เขาชมแผนพฒนาตนเองในรปแบบออนไลนไดท QRCODE ดานลาง

https://wuttichaiteacher.online

แผนพฒนาตนเองของขาราชการคร (INDIVIDUAL DEVELOPMENT PLAN : ID PLAN)

----------------------------------------------------------------------

ชอ นายวฒชย นามสกล แมนรมย

ตำแหนง ครผชวย วทยฐานะ -

วฒการศกษา

➢ ครศาสตรบณฑต ค.บ.วชาเอกเทคโนโลยและคอมพวเตอรเพอการศกษา

มหาวทยาลยราชภฏบรรมย

เขารบราชการ

➢ วนท 16 พฤษภาคม 2562 ตามคำสงท 167/2562

➢ ตำแหนง ครผชวย ณ โรงเรยนธญบร จ.ปทมธาน

ปจจบนรบราชการ

➢ ตำแหนง คร ครผชวย ตามคำสงท 167/2562 ลงวนท 16 พฤษภาคม 2562

อายราชการจนถงปจจบน 10 เดอน

เงนเดอน

➢ ครผชวย อตราเงนเดอน 16,240 บาท

สถานททำงาน

➢ โรงเรยนธญบร อำเภอธญบร จงหวดปทมธาน สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 4 สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

สวนท 1 ขอมลสวนบคคล

➢ กลมสาระทสอน การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 และ 3 จำนวน 25 คาบ / สปดาห

1. รายวชา ว21222 เทคโนโลย (การออกแบบและเทคโนโลย) ชนมธยมศกษาปท 1/1, 1/2, 1/8, 1/9, 1/10, 1/11, 1/12 จำนวน 14 คาบ

2. รายวชา 23206 การเขยนโปรแกรมเบองตน ชนมธยมศกษาปท 3/6, 3/7 จำนวน 4 คาบ 3. รายวชา ส23236 หนาทพลเมอง6 ชนมธยมศกษาปท 3/6 จำนวน 1 คาบ 4. รายวชา ก32908 กจกรรมเพอสงคมสาธารณประโยชน 6 ชนมธยมศกษาปท 3/6 จำนวน 1 คาบ 5. รายวชา ก23904 กจกรรมชมนม 6 จำนวน 1 คาบ 6. ซอมเสรมชนมธยมศกษาปท 3/6 จำนวน 4 คาบ

➢ ปฏบตหนาทครทปรกษานกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3/6 จำนวน 43 คน ➢ ปฏบตหนาทเวรประจำวนศกร ➢ ปฏบตหนาทเวรรกษาการในเวลากลางคน ➢ ปฏบตหนาทดและเวบไซตโรงเรยน ➢ ปฏบตหนาทดและเวบไซตหองสมด ➢ ปฏบตหนาทงานสารสนเทศโรงเรยน ➢ งานจดทำบตรนกเรยน ม.1- ม.6 ปการศกษา 2562

ผลงาน ทเกดจากการปฏบตหนาทในตำแหนงปจจบน

1. ผลทเกดจากการจดการเรยนร 1.1 รวมกบคณะครจดทำหลกสตรสถานศกษา วเคราะหหลกสตร จดทำแผนการจดการเรยนร และ

นำแผนการจดการเรยนรไปใชในการจดประสบการณใหกบนกเรยน 1.2 มการวางแผนการจดกจกรรมการเรยนรอยางเปนระบบมการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำคญโดยใชสอทหลากหลาย เนนกระบวนการคด 1.3 มการวดผลและประเมนผลการจดการเรยนรตามสภาพจรง โดยใชเครองมออยางหลากหลายและนำผลไปใชในการพฒนาผเรยน

งานทไดรบมอบหมาย

งานการจดการเรยนรในหนาทรบผดชอบ

ไดดำเนนการจดกจกรรมการเรยนรใหกบนกเรยน โดยรวมกบคณะครจดทำหลกสตรสถานศกษาระดบมธยมศกษา วเคราะหหลกสตร จดทำแผนการจดการเรยนร และนำแผนการจดการเรยนรไปใชในการจดการเรยนการสอนใหกบนกเรยน มการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง โดยใชแฟมสะสมผลงาน ชนงาน แบบฝก โดยการวดผลประเมนผลดงกลาวครอบคลมทกๆดาน ไดแก ดานความร การปฏบต กระบวนการและคณลกษณะทพงประสงค เพอสงเสรมพฒนาการของนกเรยนทง 4 ดาน ไดแก ดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา และมคณธรรม จรยธรรม เพอใหนกเรยนมพฒนาการทด มคณลกษณะทพงประสงค ตลอดจนมการบนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางสมำเสมอ เพอจะไดชวยแกไขขอบกพรองและพฒนาศกยภาพของนกเรยน 2. ผลทเกดจากการพฒนาวชาการ 2.1 มการจดหา พฒนา ประยกตใชสอนวตกรรมในการจดการเรยนร สามารถนำไปใชไดผลด 2.2 การใชความคดเชงระบบในการพฒนางานอยางครบวงจรและมประสทธภาพอยางตอเนอง 2.3 การนำความรดานเทคโนโลยสารสนเทศมาพฒนาระบบการจดการเรยนรได 2.4 การสงเสรมการคดทเนนคณภาพทตวผเรยน 2.5 การนำวธการวจยและพฒนาการแกปญหา พรอมทงพฒนางาน

การพฒนาตนเองทางดานวชาการ พฒนาผเรยนดาน ความรทางวชาการ คณธรรม จรยธรรม ความมวนยในตนเอง สงผลใหนกเรยนสอบเขามหาวทยาลยของรฐในอตราสงขน โดย ซงมผลงานเปนทประจกษ ตลอดจนไดรวมพฒนาบคลากรในโรงเรยน โรงเรยนมการเปล ยนแปลงไปในทางท ดข นโดยบคลากรในโรงเรยน และโรงเรยนเปนทยอมรบของบคคลทวไปและหนวยงานทเ กยวของ โดยมการเผยแพรผลงานทางดานวชาการ นอกจากนนโรงเรยนยงสนบสนนและสงเสรมใหบคลากรไดพฒนาสอและนวตกรรมอยางตอเนอง 3. ผลทเกดกบผเรยน 3.1 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และมคณลกษณะอนพงประสงคตามสถานศกษากำหนด 3.2 นกเรยนไดทำกจกรรมสาธารณประโยชนทงในและนอกโรงเรยน 3.3 นกเรยนไดรบการพฒนาทนตอความกาวหนาทางวชาการและการเปลยนแปลงทางดานเศรษฐกจและสงคม 3.4 นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑทสถานศกษากำหนด

การจดกจกรรมการการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำคญ มการใหนกเรยนไดฝกปฏบตจรง เพอใหนกเรยนไดมทกษะตางๆ ตลอดจนสอดแทรก คณธรรมจรยธรรมทดงาม ความมวนยในตนเอง มจตสาธารณะรจกบำเพญประโยชนตอคนรอบขางและชมชน สงผลใหนกเรยนมสมมาคารวะ มมารยาทตามวฒนธรรมไทย มความสามารถในการใชภาษาในการสอสาร และการมจนตนาการและความคดสรางสรรค ซงเปนสงทผเรยนสามารถนำความรความเขาใจและทกษะไปบรณาการและประยกตใชในชวตประจำวน เปนการเพมพนสมรรถนะตนเองใหมากขน สงผลใหนกเรยนมความรพนฐานในการเรยนตอ และประกอบอาชพ

บนพนฐานคณธรรม นำความร พรอมทงนอมนำปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอใชชวตในสงคมไดอยางมคณภาพ 4. ผลทเกดกบสถานศกษา 4.1 สถานศกษาไดรบการสนบสนนจากผปกครอง ชมชน หนวยงาน องคกรตางๆ 4.2 มการทำงานเปนทมเพอใหสถานศกษาขบเคลอนไปตามกลยทธของสถานศกษา

จากการทสถานศกษามการวางแผนปฏบตการและแผนกลยทธตางๆ ในการพฒนา มเปาหมาย มการกำหนดทศทางในการดำเนนงาน เพอพฒนาสถานศกษา คร นกเรยน โดยมการจดกจกรรม โครงการตางๆ อยางเปนรปธรรม ซงนกเรยนและครมสวนรวมในการปฏบตกจกรรม ทำใหผลการดำเนนงานเปนทยอมรบของผปกครอง ชมชน ทองถน ดงมผลงานเปนทปรากฏ ดงน

1. สถานศกษาไดรบคดเลอกใหเปน สถานศกษาไดผานการประเมนของสำนกงานรบรองมาตรฐานการศกษาจากองคกรมหาชน ( สมศ. ) รอบท 3 ในระดบ ดและดมาก

2. สถานศกษารางวลพระราชทาน ปการศกษา 2559 5. ผลทเกดกบชมชน 5.1 ผบรหาร คร และผปกครองมการประชมและพบปะกนทกๆ ภาคเรยน 5.2 ผบรหาร คร รวมกจกรรมสำคญในชมชนอยางสมำเสมอ 5.3 โรงเรยนใหบรการแหลงเรยนรแกชมชนในดานตางๆ รวมทงสงเสรม สนบสนนใหชมชนมความเขมแขง 5.4 ชมชนใหความรวมมอและสนบสนนกจกรรมตางๆของโรงเรยนดวยด

สถานศกษามสวนรวมกบชมชน ในกจกรรมตางๆ ตลอดปการศกษา โดยเฉพาะกจกรรมท เกยวกบวฒนธรรม ประเพณ พธกรรมทางศาสนา การแขงขนกฬา เชน ประเพณแหเทยนจำนำพรรษา ประเพณลอยกระทง ประเพณสงกรานต การทอดผาปาเพอการศกษา การทำบญเทศนมหาชาต การแขงขนกฬาระดบจงหวดและระดบชาต เปนตน ตลอดจนกจกรรมทเปนประโยชน กจกรรมวนสำคญ ไดแก กจกรรมรำลกพระคณแม กจกรรมสงเสรมภมปญญาทองถน จนทำใหเกดความรวมมอ ความเขาใจทดตอกน เกดความรกและความภาคภมใจในโรงเรยนและทองถ น นอกจากนโรงเรยนยงไดจดกจกรรมการประชมผปกครอง ประชมคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในแตละภาคเรยนเพอชแจงนโยบายของโรงเรยนและเพอหาแนวทางในการรวมพฒนาโรงเรยน ทงพฒนาอาคารสถานทและพฒนาทางวชาการใหเปนไปในทศทางเดยวกน

ท สมรรถนะทจะ

พฒนา วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนนจาก

หนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ เรมตน สนสด

1 การจดการเรยนร - เขารบการอบรม สมมนา ศกษาดงาน ศกษาเอกสารเกยวกบหลกสตร การออกแบบการเรยนร การเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผลเพอพฒนาตนเอง - เขารบการอบรมเกยวกบการผลตสอ การใชสอประเภท ICT ทหนวยงานจดขนทกๆครง

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน ตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด

2 การพฒนาผเรยน - จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทดงามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการอบรมหนาเสาธง กจกรรมสอนซอมเสรม กจกรรมสดสปดาหการสนทนาภาษาองกฤษ - สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถ

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค มทกษะชวต ฝกฝนทกษะทางภาษา เปนทยอมรบของสงคม

3 การบรหารจดการชนเรยน

-จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร -จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร -จดปายนเทศเพอเปนขอมล ขาวสารสำหรบการเรยนร -จดทำเอกสารงานสารสนเทศชนเรยนใหเปนปจจบน -จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน - หองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนมความสขในการเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได

รายละเอยดการพฒนาตนเอง

ท สมรรถนะทจะ

พฒนา วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนนจาก

หนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ เรมตน สนสด

4 การมงผลสมฤทธ -จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำคญ -จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง -จดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร

16 พ.ค.2562

31 ม.ค.2563

โรงเรยน - ผเรยนใหความสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตามศกยภาพของแตละบคคล

5 การพฒนาตนเอง - เขารบการอบรม สมมนาทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน - ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำมาพฒนาตนเอง - แลกเปลยนเรยนรกบบคลากรในโรงเรยน - ศกษาเอกสาร ผลงานทางวชาการจากตำรา วารสาร - สบคนความรทางอนเตอรเนต - หาความรเพมเตมจากการอบรมออนไลน

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน ตนเองเปนผมคณภาพ ไดรบการพฒนาไปในทศทางทดขนสงผลและเกดประโยชนตอผเรยนและโรงเรยน

6 การวเคราะห สงเคราะหและการวจยในชนเรยน

- เขารบการอบรม พฒนาการจดกจกรรมการเรยนร จดทำสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของครและผเรยน - ศกษาเอกสาร ตำราในการจดทำเอกสารทางวชาการ - ศกษาผลงานตวอยางในการทำผลงานทางวชาการ - ดำเนนการวจยในชนเรยนเพอแกปญหาตลอดจนพฒนาผเรยน

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน - ครมความรความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได - ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำการวจยในชนเรยน - ครมการทำวจยในชนเรยนอยางตอเนอง

ท สมรรถนะทจะ

พฒนา วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนนจาก

หนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ เรมตน สนสด

7 การทำงานเปนทม - รวมกจกรรมทเนนการทำงานเปนทม - ยอมรบฟงความคดเหนของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทด - มความสามคคในหมคณะ

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน เกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำเนนงานตางๆบรรลผลสำเรจตลอดจนการมความสขในการปฏบตงาน

8 วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

- เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอยปละ 1 ครง - ประพฤตปฏบตตนในการดำรงชวตโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - ประพฤตปฏบตตนในวชาชพโดยรกและศรทธาในวชาชพของตนเอง โดยมวนยในตนเอง

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน - ตนเองเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มวนย มความรบผดชอบ มความกาวหนาในวชาชพทสงยงๆขน

9 การบรการทด - ไดใหบรการทางวชาการแก นกเรยน ครและบคลากรทางการศกษา ทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการแลกเปลยนเรยนร ดานวชาการ - ดแลเรองการบรการชมชนในเรองการใชสถานทตางๆของโรงเรยนไดแก หอประชม สนามฟตบอล ลานอเนกประสงค

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน - เกดผลดตอ นกเรยน เพอนรวมงานในโรงเรยนและตางโรงเรยน เพอนำมาพฒนาการเรยนการสอน

10 การสรางความรวมมอกบชมชน

- ดำเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษาเพอชแจงนโยบาย แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน - ชมชนใหความรวมมอในกจกรรมตางๆทสถานศกษาจดขนอยางเตมใจ

ท สมรรถนะทจะ

พฒนา วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนนจาก

หนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ เรมตน สนสด

- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาส - เขารวมกจกรรมของชมชนทๆ ครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน - รณรงคการบรหารจดการเรองขยะและการคดแยกขยะโดยใชหลก 3R

- ชมชนมความพงพอใจในกจกรรมทผเรยน และสถานศกษาจดขน

ความเหนของผบงคบบญชา.......................................................................................................................................................................... ....................................................................................

ลงชอ ...............................................

(นายชาล วฒนเขจร) ผอำนวยการโรงเรยนธญบร

ลงชอ................................................. (นายวฒชย แมนรมย)

ผจดทำแผนพฒนาตนเอง

ลำดบท เรองทเขารบการพฒนา ระยะเวลา หนวยงานทจด/

สถานท หลกฐานอางอง

ปการศกษา 2562

1 การพฒนาครผชวยสการเปนครมออาชพในศตวรรษท 21

11-15 ม.ย. 2562

(24 ช.ม.)

สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

เขต 4

รปภาพ คำสง

2 อบรมเชงปฏบตการเรองการจดทำแผนยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนธญบร

7-9 ก.ค. 2562 (12 ช.ม.)

ณ หอประชมโรงเรยนธญบร

เกยรตบตร

3 อบรมการเขยน Coding เพอควบคมบอรด Kidbright

20 ก.ค. 2562 โรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยเกษตร

รปภาพ เกยรตบตร

4

โครงการประชมเชงปฏบตการ เรอง การ

จดทำแผนปฏบตการและการเขยน

โครงการโรงเรยนธญบร

21 - 22 ก.ย. 2562

(12 ช.ม.)

งานแผนงาน กลมบรหารงบประมาณ โรงเรยน

ธญบร ณ หอประชม โรงเรยนธญบร

รปภาพ เกยรตบตร

5

อบรมเชงปฏบตการ การจดกจกรรมคาย

Robot ฐานการเรยนร ดวยการ เขยน

โปรแกรม Coding

19 ต.ค. 2562 (6 ช.ม.)

โรงเรยนกลาโหมอทศ จงหวดนนทบร

รปภาพ เกยรตบตร

6 อบรมโครงการหนยนต microbit and PID

27-28 ม.ค. 2563

ณ J PARK จงหวดปทมธาน

รปภาพ เกยรตบตร

7 อบรมหลกสตรกรรมการคมสอบ

4 ก.พ. 2563 ออนไลน เกยรตบตร

ประวตการเขารบการพฒนา

1. หลกสตรใดททานตองการพฒนา

1.1 การพฒนาครผชวยสการเปนครมออาชพในศตวรรษท 21

1.2 อบรมเชงปฏบตการเรองการจดทำแผนยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนธญบร

1.3 อบรมการเขยน Coding เพอควบคมบอรด Kidbright

1.4 โครงการประชมเชงปฏบตการเรอง การจดทำแผนปฏบตการและการเขยนโครงการโรงเรยนธญบร

1.5 อบรมเชงปฏบตการ การจดกจกรรมคาย Robot ฐานการเรยนร ดวยการ เขยนโปรแกรม Coding

1.6 อบรมโครงการหนยนต microbit and PID

1.7 อบรมหลกสตรกรรมการคมสอบ

2. เพราะเหตใดทานจงตองการเขารบการพฒนาในหลกสตรน

2.1 เพอพฒนาบคลกภาพของความเปนคร เพอทราบกฎหมายตาง ๆ ทเกยวของกบวชาชพคร 2.2 เพอทราบแนวทางในการพฒนาแผนยทธศาสตรโรงเรยน การวเคราะห SWOT 2.3 เพอนำความรมาใชในการตอยอดการทำโครงงานในการแขงขนรายการศลปหตถกรรม และการสอนในรายวชาวทยาการคำนวณ 2.4 เพอนำความรเกยวกบหลกการเขยนโครงการมาประยกตใชในการเขยนโครงการทำกจกรรมตาง ๆ 2.5 เพอนำความรทไดรบมาพฒนาทกษะการสอนในรายวชาทเปนหลกสตรใหม เนนหลกการ Coding 2.6 เพอนำความรทมาจดคายคอมพวเตอร (Com Cam ครงท 1) 2.7 เนองจากโรงเรยนธญบรเปนศนยสอบในแตละปมการจดสอบในหลาย ๆ ครง

3. ทานคาดหวงสงใดจากการเขารบการพฒนาในหลกสตรน

3.1 การมบคลกภาพทดมทกษะในการสอสาร และทราบกฎระเบยบตาง ๆ

3.2 คาดหวงในการมองแนวทางในการพฒนาโรงเรยนในระยะยาว

3.3 ครผสอนมความเขาในในเรองของภาษาบลอกทใชในการเขยนโปรแกรม

3.4 สามารถเขยนโครงการไดอยางถกตอง

3.5 ครผสอนสามารถนำผลทเกดจากการทำกจกรรมในการอบรมมาประยกตใชในการสอนในชนเรยน

3.6 สามารถเขยนโปรแกรมควบคมหนยนตเดนตามเสนไดอยางถกหลกการเขยนโปรแกรม

3.7 ครผสอนไดรบความรความเขาใจเกยวกบการคมสอบ O-NET และสามารถคมสอบไดอยางถกตอง

สวนท 2 ความตองการในการพฒนา

4. ทานจะนำความรจากหลกสตรไปพฒนาการสอนของทานอยางไร

4.1 ครผสอนเขาใจเนอหารสาระของการสอนและนำมาบรณาการหรอทอดแทรกในเนอหาของวชาการ

ทรบผดชอบไดมากขน

4.2 ครผสอนไดนำความรทไดอบรมเรองการเขยน Coding ควบคมบอรด Kidbright นำมาใชในการ

จดการเรยนการสอนในรายวชาวทยาการคำนวณ

4.3 ครผสอนไดนำความรเขยนโปรแกรมควบคมหนยนตมาใชในการสอนในกจกรรมชมนมหนยนต

4.4 ครผสอนไดรบความรความเขาใจเกยวกบการคมสอบ O-NET และสามารถคมสอบไดอยางถกตอง

________________________________________________________________________________

ลงชอ................................................. (นายวฒชย แมนรมย)

ผจดทำแผนพฒนาตนเอง

ความเหนของผบงคบบญชา.......................................................................................................................................................................... ....................................................................................

ลงชอ ...............................................

(นายชาล วฒนเขจร) ผอำนวยการโรงเรยนธญบร

1. การพฒนาครผชวยสการเปนครมออาชพในศตวรรษท 21 วนท 11-15 ม.ย. 2562 (24 ช.ม.) ณ จงหวดนครนายก

หลกฐานอางอง

2. อบรมเชงปฏบตการเรองการจดทำแผนยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนธญบร วนท 7-9 ก.ค. 2562 (12 ช.ม.) ณ หอประชมโรงเรยนธญบร

3. อบรมการเขยน Coding เพอควบคมบอรด Kidbright วนท 20 ก.ค. 2562 โรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยเกษตร

4. โครงการประชมเชงปฏบตการ เรองการจดทำแผนปฏบตการและการเขยนโครงการโรงเรยนธญบร วนท 21 - 22 ก.ย. 2562 (12 ช.ม.) งานแผนงาน กลมบรหารงบประมาณ โรงเรยนธญบร

5. อบรมเชงปฏบตการ การจดกจกรรมคาย Robot ฐานการเรยนร ดวยการ เขยนโปรแกรม Coding วนท 19 ต.ค. 2562 (6 ช.ม.) โรงเรยนกลาโหมอทศ จงหวดนนทบร

6. อบรมโครงการหนยนต microbit and PID วนท 27-28 ม.ค. 2563 ณ J PARK รงสต

7. อบรมหลกสตรกรรมการคมสอบ http://e-learning.niets.or.th/login/index.php ระบบออนไลน มาตรฐานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน