1

คำ�อธบ�ยร�ยวช�วช� I30903 ก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคม

ชนมธยมศกษ�ปท 5 ภ�คเรยนท 2 1 หนวยกต 40 ค�บ/ภ�คเรยน

…………………………………………………….เปนกจกรรมพฒนาผเรยนทมงเนนใหนกเรยนนำาความรหรอทไดจากการศกษาคนควา และเรยนรจากรายวชาเพมเตม การศกษาคนควา และการสรางองคความร (Research and Knowledge Formation-IS1) และการสอสารการนำาเสนอ (Communication and Presentation-IS2) ไปสการปฏบตในการสรางสรรค โครงงาน/โครงการตางๆ ทกอใหเกดประโยชนตอสาธารณะหรอบรการสงคม ชมชน ประเทศหรอสงคมโลก มการกำาหนดเปาหมาย วตถประสงค วางแผน การทำางาน และตรวจสอบความกาวหนา วเคราะห วจารณผลทไดจากการปฏบตกจกรรมหรอโครงงาน/โครงการโดยใชกระบวนการกลมเพอใหผเรยนมทกษะ การคดสรางสรรค เปนกจกรรมจตอาสาทไมมคาจางตอบแทน เปนกจกรรมทให มความตระหนกร มสำานกความรบผดชอบตอตนเองและตอสงคมเปาหมายการดำาเนนกจกรรม

1. วเคราะหองคความรหรอประสบการณจากการเรยนในสาระ IS1 และ IS2 เพอ

กำาหนดแนวทางไปสการปฏบตใหเกดประโยชนตอสงคม (Public Service)

2. เขยนเปาหมาย/วตถประสงค เคาโครง กจกรรม/โครงงานและแผนปฏบต

โครงงาน/โครงการ 3. ปฏบตตามแผนและตรวจสอบความกาวหนาทางการปฏบตโครง

งาน/โครงการ

2

4. รวมแสดงความคดเหน วเคราะห วพากษ การปฏบตโครงงาน/ โครงการ

5. สรปผลการปฏบตกจกรรม/โครงงาน/โครงการ และแสดงความรสกความคดเหน ตอผลการปฏบตงานหรอกจกรรม ซงแสดงถงการตระหนกร มสำานกความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

กจกรรมเพอสงคม และส�ธ�รณประโยชนก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคม(IS3)

เวล� 40 ชวโมง/ภ�คเรยนผลก�รเรยนร

1. นกเรยนสามารถนำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคม และโลก

2. นกเรยนเผยแพรความร และประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคม และโลกตวอย�งชนง�นนกเรยน

1. การปฏบตกจกรรมเพอบรการชมชนสงคม

3

2. การเผยแพรผลการปฏบตกจกรรมเพอบรการชมชนสงคมวธก�รวดประเมน

1. สงเกตการพด นำาเสนองานของนกเรยน2. ตรวจสอบการวพากษ/สนทนาเกยวกบผลงานผานสออเลกทรอนกส

เครองมอทใชในก�รวดผลประเมนผลแบบประเมนการทำากจกรรมบรการโรงเรยน และชมชน

สอก�รสอน1. เอกสารใบความร ใบงาน2. เวบไซดทเกยวของ

ใบคว�มรเรอง หลกก�รก�รบรห�รกจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน

โดย กลมงานบรหารวชาการ

              หลกการบรหารและจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนเกยวของกบหลกการสำาคญ  2  เรอง  คอ  หลกการของกจกรรมพฒนาผ

4

เรยน  และหลกการของกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนดงน              หลกการบรหารกจกรรมพฒนาผเรยน  มหลกการสำาคญคอ              1. มเปาหมายของการจดกจกรรมทชดเจน  เปนรปธรรม  และครอบคลมผเรยนทกคน              2. เปนกจกรรมทผเรยนไดพฒนาตนเองอยางรอบดาน เตมศกยภาพ ตามความสนใจ ความถนดความตองการ  เหมาะสมกบวยและวฒภาวะ              3. เปนกจกรรมทปลกฝงและสงเสรมจตสำานกในการบำาเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคมในลกษณะตางๆทสอดคลองกบวถชวต ประเพณ  และวฒนธรรมอยางตอเนองและสมำาเสมอ              4. เปนกจกรรมทยดหลกการบรหารมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหคร  พอแม  ผปกครอง ผนำาชมชน ปราชญชาวบาน  องคกร  และหนวยงานอน

              เมอวเคราะหหลกการบรหารกจกรรมพฒนาผเรยนทง 4 ประการ  ดงกลาวขางตน  จะเหนไดวา  ผบรหารและครควรคำานงถงสงสำาคญ  4  ประการ  คอ                 1) มเปาหมายทชดเจนและปฏบตไดจรง              โรงเรยนและคร  ตองกำาหนดเปาหมายของกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนใหชดเจนเพอใหนกเรยนสามารถนำาไปปฏบตไดจรง                 2) รปแบบกจกรรมสอดคลองกบพฒนาการของเดก               โรงเรยนและคร  ตองออกแบบหรอพจารณาอนญาตใหนกเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน  โดยคำานง ถงความสอดคลองกบพฒนาการของนกเรยนแตละคนมงใหผเรยนไดพฒนาตนเองรอบดาน                 3) ใชยทธวธทเหมาะสมในการปลกฝงจตอาสา                โรงเรยนและคร  ตองจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน  โดยมงปลกฝงและสงเสรมจตสำานกในการบำาเพญตนใหเปนประโยชนดวยความสมครใจ                 4) มสวนรวมระหวางโรงเรยนกบครอบครวและชมชน                โรงเรยนและครตองจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

5

โดยเปดโอกาสใหคร  พอแม ผปกครอง  ผนำาชมชน ปราชญชาวบาน  องคกร และหนวยงาน มสวนรวมในการจดกจกรรมในทางกลบกน  ควรสนบสนนใหนกเรยนเขาไปมสวนรวมกบบคคลและองคกรตางๆ

                หลกการจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน  มดงน                1. สงเสรมพฒนาการตามความแตกตางระหวางบคคล                2. สงเสรมการพฒนาตนเองตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ                3. เนนทงความรและคณธรรมจรยธรรม                4. สงเสรมใหผเรยนไดคดออกแบบกจกรรมดวยตนเองอยางสรางสรรค                5. ใหทำากจกรรมหลากหลายรปแบบ                6. ใหแสดงความรบผดชอบตอสงคมในลกษณะจตอาสา

………………………………………………………………

คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�กจกรรมพฒน�ผเรยน (กจกรรมเพอสงคมและ

ส�ธ�รณประโยชน) รหสวช� I30903กลมส�ระก�รเรยนร..................................................................................................... ชนมธยมศกษ�ปท 5เวล� 2 ชวโมง/สปด�ห 40 ชวโมง/ภ�คเรยน จำ�นวน 1 หนวยกต

ภ�คเรยนท 1

6

เปนกจกรรมทนำาความร หรอประยกตใชความรจากสงทศกษาคนควาและเรยนรจากรายวชาเพมเตม การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation)และการสอสารและการนำาเสนอ(Communication and Presentation) ไปสการปฏบต ในการสรางสรรคโครงงาน/โครงการตางๆทกอใหเกดประโยชนตอสาธารณะหรอบรการสงคม ชมชน ประเทศหรอสงคมโลก มการกำาหนดเปาหมาย วตถประสงค วางแผนการทำางาน และตรวจสอบความกาวหนา วเคราะห วจารณผลทไดจากการปฏบตกจกรรมหรอโครงงาน/โครงการโดยใชกระบวนการกลมเพอใหผเรยนมทกษะการคดสรางสรรค เปนกจกรรมจตอาสาทไมมคาตอบแทน เปนกจกรรมทใหมความตระหนกร มสำานกความรบผดชอบตอตนเองและตอสงคม

เป�หม�ยก�รดำ�เนนกจกรรม1.วเคราะหองคความรจากการเรยนในสาระ IS1 และ IS2 เพอกำาหนด

แนวทางไปสการปฏบตใหเกดประโยชนตอสงคม ( Public Service)2.เขยนเปาหมาย/วตถประสงค เคาโครง กจกรรม/โครงงานและแผน

ปฏบตโครงงาน/โครงการ3. ปฏบตตามแผนและตรวจสอบความกาวหนาทางการปฏบตโครง

งาน/โครงการ4. รวมแสดงความคดเหน วเคราะห วพากษ การปฏบตโครง

งาน/โครงการ5.สรปผลการปฏบตกจกรรม/โครงงาน/โครงการ และแสดงความรสก

ความคดเหน ตอผลการปฏบตงานหรอกจกรรม ซงแสดงถงการตระหนกร มสำานกความรบผดชอบตอตนเองและสงคมการดำาเนนกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน สามารถปรบใหเหมาะสมกบความสนใจระดบชนของผเรยน และบรบทความพรอมของสถานศกษาแตละแหง

3. ก�รจดกจกรรมก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคม (Social Service Activity:IS3)

7

การจดกจกรรมการนำาองคความรไปใชบรการสงคม(Social Service Activity:IS3)เปนการนำาองคความรจากการศกษาคนควาและสรปองคความร และการสอสารและนำาเสนอไปใชบรการสงคม โดยจดกจกรรมการนำาองคความรไปใชบรการสงคม ในลกษณะของกจกรรม / โครงงาน / โครงการ ใหผเรยนไดเรยนรผานประสบการณ โดยในระดบมธยมศกษ�ตอนตนเปนการนำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอโรงเรยนและชมชน และเผยแพรความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอโรงเรยนและชมชน และระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ยเปนการนำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคมและโลก และเผยแพรความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคมและโลกดงแสดงในแผนผง

8

แผนผงแสดงขนตอนก�รจดกจกรรมก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคมระดบมธยมศกษ�ตอนตนและมธยมศกษ�ตอนปล�ย

1) ตวอย�งก�รจดกจกรรมก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคมระดบชนมธยมศกษ�ตอนตนและมธยมศกษ�ตอนปล�ย

ลำ�ดบ

กจกรรม ชวโมง

หม�ยเหต

1 วเคราะหองคความรเพอกำาหนดแนวทางการนำาไปประยกต ใชใหเกดประโยชนตอโรงเรยนและชมชน เชน - สงแวดลอม - ปญหาและผลกระทบตอวถชวต การเมอง การปกครอง เศรษฐกจ และสงคม - การอนรกษสงแวดลอม - แนวทางการอนรกษสงแวดลอม (เลอกเฉพาะเรองทสนใจจะอนรกษ) ฯลฯ

2 วางแผนการทำากจกรรมเพอนำาความรไปสรางประโยชนตอโรงเรยนและชมชนโดยจดทำารายละเอยดและตารางเวลาในการปฏบตกจกรรมตามโครงการ / โครงงาน / กจกรรมทจะดำาเนนการ เชน - โครงการเผยแพรความร เรอง การอนรกษสงแวดลอม - โครงการรณรงคสรางจตสำานก เรอง การอนรกษสงแวดลอม - โครงการผลตสอการเรยนรเพอการอนรกษสงแวดลอม

9

ฯลฯ3 ปฏบตกจกรรมตามปฏทนทกำาหนด เชน

- ปฏบตกจกรรมตามปฏทนการดำาเนนงานโครงการเผยแพรความร เรอง การอนรกษสงแวดลอม - ปฏบตกจกรรมตามปฏทนการดำาเนนงานโครงการรณรงคสรางจตสำานก เรอง การอนรกษสงแวดลอม - ปฏบตกจกรรมตามปฏทนการดำาเนนงานโครงการผลตสอการเรยนรเพอการอนรกษสงแวดลอม ฯลฯ

4 สรปผลการดำาเนนกจกรรม เชน - บนทกผลการดำาเนนกจกรรม - สะทอนความคดเหนของตน / ชมชนในการทำากจกรรม - อภปรายและสรปผลการดำาเนนกจกรรม ฯลฯ

5 เผยแพรผลงานในรปแบบทหลากหลาย เชน - จดทำาแผนพบเผยแพรผลงาน - จดทำาเวบไซต หรอเผยแพรผลงานในเวบไซต - จดทำา Facebook หรอเผยแพรผลงานใน Facebook- จดทำาปายนเทศ หรอไวนลเผยแพรผลงาน - จดทำา CD DVD เผยแพรผลงาน - จดนทรรศการเผยแพรผลงาน ฯลฯ

รวม

2) ตวอย�งปฏทนก�รปฏบตกจกรรมก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคม ระดบมธยมศกษ�ตอนตนและตอนปล�ย

ชอกจกรรม ................................................ ภ�คเรยนท...................ปก�รศกษ�............................

สปด�หท

วน เดอน ป

กจกรรม ผรบผดชอบ

หม�ยเหต

- รบสมครสมาชก

10

- ชแจงวตถประสงคและรวมวางแผนการดำาเนนกจกรรม- เขยนโครงการ- กำาหนดขอบขายและวางแผนพฒนาชมชน ทองถน และประเทศ- นำาเสนอแผนพฒนาตอครทปรกษา- ประชมปรบปรงแผนและเตรยมแบงงานในความรบผดชอบ- กจกรรมท 1…………….…..- กจกรรมท 2…………………- สรปผลการดำาเนนงานระยะท 1- จดปายนเทศแสดงผลงาน- กจกรรมท 3………………..- กจกรรมท 4………………..- สรปผลการดำาเนนงานระยะท 2- จดปายนเทศแสดงผลงาน- ประชมสรปผลการดำาเนนงาน- เสนอ (ราง) รายงานตอครทปรกษาโครงการ- ครทปรกษาตรวจแกไขผลงาน- จดทำารปเลมรายงานฉบบสมบรณ - นำาเสนอบทสรปตอโรงเรยนและประเมนผลโครงการ

1) ตวอย�งกจกรรมก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคมเรอง สงแวดลอม ระดบมธยมศกษ�ตอนตนและตอนปล�ย

ตวอย�งกจกรรม รกษสงแวดลอมวตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนนำาองคความรทศกษาคนความาใชในการหาแนวทางและวธการอนรกษสงแวดลอมทเหมาะสมกบตนเอง ชมชน สงคมและโลก

11

2. เพอใหนกเรยนไดฝกปฏบตการเกยวกบการอนรกษสงแวดลอม

3. เพอปลกฝงเรอง ความรบผดชอบตอสงแวดลอมกลมเป�หม�ย

นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลายผลง�น (เปดโอกาสใหนกเรยนเลอกตามความสนใจ ความถนด และ

ความสามารถ)- จดทำาแผนพบเผยแพรผลงาน- จดทำาเวบไซต หรอเผยแพรผลงานในเวบไซต- จดทำา Facebook หรอเผยแพรผลงานใน Facebook- จดทำาปายนเทศ หรอไวนลเผยแพรผลงาน- จดทำา CD DVD เผยแพรผลงาน- จดนทรรศการเผยแพรผลงาน ฯลฯ

วธดำ�เนนก�ร1. ครชแจงและแจงวตถประสงคในการเรยนรกจกรรมการนำาองค

ความรไปใชบรการสงคม2. นกเรยนวเคราะหองคความรเพอกำาหนดแนวทางการนำาไป

ประยกต ใชใหเกดประโยชนตอโรงเรยนและชมชน3. นกเรยนวางแผนการทำากจกรรมเพอนำาความรไปสราง

ประโยชนตอโรงเรยนและชมชนโดยจดทำารายละเอยดและตารางเวลาในการปฏบตกจกรรมตามโครงการ / โครงงาน / กจกรรมทจะดำาเนนการ

4. นกเรยนปฏบตกจกรรมตามปฏทนทกำาหนด5. นกเรยนสรปผลการดำาเนนกจกรรม6. นกเรยนเผยแพรผลงานในรปแบบทหลากหลาย7. ครและนกเรยนรวมกนประเมนผลงาน และสรปบทเรยน

สอและอปกรณ (เลอกใหสอดคลองกบกจกรรมทจด)วสด อปกรณ สอสงพมพและสออเลกทรอนกส ของจรง ของ

จำาลอง

12

ก�รวดและประเมนผล1. การสงเกตและตรวจผลงาน / การปฏบตจรง2. แบบประเมนและเกณฑการประเมนผลงาน / การปฏบตจรง

สำาหรบ IS3 ทจดกจกรรมพฒนาผเรยนในสวนของกจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชนมงเนนใหนกเรยนนำาความรทไดจากการศกษาคนควาดวยตนเอง ไปปฏบตใหเกดประโยชนตอชมชน สงคมโลก ซงครทปรกษาอาจกำาหนดจดประสงคสำาคญของกนกรรมไดดงน

1.นกเรยนสามารถวางแผนการปฏบตกจกรรมได2.นกเรยนสามารถจดทำาปฏทนการปฏบตกจกรรม3.นกเรยนปฏบตกจกรรมตามปฏทนกำาหนด4.นกเรยนสรปผลการปฏบตกจกรรม5.มการเผยแพรประชาสมพนธผลการปฏบตกจกรรม

ครทปรกษาตดตาม ประเมนผลการปฏบตกจกรรมตามจดประสงคสำาคญเปนระยะๆและประเมนระดบคณภาพผเรยนตามกรอบสาระการเรยนร IS3 เมอนกเรยนปฏบตกจกรรมครบตามจดประสงคสำาคญหรอสนภาคเรยน เพอสรปผลการประเมนเปน ผาน / ไมผาน ดงน

ระดบคณภ�พ สรปผลก�รประเมน ดมาก ผาน ด ผาน พอใช ผาน ปรบปรง ไมผาน

13

ระดบมธยมศกษ�จดเปนรายวชา 2 รายวชา และกจกรรมพฒนาผเรยน สถานศกษา

สามารถจดทำาใบรายงานผลการพฒนาผเรยนเฉพาะสาระการศกษาคนควา ดวยตนเอง (Independent Study : IS) เพอแสดงระดบคณภาพของนกเรยนในระดบชนมธยมศกษา ประกอบ ปพ. 6 ได ดงน

แบบร�ยง�นผลก�รพฒน�ผเรยนก�รศกษ�คนคว�ดวยตนเอง(Independent Study : IS)

ชนมธยมศกษ�ปท .......... ปก�รศกษ�...........โรงเรยน...........................................สำ�นกง�นเขตพนทก�ร

ศกษ�มธยมศกษ� เขต........ชอ เดกช�ย/เดก

หญง/น�ย/น�งส�ว.................................................ชนมธยมศกษ�....................

วช�/กจกรรม ส�ระก�รเรยนร

เป�หม�ยคณภ�พผเรยน ระดบคณภ�พ

1.วชาการศกษาคนควาและสรางองความร(Knowledge Formation)

IS:1 การศกษาคนควาและสรางองความร

1.การตงประเดนคำาถาม/สมมตฐาน

2.การสบคนความรจากแหลงเรยนรและสารสนเทศ3. การสรปองคความร

2.วชาการสอสารและ IS:2 การ 4.การสอสารและการนำา

14

นำาเสนอ(Communication and Presentation)

สอสารและนำาเสนอ

เสนออยางมประสทธภาพ

3.กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน

IS:3 การนำาความรไปใชบรหารสงคม

5.การบรการสงคมและจตสาธารณะกจกรรม...................................................................................................

สรปภ�พรวม

ขอเสนอแนะ/ความคดเหนของครผสอน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................ครผสอนลงชอ...........................................ฝายวชาการ

(.........................................) (.............................................)

ลงชอ..........................................ผอำานวยการโรงเรยน (.........................................)

15

ก�รร�ยง�นภ�พรวมระดบหองเรยนโรงเรยน................................................สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�..............................................................ร�ยวช�.................................ชน.....................................................ปก�รศกษ�..............................................

เลขท

เลขทประจำ�

ตว

ชอ – สกล

ระดบคณภ�พเป�หม�ยคณภ�พผเรยน

ก�รต

งคำ�ถ

�ม

ก�รส

บคนค

ว�มร

ก�รส

รปอง

คคว�

มร ก�

รสอส

�รแล

ะก�

รนำ�เ

สนอ

ก�รบ

รก�ร

สงคม

/ จต

สรปภ

�พรว

ม

123456789

1011121314151617

16

18192021222324

17

การวดผลประเมนผลระดบมธยมศกษาสาระการศกษาคนควาดวยตนเอง (IS)

+ + =

IS3: ก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคม

จดประสงคสำาคญ 1 แผนการปฏบต

จดประสงคสำาคญ 2

จดประสงคสำาคญ 3สรปผลการปฏบตกจกรรม

รองรอย/ชนงานวธการ/เครอง

รองรอย/ชนงานวธการ/เครอง

ผ�น / ไม

รองรอย/ชนงานวธการ/เครองมอ/

ผ�น / ไมผ�น / ไมผ�น / ไม

IS3: ก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคม

(กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน)

จดประสงคสำาคญ 1 แผนการปฏบต

กจกรรม

จดประสงคสำาคญ 2

การปฏบตกจกรรมตามแผน

จดประสงคสำาคญ 3สรปผลการปฏบตกจกรรมและการเผยแพร

รองรอย/ชนงานวธการ/เครอง

มอ/เกณฑ

รองรอย/ชนงานวธการ/เครอง

มอ/เกณฑ

ผ�น / ไมผ�น

รองรอย/ชนงานวธการ/เครองมอ/

เกณฑ

ผ�น / ไมผ�น

ผ�น / ไมผ�น

ผ�น / ไมผ�น

18

แนวท�งก�รวดและประเมนผลร�ยวช� กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน :IS3 ชนมธยมศกษ�ปท 5

เปาหมายคณภาพผเรยน

ตวอยางชนงาน/ผลการเรยนร

ตวชวดคณภาพผเรยน

แนวทางการวดและประเมนผลวธการ เครองมอ

การนำาความรไปใชบรการสงคม(Public Service)

1.การปฏบตกจกรรมเพอบรการชมชน2.การเผยแพรผลการปฏบตกจกรรมเพอบรการชมชนสงคม

14.นำาความรไปใชประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคมและโลก15.เผยแพรความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคมและโลก

ประเมนการนำาความรไปใชในการทำากจกรรมบรการโรงเรยนชมชนและการเผยแพรความรและประสบการณการบรการสงคมและโลก

แบบประเมนการทำากจกรรมบรการโรงเรยนและชมชนเกณฑประเมน

19

ระดบคณภ�พก�รประเมนผลกจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน :IS3 ชนมธยมศกษ�ปท 5

ประเดนก�รประเมนระดบคณภ�พ

ดเยยม (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)การนำาเสนอความรไปใชบรการสงคม

1.นำาความรจากการศกษาคนควาไปประยกตใชในกจกรรมทสรางสรรคเปนประโยชนตอสงคมโลก

1.นำาความรจากการศกษาคนควาไปประยกตใชในกจกรรมทสรางสรรคเปนประโยชนตอสงคม2.เผยแพรความร

1.นำาความรจากการศกษาคนควาไปประยกตใชในกจกรรมทสรางสรรคเปนประโยชนตอสงคม2.เผยแพรความร

1.ไมไดนำาความรจากการศกษาคนควาไปประยกตใชในกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคมหรอโลก2.ไมมการเผยแพร

20

2.เผยแพรความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคมและโลกผานสอหลากหลายรปแบบ

และประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคมและโลกผานสอรปแบบใดรปแบบหนง

และประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคมผานสอรปแบบใดรปแบบหนง

ความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบต

แบบฟอรมก�รว�งแผนก�รจดกจกรรม/ก�รกำ�หนดเป�หม�ยก�รจดกจกรรม/ออกแบบก�รจดกจกรรมโรงเรยนพม�ยวทย� อำ�เภอพม�ย จงหวดนครร�ชสม�

21

ชนมธยมศกษ�ปท 5 ภ�คเรยนท 2 กจกรรมเพอสงคม และส�ธ�รณประโยชน ก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคม (IS3)

ตวชวดคณภ�พผ

เรยน

เป�หม�ยก�รเรยนร จดประสงคก�รเรยนร หลกฐ�นก�รเรยนร(ภ�ระ/ชนง�น)

สอ/แหลงก�รเรยนร

ก�รวดผลประเมนผลK P A

ปล�ยท�ง นำ�ท�ง

15. นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคม และโลก

- นกเรยนสามารถนำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคม และโลก

1. มวนย2.ใฝเรยนร 3..มงมนในการทำางาน

1. นกเรยนสามารถเขยนแผนปฏบตกจกรรม2. นกเรยนสามารถปฏบตตามแผน และตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตกจกรรม3. นกเรยนสามารถนำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคม และโลก

- 1. แผนการปฏบตกจกรรม2. โครงการ/กจกรรม

1. ใบกจกรรม2. แบบบนทกการเขยนรายงาน3. แบบสงเกต4. แบบตรวจสอบการนำาเสนอ

1. ใบกจกรรม2. แบบบนทกการเขยนรายงาน3. แบบสงเกต4. แบบตรวจสอบการนำาเสนอ

16. เผยแพรความร และประสบการณ

- นกเรยนสามารถเผยแพร

1. มวนย2.ใฝ

1. นกเรยนสามารถรวมสนทนา อภปราย แสดงความคดเหน วเคราะห

- สรปผลการปฏบตกจกรรม

แบบสรปผลการปฏบตกจกรรม

สรปผลการปฏบตกจกรรม

22

ทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคม และโลก

ความร และประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคม และโลก

เรยนร 3..มงมนในการทำางาน

วพากษ การปฏบตกจกรรม2. นกเรยนสรปผลการปฏบตกจกรรม และแสดงความรสก ความคดเหนตอผลการปฏบตงาน ซงแสดงถงการตระหนกร มสำานกความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม3. นกเรยนแสดงผลงานตอชมชน4. นกเรยนเหนประโยชน และคณคาในการสรางสรรคงาน และถายทอดสงทเรยนร

และการเผยแพร

และการเผยแพร

แบบบนทกโครงสร�งก�รจดกจกรรมโรงเรยนโรงเรยนพม�ยวทย� อำ�เภอพม�ย จงหวดนครร�ชสม�

ชนมธยมศกษ�ปท 5 ภ�คเรยนท 2กจกรรมเพอสงคม และส�ธ�รณประโยชน ก�รนำ�องคคว�มรไปใชบรก�รสงคม (IS3)

23

ตวชวดคณภ�พผเรยนแผนก�

รกจกรรม

หนวยก�รเรยนร/หนวย

ยอย/ชวโมง

ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง/ทองถนสมรรถนะ

สำ�คญของผเรยนคว�มร(K)

ทกษะ/กระบวนก�ร(P

)

คณลกษณะ(A)

15. นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคม และโลก

1

40

-

นกเรยนสามารถนำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคม และโลก

1. มวนย2.ใฝเรยนร3.มงมนในการทำางาน

1. ความสามารถในการสอสาร2.ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา4.ความสามารถในการใชเทคโนโลย5. ความสามารถในการใชทกษะชวต

16. เผยแพรความร และประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคม และโลก

2 - นกเรยนสามารถเผยแพรความร และประสบการณทไดจากการ

1. มวนย2.ใฝเรยนร3.มงมนใน

1. ความสามารถในการสอสาร2.ความสามารถในการคด

24

ลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคม และโลก

การทำางาน 3. ความสามารถในการแกปญหา4.ความสามารถในการใชเทคโนโลย5. ความสามารถในการใชทกษะชวต

25