثال سبيل على بها والتنبؤ

ابعاد الظهار البيانات من الرطبة وطبقات األراضي على التعدي مثل مختلفة، سماتأو الحرجية، الطبيعية مع المناطق الطبيعية المناطق حدود في التغيرات وتحديد

. باستخدام المكاني التحليل يتم ما وعادة الوقت برامج أمرور من مختلفة نواعالجغرافية المعلومات نظم ومنها . الحاسوب،

من إتقانينطوي سنوات على العادة في المكاني التحليل وأساليب أدوات استخدام. الشخص يزاولها التي المهنة لطبيعة اختيار يكون ما وكثيرا والممارسة، الدراسة

متقدمي المستخدمين من التدريبي البرنامج هذا في المشاركين أن المفترض ومنالوصول قدرة لهم أو المكانية المعلومات لنتائج ذوي إلىالمستوى الموظفين

. أن أيضا يفترض ذلك، ومع بالفعل هؤالء مع يتواصلون أو المتخصصة، المعرفةالبيئي التقييم عملية في المكانية للمعلومات النموذجية لالستخدامات استعراض

. توفر لكنها متعمقة، وال شاملة ليست مراجعة وهذه فائدة ذات تكون قد المتكاملالمطلوبة والقدرات لألساليب تفصيال أكثر الستكشاف انطالق .نقطة

الجغرافي المعلومات ةنظم

. الجغرافية البيانات لمعالجة البيانات قواعد إدارة نظم هي الجغرافية المعلومات نظماألرض، على موقع لديها الجغرافية المعلومات نظام في الجغرافية السمات كل

. تعالج أن الجغرافية المعلومات ألنظمة يمكن حولها من شيء كل مع معروفة وعالقةوالموائل، األراضي، واستخدام والمرافق، والمباني الطرق من شيء كل عن بيانات . الجغرافي موقعها تشمل سمة كل مع المرتبطة البيانات الطبيعية والمناطق

. وخصائص مجرى أو نهر عن معلومات تشمل أن يمكن المثال، سبيل فعلى صلة ذاتفيه المغذيات حالة و وعمقه التدفق، ومعدل المياه، تخزين على طاقته .مائي

أداة أيضا ولكنه البيانات، لتخزين الجغرافية المعلومات نظم استخدام فقط يمكنك المالمح بين المكانية العالقات دراسة وخاصة فيها، والتالعب البيانات لتحليل مفيدة

. باستخدام المثال، سبيل فعلى الطويل المدى على التغيرات ورصد الطبيعية، المناظرعلى الحراجية األراضي رقعة حساب بسهولة يمكنك الجغرافية المعلومات نظم

المحمية 100مسافة المناطق مكان حيث بنقاط المواقع وتحديد معين، طريق من متر ( . الموائل خسارة تحديد التغيير كشف لتحليل خرائط استخدام ايضا يمكنك الحرجة أو

68

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

) السياسات على للتأثير استخدامها يمكن التي قادمة ألخرى فترة من الطبيعيةاألطر ) الحكومية (. 10- 7والبرامج

بل وتحليل، تخزين أداة مجرد ليست الجغرافية المعلومات قوية إنظم بصرية أداة نها

. . في فهي البيئة لمديري الجغرافية المعلومات أنظمة أهمية وتتضح عالمية ولغة جدا

تؤدي أن ويمكن البيانات، إدارة نظم . إلى ذاتها عرض فيمكن معقدة بيانات تحليل

التنبؤ في للمساعدة الجغرافية المعلومات نظم في والنماذج المحاكاة تجارب

القائمة اإلدارة برامج سياق في البيئة في المستقبلية والتغييرات المحتملة بالتأثيرات

. الحالية البيئية الظروف أو

التأهيل : 6اإلطار إلعادة استراتيجية ووضع المراعي تدهور تقييم

األقمار بيانات تستخدم الدراسة لتحليل الصناعيةهذه االستشعار نظم مختلف منو وعملياته، أسبابه، وشرح دعم أالتصحر بهدف وذلك السورية، البادية منطقة في ثاره

. خرائط رسم خالل من المتصحرة المناطق تأهيل إلعادة استراتيجية )للقيم صياغةparameters) وتوزيع الشعير، حقول الرياح رمال المثل بفعل الصرف المتكونة وأنماط ،

) ( زراعة حددت فقد ، المواضيعيه الخرائط المواضيعي الخرائط راسم بيانات منعلى ترسيبها أو الرمال نحت لزيادة الرئيسية األسباب أحد انها على الشعير

عوامل. بين الدراسة تميز الطبيعي، النباتي الغطاء بتدهور يتعلق وفيما المنحدراتنمط تحليل خالل من اإلنسان يسببها التي وتلك المناخ عوامل تحركها التي التدهور

. مجموعة رصد أجل ومن المطر هطول لظاهرة الطبيعية النباتي الغطاء استجابةمدتها فترات من متكونة بيانات استخدام تم النباتية، من 10الغطاءت كم وثمانية ايام

/ جدا عالية تحليلية قدرة ذو راديومتر إشعاعي مقياس عن متولدة )البيانات AVHRR) النباتي للغطاء الفرق موحد القياسي من ( NDVI )والرقم السنوات عن بيانات وهي ،

األمطار. 1996إلي 1981 لهطول ً دائما المتغيرة النباتي الغطاء استجابة تفسير وتملـ الخطي االنحدار حسابات متبقيات شكل في عنها والمعبر الزمنية، الفترة هذه خالل

NDVImax / حيث المنشأ، بشرية او مناخية غير ضاغطة بعوامل األمطار، هطولارتباطا < | اعطت حدوثها وزمن المتبقيات بين المتبادلة النقاط |. 0.6العالقات وتظهر

) استخداما) األكثر هي التي المناطق مع يتزامن المتبقيات في سالبا زمنيا اتجاها بكسل . مواقع مالحظة خالل من االستخدام كثيفة المناطق موقع تحديد تم البشر قبل من . طريق وعن بعد عن البيانات الستشعار الهندي االصطناعي بالقمر البدوية المخيمات

السنوي والمتوسط القطيع، حجم مثل التعداد، بيانات مع المخيمات توزيع بين الجمع . هذه تقدم الطبيعية بالموارد وربطها الرعي ضغوط تقييم تم الرعي، وعادات لالخراج،

ووضع األراضي، قطع تأهيل إعادة أو المحمية المناطق لتعريف األساس المعلوماتالبادية سكان لدعم .التدابير

Geerken, R. and Ilaiwi, M., 2004. Assessment of rangelandالمصدر : degradation and development of a strategy for rehabilitation. Remote Sensing of Environment,Volume 90, Issue 4, 2004, pp 490-504.

69

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المناخ : 7إلطار ا بتغيير التأثر قابلية تقييم البحرين -- أثر من حالة

الساحلية، المنطقة موارد على البحر سطح منسوب ارتفاع أثر تقييم أجل من

الكمي تقنياتاستخدمت التقييم في بعد عن واالستشعار الجغرافية المعلومات نظم

. البحرين جزر من الساحلية المناطق على البحر سطح منسوب ارتفاع تأثير لمدى

و لالرتفاعات الرقمية النماذج بناء األساسية البيانات مجموعات الصور إضمت نتاج

في) مصنفة صناعيةقمار أ الرتفاع(. 1995ملتقطة مختلفة سيناريوهات افترضت

من بدءا بقيم البحر، سطح (. 100إلى 20منسوب ( سيناريو أسوأ رياضيا سم حسبت

للخطر المعرضة األراضي مختلف فيالمناطق استخدام وفئات بتطبيققطاعات

. المئوية النسبة وحسبت لالرتفاعات الرقمية النماذج صورة على لدرجة كصورة مؤشر

تعرض وال قابلية البحر سطح منسوب الرتفاع معين يمكن أقطاع التي المستقبلية ثار

. تحدث أن

70

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

Al-Jenied, S. and Abido, M. 2004. Impact of Climate Change Vulnerability Assessment. General Commission for the Protection of Marine Environment and Wildlife. Kingdom of Bahrain. 46p.

71

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

عام في النيل دلتا ارتفاع 2002منطقة مع المنطقة ومظهر لمستوى 0.5، واحد ومتر متر. البحر سطح

العربية ، UNEP 2002المصدر: للمنطقة البيئة توقعات 2010تقرير

واستعادة. 8اإلطار إدارة في للمساعدة للبيئة المتحدة األمم برنامج مشروع : ال مراقبة نظام العراقية العراقية أاألهوار هوار ) IMOS(

ال النظم أكبر النهرين، بين ما بالد تغطي ااهوار ال آسيا، غرب في الرطبة لألراضي يكولوجيةالثالثة العقود خالل اإلدارة سوء بسبب لها األصلية المساحة من المائة في سبعة سوى اآلن

مالذ. تعتبر عدن، جنة موقع بكونها اشتهرت التي األهوار، للطيور تمهم االماضيةأساسيا مصدرا وتشكل بها، األسماك ومصائد العذبة المياه على والحفاظ المهاجرة،

اإلقليمي للمنظمة البحرية المنطقة في األسماك لمصائد الغذائية البيئة ةللعناصر لحمايةمن. أكثر المستنقعات غطت السبعينيات، أوائل في عام 2كم 20000البحرية بحلول لكن

من 2000 أكثر جف واسعة 90، طبيعية مناظر الى كبير حد إلى وتحولت منها، المائة في . ومساحته منها تبقى ما ثلث وممالح قاحلة /2كم )1084وصحراء العظم( الحوزة أهوار في

بين جف والعراق، إيران بين الحدود طول على تمتد عام 2000التي ومع. 2003وأوائلفي الحرب نهاية بعد تقريبا الفور على االهوار في البيئي التحول عالمات تظهر بدأت ذلك،

. 2003مايو المياه غمرت وقد الزمن من عقد منذ مرة ألول القاحلة األراضي غمر بإعادة ، الصخرية والحواجز السدود وخرق الفيضانات، ضبط بوابات فتح عند الجافة المناطق سابقا

ذلك في الغزيرة األمطار هطول وساعد المنابع في السدود مخزون . وتفريغ

مايو . 2003ومنذ من عقد من أكثر بعد العراقية األهوار في وكبيرة سريعة تغييرات حدثت ، غمر تم والتدهور، . 58الجفاف عملية وتستمر االصلية االهوار مساحة من تقريبا عادةإ٪

انقطاع بال تلك .الغمر

العراقية األهواز مراقبة نظام إعادة ( IMOS )يرمي تطورات نطاق في التطورات رصد إلىالمرحلة هذه خالل النباتي الغطاء في تغيرات من بها يرتبط ما ويعتبر وتوزيعها الغمر

" لألهوار البيئية االدارة دعم مشروع داخل البيانات وتحليل جمع مكون من ً جزءا الحرجة " البيئية للتكنولوجيا الدولي المركز ينفذه والذي لليونيب التابع )العراقية DTIE/IETC)

االستئماني اإلنمائية المتحدة األمم مجموعة صندوق خالل من اليابان حكومة من وبتمويلبرنامج. قبل من وتنفيذه فيه العمل وتنسيق العراقية األهوار مراقبة نظام تصميم تم للعراق

72

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم - الصراعات بعد ما قسم للبيئة المتحدة )األمم PCoB ) مع أوروبا، DEWA/GRID بالتعاون

مع . .DTIE/IETC وبالتشاور

http://imos.grid.unep.ch/

GEOYEAR Book, 2003 , 2004.

http://www.unep.org/Geo/yearbook/yb2003/046.htm

GEOYEAR Book. 2004. http://www.unep.org/Geo/yearbook/yb2004/057.htm

من صناعية أقمار مرئيات خالل من موضحة الرطبة األراضي لتدهور مصر من -1987نموذج1993

العربية: للمنطقة البيئة توقعات تقرير 2010المصدر

اللبناني: 9اإلطار الساحل امتداد على الزيت بقع

عام صيف وإسرائيل 2006في لبنان بين العسكري الصراع أدى على ، النفط تسرب إلى

اللبناني الساحل الفترة .طول عام 15و 13بين في لحقت 2006يوليو، التي األضرار أدت ،

طول على النفط من األطنان آالف إطالق إلى الجية محطة في الكهربائية الطاقة بمحطة

73

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

. اللبناني عن والساحل فضال األسماك، وصيد السياحة على البقعة تؤثر أن المتوقع من كان

. ل ونظرا المحلية البرية التنظيف أن الحياة يمكن كانجهود انتهاء لها ال حتى بسالم تبدأ أن

أوائل العسكريةاألعمال في المتوسط األبيض البحر في النفطية البقعة انتشار استمر ،

.2006أغسطس

عبر التقطت الصورة اإلشعاع م" هذه الحراري قياس االنبعاث عبر الفضائي المتطور

قبل (ASTERواالنعكاس" ) في وكالة من للمنطقة هذه. 2006أغسطس 10ناسا في تبدو

البحر الصورة، سطح على أزرق بظل قاتمة نفطية بتكبير بقعة نراها أن السهل ومن ،

. الطرف في الطاقة محطة من البقعة انتشرت اليمين أسفل في بيروت محيط منطقة

الشمالي الجانب إلى الصورة من . البعيد الجنوبي النفط نقل البداية في بيروت مدينة من

المسؤولين بعض ولكن الساحل، عن . تخوفوابعيدا المنطقة تبدو الشاطئ إلى يعود قد أنه

مالمح كثيفة ترسم حادة وزوايا مستقيمة خطوط مع رمادية، ظالل في بيروت من الحضرية

طول. على الخضراء البقع تظهر المقابل، وفي إلى التضاريسالمدينة الوعرة اللبنانية

الشرق.

74

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

لبنان شواطئ على الزيت ببقع 2006أغسطس 22-17التلوث

http://earthobservatory.nasa.gov/IOTD/view.php?id=6845المصدر:

75

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

في: 4 التمرين الجغرافية المعلومات نظم تقارير استخدام التقييم رفعالمتكامل البيئي

صغيرة مجموعات في .األسئلةناقش التالية المتو الخرائط التغييرات اباستخدام عن قوله يمكن الذي ما لديك، فرة

في حدثت ربما عامي دبيالتي بين الساحلية و 1990و 1973للمناطق؟2006

( أخرى مكانية بيانات لشرائح أمثلة تركب( العراقأعطي أن يمكن التي. التحليل من مزيد إلجراء وتكامل

76

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المراجع

Abdel-Kader, Adel F. )1998(. Introducing Environmental Information Systems. Presented at Regional workshop on Environmental Information Systems, Manama, Bahrain, 11–14 May 1998.

Asian Development Bank )ADB( )2002(. “Handbook of Environment Statistics.” http://www.adb.org/documents/handbooks/environment/default.asp [cited 30 March 2006]

Australia Department of the Environment, Sport and Territories )1994(. “State of the Environment Reporting: Framework for Australia.” Commonwealth of Australia. http://www.deh.gov.au/soe/publications/framework1.html [cited 3 August 2006]

Caspian Environment Programme )2003(. “Caspian Desertification.” http://www.caspianenvironment.org/cd/menu2.htm [cited 30 March 2006]

DEFRA. 2006. Sustainable Development Indicators in Your Pocket. London, UK: Department for Environment, Food and Rural Affairs. > http://www.sustainable-development.gov.uk/progress/dataresources/documents/sdiyp2006_a6.pdf> [cited 1 April, 2007]

)DEFRA( Department for Environment, Food and Rural Affairs, 2006b. UK Government Sustainable Development Framework indicators. London, UK: Department for Environment, Food and Rural Affairs. http://www.sustainabledevelopment.gov.uk/progress/national/framework.htm [cited 3 April 2007]

European Environment Agency )2006(. “EEA multilingual environmental glossary.” http://glossary.eea.eu.int/EEAGlossary/I/indicator [cited 30 March 2006]

Food and Agriculture Organization )FAO( and Danish International Development Agency )DANIDA( )1999(. “Guidelines for the Routine Collection of Capture Fishery Data.” FAO/DANIDA Expert Consultation, Bangkok, Thailand, 18-30 May 1998. FAO Fisheries Technical Paper 382. http://www.fao.org/documents/show_cdr.asp?url_file=/DOCREP/003/X2465E/x2465e00.htm [cited 30 March 2006]

Grosshans, R., Wrubleski, D. and Goldsborough, L., )2004(. Changes in the Emergent Plant Community of Netley-Libau Marsh Between 1979 and 2001. Occasional Publication No. 4, Delta Marsh Field Station, University of Manitoba. http://www.umanitoba.ca/delta_marsh/pubs/04/op4.pdf [cited 30 March 2006]

77

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

Gutiérrez-Espeleta, E. )1998(. Designing Environmental Indicators for Decision Makers. Invited Paper. Proceedings. Joint Conference of the International Association of Survey Statisticians and the International Association for Official Statistics. National Institute of Statistics, Geography and Informatics. Aguascalientes, México.

Hardi, P. and Muyatwa, P. )2000(. “Review Paper on Selected Capital-Based Sustainable Development Indicator Frameworks.” National Round Table on the Environment and the Economy. http://www.nrteetrnee.ca/eng/programs/current_programs/SDIndicators/Program_Research/Abstract_IISD_Capita l-Based_E.htm [cited 30 March 2006]

Iniciativa Latinoamericana y Caribeña )ILAC( )2006( “GEO Portal de Datos para América Latina y el Caribe.” http://www.geodatos.org/ [cited 30 March 2006]

Meadows, D. )1998(. Indicators and Information Systems for Sustainable Development. A Report to the Balaton Group, September 1998. The Sustainability Institute, Hartland.

Nardo, M., Saisana, M., Saltelli, A. Tarantola, S., Hoffman, A. and Giovannini, E. )2005(. “Handbook on Constructing Composite Indicators: Methodology and User Guide.” OECD Statistics Working Paper. STD/DOC)2005(3. http://www.oecd.org/std/research [cited 30 march 2006]

National Geographic Society. )2006( “GIS Day – Resources and Support” http://www.gisday.com/support/index.html [cited 3 March 2007]

Organization for Economic Co-operation and Development )1993(. “Core Set of Indicators For Environmental Performance Reviews” Environment Monographs N° 83. http://www.virtualcentre.org/en/dec/toolbox/Refer/EnvIndi.htm [cited 30 March 2006]

Palmer Development Group )2004(. “Development of A Core Set Of Environmental Performance Indicators, Final Report and Set of Indicators.” Department Of Environmental Affairs and Tourism, South Africa. http://www.environment.gov.za/soer/indicator/docs/local_level/EPI%20Final%20Report.pdf [cited 30 March 2006]

Pintér, L., K. Zahedi and D. Cressman. )2000( “Capacity building for integrated environmental assessment and reporting. Training manual.” Second edition. Winnipeg: IISD for UNEP.

Rapport, D. and A. Friend. )1979( “Towards a comprehensive framework for environmental statistics: a stress-response approach,” Statistics Canada Catalogue 11-510 )Minister of Supply and Services Canada, Ottawa.(

78

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

Rosenberg, J.M. )1987(. Dictionary of Computers, Information Processing, and Telecommunications. 2nd edition. John Wiley, New York.

Segnestam, L. )2002(. “Indicators of Environment and Sustainable Development: Theories and Practical Experience.” Environmental Economics Series, Paper No. 89. http://siteresources.worldbank.org/INTEEI/9362171115801208804/20486265/IndicatorsofEnvironmentandSustainableDevelopment2003.pdf [cited 30 March 2006].

UK Sustainable Development )2006(. “UK Government Sustainable Development Framework indicators.” http://www.sustainable-development.gov.uk/progress/framework/index.htm [cited 30 March 2006]

UN Department of Economic and Social Affairs, Division for Sustainable Development )2001(. “Indicators of sustainable Development: Guidelines and methodologies.” http://www.un.org/esa/sustdev/natlinfo/indicators/indisd/indisd-mg2001.pdf [cited 27 June 2006]

UN Department of Economic and Social Affairs, Division for Sustainable Development )2005(. “Indicators of Sustainable Development: CSD Theme Indicator Framework.” http://www.un.org/esa/sustdev/natlinfo/indicators/isdms2001/table_4.htm [cited 30 March 2006].

UN Division for Sustainable Development )2001(. “CSD Theme Indicator Framework.” )Second Blue Book.( http://www.un.org/esa/sustdev/natlinfo/indicators/isdms2001/table_4.htm )cited 13 August 2006(.

UN Development Programme )2005(. “Human Development Report 2005. International cooperation at a crossroads: Aid, trade and security in an unequal world. http://hdr.undp.org/reports/global/2005/ [cited 30 March 2006]

UN Department of Economic and Social Affairs, Division for Sustainable Development. )2006( Third, Revised CSD Indicators of Sustainable Development – Fact Sheet. New York: UN DESA, Division for Sustainable Development. >http://www.un.org/esa/sustdev/natlinfo/indicators/factSheet.pdf > [Cited 1 April, 2007]

UNEP )2006(. “GEO Indicators.” GEO Yearbook 2006. http://www.unep.org/geo/yearbook/yb2006/076.asp [cited 6 April 2006]

UNEP )1994(. Environmental Data Report 1993–94. United Nations Environment Programme. Oxford.

79

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

UNEP/DEIA, Rump, P.C. )1996(. State of the Environment Reporting: Source Book of Methods and Approaches. UNEP/DEIA/TR.96-1, UNEP, Nairobi.

UNEP Division of Early Warning and Assessment )2006(. “DPSIR Adapted Framework.” GEO 4 – Drafts. http://dewa03.unep.org/geo/tiki-index.php [cited 30 March 2006]

UNEP Division of Early Warning and Assessment )2006(. “Integrated Environmental Assessment and Reporting In Africa: A Training Manual Draft.” UNEP, Nairobi. http://www.unep.org/dewa/africa/docs/en/IEA_training_manual.pdf [cited 30 March 2006]

UNEP Economics and Trade Programme )2002(. “UNEP Environmental Impact Assessment Training Resource Manual, Second Edition.” http://www.unep.ch/etu/publications/EIAMan_2edition_toc.htm [cited 30 March 2006]

UNEP Global Environment Outlook. “GEO Data Portal.” http://geodata.grid.unep.ch/ [cited 30 March 2006]

UNEP Global Environment Outlook.)2006( “GEO Data Portal – UNEP/GEO Core Indicators” http://geodata.grid.unep.ch/extras/indicators.php [cited 3 March 2007]

UNEP Regional Resource Centre for Asia and the Pacific )2000( Environmental Indicators. http://www.rrcap.unep.org/projects/envIndicators.cfm [cited 3 April 2007]

UN Statistics Division )2003(. “Integrated Environmental and Economic Accounting 2003. http://unstats.un.org/unsd/envAccounting/seea.htm [cited 30 March 2006]

Yale Center for Environmental Law and Policy )YCELP( and Center for International Earth Science Information Network )CIESIN( Columbia University, with the World Economic Forum, and Joint Research Centre )JRC( of the European Commission )2006(. Pilot 2006 Environmental Performance Index. http://sedac.ciesin.columbia.edu/es/epi/ [cited: 30 March 2006].

World Bank )1992(. Environmental Assessment Sourcebook. Washington

World Bank )1997(. “Expanding the Measure of Wealth Indicators of Environmentally Sustainable Development.” Environmentally Sustainable Development Studies and Monographs Series, No. 17. Washington. http://wwwwds.worldbank.org/servlet/WDS_IBank_Servlet?pcont=details&eid=000009265_397111315094 9 [cited 20 March 2006]

80

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

ملحق

الرئيسي ا. جيو مؤشر مصفوفة استكمال

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

الحيوي التنوعمن) يتبع

(1الجدول

الحياة والحيوانات البرية تجارة النباتات في التجارةوالنباتات،) والزواحف، الطيور،

وأسماك والفراشات، والثدييات،الزينة(

في التجارة صافيالتي والأنواع البرية الحياة

الأسر في تتوالد

السمكي وإنتاجها الجائر الصيد الأسماك صيد إجماليفي وتجارتها واستهلاكها

الداخلية، المائية المسطحاتوالبحار العذبة، والمياه

اصطياد إجماليونصيب البحرية الأسماك

منها الفرد

الأسماك اصطياد إجماليفي ) بما الداخلية المياه في) السمكي الاستزراع ذلك

المحمية الوطنية المناطق المحمية والمناطق الحدائق : والمحلية الغلاف والدولية احتياطيات

) ( ، والبحرية الأرضية الحيويالأهمية ذات الرطبة الأراضيالعالمي التراث مواقع الدولية،

المحمية المناطق إجمالي ) ونسبة) والحجم العدد،

الأراضي إجمالي

البحرية المحمية المناطقالنظم يكولوجية الافي

ال�كبيرة البحرية

العذبة المياه المياه الداخلية العذبة موارد المتجددة المياه السنوية موارد وإلي من السنوية الأنهار تدفقات

حسب الأخرى، الحوض البلدان حسب السنوي العذبة المياه استخدام

موارد من الفرد نصيبالداخلية المتجددة السنويةالمياه

من الفرد نصيبالعذبة المياه استخدامالسنوية

81

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

والصناعي، ) المنزلي، القطاعحسب الصناعي والزراعي، ISIC) الموحد الدولي التصنيف

المياه طبقات تغذية إعادة معدلالسنوي الجوفية

السنوية الجوفية المياه سحب معدلاتالقطاع حسب

يمثلون مما السكانالمياه ًعلى ضغوطا

المياه الأنهار )جودة حمضية ،( pHدرجةالاكسجين وتركيزات

المذاب،) الطلب والأكسجين ) و الأوكسجين على البيولوجي

والجسيمات ) إجماليالقولونيات،العالقة الصلبة و المواد إجمالي ،

) والنترات ، المذابة الصلبة الموادالنيتروجين،) أكسيد وثالث

(NPو NH4والأمونيوم أكسيد ) رباعي والفوسفور

المعادن( ) والمعادن ، الفوسفورالآفات ( ومبيدات الثقيلة

السمكي الحيوى التنوع) الأنواع) ورقم الاحتياطيات،

،الجوفية المياه حمضية درجةوإجمالي النترات، وتركيزات

) ( ، الملوحة المذابة الصلبة الموادوالكلوريدات، وال�كبريتات والحديد،

: من نسبة الصرف مياه معالجةالعام والإنفاق الخدمة، عليها تغطيهم

الطلب مستوياتعلى البيولوجيمعظم في الأوكسجين

الهامة الأنهار لمعظم النترات مستوى

الهامة الأنهار لكل القولونيات عدد

100) مل مبيدات تركيزات

الأنهار معظم في الهامةالآفات

المناخ الجوي الغلاف لغازات تغير المنشأ بشرية الانبعاثاتال�كربون، ) أكسيد ثاني الدفيئة

و ثنائي والميثان، أكسيد

غازات انبعاثات إجماليوأكاسيد الدفيئة،

أكسيد وثاني النيتروجين،

82

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

فلورو هيدرو و النتروجين،مشبع وهيدروكربون كربون،

فلوريد وسداسي بالفلور،وحسب( إجماليها ، ال�كبريت

والصناعات، ) النقل، القطاعوالوقود والماشية، والزراعة،

الأحفوري(( أكاسيد السلائف انبعاثات

ال�كربون، أكسيد النيتروجين،غير المتطايرة العضوية والمركبات

) إجماليها ، والميثان الميثانية،القطاع وحسب

( غاز الحمضية الغازات انبعاثاتالنيتروجين، وأكاسيد النشادر،

) ، ال�كبريت أكسيد وثانيالقطاع وحسب إجماليها

من الجوي الغلاف تركيزاتوأكسيد الدفيئة، غازاتأكسيد وثاني ال�كربون،

النيتروجين، وأكاسيد ال�كبريت،الجسيمية، والمواد النشادر، وغاز

ال� العضوية ، Pbو والمركباتالأوزون وغاز المتطايرة،

الجليدي الانحسار درجات في السنوي التغيير

والتهاطل الحرارة( النسبة الأحفوري الوقود إمداد

والكثافة( في الأمطار مياه حمضية درجة

المختارة المناطق بعض تلوث من الحد على الإنفاق

به والتحكم الهواء

الفرد ونصيب منهاال�كبريت، غازات انبعاثات

وأكاسيد الدفيئة،أكسيد وثاني النيتروجين،

دولار لكل أمريكيال�كبريت درجة متوسط ارتفاع

العالمي الحرارة التركيزات متوسط

أكسيد ثاني من العالميةأكسيد وثاني ال�كربون،وأكاسيد ال�كبريت،

ال� ،PM10النيتروجين،و الوقود استهلاك الأحفورينصيب

الطاقة إمداد المتجددةمؤشر

الأوزون بطبقة نضوب واستيراد واستهلاك إنتاج

الفلور وتصدير كربونات مواد إنتاج إجمالي

الأوزون استنزاف

83

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

و الأستراتوسفير والهالونات، هيدروالكلورية،و كربون، فلورو مجموعات كلورو

كلوريد ورباعي الميثيل،الميثيل وبروميد ال�كربون،

استنزاف مواد تركيزاتالمدن بعض فوق الأوزون

) تريليون ) لكل الأجراء المختارة / إجمالي الأوزون مستويات

بعض فوق الأوزون مستوىوحدات ) المختارة المدن

دوبسون( البنفسجية فوق الأشعة إشعاع

السطحي المستوى على المتوسطةمختارة مدن فوق

المركب حسب استهلاك إجمالي

الكلورية، الفلور فلورو وكربونات كلورو هيدروو الميثيل كربون، بروميد

والبحرية الساحلية المناطقالساحلي السنوية والبحري التلوث الترسبات أحمال متوسط

من السنوي التخلص متوسطحسب المعالجة غير النفايات

والصناعات، ) المنزلي، القطاعالأسمدة ومنها والزراعة،

والمبيدات الآفات، ومبيداتالحشرية(

الساحلية المياه في الزيت تصريف) الأطنان) عدد

( الثقيلة المعادن ,HgتركيزاتPb, Cd, Cu )Fe, Mn, Ni,

Co

الفينيل تركيزات ثنائية الكلور المتعدد مركبات المنطقة في الصناعية الساحلية الأنشطة التلوث من قطاع كل نصيب

الحضري،) الصناعات، المنزلي،ومعامل والنقل، الساحلي،

الترسبات أحمال السنوية متوسط التخلص متوسط

غير النفايات من السنويالقطاع حسب المعالجةوالصناعات،) المنزلي،الأسمدة ومنها والزراعة،الآفات، ومبيدات) الحشرية والمبيدات

الذين الحضر سكان نسبةالمناطق في الساحليةيعيشون

المناطق مساحةالخالصة الاقتصادية

84

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

التكرير( ( والنصيب النمو، السواحل سكان

الحضري( المناطق في السائحþين توافد

البحرية ) (شالساحلية سنة/ مليون في المنتجعات أو الفنادق عدد

) الأعداد ) الساحلية المناطق

المالي، الطبيعية ال�كوارثال�كوارث والضرر حدوثها، وقائعمن ) المتأثرين البشرية والخسائر

والمصابين، والمشردين، البشر،بالفيضانات( المتصلة والقتلى

والأعاصير، والجفاف،والانهيارات والزلازل،

البراكين، وانفجار الأرضية،الغابات وحرائق

الإجمالي الرقملكل الطبيعية عاملل�كوارث

ال�كوارث ضحايا عددلكل القتلى من مليونالطبيعية

الاقتصادية الخسائرالطبيعية لل�كوارث نتيجة

من كوارثالبشر المالي، فعل والضرر حدوثها، وقائع

من ) المتأثرين البشرية والخسائروالمصابين، والمشردين، البشر،

بالنقل( المتصلة والقتلىالصناعية والحوادث

للحوادث الإجمالي الرقمعام لكل التكنولوجية

الإجمالي الرقمالحوادث من التكنولوجيةللمتضررين

الاقتصادية الخسائرللحوادث التكنولوجيةنتيجة

المناطقالحضري الحضرية ومعدل التوسع إجماليهم الحضر، سكان نموهم سكان نمو معدل متوسط

السنوي الحضر

85

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

عن سكانها يزيد التي المدن عددنسمة 750000

في الهواء تلوثالحضرية المدن المناطق في الملوثات الرصاص تركيزات تركيزات

وثاني الجسيمية والموادال�كبريت أكسيدفي النيتروجين وأكاسيد

بالعالم ال�كبرى المدن

المخلفات التخلص إدارة وأساليب المخلفات توليد : البلديات، القطاع حسب منها

والزراعة، والصناعات،الخطيرة والمخلفات

إنتاج من الفرد نصيبالمخلفات ) البلدية المخلفات

الصلبة( الصناعية المخلفات

دولار لكل أمريكيالمتولدة الخطيرة المخلفات إنتاج

أمريكي دولار لكل الخطيرة المخلفات انتقال

المخلفات إدارة نسب ،الثقيلة للمعادن التعرض

السامة وال�كيماويات المخلفات من النصيب

تدويرها المعاد

الاقتصادي الاجتماعي الشأن(ً متضمنا

الصحة(

والشأن ومعدل الاجتماعي السكان إجماليه السكان، النمو عدد الخصوبة معدل إجمالي والكتابة بالقراءة الكبار إلمام نسبة

السنوي المعدل متوسطالسكان لنمو

السكان كثافة في التغير

86

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

الجنس حسب : والكلي الصافي بالتعليم الالتحاق

والثانوي،) الابتدائي التعليم ) الجنس حسب ، العالي والتعليم

( ،الابتدائي التعليم على الإنفاق) والعالي والثانوي،

( من نسبته العاملة القوة إجماليالقطاع( وحسب ، السكان

) والخدمات) الصناعة، الزراعة،الجنس وحسب

( الخطوط الهاتف خطوطلكل والمحمولة 100الرئيسية

نسمة( ( لكل النسخ اليومية الصحف

100) نسمة ( لكل العدد الراديو 100أجهزة

نسمة( ( لكل العدد التلفاز 100أجهزة

نسمة( ( لكل العدد الحاسوب أجهزة

100) نسمة ( لكل العدد الانترنت وصلات

10000) نسمة

:الاقتصاد الحقيقي الإجمالي المحلي الناتج ً وسنويا الفرد، ونصيب الإجمالي

الشرائية القوة تعادل من يعانون الذين الأشخاص عدد

: والحضر الريف في المطلق الفقر:) القيمة ) البضائع صادرات

: في القطاع وحسب الإجمالي/ الفلزا/ المعادن التصنيع،والوقود

الناتج من الفرد نصيبالمحلي الإجمالي

تعادل من الفرد نصيبالشرائية القوة

كنسبة المضافة القيمةالمحلي الناتج من مئوية : القطاع حسب الإجماليوالصناعات الزراعة

87

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

والخدمات ت،:) القيمة ) البضائع واردات

منها الغذاء ونسبة الإجمالي،الوقود وكذا

( المحلي الناتج من نسبتها التجارةالإجمالي(

( التجاري التبادل معدلات1995 =100)

( نسب المستهلك وأسعار التضخم) سنوية%

)% ( نسبة البطالة معدلات : إجماليه الخارجي الدين إجمالي

الإجمالي القومي الناتج من ونسبته( كنسبة الدين خدمة إجمالي

السلع صادرات من مئويةوالخدمات(

،المباشرة الأجنبية الاستثماراتنسبة ) الداخلة التدفقات صافي

) الإجمالي المحلي الناتج من مئوية الرسمية الإنمائية والمعونة المساعدة

والخدمات

للأغراض والإنتاج الاستهلاك الطاقة إنتاج إجمالي : الوقود القطاع حسب التجارية،

المائية، الطاقة الأحفوري،الحرارية والطاقة والنووية،الحيوية، والكتلة الأرضية،

الرياح وطاقة الشمسية، والطاقة: ً تجاريا الطاقة استخدام إجمالي

الفرد ونصيب الإجمالي وكثافتها الطاقة كفاءة( نسبة التقليدي الوقود استخدام

استهلاك إجمالي من مئوية

الطاقة إنتاج إجماليالتجارية للأغراض

من الفرد نصيب ً تجاريا الطاقة استهلاك

لكل الطاقة استخدامالمحلي الناتج من الإجماليوحدة

88

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

الطاقة(( نسبة صافيها الطاقة، واردات

) الطاقة استهلاك من مئوية( نسبة المتجددة الطاقة استخدام

مئوية( ال�كهربية الطاقة توليد إجمالي

: الحرارية، القطاع حسبالمائية، وغير والنووية، والمائية،

المتجددة والطاقة ال�كهرباء استهلاك إجمالي إلي نفاذ لديهم ممن السكان ال�كهرباء نسبة: القطاع حسب المضافة القيمة

والتصنيع، والصناعات، والخدمات الزارعة، الإجمالي المحلي الناتج توزيع

: القطاعات من الطلب حسبالحكومي، الاستهلاك

الخاص، والاستهلاكالكلية، المحلية والاستثمارات

الكلي المحلي والادخار ( مئوية نسبة الدفاع على الإنفاق

) الإجمالي المحلي الناتج من

الاستخدام النقل قيد في التي المركباتمن) معين عدد لكل

الموتور الأشخاص( نوع حسب ، الطرق طول امتداد إجمالي

) الكيلومترات ) عدد السريعة/ كم ) السريعة الطرق على الكثافة

10000) مربع كيلومتر لكل الطرق على المرورية الكثافة

الإجمالي المحلي الناتج من وحدة

على المرورية الكثافةمن وحدة لكل الطرق

الإجمالي المحلي الناتج

89

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

) / أمريكي) دولار المركبة كم والوصول المغادرة حالات عدد

) المطارات) حسب الطاقة استهلاك

مئوية ) حصة الطرق مواصلات ) الاستهلاك إجمالي من

والماشية الزراعي الزراعة الإنتاج مؤشر الغذاء إنتاج مؤشر( عدد الآفات مبيدات استهلاك

الأطنان( الأسمدة استهلاك

) الكيلوجرامات) ) الرؤوس ) الماشية وحدات

في النيتروجين استخدامالزراعية الأرض

في الفوسفات استخدامالزراعية الأرض

مبيدات استخدامالأرض في الزراعيةالآفات

للإنتاج المضافة الزراعيالقيمة

الإنسان الفقر، ورفاهيته صحة خط تحت ممن السكان ، الحضر أو الريف في سواء

الجنس وحسب على يحصلون ممن السكان نسبة

في سواء آمنة، شرب مياهالحضر أو الريف

على يحصلون ممن السكان نسبةسواء الصحي، الصرف خدمات

الحضر أو الريف في ،طبيب لكل الأشخاص عدد

المستشفى في سرير لكل يمكنهن الذين الأشخاص عدد

الصحية الخدمات على الحصول

% إجمالي من النسبةمياه إلي السكان نفاذ

الآمنة الشرب % إجمالي من النسبة

خدمات إلي السكان نفاذالصحي الصرف

لكل الأشخاص عدد) رقم ) طبيب

الرضع وفيات معدل(100لكل) مولود

بالسعرات التغذيةللفرد الحرارية

الناتج من مئوية نسبة

90

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

خدمات على الحكومية الصحة النفقات إجماليها الحرارية، السعرات كمية

الحيواني الغذاء من ونسبتها الحرارية السعرات كميات

اللازم القدر من كنسبة منها المتوافرة دون الأطفال لدى التغذية الخامسة سوء حسب المتوقع، العمر الجنس متوسط الأولي الوفيات معدل الرضع وفيات معدل حسب الوفيات، حدوث معدل

عدوى ) وأنواع الملاريا، المرض) الخ والايدز، التنفسي، الجهاز

( العمر سنوات المرض عبءحسب الإعاقة( المعدلة

بالضجيج المتأثرين السكان نسبة المعرضة المكان في السكان للضجيج نسبة المدن في الضجيج مستوى

الحضري الطابع إلي المتحولة

الموجه الإجمالي المحليالصحية للخدمات إنفاقها

عدوى بسبب الوفياتالتنفسي الجهاز

بسبب الوفياتالسارية الأمراض

المعدلة العمر الإعاقة ) حسبسنواتDALYs)

والسياسات الحوكمة البيئية، القائمة المؤسسات الموقعة البيئية الاتفاقيات وحالات الصراعات، عدد

الدول انهيار

في الإطراف عددالمتعددة البيئية الاتفاقات

الرئيسية ) الأطرافMEAs)

المعتمدة المنظمات عددالإدارة مواصفة حسب

ISO14001البيئية

91

الوحدة والمؤشرات الرصد والبيانات4التدريبية رقم

المحتملة القضيةالموضوع البيانات الأساسية متغيرات المؤشراتالمقترحة والرائدة

1234

لديها التي البلدان عددللتنمية وطنية المستدامةمجالس

لعمليات الاستجاباتالدولي البيئي الإبلاغ

بها المتصلة البيانات وتجميع

البيانات الجغرافية والبلدان، )الداعمة حزم الإدارية الحدودالايكولوجية والأنظمة والأقاليم،

والمناطق ال�كبيرة، البحرية) الخالصة الاقتصادية

( ،الأنهار الطرق، التحتية البنيةالبحيرات(

المياه مستجمعات حدود) والمساحة ) الموقع المدن) الزمنية ) السلاسل السكان كثافة والنباتي الأرضي الغطاء

) الزمنية) السلاسل وخصائصها التربة وحدات والانحدارات الارتفاعات

92