clase 2 julio 2012

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METODOLOGIA DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN I INVESTIGACIÓN I Julio de 2012 Julio de 2012 Prof. Lic. Cecilia de Souza Prof. Lic. Cecilia de Souza

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Page 1: Clase 2 julio 2012

METODOLOGIA DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN IINVESTIGACIÓN I

Julio de 2012Julio de 2012

Prof. Lic. Cecilia de SouzaProf. Lic. Cecilia de Souza

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Características del Método Científico

a. Es fáctico.

b. Trasciende a los hechos.

c. Verificación empírica.

d. Autocorrectivo.

e. Formulaciones generales.

f. Objetivo.

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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La investigación científica, como base fundamental de las ciencias, parte de la realidad, investiga la realidad, la analiza, formula hipótesis y fundamenta nuevas teorías.

El conocimiento de la realidad es la mayor garantía para cualquier proceso investigativo.

Si durante el desarrollo de este proceso el investigador no utiliza un diseño previo, de una estructura básica, su trabajo puede resultar infructuoso.

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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

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Para generar nuevos conocimientos, evaluar la práctica y los servicios actuales

Aporta pruebas que sustentan la formación, la investigación y la gestión de Enfermería

Permite mejorar los resultados de los cuidados, mejorando la práctica de Enfermería e informar la política de salud

¿Por qué es importante la investigación en Enfermería?

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La ENFERMERÍA tiene el desafío de generar sus propios conocimientos a través de la investigación y construir su realidad desde su propia perspectiva, es decir, su práctica y objeto de su disciplina, que es el CUIDADO.

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Florence Nightingale (observación) 1950 - incremento de enfermeras e

inclusión de métodos de la investigación en la formación curricular

ANA (American Nurses Association) investigación funciones y actividades de Enfermería

1970 – se incluye la investigación en la enseñanza, administración, etc. Necesidad de las enfermeras de incluir los conocimientos científicos en su practica

1980 - se centra en promoción de la salud, prevención de enfermedades, eficiencia en la atención (grupos de riesgo)

EVOLUCIÓN HISTÓRICA

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Page 10: Clase 2 julio 2012

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

ELECCIÓN TEMA

Planteamiento

DELIMITACIÓN

Alcance y límites

Recursos

Revisión delconocimiento

PLANTEAMIENTOPROBLEMA

Descripción

Elementos

Formulación

Identif icación

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FUENTES:

Experiencia Literatura de Enfermería Sistemas teóricos y Modelos Conceptuales de

Enfermería

Transición del tema al problema de investigación

AREA O TEMA DE INVESTIGACIÓN

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DELIMITACIÓN Y DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Page 14: Clase 2 julio 2012

MARCOTEÓRICO METODOLOGÍA INFORME

CodificaciónTabulación

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Definiciones

Antecedentes

Hipótesis

Variables

Población y muestra

Recolección de datos

Procesamiento

OBJETIVOS

Generales

Específ icos