第一章 规律探索题

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第一章 规律探索题. 邗江实验学校 万广磊. 1 .观察下列各式,你会发现什么规律? 3×5 = 15 ,而 15 = 4 2 - 1 ; 5×7 = 35 ,而 35 = 6 2 - 1 ; 11×13 = 143 ,而 143 = 12 2 - 1 ; …… 请你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来: .. 2 .观察下列顺序排列的等式: 9×0 + 1 = 1 , 9×1 + 2 = 11 , 9×2 + 3 = 21 , 9×3 + 4 = 31 , 9×4 + 5 = 41 , …… 猜想:第 n 个等式( n 为正整数)应为 .. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 第一章   规律探索题

第一章 规律探索题

邗江实验学校 万广磊

Page 2: 第一章   规律探索题

1 .观察下列各式,你会发现什么规律? 3×5 = 15 ,而 15 = 42 - 1 ; 5×7 = 35 ,而 35 = 62 - 1 ; 11×13 = 143 ,而 143 = 122 - 1 ; ……

请你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来: .

Page 3: 第一章   规律探索题

2 .观察下列顺序排列的等式: 9×0 + 1 = 1 , 9×1 + 2 = 11 , 9×2 + 3 = 21 , 9×3 + 4 = 31 , 9×4 + 5 = 41 , ……

猜想:第 n 个等式( n 为正整数)应为 .

Page 4: 第一章   规律探索题

3 .观察下列各式: 1×3 = 12 + 2×1 , 2×4 = 22 + 2×2 , 3×5 = 32 + 2×3 , ……

请你将猜想到的规律用自然数 n ( n≥1 )表示出来: .

Page 5: 第一章   规律探索题

4 .观察以下等式: 1×2 = ×1×2×3 ;

1×2 + 2×3 = ×2×3×4 ;

1×2 + 2×3 + 3×4 = ×3×4×5 ;

1×2 + 2×3 + 3×4 + 4×5 = ×4×5×6 ; ……

根据以上规律,请你猜测: 1×2 + 2×3 + 3×4 + 4×5 +…+ n× ( n + 1 )

= .

3

13

1

3

1

3

1

Page 6: 第一章   规律探索题

5 .将正偶数按下表排成 5 列:第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 1 行 2 4 6 8 第 2 行 16 14 12 10

第 3 行 18 20 22 24 …… …… 28 26 根据上面的排列规律,则 2000 应在( ).A .第 125 行,第 1 列 B .第 125 行,第 2 列C .第 250 行,第 1 列 D .第 250 行,第 2 列

Page 7: 第一章   规律探索题

6 、如图,都是由边长为 1 的正方体叠成的图形。 例如第①个图形的表面积为 6 个平方单位,第②

个图形的表面积为 18 个平方单位,第③个图形的表面积是 36 个平方单位。依此规律,则第⑤个图形的表面积 个平方单位。90

Page 8: 第一章   规律探索题

7 、观察下列由棱长为 1 的小立方体摆成的图形,寻找规律:

如图( 8 )①中:共有 1 个小立方体,其中 1 个看得见, 0 个看不见;如图( 8 )②中:共有 8个小立方体,其中 7 个看得见, 1 个看不见;如图( 8 )③中:共有 27 个小立方体,其中 19 个看得见, 8 个看不见;……,则第⑥个图中,看不见的小立方体有 个 .

① ② ③

图( 8 )

Page 9: 第一章   规律探索题

8 、分析图( 14 )① , ,② ④ 中阴影部分的分布规律,按此规律在图( 14 )③中画出其中的阴影部分 .

Page 10: 第一章   规律探索题

9 、水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示 . 如右图( 7 ) , 是一个正方体的平面展开图 , 若图中的“似”表示正方体的前面 , “ 锦”表示右面 ,“ 程”表示下面 . 则“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的 。

程前你

似 锦图( 7 )

Page 11: 第一章   规律探索题

10 、图 (4) 是跳棋盘,其中格点上的黑色点为棋子, 剩余的格点上没有棋子 . 我们约定跳棋游戏的规则是:把跳棋棋子在棋盘内沿直线隔着棋子对称跳行,跳行一次称为一步 . 已知点 A 为已方一枚棋子,欲将棋子 A 跳进对方区域(阴影部分的格点),则跳行的最少步数为( )A . 2 步 B . 3 步 C . 4 步 D . 5 步

Page 12: 第一章   规律探索题

11 、我们平常用的数是十进制数,如 2639=2×103+6×102+3×101+9×100 ,表示十进制的数要用 10 个数码(又叫数字): 0 , 1 ,2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 。在电子数字计算机中用的是二进制,只要两个数码: 0 和 1 。如二进制中 101=1×22+0×21+1×20 等于十进制的数 5 , 10111=1×24+0×23 + 1×22 + 1×21 + 1×20 等于十进制中的数 23 ,那么二进制中的 1101 等于十进制的数 。

Page 13: 第一章   规律探索题

12 、用边长为 1cm 的小正方形搭成如下的塔状图形,则第 n 次所搭图形的周长是 _________cm (用含 n 的代数式表示)。

第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 ···

···

Page 14: 第一章   规律探索题

13 、图 1 是棱长为 a 的小正方体,图 2 、图 3 由这样的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,由上而下分别叫第一层、第二层、…、第 n 层,第 n 层的小正方体的个数为 s .解答下列问题:

图 1 图 2 图 3

( 1)按照要求填表:

n 1 2 3 4 …

s 1 3 6 …

( 2)写出当 n=10时, s= .

Page 15: 第一章   规律探索题

14 、如图,一张长方形纸沿 AB 对折,以 AB 中点O 为顶点将平角五等分,并沿五等分的折线折叠,再沿 CD 剪开,使展开后为正五角星(正五边形对角线所构成的图形) . 则∠ OCD 等于(  )A . 108 B . 144° C . 126° D . 129°

图1

C D

EB

A

图(2)

Page 16: 第一章   规律探索题

15 、将一张长方形的纸对折,如图 5 所示可得到一条折痕(图中虚线) . 继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到 7 条折痕,那么对折四次可以得到 条折痕 . 如果对折 n 次,可以得到 ________ 条折痕 。

Page 17: 第一章   规律探索题

16 、如图是由大小相同的小立方体木块叠入而成的几何体,图⑴中有 1 个立方体,图⑵中有 4 个立方体,图⑶中有 9 个立方体,……按这样的规律叠放下去,第 8 个图中小立方体个数是 .

⑴ ⑵ ⑶

Page 18: 第一章   规律探索题

17 、图( 1 )是一个水平摆放的小正方体木块,图( 2 )、( 3 )是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,至第七个叠放的图形中,小正方体木块总数应是( )

A 25 B 66 C 91 D 120

(1)(2) (3)

Page 19: 第一章   规律探索题

18 .下列每个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边(包括两个顶点)有 n(n> 1)盆花,每个图案花盆的总数是 S .

n = 2 , S = 3 n = 3 , S = 6 n = 4 ,S = 9

按此规律推断, S 和 n 的关系式是 .

Page 20: 第一章   规律探索题

19 .已知正数 a 和 b ,有下列命题:( 1 ) a + b = 2 , ≤ 1 ;( 2 ) a + b = 3 , ≤;( 3 ) a + b = 6 , ≤ 3 . 根据以上三个命题所提供的规律猜想: 若 a + b = 9 , ≤ . ab

ab

ab

ab

Page 21: 第一章   规律探索题

20 、用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律,拼成若干个图案:

⑴ 第 4 个图案中有白色地面砖 块;⑵ 第 n 个图案中有白色地面砖 块。

Page 22: 第一章   规律探索题

裴波那契数列21 、科学研究发现:植物的花瓣、片、果实

的数目以及其他方面的特征,都非常吻合于一个奇特的数列——裴波那契数列: 1 ,1 , 2 , 3 , 5 , 8 , 13 , 21 , 34 , 55 ,…,仔细观察以上数列,则它的第 11个数应该是 _______ .