사회맞춤형 산학협력 선도대학 육성사업 사회맞춤형학과 중점형 ... · 2020....

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권역 수도권 사업 유형 사회맞춤형학과 중점형 사회맞춤형 산학협력 선도대학 육성사업 사회맞춤형학과 중점형 수정사업계획서 가천대학교

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  • 권역 수도권사업유형

    사회맞춤형학과 중점형

    『사회맞춤형 산학협력 선도대학(LINC+)육성사업

    -사회맞춤형학과 중점형-』

    수정사업계획서

    2019. 5.

    가천대학교

  • 목 차

    Ⅰ. 비전 및 추진전략 ··············································································· 11. 사회맞춤형학과 중장기 발전계획 ············································································································· 12. 비전 및 목표 설정 근거 ····························································································································· 23. 사회맞춤형 4대 중점분야 선정의 타당성 ······························································································· 34. 사회맞춤형 산학협력 4대 전략 및 14대 핵심과제 ··············································································· 5

    Ⅱ. 인프라구축 계획 ··················································································· 91. 사업추진체계 ················································································································································· 92. 사업단 구성 및 운영 계획 ······················································································································· 103. 장비 확보 계획 ··········································································································································· 11

    Ⅲ. 교육과정 운영계획 ·········································································· 121. 사회맞춤형학과 구성 총괄개요(3차년도 기준) ····················································································· 122. 바이오-인공지능 융합 연계전공 ·············································································································· 133. 수소-하이브리드 연계전공 ························································································································ 144. IT 디스플레이 융복합 플랫폼 연계전공 ······························································································· 155. AI·빅데이터 기반 스마트에너지시스템 연계전공 ················································································ 16

  • Ⅰ. 비전 및 추진전략

    1. 사회맞춤형학과 중장기 발전계획

    [그림 1-1] 가천대학교 LINC+ 사업 비전 체계

  • - 2 -

    2. 비전 및 목표 설정 근거

    [그림 1-2] 가천대학교 중장기 발전계획(Gachon Project 2025) 비전 체계

  • - 3 -

    3. 사회맞춤형 4대 중점분야 선정의 타당성

    사회맞춤형 4대 중점분야 선정 및 기준산학협력 중심의 프로젝트 기반 혁신 교육프로그램 개발을 목표로 지역의 산업 수

    요와 여건, 대학의 특성화 계획, 산업체 수요, 정부의 혁신성장 방향, 학과의 취업

    률 및 적극성 등을 고려하여 사회맞춤형 4대 중점분야를 선정하고 다음과 같이 4

    개 연계전공을 신설, 2019년에 총 44개 기업에 81명 채용을 약정함

    [그림 1-3] 4대 중점 교육과정 선정의 타당성

    사회맞춤형 4대 중점분야 정합성 평가

    4개 사회맞춤형 분야에서 산학협력 친화적 교육과정, 수요자 중심 산학협력 선도 모

    델 정립을 정립하여 도출된 교육 모델을 교내외에 확산 시키는 방향으로 활용 예정

  • - 4 -

    산업 대변혁의 시대, 혁신인재 양성이 필요

    • IoT, 빅데이터, AI, 신에너지 등의 파괴적 혁신기술과 여러 산업간 융합이 야기하는 4차 산업혁명이 가속화 • 소프트웨어정책연구소 등에 따르면 인공지능(AI), 클라우드, 빅데이터, 증강·가상현실, 반도체, 자율주행차, 수소차,

    이차전지 등 8대 산업에서 2022년까지 부족한 인재는 4만9800명 수준임• 수소전기차 분야의 국내 수요는 매우 부족한 수준으로 현대차는 수소차·자율주행차 등 미래차 분야 연구 인력을 수

    시로 채용하기로 결정했으며, 삼성전자·카카오·LG CNS도 AI 인력을 상시 채용할 예정임• 파이터치연구원에 따르면 한국의 4차 산업혁명 시대 핵심 인력은 전체 근로자의 21.6%로 경제협력개발기구

    (OECD) 평균인 42.4%의 절반에 그치고 있는 실정 • 이러한 수요에 대응하기 위한 4차 산업 분야 인력 수급을 위한 프로젝트 기반 자율적 문제해결 중심의 융복합형

    혁신 교육프로그램 필요함

    지역 주요 전략 산업과 정부 정책 방향성남시는 1,000여개 벤처기업이 밀집한 판교테크노밸리, 분당벤처밸리 등의 산업단지를

    미래 글로벌 4차산업기술혁신거점으로 발전시키고 첨단헬스케어 산업, 자율주행 자동차,

    신재생에너지, IoT, AI, Bio웰이징산업 등을 중점 육성 산업으로 진흥하는 정책을 추진 중

    인천시는 남동국가산업단지와 송도국제산업단지를 중심으로 바이오, 항공, 첨단자

    동차, 로봇 등의 전략산업을 선정하고 육성하고 있으며, 특히 2050년 글로벌 5대

    바이오 헬스산업시티로 도약 28만명 신규고용을 목표로 함

    [그림 1-4] 가천대학교의 지정학적 이점과 지역 주력 산업 및 특징

    정부는 ①데이터경제, ②인공지능(AI), ③수소경제 등 3대 전략투자 분야 및 ④혁신인

    재 양성을 향후 혁신성장을 가속화하고 경제체질·생태계 혁신을 촉발하기 위한 “플

    랫폼 경제”조성의 주요 분야로 선정하고 미래 자동차, 드론, 에너지 신산업, 바이오

    헬스, 스마트 공장, 스마트 시티, 스마트 팜, 핀테크 등 8대 선도사업을 선정,‘19년 총

    5조원의 재정을 투자하는 등 구조적 문제 해결을 위한 정책 추진 중

    가천대학교의 특성화 분야 및 학과 경쟁력우리대학은 2012년 4개 대학 대통합 이후 성남의 글로벌 캠퍼스는 바이오나노, IT융합, 기

    계, 전자 등 분야, 인천의 메디컬 캠퍼스에서는 의약학・보건 분야 특성화가 이루어져 왔음산학협력 중장기 발전계획을 대학 중장기 발전계획의 핵심으로 설정하였으며, 대학

    의 산학협력 체질 개선을 위해 규정 개정, 제도 개선, 조직개편, 인력 충원 등의 다

    양한 노력을 지속적으로 수행하여 왔음

    참여 학과는 많은 산학협력 경험이 있으며 현장실습 과목 도입, 산업체 교수 충원

    등의 노력을 해왔음

  • - 5 -

    4. 사회맞춤형 산학협력 4대 전략 및 14대 핵심과제

    LINC+사업단 및 사회맞춤형 4개 학과에서 사업 비전 및 목표 달성을 위해 중점적으로 추진할 4대 전략

    ① 산학일체형 교육과정 혁신 ② 4차 산업혁명 기반 교육방법 혁신

    ③ 산업체 친화형 연계협력시스템 구축 ④ 지속가능한 성과공유체제 확산

    전략을 집중·총괄하는 기관으로 를 설립하고 대학 내 교

    육혁신팀과 연계하여 △교육과정 △교육방법 △산학연계 △성과관리를 수행하기

    위한 핵심과제들을 체계적으로 추진할 수 있도록 함

    전략1: 산학일체형 교육과정 혁신산업체와 대학이 공동으로 참여하는 산학일체형 교육과정 혁신을 위해 △산학기반

    유연학기제 도입 △산업체-대학 공동 교육과정 개발 △현장 미러형 실습과정 고도

    화 △역량기반 비교과 교육과정 확산을 핵심과제로 추진

    (산학기반 유연학기제 도입) SW역량기반 교육(1, 2학년 과정)을 기반으로 3학년 과

    정에 산학 프로젝트와 현장실습 기반의 유연학기제(P-학기)를 실시하고 4학년과정

    에 현장문제해결을 위한 캡스톤 디자인 과정을 이수하는 전주기형 교육혁신 모델

    [그림 1-5] 산학기반 유연학기제(P-학기) 운영 모형

    (산업체-대학 공동 교육과정 개발) 대학과 산업체와의 교육적 수요 미스매치를 극

    복하고 산업체와의 실효성 있는 산학협력을 활성화하기 위해 에 산업체 등 현장전문가를 반드시 30% 이상 참여하도록 제도화함

    - 사회맞춤형학과 교육과정 개편, 신규 교과목 개발, 폐지 교과목 선별, 산업체와

    의 공동 교재 개발 등 추진

    (현장 미러형 실습과정 고도화) 사회맞춤형학과별로 전용 현장 미러(mirror)형 실습실을

    구축하여 이론적 지식 중심의 ‘알기 교육’에서 현장 실용 능력 중심의 ‘해보기・되어보기 교육’으로 교육 패러다임을 전환하고 산업체 기반 실습교육을 고도화함

    (역량기반 비교과 교육과정 확산) 비교과 교육과정을 문제해결능력, 창의적 융복

    합능력, 의사소통능력, 협업능력 등 소프트파워 역량을 함양할 수 있는 필수 교육

    과정으로 규정하고 △자기주도학습과정 △직무체험과정 △창의융합과정 △진로개

    발과정으로 체계화하여 확산함

  • - 6 -

    전략2: 4차 산업혁명 기반 교육방법 혁신소프트파워 기반 사회맞춤형 창의융합인재 양성을 위해 △산학기반 플립드러닝 확

    대 △산학 프로젝트 PBL 고도화 △사회맞춤형 현장실습 활성화 △현장맞춤형 스마

    트 러닝 확산 등 4차 산업혁명 기반으로 교육방법을 혁신함

    (산학기반 플립러닝 확대) 이론 기반의 지식 수업은 온라인을 통해 수업전 학습

    (Pre-class)을 통해 마스터하고, 교실 수업(In-class)에서는 산업 현장에서 실제적으

    로 발생하는 사례를 중심으로 현장 체험을 강화하며, 수업후 활동(Post-class)을 통

    해 산업체에 적용하는 방안을 모색하는 신 개념의 산학기반 플립러닝을 확대함

    (산학 프로젝트 PBL 고도화) 산업체 현장전문가와 전임교원이 교과목을 공동 설계

    하고 팀티칭으로 공동 운영하며 공동으로 평가하여 취업 포트폴리오를 구축하는

    산학 프로젝트 PBL(Project Based Learning & Problem Based Learning)를 지속적으

    로 고도화함

    (사회맞춤형 현장실습 활성화) 형식적인 현장실습에서 탈피하여 복잡한 문제해결

    능력, 창의력, 협력적 소통능력 등 소프트파워를 집중적으로 함양할 수 있도록 현

    장 전문가와 지도교수가 협업하여 공동으로 현장실습을 지도함

    (현장맞춤형 스마트러닝 확산) 증강현실(AR), 반응형 LMS 등 4차 산업혁명 시대의

    첨단 IT기술을 활용하여 현장맞춤형 MOOC+, 강의+ AR&VR, 플립러닝 + PBL 하이브

    리드 모델 등을 개발하고 수업혁신 포트폴리오를 통해 확산함

    하이브리드 교수-학습 모델 학생 맞춤형 학습 평가 알고리즘

    [그림 1-6] 현장맞춤형 스마트러닝

  • - 7 -

    전략3: 산업체 친화형 연계협력시스템 구축산업체 친화형 연계협력시스템 구축을 위해 △산학협력 친화형 인사시스템 확산

    △기업 참여 활성화 시스템 구축 △산업연계 진로지원 체계 구축을 핵심 과제로

    추진함

    (산학협력 친화형 인사시스템 확산) 산학협력 업적평가 비중 확대, 산학중점교수제

    활성화 등을 위해 「연구-산학 실적관리위원회」를 운영하고 데이터 기반 연구-산

    학실적 분석을 통해 산학협력지원체계 고도화를 추진함

    - 기존에 외부수탁연구비, 특허, 기술이전, 창업 등의 산학실적으로 논문실적을 대

    체하여 인사 및 승진 업적평가에 반영하고 있으나, 연구-산학 간의 적절한 균형

    을 이룰 수 있도록 산학협력친화 교원인사제도 모델을 재설계함

    (기업 참여 활성화 시스템 구축) ICC(Industry Cooperation Center, 산업분야별 집중

    지원센터)를 설립하여 성남, 인천 캠퍼스별 배후산업단지와 연구역량을 고려한 특

    화된 산학협력체제를 구축함

    - 학내 인프라와 전문성 및 경쟁력을 보유한 분야는 In-Bound형 산학협력 체계를,

    현장 중심의 산업부문과 신규 개척이 필요한 분야는 Out-Bound형 산학협력 체

    계를 ICC 중심으로 구축하여 운영함

    [그림 1-7] ICC 중심 산학협력 체계

    (산업연계 진로지원 체계 구축) 학생의 취업난과 기업체의 구인난을 동시에 해소하

    기 위한 전주기적 진로설계 시스템을 구축함

    [그림 1-8] 산업연계 진로지원 체계

  • - 8 -

    전략4: 지속가능한 성과공유체제 확산지속가능한 성과공유체제 확산을 위해 △ 산학협력지원 시스템 강화 △ 산학협력

    성과관리시스템 구축 △ 사업성과 확산 시스템 구축을 핵심 과제로 추진함

    (산학협력지원 시스템 강화) 산업체와 대학간의 지속가능한 교육 협업 체제 구축을

    위해 「산학융합교육혁신센터」설립하여 운영함

    - 교내 입주기업과 협력기업 산업체 전문가 Pool을 확보하고 지원하는 과 산업수요에 부합하는 교육과정을 개발하고 운영하는 을 신설

    하여 지속가능한 산학협력지원 시스템을 구축함

    [그림 1-9] 산학협력 성과관리 프로세스

    (산학협력 성과관리시스템 구축) 산학협력의 투입(In put)-과정(Process)-산출(Out

    put)-성과(Out comes)의 모든 데이터를 관리할 수 있는 을

    구축하여 데이터 기반의 성과관리시스템을 운영함

    - 참여 기업체 현황, 현장 전문가 활용 등 산업체 데이터, 참여 교수 및 지도 교수

    의 활동 이력, 현장 실습 등 참여 학생의 학습 이력 및 취업 성과를 데이터화하

    여 분석하고 관리 및 컨설팅하는 신설

    구 분 내 용

    구성 • 수학, 통계학, 교육학, 컴퓨터 공학 등 산업체 및 교내 데이터 분석 전문가

    역할

    데이터 관리 모델 개발

    • 데이터 상관관계 분석을 통한 신규 데이터 추출

    분석 모델 개발 • 축적된 데이터를 활용하여 영역별 분석 모델 개발

    분석 컨설팅 • 영역별 데이터 체계화 → 질관리 모델 개발 및 개선 방향 제시

    산학융합교육 성과관리위원회

    (사업성과 확산 시스템 구축) 사업 성과를 대내외적으로 공유하고 확산할 수 있도

    록 우수 사례 발굴, LINC+포럼 등 확산 제도화 및 홈페이지 등 인프라 구축

    - 대외적으로는 산업체, 지역 및 사회 전반, 타 대학에 우수 성과를 공유하고 확산

    - 대내적으로는 성과발표회, 우수사례 공모전, 포스터 전시회, LINC+ 백서 발간 등

    을 통해 학과, 교원 및 학생 등 구성원에게 확산

  • - 9 -

    Ⅱ. 인프라구축 계획

    1. 사업추진체계

    [그림 2-1] 가천 LINC+ 사업 추진 체계

  • - 10 -

    2. 사업단 구성 및 운영 계획

    [그림 2-2] 가천 LINC+ 사업단 조직 구성

  • - 11 -

    3. 장비 확보 계획

  • - 12 -

    Ⅲ. 교육과정 운영계획

    1. 사회맞춤형학과 구성 총괄개요(3차년도 기준)

    사회맞춤형학과명

    사회맞춤형학과소개

    과정구분

    주요(관련)산업분야

    참여학과

    교육 과정

    이수학점

    소요기간

    학생선발학년

    바이오-인공지능

    융합연계전공

    바이오/의료 분야 산업체 중심의 4차 산업 수요 맞춤형

    교육

    학사과정

    바이오・ 인공지능분야

    의용생체공학과, 컴퓨터공학과

    42학점 24개월3,4학년

    수소-하이브리드

    연계전공

    수소 및 신재생에너지

    분야의 융합인재 육성트랙

    학사과정

    수소에너지분야기계공학과,

    화공생명공학과42학점 24개월

    3,4학년

    IT 디스플레이

    융복합 플랫폼

    연계전공

    IT 기반 디스플레이 구동설계 및

    구동소자 관련 현장 맞춤형 교육

    및 산학협력

    학사과정

    IT 디스플레이분야

    전자공학과, 컴퓨터공학과

    42학점 24개월3,4학년

    AI‧빅데이터 기반 스마트

    에너지 시스템

    연계전공

    디지털화 및 지능화된

    전력&에너지 관리 시스템 산업

    맞춤형 인재 양성

    학사과정

    인공지능・빅데이터분야

    전기공학과,전자공학과,

    컴퓨터공학과42학점 24개월

    3,4학년

  • - 13 -

    2. 바이오-인공지능 융합 연계전공

    [그림 3-1] 바이오-인공지능 융합 연계전공 사회맞춤형 산학협력 사업 체계

  • - 14 -

    3. 수소-하이브리드 연계전공

    [그림 3-2] 수소-하이브리드 연계전공 사회맞춤형 산학협력 사업 체계

  • - 15 -

    4. IT 디스플레이 융복합 플랫폼 연계전공

    [그림 3-3] IT 디스플레이 융복합 플랫폼 연계전공 사회맞춤형 산학협력 사업체계

  • - 16 -

    5. AI·빅데이터 기반 스마트에너지시스템 연계전공

    [그림 3-4] AI·빅데이터 기반 스마트에너지시스템 연계전공 사회맞춤형 산학협력 사업 체계