誰是

地方公民記者 sisal

瓊麻園屏南社區大學夥伴們

那我是…

攝影機如影隨形

移動身體穿越另一個地域的時空

凝視位置與關係的產生

2002 年 2月，我踏在另一個國境的天空下--- 柬埔寨，這是我第一次的自助旅行地。

我給她一元美金補償我的鏡頭對她的侵犯

並且買

她那讓我矛盾驚慌的憂鬱、疑惑的眼神

在旅程中我試圖以旅行者、紀錄者的身分給自己找一個適切的位置與理由，好打開鏡頭，然而，

我卻打了自己一巴掌。

身份 VS 觀點

讓流浪的記憶回流

貼近生命的鏡頭

傾聽老人穿過門廊的雙眼金黃色的稻穗在風中搖擺

稚童的身影在紅瓦巷弄間追逐

傾聽老人穿過門廊的雙腿 堅實無虛的踏在土地上 採拾生命的每一簍青果

傾聽老人捻香熄燈的雙手渴望懷抱生命的起源

傾聽像似一座回音谷迴盪成一股凝視、一種想像、一條時間的河

從事影像紀錄的一些思維

• 「一張相片不只是一種影像，也是對真實生活的一種詮釋；它同時也是一種痕跡…。」

--- John Berger 《影像的閱讀》

• 「每一個過去的圖像當它無法被現在所辨認為與自己休戚相關時，便有即將消失而無法回復之危險。」

--- 華特‧班雅明《啟迪》

• 「我們以為人跟人之間擁有某段相同的記憶就是感情的保證書，其實不，如果記憶不能扎根於生命的大背景，則只是零散的資料而已。」

--- 簡媜《天涯海角—福爾摩沙抒情誌》

透過攝影與紀錄，我們探尋生命的另一個面向，在內與外、取與捨的進退拉扯中，努力重建另一種看的視野；在我們耿懷、難以界定對錯的簫笙中，跟他者、跟社會、跟外在世界，產生一種互動，一種溝通，成為一種知識與文化傳遞的媒介。

--- 許麗善拍攝手札

回到 sisal

對內性：對生活環境的認知，凝聚地方感、社區 意識，產生在地認同。

對外性：傳遞在地深耕的實踐，讓大家更加認識恆春半島的人文風情、生態與產業。

成為與外部互動交流的平台，一起守護美麗的台灣。

瓊麻園屏南社區大學 Peopo文章列表2007 年 10 月至 2009 年 5

月共計 55 篇

內容包含：文化

地方產業生態環保教育學習

新移民姐妹社區經營創造

…瓊麻園社大活動 等

第一篇 2007.10.14屏東縣屏南社區大學特色課程

-- 木落山風

地方文化發聲 -恆春民謠

2008第二屆恆春民謠大賽感恩時刻 -- 頒發民謠傳承奉獻獎

吟遊在洋蔥田間〝台語之美〞與〝恆春民謠〞結遊

尊重台灣新姊妹 -看見多元文化

《探出頭》看見台灣新姊妹多元文化推展短片

自然生態環保永續經營

南仁山生態採錄屏南社大半島解說實習課程 恆春半島銀合歡生態林道探訪體驗

社區經營創造 -生態與工藝

滿州鄉響林社區社區工藝創意發展

〝社區一壺好茶系列〞滿州鄉里德社區

生態導覽解說課程

地方產業發聲 -恆春作物

2009瑯嶠有機稻田恆春 -龍水里

恆春半島地方產業音像誌洋蔥滯銷

恆春半島地方產業音像誌

彼此豐富相互成長 -學習成果分享

屏南社區大學往日足跡- 恆春分校

屏南社區大學學習成果發表祝大家鼠年健康樂活

社區影像紀錄

社區影像紀錄是一項重要的在地思維力，是一種自我認同的建構、一種自覺、一種在地自我詮釋的發聲，

更是一種組織、一種運動。

藉由影像紀錄的觸媒， 社區影像紀錄的目的不只 是為了觀看「作品」，

大家在參與「生產」與「放映」的過程，再度確認彼此的身分，能活化社區、內化社群的共同價值與目標，

為社區注共同的、有創意的、根植於內部的關愛與活力，使影像紀錄的意義變得更加豐富多元。

社區紀錄的意義〈老井七點〉 1、分享重於評論

2、過程重於結果〈田野調查〉

3、教育的價值重於美學

4、成就社區重於個人

5、社會脈絡重於美學脈絡

6、反應於社區經驗重於反應個人經驗〈作者觀念〉

7、造就多元形式發展

謝謝！

讓我們一起為地方、 為台灣努力！