panda peti vakacios fuzet

5/10/2018 Panda Peti Vakacios Fuzet - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/panda-peti-vakacios-fuzet 1/49



K E D V E 5 5Z 0l0K , P E D A G O G U S O K I

r - ._ Panda Pet! _VakBci0s. fqzet 1_az elS6osz~lyt befejezo nebul6knak kina:

jatekos gyakorlast lehetoseget a nyart szuntdore.

Az ut6bbi idoben tapasztaljuk, hogy a .hosszu nyar! szunet" kbzben egyre tobb

gyerek gondol szeretettel az iskolara. Az esos napokon szfvesen olvasgat, szarnol-

gat, rajzolgat, irogat. Ez kesztetett bennOnket a fuzet rneqlelentetesere.

A benne talalhato rnesek, konyvekbol aianlott reszletek, tejtorok minden iskola-

tfpus es m6dszer kieqeszito anyaqaul szolqalhatnak.

Hagyjuk a gyerekeket a filzetben onauoan tevekenykedni, adjuk meg szarnukra

a kelle szabadsaqot, mert csak igy tudjak meg, hogy mire kepesek. Mikbzben

meqtapasztaliak sajat kepesseqeiket, bnbizalmuk is tejlodik. Raereznek a tanulasorornere, az "en csinattam", a .kepes vagyok ra" erzesere.

A nyari szOnetben veqzett keveske qyakorlas mar lehetove teszi, hogy a lassubb

Otemben halad6 tanul6k is telzarkozzanak, illetve egyOtt tudjanak haladni tarsaikkal

a kovetkezo tanevben. Ezek a sikerek ujabb felfedezesre, rneqismeresre serkentik

oket, igy alapoz6dik meg a tart6s erdeklodes a tanulas irant,

A fOzetben a sok-sok rajz is az erdeklodes felkelteset szolqafja, de feladat is szep

szamrnal kapcsol6dik hozzajuk.

Rerneljuk, a vekecioe tuzet 1., 2., 3., 4. kbtetek hasznalatava' a gyerekek mate-

mati ka~, kornyezeti smeret~,anyanyeIvtudasa 9azdagod ik.

Izgalmas, orornteli, jo hanqulatu egyOttjatszast es vakaciozast klvan

a Kiad6

Osszeallttotta es szerkesztette: Bozsik RozaliaBlralta: Str6bl Magdolna, T6th l.aszlone

lllusztraciok: Elek Livia

ISBN 978 9639703 148

Novum Kiad6 Kft.

Felelos kiad6: Jankovics Laszlo

Kiad6vezet6: Toth-Kasa Ottilia

Anyanyelvi lektor: Geller Tibor

MOszaki szerkeszto: Meseldzija Zoran

Tordelo: Meseldzija Dragana

KeszUlt Szegeden a Novum Kft. nyorndalaban

MOszaki vezeto: Budincsevich J6zsef



OS5ZEHA50NLifGAf6

Csak azokat az allatokat szinezd ki, amelyek nincsenek

benne a rnaslk csoportbanl

•••••••

•••.Jelold a kep alatt ugyanolyan szinnel az egyforma clcakatl

D D D D D DRajzolj a k6zepsonel kevesebbet, t6bbet!

tobb



@ - A NAPPAl E5 AZ. EJ5ZAKA j J )

Valaha regen a sOndiszn6 volt az allatok vezere. Egyszer bsszehivta

alattval6it, s azt kerdezte t610k:

- Hogyan szeretnetek: legyen mindig ejjel es sotet, vagy legyen mindig nappal

es vilagos?

Az allatok sokaiq vitatkoztak. Nernelyek azt akartak, hogy mindig nappallegyen,

es a nap susscn az eqen: masok azt klvantak, hogy mindig ejszaka Ieqyen, es a

hold vilaqitson. A m6kus az ejszaka es nappal valtozasa mellett szavazott, de ugy,

hogy heteken, h6napokon at nappallegyen, s csak rovid ideig ejszaka.

Enekelni kezdett:

- Eljen a feny, legyen minden fenyes!

Kozben a medve is enekelt:

- Jojjon az ej, legyen mindig sotet'Amikor a m6kus enekelni kezdett, a nap felropult az eqre, s piros fennyel fel-

virradt a hajnal. Az ellenfelek lattak, hogy a m6kus kivansaqa teljesOlt, nagyon

megharagudtak, 60sa medve ra akart rontani a m6kusra. A m6kus azonban szedte

az irhajat, es a medve nagy mancsa eppen csak rneqerintette a hatat, mikozben

egy fatorzson levo oduba menekOIt.

Az6ta az amerikai m6kusnak a hatan ott latszik a feketemedve nyoma. De a

nappal es az ejszaka az6ta is eqymast valtjak.

lrokez indian nepmese

Domotor Tekla atdolqozasa

Szinezd ki a kepeU



Melyik allat volt az allatok vezere a meseben? Szinezd ki!

Mit szeretett volna a m6kus? Huzd ala a szovegben!

Milyen allatok szerepelnek a meseben? Karikazd be!

MHyen allatok bujtak el? P6told a hfanyz6 bettiketl

m k 5

9

m dv

Iy _ r k

h II

zs

m _ J

r f

m



Afrikai neger mese

Bart6cz Ilona atdolqozasa

A KIRALLyA VALASZ1011 KUIYA

Kutya urat kirallya valasztottak, es be is akartak iktatni nyomban a kiralvsaqba.

Eloszedtek sorra a kiralyi hatalom valamennyi jelvenyet: a sUveget, a

szines, ezOsttel atszott palastot, a gyurUket es a kutyab6rt.

Ott volt minden, ahogy kellett.

- Eljott a beiktatas napja - rnondtak.

A f6n6k6k egyUtt voltak teljesseggel. ElkUldtek a dobverokert es a fuvolasokert.

Azok jottek is. Durva meg finom qyekenyszonyeqeket teregettek szet.

Ahol ofelseqe ulni fog, leteritettek egy durva sz6nyeget, ratettek egy finomat,

azon alit a kiralyl szek.

- Ofelseqe Liljon le - rnondtak. S a kutya leult. A nep pedig nekilatott az

Unnepre elokeszitett eteleknek.

Kutya ur megpillantott egy csirkernellet, es elontotte a rnohosaq. Sietve felallt,elkapta a csirkemellet, es beszaladt vele a bokorba.

- Nezzetek - mondtak az emberek -, ofelseqe, akit eppen beiktattunk, elrohant

egy csirkemellel! Otetseqe elbujt a bozotban!

Ezzel a nep szetoszlott, ki-ki ment a dolqara.

Kutya ur mar-mar kiraly lett, de a tolvajsaqa miatt elvesztette a kiralysaqot.

igy tortent. Itt a vege!



Minek valasztottak meg a kutyat? Szinezd k.i a j6 valasztl

csaszarnak I I kiralynak I I hadvezernek I I hercegnek

Melyik nem tartozik a hatalmi Jelvenyekkoze?

palast I I jogar I I · gyOrO I I kutyaborOveg

MHyennek tsmertnk meg a kutyat?

szereny I I ravasz I I szelid I I moh6 I I eroszakosl buta

ird Ie, hogy mlvel szaladtel a kutya a bokorba!

Ma.sold Ie a sz.avakaf!

kiraly I I jogar I I palast I I suveg I I Onnep

Keress szavakat a betUlancban! ird Ie 6ket!

oU60s uttu irsaso

RajzolJ kutyat! irj k_utyaneveket!



5zAMlAlGAfO

Hanyfele allatot latsz a kepen? Csoportositsd aket!

Add osszel irj roluk szamfeladatotl

I I I I I I I I I I I I I I I I I I r I

Segits a m6kusnak megkeresni az azonosakat! ASzinezd ugyanolyanra aket! ~

Q,0 ~t;.~C ) ' ~--~~Q'@t) ~O~ C )

A mokus mogyor6t61 mogyor6ig ugral! ird be a hianyzoszarnokat a moqyorokba!

@~'2 ~ " 4 . " ' Q , ' . " ' Q " " ~ : 1 0 ' Q · " , l 2 ' Q , G . O , ' Q , , ' Q . , ' ", I . I II,' x II . I I · " . . I \ I .,'_ " - . , ,. - '_ .

_,.....~

Vegezd el a rntiveleteket! Rajzolj a gombakra annyi pottyot,

amennyi az eredmeny!



Szinezd ki a rajzot!

barna=6

kek=4

Talal] ki amegadott mtiveletekhez sZQvel)es feladatot!

Rajzold is Ie!

6 - 4 L . . . - I _ _ _ _ .

2 + 2 + 1 1 J- _ _ _ _ ~

lrd Ie a szamok bontott alakjait a jeleknek megfeleloenf

+ + + + § § + + § § § + + § § + + + § § § + § § § §

6 = 1 1 1 5 = 1 1 4 = 1 1 6 = 1 I 1 5 = 1 I

+ + § § § § § + + + § § § § § + + + + + § § § § § + + + + + § §

7 = 1 1 I 8 = 1 I I 1 8 = 1 1 I 1 0 = 1 I 1 I

§ § § § § § + + + + + + + + + + + + § § § § § § § + + + + + + + § § § § § § §

1 2 = 1 1 1 1 1 3 = 1 I I 1 1 4 = 1 I I I



A fEKN05BEKA

MEG A M050MEDVE

A teknosbekahoz egy delben beailitott a szomszedja, egy mosomedve.

- Add kolcson a teknodet, kedves szornszed, szukseqern volna ra

a naqyrnosasnal,

A teknosbeka erre azt felelte:

- Nagyon szivesen odaadom a teknomet, ha addig a bundadba bujhatok.

Tudod, en igen fazes vagyok, azert is cipelem a hatarnon ezt a teknot, mert nem

ertern oda ldejeben, mikor a bundakat osztotta a j6 Isten.

- J61van - mondta a mos6medve -, hazamegyek es atoltozorn, addig keszitsd

te is elo a tekn6det.

Ezzel hazaszaladt a mos6medve. Er61kbdbtt igy, er61k6d6tt uqy, de sehogy sesikerOlt kibujnia a bundajabol. Szomoruan cammogott vissza a teknosbekahoz.

- Jaj, kedves szomszed, nem tudom levetni a bundarnat.

- Akkor pedig en sem adhatam ada a tekn6met - valaszolta a teknosbeka.

igya mas6medve tekn6 nelkOI ment haza, es nem csinalt naqymosast. Pedig

ha megkapta volna a teknot, ez a tortenet is maskent veqzodott volna.Vegh Gyorgy




A fEKN05

A M050MEDVE

h _ tty _

kicsi

vastag _sos

hosszu _

igcsa

A szavak betUi osszekeveredtek, ird Ie oket helyesen!

gere

vilaqos _

Melyik a hiimyz6 reszlet?

Keresd meg a hianyzQ resztl Rajzold Ie a jelet!

Mit tudsz a teknosokral? ir j egy mondatot!

Potold a hianyze betuketl

s n t v b _ 9 _Iy h _ ngy _

ird I'ea szavak ellentetetl

ferde _

ebakemve erevb



Rajzold es ird Ie a talal6s kerdesek megfejfeset!

Alig volt tobb, mint egy falas,

meqis eget, mint a parazs.

tuzet vizzel nem olthatod,

hiaba is probalqatod.

(exudedsors )

Szaz szeme van, fekete,

vekony nyakon ring a feje,

s ha szep is a viraqa,

emberben a hitvanya,

Szaz szeme van, rneqse lat.

Mi az?

Tavasszal a fOldbe teszik,keso osszel eloveszik,

ember elejibe teszik.

Mi az?

Folt natan folt,

tU benne sosem volt.

(eizsodex)



Rajzold Ie a talalos kerdesek megfejteset!

Kerek, de nem alma,piros, de nem rozsa,

retes, de nem beles,

k6stoltam, nem edes,

Mi az?(ewf\6e~)

Mig az anyja novekedik.

a lanyanak hasznat veszik.

Mi az?(W8AI8SZ8Jl8d)

Kerek vagyok, mint a labda,

fogyasztanak szaz alakba.

Nyersen esznek, f6zve is,

telen is, es nyaron is.

Salata is, leves is,

meqisszak a verern is.

(urosoipaied)

Szereted vagy nem szereted,

ha megeszed - meqkonnyezed.

(ewA6eq)

Kiskoromban nyersen esznek,

izet adam a levesnek.

Baratom a petrezselyem,

egy csom6ba kbtik velem.

(e d9J e6J es)



AZ IDOJOS SZAMAR

Matyas kiraly utra kelt, hogy szejjelnezzen az orszaqban. Kerdezte az

, - ..• idojostol, hogy oltozzon fel, lesz-e eso.

Az mondta az idojos:

- Felseqed mehet batran, mert nem lesz esc'

Majd mikor ment, mendeqelt, borult mar, talalt egy juhaszt a nyajjal. Odament

hozza, rneqkerdezte tole, lesz-e eso, vagy nem.

A Juhasz azt felelte ra, hogy:

- Mikor a szamaram hallatja a szavat, akkor hullatja az eg zaporat:

Nohat aztan meg is [ott az eso, Matyas kiraly igen rneqazott. Mikor hazament,

azt mondta a josnak:

- A jos lett szarnar, a szarnar lett jos'

Nepmese

Szomaqyarazat

id6jos - a varhato idojarast elore jelzo, az idojaras jelenseqeit

kutato szernely, rneteoroloqus

[uhasz - pasztor, a birkanys] legeltetese es orzese a feladata

..•.. , I

'I 1/II '!"

I 1 /(/ /

\ I," ,



Kik a mese szerepl6i? Szinezd ki c5ket!

Huzd ala, mit cslnalt a rneseben Matyas kiraly!

Utra kelt, hogy szejjelnezzen az orszaqban.

Megj6solta a varhato idoiarast.

A juhasztol rneqkerdezte, hogy lesz-e esc.

Megvette a szamarat.

Masold Ie, mit mandatt a kiraly az idoj6snak a mese vegen!



AZ O K O S 5Z0lGA

r gyszer voll, hoi nem voll, voll egy qazdanak ket lehene, ket okre meg egy

szolqaja. A szolga eqesz nap a szekerete

fogott marhakkal hordta a traqyat.A ket bk6r lusta volt, sehogy sem akartak huzni. Akar a tehenek ele, akar moqejuk

foqtak be oket, Torte a fejet a szolga, mit tegyen, hogyan osztokelie rnunkara az

okroket. Egyszer aztan eszebe jutott valami. .Meqalljatok csak, majd megdolgoz-

tatlak es benneteket!'

Megrakta j61 a szekeret traqyaval, befogta a ket okrot, s elejuk a ket tehenet.

A tehenek farkara pedig egy-egy csokor szenat kotott. Az okroket el6z61eg j61

kieheztette, nem adott nekik enni. Igyekeztek is az okrok a tehenek utan, hogy

elerjek a farkukra kotott szenat. K6zben magukkal huztak a szekeret. A tehenek

rneqereztek, hogy k6nnyebb a szeker, igy ok is szaporabban lepegettek. Ezert az

okrok soha nem ertek el a szenat.

Magyar nepmese



Karlkazd be a helyes valasz el6tti szamotl

(Ellen6rizd a szovegben!)

MHye volta gazdimak?

1. ket tehene, egy okre meg egy szolqaja2. ket tehene, ket bkre meg egy szolqaja

3. ket tehene, ket 6kre meg ket szolqaja

Mit csinalt a szolga egesz nap?

1. a kocsi ele fogott rnarhakkal hordta a traqyat

2. a szeker ele fogott allatokkal hordta a traqyat

3. a szeker ele fogott rnarhakkal hordta a traqyat

Mit csinalt a szolga az okrokkel elc5z6Ieg?1. jol kieheztette, nem adott nekik inni

2. j61 kieheztette, nem adott nekik enni

3. j61 kifarasztotta, nem adott nekik enni

Mit cslnaltak a tehenek, amikor meqereztek, hogy konnyebb a szeker?

1. igy ok is szorgalmasan lepegettek

2. igy ok is szornoruan lepeqettek

3. igy ok is szaporabban lepeqettek

Milyen tulajdonsagokkal rendelkeznek a mese szerepl6i?

Szinezd ki a helyes valaszl Kapcsold a rajzhoz!

s z o r g a l m a s a k

ugyetlenl



A FllRFANGOS SZAKAcs

Akiraly szakacsa m6dfelett szerette a gyomrat. Egyszer ritka lnyencseqet

talalt fel az uranak: darumadarat sutott ebedre. Nem tudott ellenallni amohosaqanak, megette a rnadar egyik labat, combostul. Amikor teltalaltak a sultet,

a kiraly rnmdjart eszrevette, hogy hianyzik a rnadar egyik combja. Maga ele hivatta

a szakacsot, es raforrnedt:

- Te gazfick6, hova tetted a rnadar egyik labat es cornbjat?

- Uram, a darunak csak egy laba van - felelte jarnborul a szakacs.

- Szemtelen fick6! - csattant fel a kiraly. - Holnap velem jossz vadaszatra, es

akkor sajat szemeddel gy6z6dhetsz meg arcatlan hazuqsaqodroll

Masnap reggel a kiraly szolqaival es a remeg6 szakaccsal vadaszatra indult.

Amikor a foly6hoz ertek, a parton egy labon szundikalo darvakat pillantott meg.

- t.atod, uram, hogy igazat beszeltern - vidult fel a szakacs kepe. A kiraly nem

felelt, harrnat tapsolt. A zajra felebredtek a darvak, leenqedtek felhuzott labukat,

elrepUltek.

- Latod, te csal6 gazember, hogy mekkorat hazudtat? - kerdezte a kiraly.

- Nem tudom, uram - valaszolta egyugyu keppel a szakacs. - Lehet, hogy ha

az asztalnal is tapsolsz harrnat, a madar akkor is leengedi a rnasik labat.

Nepmese




Szornaqyarazat

inyencseq - kulonleqesseq, finomsaq, ritkan fogyasztott, j6izu etel

ingerOlten

beketuroen

MHyen klfejezesekkel helyettesitheteda [arnborul sz6t?

Huzd ala a megfelel.6eket!

szeliden merqesen

kezesenzemtelenOI

Milyen tutaidoneaqokkel rendelkezik a szakacs a rneseben?

Szinezd ki a helyes valasztl

buta . 1furfangos

hiszekeny 1oho hazug ravasz

R.ajzold le a kedvenc eteleidet!



A K A 5 A s F A Z E K

Volt egyszer egy szeqeny, Jambor leany, aki kettesben elt az anyiaval.

Egyszer elfogyott az ennival6juk, a leany kiment az erd6be, es talalkozottegy 6reg asszonnyal, aki meghallgatta a panaszat, es rneqajandekozta egy kis

fazekkal. Arra a sz6ra: - Fortyogj, kis fazek! - finom, edes koleskasaval telt meg,

ha pedig azt rnondtak neki: - Allj, kis fazek! - abbahagyta a fortyoqast,

A leany hazaviUe anyjanak a fazekat. Megszabadultak a szeqenyseqtol es az

ehseqtol, annyiszor laktak j61 edes kasaval, ahanyszor kedvOk tartotta. Egyszer a

leany elment valahova, az anyja pedig raszolt a fazekra:

- Fortyogj, kis fazck'

A fazek fortyogni kezdett, 6 pedig j6l1akott. Most azt szerette volna, hogy a tazek

hagyja mar abba, de elfelejtette a sz6t, arnitol leallt a fortyoqas. A tazek tehat

tovabb fortyogott, a kasa kifolyt a perernen, de meqsern hagyta abba. A konyha,

majd az eqesz haz megtelt kasaval, aztan a szornszed haz is, az utca is, mintha

az eqesz vilaqot el akarna arasztani a kasa. Nagy volt a veszedelem, de senki

sem tudott segiteni. Veqre, mikor mar csak egy haz volt hatra, hazaj6tt a lany, es

igy sz61t:

- Allj, kis fazek'

Erre aztan a fazek abbahagyta a fortyoqast; de aki vissza akart terni a varosba,

annak el6bb a t kellett raqnia rnaqat a kasaheqyen,

Grimm flverek meseje

Melyik rnondas illik a mesehez? Masold Ie!

Okos enged, szarnar szenved.

A j6b61 is rneqart a sok.

A rest ketszer farad.

Egeszitsd ki a mondatokat!

Megszabadultak a _ es az-------

annyiszor laktak j61 edes , ahanyszor

tartotta.



A tazek tehat tovabb fortyog.ott, a kasa kifolyt a perernen, de meqsern hagyta

abba. A konyha, majd az eqesz haz megtelt kasaval, aztan a szornszed haz is,az utca is, mintha az eqesz vilaqot e l akarna arasztani a kasa.

Egeszitsd ki a rajzot!



VOL1 EGY5ZER ...

V

olt egyszer egy ember, szakalla volt kender. Levaqta a kendert, csinalt

belole vasznat. Azutan a vasznat elvitte befestetni. A kelrnefesto eqyrnas-

utan mutogatta a szineket, az ember pedig igy valaszolt:

- Ne legyen sarqa, mert azt nem kedvelem! Sem piros, mert azt nem szeretem!

Sem barna, mert azt nem klvanornl Sem zold, mert azt nem 6hajtom! - sorolta,

sorolta, de vegOI maga sem tudta megmondani, mit akar.

Erre a kelmefesto igy szolt:

- Majd en befestem. Am ne jajj6n erte hetfon vagy szerdan, mert azt nem

szeretem! Sem szombaton, sem vasarnap, mert azt nem kedvelem! Sem kedden,

sem penteken, mert azt nem kivanoml Sem csutortokon, mert azt nem 6hajtom!

Gondolkozott, gondolkozott az ember - akinek mar nem volt szakalla kender-,

es csakhamar rajott, hogy sohasem mehet el a seszinu vaszonertl

Nepmese

Szornaqyarazat

kelmefesto - foqlalkozasnev, a hazilaq keszitett sz6veteket a kelmefesto

festette szinesre a rnuhelyeben



Milyen szirnire festened az asztalon a teritot?

Szinezd ki a rajzot! Folytasd a rnlnta rajzolasid!

Egeszitsd ki a kifejezeseket!

hettot, szerdat nem _

szombatot, vasarnapot nem

keddet, penteket nem _

csutotokot,

nem _



5zA("1sZ0("1S,ZEDOlAs

Kosd ossze a kepeket a szamegyenes pontjaval!

o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ird a hazakra a hiimyz6 hazazarnokatl

P6told a hianyz6 rajzokat es szamokatl

@@ @@@

D + 1 > D + 1 > D

II I ID < 1 D < 1 [I]



Kosd ossze a pontokat a szamok csokkene sorrendjebenl

6 3 8 0 0 9 2 6 4• • • • • • • • •

• • • • • • • • •4 7 2 9 10 1 8 3 5

Rajzold Ie a feladatot, as szamold is kit

4 banan meg 3 narancs 3 karalabe meg 5 repa 2 medve meg 1 nyul

az hany qyumolcs? az hany zoldseq? az hany allat?

Fogalmazz meg szoveges feladatot az osszeadas alapjanl

Rajzolj is hozzit!

3+3=0 5+1=0 6+2=0

Szarnitsd ki!

5+3= 0

5+2=0

6+ 1 =0

8-4=0

2+6=0

4+0= 0

2+3=0

3-2= 0

6+2=0

1 +4=0

0+5= 0

7-4= 0

•



szAMOlGAf Asirj osszeadast a kep alapjanl

+ + + +

Gyakorold a tobbtagu osszeadastl

3+2+1=0

5+1+2=0

3+4+2=0

__.----._5+4+0= 0

4+2+2= 0

6+0+3= 0

3+2+1=0

1+5+2= 0

1+5+3= 0

2+4+2= 0

5+2+1 =04+4+1 =0


3 piros

4 zold

5 kek

6 sarqa

7 barna

8 citrorn-

sarqa



Heiny van osszesen, e s mib61 mennyi van?

1 + ! 1 = 1

1 + I 1=

1

1 + 1 1 = 1

1 + 1 1 = 1 1

1 + 1 1 = 1

1 +I= 1

Ellendrlzd a kivonastl

1 5 1 - 1 3 \ = 1 1 1 6 1 - 1 4 1 = 1 1 1 8 1 - 1 6 1 = 1 1 1 7 1 - 1 3 1 = 1

1 1 1 1 I 1 1 I 1 I I I 1 1 I I I 1 I 1 1 I 1

Ellenorizd az osszeadast, katfelekeppen!

~ - L - - - L - - - - - - , - - - - - - - - - 1 1 5 1 + 1 4 1 = 1 1 1 6 1 + 1 3 1 = 1 1 1 3 1 + 1 5 ] = 1

1 1 I I I I I t I I I I 1 1 I 1 1 1 1 I

I 1 I I I I I I I I I I I I I I I 1 I I

Talal] ki a rruiveletekhez szoveges

feladatot! Rajzold is Ie!

4+4= 7-6= 5+2=



BONfOGA1Q

Szinezz minden viragot pirosra vagy sarqara, negyfelekep ..

pen! Bontsd a megadatt szarnokat szfnezessell

7= +

10=_+_

7=_+_

10=_+_

7=_+_

10=_+_

7=_+_

10=_+_

Aginak 9 mesekonyve van. Ez 2-vel tobb, mint Tlrnle,

Hany rnesekonyva van Timinek? Rajzold a polcokra

a konyveket! i r j szarnfeladatot is!



Kosd ossze az allatot a rneqfeleld csoporttal!

Szinezd ki azokat az atlatokat, amelyek nem hilziallatok!

Ketlabu

Tedd igazza athuzassal a keprol sz616 allitastl

a) Mindegyik tehorauto. b) Mindegyik eheto

~e:J •

v

~6~~~~

~~~

Rajzolj hozza a csoportokhoz ugy, hogy igaz legyen

a keprol az allitils, as 4 dolog legyen a csoportban!

•••



AGYfORNA

1. Micimacke 3 csupor mezet mar megevett,

de 7 csupor rneze meg megmaradt. Hany

csupor rneze volt eredetHeg a kamrajaban?Rajzold a polcra az ures es a tele csuprokat?

ird Ie szamltassal is az eredmenyt!

Misl M6kus diet gyujtOtt. Mennyi van a zsakjaban,

ha 4 hijan 15 szem dioja van? Rajzold a zsakbaa di6kat!

ird Ie szarnitassal is az eredmenyt!

SOn Samuel alrnakat evett. 16 atmaja volt.

Hany almat evett meg, ha meg 9 megmaradt!

Rajzold Ie! ird Ie szamitassat is az eredmenytl

'!----\~\. {I ///1 ".

,

G I:j.........

I



G y O m 6 1 c s

Piros

Oldd meg a szamfeladatokatl

8+3=[1]

13-7 = D6+8=[1]

9-7= D5+8=[1]

15 - 9 = D

Szinezd ki a boh6cot!

10 piros11 z61d

12 kek

13sarqa

14 barna



5zA("10lGAfO

Rajzolj a szamfaladatnak megfeleloen!

2+0+2=10+0=9 0+3=7+0::: 10

Keresd a bontott alak erteket a szamegyenesen! Kosd osszel

4+4 2+7 5+2 4+3 5+1

I I I I I I I I I ~ I I I I I

a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 12 13 14 15

14-7 10-7 9-8 7-4 9-8 11- 4 12 - 6

Hany csontotkell athuznl, hogy a rnuvelet igaz legyen?

Fogalmazz meg szoveqes feladatot a kivonashozl Rajzold is 'Ie!

6-0=3 6-0= 1



ird be a szarnokat az osszeadetablabal

+ 2 3 5 7 4

6

7

8

4

9

@

C)

Wv@

C)

+ 5

2 1 1 5

9

1 1

1 2 1 6

1 0 8 1 2

ir d be a hianyzo szamokat a klvonctablabal

- 4 8 7 9 6

1 4

1 6

1 0

15

1 7

Folytasd a diszitosort!

-:~ VV ~ ~ VVV@VV

@

C)

~ccg5

V@

C)

-

1 6 6 7 8 1 0 1 1

14

1 2

1 0

2 0



SOssunk, sOssOnk,.,

A kenyer lisztbol keszul. Peksutemeny

a kifli es a zsemle. A perec s6s suterneny,

A poqacsa sajtos. A turos retes edes sutemeny.

A helyes taplalkozas seqit az eqeszseq meqorzeseben.

E lE LM!5Z ERE I NK

A tei taplal6 folyadek

A vaj, a sajt,

a turo tejtermek. Mi keszul meg a tejbol?A tejbol keszul: tejszin, tejfol, joghurt, kefir.

Mi ez? Folytasd a rajzolastlKosd ossze a szavakat a rajzokkal!

perec pogacsaej vaj sajt

kerek barnades kerneny sarqa Iyukacsos

feher puha leveles s6s tepertos

P6told a hianyz6 szavakat a mondatokban!

Edesanya poqacsat sut.

Eva ___________ sajtot eszik.

Feri perecet ropogtat.

Folytasd a minta rajzolasat'



NvARI szt NEK

Nevezd meg a testek szineit!

Szinezd ki a palettatt

feher citrornsarqa narancssarqa piros

barna zold kek lila fekete

Szinezd kia kepetl

Talald ki, mi az!Rajzold Ie a talatos

kerdes megfejteset!

Piros goly6 vekony aqon,

Mosolyog a lombos aqon.

6, mily edes, 6 mily j6,

Kisgyerekeknek val6.

P6told a hianyz6

szavakat a mondatokb61!

(piros, zald, sarga, kek)

Agi cseresznyet magoz.

A ________ egrest kcsarba szedtek.

A alma edes. A szilvabol lekvar keszul,

Folytasd a cseresznyek rajzolasat!



N vARI Of AzAs

Milyen [armtiveken utazhatunk nyaralni?

Mondd el a kepen lathato kozlakedesl eszkozok nevetl

Melyik [armuvet ki vezeti?

Helyezd a szavakat a megfelelc5 mondatba!

pllota kapitany mozdonyvezet6 gyerek apa

Az aut6t apa vezeti. A haj6t a kormarryozza.

A repOl6t a ----------- iranyitja.

A vonatot a vezeti.

A kerekpart a - hajtja.

Hoi kozlekeunek a [armfivek? Egeszitsd ki a mondatokat!

uttesten Jeveg6ben vizen sinen

Az aut6 az uttesten megy.

A a szan.

A a robog.

A a siklik.

Rajzold Ie, hogy mivel szeretnel utazni?



Mit cslnal Peti? ird a kepek alal

Mondj mondatokat a szavakkal! (olvas, lovagol, uszlk,

eplt, kerekparozik stb.) Te mit szoktal csinalni?

Mikor kerekparozol? Hoi kerekparozol?

Rajzolj egy kerekpartl



NvARIIDOJARAs

Milyen ida van rna?

A raoio minden reggel bemondja, milyen a varhato idbjaras. Hallgasd meg!

Oltozz az idojarasnak megfelelben!

SO t a nap. A gyerekek strandra mennek.

Valaszol] a kerdesekrel

Mibe 61t6z61napos, rneleg idbben? Mire kell vigyazni a ferro napsutesben?

Szinezd kia nyari ruhadarabokat

es a nyaron hasznalatos dolgokatl

• ••

•Rajzolj a napnak meg sugarakatl •Rajzolj ra napszemilveget! •

S

••

••

• •• • •



A GYOMOLC50K

Szinezd ki a gyumolcsoket!

ird a ke,pek ala a gyumolcsok nevetl

c»

-

. ...

Mondj roluk mondatokat! Melyik edes,

melyik savanyu, melyik leveses, melyik husos?

Mondj mondatokat a ke,pekrol! Hasznald a szavakat!

Talal] ki egy tortenetetl

A kdrteszedes

felmegyek leszedem lejdvok



Rajzolj es szinezz a mondatoknak meqfeleloenl

A r6zsa piros.

Az aqon kat alma van.

A harem vlraq kek.

A fa lombja sotetzold.

A szegfU szara eltort.

Kirandulason figyeld meg, egy virag

hogyan kapaszkodik a gyokerevel a

talajba! Hogyan folytat6dik a szara?

Egyenes vagy elaqazlk? Hoi vannak

a levelek? Milyen a formajuk? A

noveny legszebb resze a virag!

virag I I szar I I level I I gyoker I



NvARI ZOLDS[GFELEK

Figyeld a placon, a konyhakertekben a zQldsegeket!

Mondj mondatokat a novenyekr61! Milyen szintiek?

Melyiket fogyasztod szivesen? Hogyan kerOinek az asztalra?

Nyersen, f6zve, sutve?

Szinezd ki a rajzokat! ird Ie a zoldsegek nevetl

Tanuld meg! Repa, ratek,

mogyoro, koran regge/

ritkan rikkant a rig6.

Mondd el, hogyan keszlil

a vttamlnsatatat Rajzold

a taiba a z6ldsegeket!



ou.o, OLlO, 5ZASOOLLO ...Olio, olio, szaboollo,

csttteq-csattoq, mint a hello.

Ruhat keszit teneked,

holnap fel is veheted.

Masold Ie a versb61 azokat a szavakat, amelyekben hosszu

rnassalhanqzot jelolo betuket talalszl

Melyik kephez tartoznak akovetkazd szavak!

Kosd ossze a kepet es a hozza kapcsolhato kifejezest!

Masold Ie szotaqolas m~lkiil a szavakat!

tu-Ie-ve-l u

pety-tyes pogy-gyasz

Szinezd ki azokat, amelyek neveben

hosszu rnassalhanqzot talalszl

lob-ben ha-ra-pas

sUly-lyed



NYE l V f AN , I R A s

ird a kepek ala a nevuketl



NYE lV1 A N , I R A s

ird Ie emlekezetbet, melyek a k6vetkezQ bettik szomszedjai

az abeceben!

ird Ie a kepek nevet bettirendbenl

Masold Iel

A csacsinak nagy a fule, meqsern 6 a fUlemUle.

Hogyan haladnak a k6vetkezo allatok? t J · , . : 'irj valamelylkrol egy mondatot!

~rik lut cammog totyog repOI siklik rnaszik

v- ~ ~ JJ ~



Allatok bujtak el a betukigy6kban.

Szinezd ki a rneqtalalt allatokatl



Keresd meg a bettiracsban az elrejtett fluneveketl lrd Ie oket!

Z50 L T I K N V A

~

K A T B A~

A Z 5 NB Z T A M ID I F T

~ ~

050 G A R 0 N C A~

A 05M ~ ID A 5 LN M A T E F 5 N A J

B 0 T 0 N D E D K P~

E R 0 B E R T 0 N L

L 0 L C IN E R Z KA K Z H I5 T V A N

Tagold s-zavakra a betusort all6 egyenesekkel!

lr d Ie a mondatokat!



Lanynevek bujtak el a beturacsbanl

Keresd meg e s ird Ie aket!

A N ~ A B K A T A KB I0Z A U M A G IL

IC R V R 0A M L EB IA P B G y A N R

I

M A R IA 5 V R G ZU L G A R C Z A P

~

5 E Q IA N A~M E

T D 0 D D C IE L BI

o U R A M 0N A M EE V A B 5 R T C V T

Mi volt a legjobb a vakacloban? ird lel



Oveggoly6, uveqhazbelsejeben kit talalsz?

Bent lakik a szivarvany,

rajta 01egy kiralylany,

Gazdag Erzsebet

az 8g!

Mi zold

a fold!

Zold fold felett, kek eg alatt

hangos pacsirta futyoresz:

dalaval a Napot.kicsalta,

a Nap ra qyonyorkodve nez. Labdajatek

(reszlet)

Szafl a labda, ropp, ropp,

szall rajta a potty, potty.Kislany dobja, fiu

itt a labda, hoi a labda.Kiss Denes

Mi kek

az eg!Mi zold

a fbld!

Zold a fold, kek az eg, tavasz van.

Es en oly suit bolond vagyok,

hogy idebenn a szuk szobaban

kadenciakat faragok!

.

Pet6fi Sandor

A fUlemile

(reszlet)

u- .. peter es Pal Itudjukl nyarban

Osszefernek a naptarban,

Konnyu nekik ott szerenyen

Megarulni egy qyekenyen;

Hanem a mi Peter-Palunk

Haza korul mast talalunk:

Zenebonat, orok patvart,

Majd felforditjak az udvart;

Rossz szomszedsaq: torok atok,S ok nemigen j6 baratok ..."

Arany Janos

Kertesz leszek

(reszlet)

Kertesz leszek, fat nevelek,

kelo nappal en is kelek,

nem torodok semmi rnassal, (\)

csak a beojtott viraqqa! VJ6zsef Altila

A tanev-nyitaskor

(reszlet)

.Alrnat, kortet, szilvat, SZOIOt~.hoz a szeptember, 0

0

nekOnk uj tanevet, tudja 00,,0

minden ember. .."

Wedres Sandor

8

~

~



, ANDA PE,..Vakacios fuzetunk celia, hogy

a gyakorlast rendszeres szokassa tegye, es ezzel az onallo

tanulas kepesseqet meqerositse a kisiskolasokban.

A fOzet jatekos forrnaban lehetoseqeket kinal a gyerekeknek, hogy:

• rovid meseken gyakoroljak az olvasast es a szoveqek ertelmezeset

• qyakoroljak a helyes kiejtest es a helyesirast • fejlodjon ernlekeze-

tuk, qondolkocasuk • gazdagodjon szokincsuk, nyelvi lelernenyes-

sequk • rmiveletveqzesuk biztos es onallo 'Iegyen • Ogyesen taje-

koz6djanak kbrnyezetOkben • onatlosaquk, kezOgyessegOk fejl6djan.

A kotet feladatai igazodnak a gyermekek eletkoriiqenyeihez.

Rajzolas, szinezes, otletes jatekok teszik erdekesse, valtozatossa

a nyari gyakorlast. Rerneljuk, hogy a gyerekek kedvvel es sikerrel

oldjak meg a feladatokat, rejtvenyeket.

'ANDA P' E, . . VAKAcI OS fuzetei:

panda peti vakacios fuzet

Documents