1

الصفالموضوعالدرسحة

۲طفل شجاعةاألول٧تكذب الالثانى١٣نقرأ" هيا" نشيدالثالثالمراج

عة١٧األول االمتحان

١٩الثانى االمتحان۲١الثالث االمتحان

إليها استمع التى للكلمات الصحيح المعنى بين التلميذ يميز أن

األصوات بعض يدمج أن مخالف بلون الكلمة فى الممدود الحرف يلون أنكلمات منها ويكوّن

أول فى األصوات يميز أن الساكن الحرف على السكون عالمة يضع أنآخرها وفى الكلمات

المتقاربة األصوات بين يميز أن عليها الدالة بالصورة الجملة يصل أن

اسمية وجمال كلمات يكتب أن النسخ بخط بسيطة جمال يكتب أنوفعلية

موجزة حكاية يسرد أن اإلشارة أسماء مستخدما يكتب أن

بحركاته المضعف الحرف يحدد أن ويكمله حوار فى يشترك أنالمختلفة

النقطة مستخدما يكتب أن المدّ أنواع بين يميز أناالستفهام وعالمة

معبرا إلقاءً النشيد يلقى أن والبيئات الشخصيات يحدد أنالمعنى متمثال

جديدة مفردات يتعرف أن األحداث أو األشياء أو األشخاص يصنف أنمعبرة جهرية قراءة الدروس يقرأ أن

2

الكلمة

المعنى

الكلمة

الكلمالجمعة

المضاد

الطفيقصُّيحكىل

راجعاقادما األطفال

قريببعيداألمراءاألميرجرى هربالطريشاهدرأى

قأطمئنأخافالطرق

أقبلهرب أمكنة مكان آتيا قادماواسعة ضيقة أفِسح أوسعاألمي

رجحدشكرالحاكم

جرىهرببعيدا

شجاعة

جبن

أخطىء

أصيبأخطئأذنب

شجاعة

األطفجرأةال

الشيوخ

هرب . . بعيدٍ من قادمًـا األمير األطفال رأى يلعبون كانوا األطفال أن يحكى } { : ؟ . األطفال مع تهرب لْم لماذا األمير له قال مكانه وقف طفال إال األطفال

أخطئ : } ولم ، لك فأوسعها ضيقة الطريق ليست ، األمير أيها الطفل قالشجاعته { على الطفل األمير شكر منك فأخاف

العالمين »« رّب الله أخاف »«إنىالمائدة

بالدرس : مستعينًـا اآلتية الجداول أكمل

القصة " " عناصر أكمل طفل شجاعة درس : من

3

ال" قمرية"

ال" شمسية"

مدّباأللف

بالواو مدّمدّبالياء

التنوين

؟ األطفال رأى من ماذا قادمـًـا األمير األطفال رأىبعيد

؟ األمير رؤية عند األطفال فعل طفال ماذا إال األطفال هربمكانه وقف

؟ للطفل األمير قال لم : " ماذا لماذا األمير قال؟ " . األطفال مع تهرب

؟ األمير على الطفل رد بماذاولم : ، لَك فأوسعها ضيقة الطريق ليست ، األمير أيها الطفل قال

منك . فأخاف أخطئ؟ الطفل األمير شكر على لماذا الطفل األمير شكر

شجاعته .الطفل . مهذب . .صف ذكى ، شجاع الطفل

عناصر القصة

األشخاص ...........................

الزمان ...........................المكان ...........................

األحداث ..............................................

القوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أالقاضى ) ( : ................................. ) معناها األمير الوزير (–الحاكم –كلمة

أقبل ) ( : ................................ ) مضادها هرب ذهب ( –جرى –كلمةراجعًـا : ................. ) األمير رأوا ألنهم ؛ األطفال قادمـًـا –واقفـًـا –هرب

)

رجال ............ ) مكانه وقف إال األطفال أميًرا ( –طفال –هربرأوا / عندما األطفال فعل لماذا ب

؟ ..............................................................األمير

السابقة / : الفقرة من استخرج جـبالفتحة ) ( ................................. تنوين بها كلمة

بالكسرة ) ( ................................ تنوين بها كلمةباأللف ) ( .................................... مدّ بها كلمةبالواو ) ( .................................... مدّ بها كلمة

عالمة / ) ضع الصحيحة ( : √د اإلجابة أمامتوحى ) ( ) ( : ....................... فأخاف أخطئ ولم جملة فى فأخاف كلمة

بالحزن باالطمئنان بالغضب: اآلتية المفردات خريطة أكمل هـ /

4

من . قادمًـا األمير األطفال رأى يلعبون كانوا األطفال أن يحكىمكانه . . وقف طفال إال األطفال هرب بعيٍد

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

........................... مرادفها........................... مضادها

.............................................. الجملة

قادمًـا

................................ نوعها

القوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أمسرعا ) ( : .......................... } تجرى تهرب كلمة خائفا –معنى –تجرى

ضاحكا { تجرىالطارق ) ( : ......................... } الطريق كلمة الطرائق –الطرق –جمع

}

طويلة ) ( : ......................... } ضيقة كلمة واسعة { –كبيرة –مضادالطفل ) ( : ......................... } األطفال كلمة الحقل –الحفل –مفرد

}

السابقة / : الفقرة من استخرج ب................................. ) ( بالفتحة تنوين بها كلمة.................................. ) ( باأللف مدّ بها كلمة................................... ) ( بالياء مدّ بها كلمة

؟ / الطفل األمير شكر لماذا ............................................................... ج

عالمة ) الصحيحة ( √ ضع اإلجابة أمام

األمير/ ) ( ) ( األطفال رأى جملة فى رأى كلمة مرادف أسعد شاهد لعب

5

{ : } { : أيها الطفل قال ؟ األطفال مع تهرب لْم لماذا األمير له قالمنك فأخاف أخطئ ولم ، لك فأوسعها ضيقًة الطريق ليست ، األمير

شجاعته{ على الطفل األمير شكر

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

بعيد / ) ( ) ( من قادمًـا األمير األطفال رأى جملة فى بعيد كلمة مضاد ب

طويل قريب واسعاألمير / ) ( ) ( األطفال رأى جملة فى األمير كلمة جمع جـ

األميرون األميرات األمراء

مربوطة : بتاء وأخرى مفتوحة بتاء تنتهى كلمات اذكرo أخت .........................................................–بنتo شجرة ..........................................................–مدرسة

: " الجملتين " فى أمير كلمة معنى ميزمسرعـًـا ..........................أميرجاء أبى إلى

حكم إلى القوم البالد ...........................أميريستمع

أكمل : -

أصوات : إلى الكلمات حللقادم ............... / ................ / ................. / .................هرب ............... / ................ / ................. / .................

6

الطفل

الصيادين أحد رآهفـ ..................

عن ........... وصرخ : ...........ابتعد

وصرخ : ...........أحس ...........

7

الكلمة

المعنى

الكلمة

المضادالكلمةالجمع

نّط/ قفز الطفوثبل

يغرقون يعوموناألطفال

يعومون

البحيريسبحونة

البحيرات

اقتربابتعد

إلنقاذه

أبطأأسرع الصيادينالصياد لنجدته

صوته صرخ بكىضحكرفعغرقعامشعرأحسأنقذون

ىببطءبسرعةأنجدونى

قبلبعدشاهدهرآهيكذبهيصدقهسبح عام

همسصرخ

أغرق . : " " إنى وصرخ طفل ابتعد يعومون البحيرة إلى األطفال قفزالطفل أحس قليل بعد بسرعة وعام فضحك ؛ إلنقاذه ؛ األطفال أسرعفأنقذه . " " . الصيادين أحد رآه أحدٌ يصدقه فلم أنقذونى صرخ بالغرق

الناس : " " يصدقك حتى ؛ تكذب ال له وقال

بالدرس : مستعينًـا اآلتية الجداول أكمل

8

؟ البحيرة إلى قفز البحيرة من إلى األطفال .قفز

؟ البحيرة فى األطفال يفعل فى ماذا األطفال يعوم البحيرة

؟ الطفل صرخ أغرق : " " .بم إنى الطفل صرخاألطفال أسرع الغرق .؟لماذا من الطفل إلنقاذ

إلنقاذه األطفال أسرع عندما الطفل فعل ضحك ؟ماذابسرعة . وعام ، الطفل

؟ األولى المرة فى الطفل ضحك على لماذا يكذب كان ألنه األطفال .

؟ الطفل أحس بالغرق . بماذا الطفل أحس؟ الثانية المرة فى الطفل صرخ يصدقه لماذا ولم ، كذب ألنه

أحد .

؟ فعل وماذا ؟ الطفل رأى ، من الصيادين أحد رآه فأنقذه .

؟ الطفل أنقذ الذى الصياد .من

؟ الطفل الصياد نصح حتى : " بم ؛ تكذب ال له قالالناس " . يصدقك

؟ الكاذب الطفل فى رأيك ألن ما ؛ خطأ على أنهوالناس الله يحبه ال الكاذب

المد الكلمة الحرفحرفالممدود

...................................األطفال

.................................أنقذونى

الصوتية مقاطعها إلى اآلتية الكلمات حلل

األطفالأنقذونىصيّادين

التالى " " : الشكل وأكمل جيدًا تكذب ال درس قراءة أعد

9

ال" قمرية"

ال" شمسية"

باأللف مدّمدّبالواو

بالياء التنوينمدّ

أحداث القصة

األحداث : .......................................

الزمان : ..............................المكان : ..............................

األشخاص : .......................................

معنى : أ / ومضاد ............................. قفز) (هات ابتعد) (،..............................

ومفرد .............................. البحيرة) (وجمع : ، ..............................األطفال) (

فى / األطفال قفز لماذا ب؟ .............................................................................. البحيرة

إنى / : } الطفل صرخ عندما األطفال فعل ماذا جـ................................................... ؟ { أغرق

أكمل / : دالترعة .......................... ) إلى األطفال البحر ( –البحيرة –قفزالعاملين .......................... ) أحد الطفل الصيادين ( –الفالحين –رأى

االتية : األسئلة عن أجباألطفال كان ماذا

يفعلون؟ ...........................................إلنقاذ األطفال أسرع بعدما حدث ماذا

؟ .......................................... الطفلأنقذونى : " يصرخ الطفل سمع عندما الصياد فعل ماذا

؟" ..........................................فعلية : جملة إلى االسمية الجملة حول

..................................................... الغابة فى يعيش األسد

10

أغرق . : " إنى وصرخ طفل ابتعد يعومون البحيرة إلى األطفال قفزبسرعة وعام فضحك ؛ إلنقاذه ؛ األطفال أسرع

.

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

..................................................... صباحًـا الحقل إلى يذهب الفالح: اآلتية الكلمة شبكة أكمل

عالمة ) الصحيحة ( √ ضع اإلجابة أمام

بالغرق/ ) ( ) ( الطفل أحس قليل بعد جملة فى أحس كلمة مرادف أرأى شعر قام

بالغرق / ) ( ) ( الطفل أحس قليل بعد جملة فى قليل كلمة مضاد بكثير ضيق واسع

الصيادين / ) ( ) ( أحد رآه جملة فى الصيادين كلمة مفرد جـالصياد الصاد الصيد

: " الجملتين " فى عام كلمة معنى ميزالصغير ..........................عاممرَّ أخى ميالد على

لساعات ...........................عامأخى البحر فى

: التالى الشكل أكمل

11

األطفال

الطفل

الصيادين أحد رآهفـ ..................

عن ........... وصرخ : ...........ابتعد

وصرخ : ...........أحس ...........

يأتى / : ما أكمل الصيادين ) ( : ............... ) ( : .................أ مفرد ، أحس معنىقليل ) ( : ................ مضاد

؟ / فعل وماذا ؟ الطفل أحس بم ....................................................ب

: اآلتية الكلمة شبكة أكمل

كالمثال : السكون عالمة ضعo دَرٌس تـَـــمـــٌر بـَـــدٌر شَــمـْــٌس

المدّ : حرف لون يزور قليل أطفال قال

12

يصدقه . " " فلم انقذونى صرخ بالغرق الطفل أحس قليل بعدحتى . : " ؛ تكذب ال له وقال فأنقذه الصيادين احد رآه أحدٌ

الناس " يصدقك

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

الصياد

13

الكلمة

الكلمالمعنىة

الجمع

الكلمة

المضاد

أهدمأبنىبالدىبلدىتعالىهياتنخفتعلوأنحاءنحوأقيمأبنى

ضالذلالمجداألمجادالمجدجهةنحوالمج

دسماءأرضأراضأرضالعزة

القمة

أعلىالشيء

القمأوطانوطنم

القيعان

البخلالكرمالقممالقمةترتفعتعلو الكرم

تحت فوق الجود

ثاءٌ تاءٌ باءٌ ألٌفشيماء يا نقرأ هيا

بلــــدى باءٌ أبنى ألــٌفالمجد نحو تعـــلو تاءٌالكرم أرض بلدى هذى

القمم فوق وطنى وطنى

. ) نبنى ) فبالعلم العلم وطلب القراءة إلى شيماء الشاعر يدعوبلده . إلى الشاعر ويشير والكرامة العزة لها ونحقق مصر بلدناالقمة نحو ترتفع دائما وهى والجود العطاء أرض بأنها ويصفها

والمجد .

14

قال الله – تعالى - : ﴿ اقرأ باسم ربك الذى

﴾خلق

؟ الهجاء حروف ببعض النشيد الشاعر بدأ ليعبر لماذاللقراءة حبه عن

؟ " " شيماء من الشاعر طلب تقرأ ماذا أنوتتعلم .

؟ " " النشيد فى هيا كلمة توحى توحى بمالقراءة . على بالتشجيع

؟ الشاعر يبنى الشاعر ماذا يبنىبلده .

؟ بلدى تعلو فوق أين بلدى تعلوالمجد .

؟ الوطن الشاعر وصف بأنه بم وصفهالكرم . أرض

؟ الشاعر عنه يتحدث الذى الوطن مامــــــصـــر .

؟ مصر يبنى أبناؤها من مصر يبنىاألقوياء .

؟ النص هذا قائل أحمد / من الشاعرإسماعيل .

جمع / : هات مضاد : بلدى) ( ............أ هـيّـا : ) معنى ،أبنى) ( ............ ، ............. )

القوسين / : بين مما المناسبة التكملة تخير ب ( ........................... القمر على الصبح الشمس - ( –أشرق الدنيا ( .................. حرارته من رحيقا الّروض نداه - ( –سقى برده ( ............................ القمر نور من الله ( –المصابيح –الضحى

؟ / كالمه الشاعر وجه من إلى ...................................................جـ

؟ / كالمه إليه وجه من الشاعر دعا إالم ............................................د

؟ / النشيد اسم ما ............................................د

؟ / وصف بم ............................................د

15

شيماء يا نقرأ هيا ثاءٌ تاءٌ باءٌ ألٌفالمجد نحو تعـــلو تاءٌ بلــــدى باءٌ أبنى ألــٌف

فوق وطنى وطنى الكرم أرض بلدى هذىالقمم

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

الصوتية مقاطعها إلى اآلتية الكلمات حلل

قطن

كتب

نقرأ

القوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة تخير أ ( ........................... " " أهدم أبنى أرفع - ( –معنى أشيد ( .......................... " " بالدى بلدى بلدتى - ( –جمع بلداتى ( .......... ترسم أن شيماء من الشاعر تقرأ ( –تكتب –طلب

؟ / ....................................................................... كالمه الشاعر وجه من إلى ب؟ / .................................................................................... الشاعر دعا إالم جـ؟ / ....................................................................................... النص قائل من د

التالى : الجدول أكمل

األسلوب الجملة نوع

؟ الشمس تشرق متى

16

شيماء يا نقرأ هيا ثاءٌ تاءٌ باءٌ ألٌف

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

األزهار ! أروع ما

اآلتية : الحروف من كلمات كون (و –ى –ط–.................................... ) ن

ال : } موضوع من تكذب { القراءةأغرق : . إنى وصرخ ، طفل ابتعد ، يعومون البحيرة إلى األطفال قفز

بسرعة وعام فضحك ؛ إلنقاذه األطفال أسرعالقوسين / بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أصرخ " " ............................... } قفز ابتعد { –نط –معنى

طفيليات " " .............................. } طفل طفالن { –أطفال –جمعارتفع " " ............................ } ابتعد اقترب { –نزل –مضاد

القوسين / بين مما الصحيحة اإلجابة اختر بالترعة ....................... } إلى األطفال البئر { –البحيرة –قفز

البائعين : ....................... } أحد الطفل الصيادين { –العمال –أنقذمفيدة / : جملة لتكّون ؛ سطر كل كلمات رتب ج

الطفل –األمير –على –شكر –شجاعته ................................................................................................

17

وابنه –جحا –إلى –ذهب –السوق ................................................................................................

: اآلتية الكلمة شبكة أكمل

الشاعر : " " : قال نقرأ هيا نص من المحفوظاتبلدى باء أبنى ألف شيماء يا نقرأ هيا

أبنى / : ) ( : ....................... ) ( : ..................... ومضاد ، هـيّــا معنى أكمل أالقوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر ب

نلعب ................ } شيماء يا نقرأ { –نجرى –هيّاالصحراء : ............. } أرض بلدى الصعاب { –الكرم –هذى

؟ / .............................................................................. النشيد هذا قائل من ج

اللغوية واألساليب التراكيبيلى ) . ( ) ( : فيما النقط مكان ؟ أو ضع

الشمس تشرق متىالكرم أرض مصر

الفعلية الجمل من االسمية الجمل حددجميلة ................................... الفراشة

النادى ................................... ملعب فى الالعبون يلعب

18

البحيرة

الدرس ................................... المعلم يشرحمفتوحة " " " تاء بها التى والكلمات مربوطة تاء بها التى الكلمات حدد

اآلتية" : الكلمات منالنظافة - - - - - فالحة سيارات بنات بحيرة حديقة

العربى الخطالكرم أرض وطنى وطنى

.............................................................

أجب : " " : ثم ، اقرأ طفل شجاعة موضوع من القراءةفأخاف أخطىء ولم ، لك فأوسعها ضيقة الطريق ليست ، األمير أيها

شجاعته . . على الطفل األمير شكر منكالقوسين / بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أ

الحاكم " " : .................... } األمير السائق { –القاضى –معنىواسعة " " : ................... } - سريعة ضيقة بطيئة { –مضاد

؟ / .......................................................................... الطفل شكراألمير لماذا باآلتية / : - الكلمة شبكة أكمل ج

الشاعر : " " : : قال نقرأ هيا نص من المحفوظات

19

الطريق

المجد نحو تعلو تاءالكرم أرض بلدى هذى

أرض / : " " .................. " " ..................... جمع ، المجد معنى هات أالكرم " " .................. مضاد

القوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر بالنجوم : .......................... } نحو تعلو الضعفاء { –المجد –بلدى

البحار : .............................. } أرض الكرم { –البخل –بلدى؟ / ............................................................ بلده أرض الشاعر وصف بم ج

اللغوية والتراكيب األساليبساكن / : حرف بها التى الكلمات تحت خطـًّا ضع أ

الشمس –تعلو –فوق –الناس –يمشى النقط / مكان القوسين بين مما المناسب الضمير ضع ب

هما {–هو –هم –هى} نشيطان..................... عامالن

المرضى.................... برعاية تهتم ممرضةالحقل.................... فى يعملون فالحون

المرضى................... يعالج طبيبأصوات / إلى اآلتية الكلمات حلل جالطريق ........................................بعيد ........................................

الطفل ........................................صرخ ........................................

20

اآلتية / الكلمات فى المدّ حرف حدد دأطفال ....................................كثير .....................................

قال ......................................حقول ......................................

العربى وفؤادى الخط حُـبـى لِك بالدى بالدى.....................................................

أجب : " " ثم اقرأ طفل شجاعة موضوع من القراءةبعيد . . من قادما األمير األطفال رأى يلعبون كانوا األطفال أن يحكى

مكانه وقف طفال إال األطفال هربهات / أ

األمير " " ..................... " " ........................ جمع ، هرب معنىوقف " " .................. " " ......................... مضاد ، األطفال مفرد

القوسين / بين مما الصحيحة اإلجابة اختر بيذاكرون .................... } األطفال يلعبون { –يسبحون –كان

المعلم ................... } قادما األطفال األمير { –البائع –رأىالنقط / : مكان أكمل ج

مكانه ................... وقف إال األطفال هرب؟ / .............................................................. األطفال منه هرب الذى من د

المناسبة / بالكلمات المفردات خريطة أكمل جـ

21

الشاعر : " " قال نقرأ هيا نص من المحفوظاتالكرم أرض بلدى هذى

القمم فوق وطنى وطنىهات / : وطن " " ....................... " " ......................أ جمع ، القمم مفرد

الكرم " " ....................... " " .................... مضاد ، أرض جمعالبيتين / فى الشاعر يقصده الذى البلد ما ب

؟ ............................السابقين

أكمل / : النشيد : ..................................................................ج هذا عنوان؟ / النشيد هذا قائل الشاعر اسم ما ......................................................د

اللغوية والتراكيب األساليبيلى / " " " " : فيما النقط مكان هذه كلمة أو هذا كلمة ضع أ

بالدى....................... علم

22

هرب النوع المعنى

الجملة

المضاد

مدرستى....................... تنتهى / ) ( التى والكلمات ، مربوطة تاء بـ تنتهى التى الكلمات اذكر ب

اآلتية ) ( : الكلمات من مفتوحة تاء بـبنت –ريشة –صديقة –أخت –تلميذة

اآلتية / : الجمل من الفعلية والجمل االسمية الجمل حدّد جصباحًـا ............................................... تشرق الشمس

ليال ............................................... القمر يضىءيوم ............................................... كل دروسه أخى يذاكرمصر ............................................... فى شتاء ينزل المطر

يأتى : فيما االستفهامية والجملة المنفية الجملة حدّدالكذاب ................................... أحب ال

األسبوع ................................... فى يومًـا كمالنقط مكان القوسين بين مما المناسب الضمير استخدم

هو –هما –هو –هى مالبسها.................... بنظافة تهتم

السباحة.................... فى ماهر سباحعملهم.................... يتقنون عمال

متفوقان.................... تلميذان

العربى الخطجميل بخط نسخ اكتب

23

الكرم أرض بلدى هذى...........................................................

24

الصفالموضوعالدرسحة

۲٥والنحلة الفراشةاألول٣٠جسمك اعرفالثانى٣٧سبحانك" ياربنا" نشيدالثالثالمراج

عة٤١األول االمتحان

٤٣الثانى االمتحان٤٦الثالث االمتحان

25

الكلمة

الكلمالمعنىة

الكلالجمعمة

المضاد

الفراتطير تتنقلشة

فوالفراشاتق

تحت

النبات الزرعالمزروع

الشجرة

جميالشجرل

قبيح

الزهرضعيفرقيق ة

رقياألزهارق

سميك

تمتص

كثيرالنحلالنحلةتأخذة

قليلة

تمتأغذيةغذاءدواءشفاءص

تفرز

مفيدة

تطيأمثالمثلنافعةر

تهبط

مفيألوانلون شبهمثلدة

ضارة

تعطأجنحةجناحمتعددةكثيرةى

تأخذ

تتنقالزروعالزرعترتفعتطيرل

تثبت/تسكن

أن : على قادرا التلميذ يكون أن

النشيد يلقى الكلمات وآخر أول فى األصوات بين يميزمعبرا إلقاءً

أنواع بين يميز والخيالية الحقيقية الشخصيات بين يفرق أنالمدّ

الجملة يصل القمرية والالم الشمسية الالم بين يميزبمثيالتها

مراعيا يكتب جديدة مفردات يتعرفالتنوين

الدروس يقرأ اإلشارة أسماء مستخدما يكتبجهرية قراءة

أسئلة عن يجيب ويكمله حوار فى يشتركالدروس

. ، ورقيق جميل الفراشة جناح الشجر وبين ، الزرع فوق الفراشة تتنقلالنحلة . . األزهار بين تطير نحلة وهذه أزرق ، أصفر ، أحمر ؛ كثيرة ألوانه

مثل . . النحل لون وشفاء غذاء النحلة عسل العسل وتعطى ، الرحيق تمتصمفيدة . ،والنحلة جميلة الفراشة الذهب

26

؟ الفراشة تتنقل ، أين الزرع فوق الفراشة تتنقلالشجر . وبين

الفراشة . جناح ، صف ورقيق جميل الفراشة جناحكثيرة . وألوانه

؟ الفراشات ألوان ، ما أحمر ، كثيرة ألوانهاأزرق . ، اصفر

؟ النحلة تطير األزهار . أين بين النحلة تطير؟ النحلة تمتص الرحيق . ماذا النحلة تمتص

؟ الرحيق النحل يجمع وهو متى ، الرحيق النحل يجمعاألزهار . بين يطير

؟ النحل من نأخذ العسل . ماذا النحل من نأخذالنحل؟ عسل فائدة وشفاءٌ . ما غذاءٌ النحل عسل

النحل؟ لون الذهب . ما مثل النحل لون

بالدرس : مستعينًـا اآلتية الجداول أكمل

ال" قمرية"

ال" شمسية"

باأللف بالواو مدّ بالياء مدّ التنوينمدّ

معنى / : هات مضاد : تتنقل) ( .....................أ جميل) ( .....................،، ) ( ................... مفرد : الفراشة ) ( ...................جمع :الشجر

؟/ الفراشة تتنقل أين ...............................................................ب

؟/ الفراشة جناح ألوان ما .........................................................جـ

الفراشة / جناح صف .................................................................د

: القوسين / بين مما أكمل هـ { ......................... البيوت بين تطير المدارس { –األزهار –النحلة

27

. ، ورقيق جميل الفراشة جناح الشجر وبين ، الزرع فوق الفراشة تتنقلأزرق ، أصفر ، أحمر ؛ كثيرة ألوانه

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

{ .................... ألوان و ، غذاء النحل شفاء { –زهور –عسل { ...................................... مفيدة ضخمة { –ضارة –النحلة

: اآلتية المفردات خريطة أكمل و /

الكلمة عائلة أكمل

به : - تبدأ جملة فى التالى الفعل ضعتطير : ) .......................................................... (

القوسين / : - بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أ

تلعب " " ............................ } تنتقل تنام {–تطير –مرادفضعيف " " ...................... } معناها رقيق دقيق { –قليل –كلمة

خلف " " ............................. } فوق تحت { –وسط –مضادالفراشات " " ........................... } الفراشة المفروشات { –الفرشات –جمع

القوسين / : - بين مما الصواب تخير ب

28

. ، ورقيق جميل الفراشة جناح الشجر ،وبين الزرع فوق الفراشة تتنقلأزرق ، أصفر ، أحمر ؛ كثيرة ألوانه

........................... مرادفها........................... مضادها

.............................................. الجملة

جميل

................................ نوعها

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

...................................................... طار

السحاب ............................ } فوق الفراشات الزرع {–الشجر –تتنقلطويل ...................... } و جميل الفراشة سميك { –رقيق –جناح

{ النباتات – الطيور – الحشرات............................. } من الفراشة؟ / الفراشات ألوان ما ..................................................................ب

السابقة / الفقرة من استخرج د........................ " " مربوطة تاء بها كلمة.......................... " " شمسية ال بها كلمة......................... فعال......................... اسما

المناسبة بالكلمات المفردات خريطة أكمل

معنى / : هات مضاد : تمتص) ( .....................أ جميلة) ( .....................،، ) ( ................... مفرد : لون ) ( ...................جمع :النحل

؟/ لنا النحل عسل فائدة ما ...................................................ب

والنحلة/ الفراشة صف .........................................................جـ

: اآلتية الكلمة شبكة أكمل

29

الفراشة . . الذهب مثل النحل لون وشفاء غذاء النحلة عسلمفيدة ،والنحلة جميلة

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

النحلة

تطير النوع المعنى

الجملة

المضاد

النقط : مكان المناسب الجر حرف على ((–عن –إلى –فى)) ضع . ........... مصر النيل نهر يجرى . ......... المكتب الكتب أخى وضع . ............. صباًحا الحقل الفالح يذهب

اآلتية : الحروف من كلمات كون (س –ل –ا–.................................... ) - ل ع (ح –ق –ا –ل–................................... ) - ي ر

30

الدم . ويوزع يدق القلب ، تبصر والعين تسمع األذن ، اإلنسان الله خلقجسمى . . على أحافظ أنا نكتب وباليد نقرأ بالعين ، ونفهم نفكر بالعقليقول . : " أبى بالفرشاة أسنانى أنظف والصابون بالماء جسمى اغسل

السليم " الجسم فى السليم العقل

31

الكلمالجمعالكلمةالمعنىالكلمةة

المضاد

أنشأ/ خلق اإلنساأوجدن

�ناسى اعراألف

اجهل

أفنىخلقاآلذاناألذنترىتبصرينبض/يدق

يتحركيتوقفيدقالعيونالعين

يجمعيوزعالدماءالدميفرقيوزعنمحونكتبالعقولالعقلندركنفهمأحافالقلوبالقلبنسجلنكتب

ظأهمل

يسكتيقولاأليادىاليدأهتمأحافظالسليأجسامجسمأعتنىأنظف

مالمريض

تعمىتبصراألسنانالسن الصحيحالسليم األمواهالماءأنظفأغسل

المياة/الفرشا

ةالفرش

؟ اإلنسان خلق الذى اإلنسان . من الله خلق؟ تبصر وبماذا ؟ تسمع وأبصر بماذا ، باألذن أسمع

بالعين .؟ القلب فائدة على ما الدم يوزع القلب

الجسم . ؟ العقل فائدة ونحل ما ونفهم بالعقل نفكر

المشكالت ؟ ونكتب نقرأ باليد . بماذا ونكتب بالعين نقرأ

العين . على للمحافظة نصائح ثالث بالماء اذكر أغسلهاوالصابون

المرتفعة لألصوات أعرضها الصلبة . أشياء فيها أدخل وال

العين . على للمحافظة نصائح ثالث بالماء اذكر أغسلهاوالصابون .

فترات الكمبيوتر أو التلفاز أمام أجلس الالمرتفع . للضوء والأعرضها طويلة

؟ سليمًـا جسمك على تحافظ جسمى كيف أغسلالرياضة . وأمارس والصابون بالماء

؟ أسنانك تنظف أسنانى كيف أنظفوالمعجون . بالفرشاة

؟ األسنان فائدة وتمضغ ما تقطع األسنانالطعام .

؟ األب قال : ماذا السليم العقل األب قالالسليم الجسم فى

؟ بالدرس جاءت التى الجسم أعضاء ، ما العين ، األذناألسنان . ، اليد ، القلب ، العقل

بالدرس : مستعينًـا اآلتية الجداول أكمل

ال" قمرية"

ال" شمسية"

باأللف بالواو مدّ بالياء مدّ التنوينمدّ

32

﴿قال تعالى إن السمع والبصر ﴾والفؤاد كل أولئك كان عنه مسئوال

الصوتية مقاطعها إلى اآلتية الكلمات حلل

تسمعخلق قلب

صحيحة : - واكتبها ؛ كلمات لتكون المقاطع ادمج

33

الدم . ويوزع يدق القلب ، تبصر والعين تسمع األذن ، اإلنسان الله خلقنكتب . وباليد نقرأ بالعين ، ونفهم نفكر بالعقل

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

......................

ــم جِـسـ

......................

ــل عـقـ

......................

ء مـا

معنى / : هات خلق) ( .....................مضاد : ، خلق) ( .....................أ، ) ( .................... جمع : الدم ) ( .....................جمع :األذن

؟ / اإلنسان خلق الذى من ...................................................ب

؟ / نسمع بماذا ..............................................................جـ

؟ / األشياء نبصر كيف .........................................................د

عالمة ) الصحيحة ( √ ضع اإلجابة أمام

معناها/ ) ( : تبصر كلمة أترى تهتم تعرف

جمعها / ) ( : القلب كلمة باألقالب القلوب األلقاب

مضادها / ) ( : أحافظ كلمة جأهمل ابتعد أجهل

: اآلتية الكلمة شبكة أكمل

القوسين : بين بما مستعينًا ، النقط مكانينظف : ........................ } يفهم { –يدق –القلب

34

اإلنسان

نرى : ....................... } نفكر { –نسمع –بالعقلنفهم : ...................... } نقرأ {–نسمع –بالعين

مفيدة : جملة وكون ؛ سطر كل كلمات رتب –خلق –اإلنسان

الله ............................................................... –الدم –القلب –ويوزع

يدق ............................................................... –ونفهم –نفكر

بالعقل ...............................................................التالى : - الشكل أكمل

الدرس : - من استخرج

) س ) صوت بها (كلمة ب ) صوت بها (كلمة الياء ) بـ مد بها كلمة..................................................

أكمل : -

35

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

العين .....................األذن .................

الله خلقلإلنسان

......................

بالعقل

القوسين : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر { ............................ " " أهمل أحافظ كلمة أهتم { –أنظم –معنى { ........................... " " البطىء السليم كلمة الرفيع { –المريض –مضاد { ........................... " " األجسام الجسم كلمة الجسمان { –الجسام –جمع { .......................... " " سنان أسنان كلمة سنة {–سن –مفرد

القوسين : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر { ...................... أسنانى بالفرشاة أنظف يدى { –فمى –أنا { .................. الطويل الجسم فى السليم السليم {–القصير –العقل

{ .................. الليمون و بالماء جسمى الزيتون { –الصابون –أغسلالسابقة : الفقرة من استخرج

......................... " " قمرية الم بها كلمة........................ " " شمسية الم بها كلمة

يناسبها : بما العبارات أكمل ..................... اإلنسان خلق ..................... الدم ويوزع ، القلب ................. الطعام ، اإلسنان ................. المشكالت ويحل العقل

اآلتية : المفردات خريطة أكمل

36

أنظف . . والصابون بالماء جسمى اغسل جسمى على أحافظ أناالجسم : " فى السليم العقل يقول أبى بالفرشاة أسنانى

السليم "

........................... مرادفها........................... مضادها

.............................................. الجملة

أحافظ

................................ نوعها

كلمات إلى الجملة حلل

كلمة : حروف مجموعة كل من كون.................................... ) / / (ـق ـلـ خـ................................... ) / / / (ــن ـيـ ـعـ ال................................... ) / / / (ــع ـمـ ـسـ نـ

37

اإلنسان الله خلق

................................................

38

الكلمالمعنىالكلمةة

الكلمالجمعة

المضاد

الكوصانعخالقن

مفنىخالقاألكوان

أعطالخدماتخدمة العالمالكونى

أخذ

النعموهبأعطى ة

النقمالنعمالنعم

البخلالكرمساحاتساحةالخير النعم مكانساحة

واسع أخذ /وهبالعيونالعين منع

الجفالجودالكرم ن

تحتفوقالجفون

ضعفقوة الوجوهالوجهأعطى وهبإحسااألسنان السنشدةقوة

نإساءة

قوىقوةالبناءالبنيانإحسان

كالخدودالخدخيرك

من النعم أعطيته اإلنسان لخدمة األكوان خالق ياالكرم ساحة

واألنف والخدين والوجه الجفون وفوقها العيون وهبتهواألذنين

وهبتنا سبحانك ياربنا األسنان و والفم البنيان وقوةإحسانك

من النعم اإلنسان الله أعطى ، اإلنسان لخدمة األكوان خلق الله أنالجفون فوقها وجعل العيون اإلنسان الله ووهب وخيره كرمه عظم

الله . وهب واألذنين واألنف والخدين الوجه اإلنسان الله ووهب لتحميهاسبحانه – الله الشاعر ويدعو واألسنان ، والفم ، الجسم قوة اإلنسان

والنعم – اإلحسان وهبنا فقد وتعالى

؟ األكوان خلق وتعالى - . –الله من سبحانه ؟ األكوان الله خلق اإلنسان .لماذا لخدمة ؟ لإلنسان الله أعطى النعم ماذا . أعطاه

. باألبيات جاءت التى ، عليك الله نعم بعض علينا اذكر الله نعم منالجفون وفوقها العيون لنا وهب

؟ لإلنسان عينا عينان . كم لإلنسان ؟ لإلنسان العين فائدة نرى . ما بالعين ؟ الجفون أهمية مــــــصـــر . ما ؟ مصر يبنى العيون . من تحمى الجفون ؟ النص هذا قائل عمر / .من أحمد الشاعر ؟ واألنف العينان فيه توجد الذى الجزء فى ما واألنف العينان توجد

الوجه . ؟ لإلنسان أذن أذنان .كم لإلنسان ( األنف من كل فائدة ؟ ( –ما ونتنفس .األذنين به نشم األذنان األنف

بهما . نسمع ؟ األسنان فائدة وتطحنه .ما الطعام تقطع األسنان ؟ النشيد فى جاءت التى الجسم أعضاء ، ما والجفون ، العيون

واألسنان . ، والفم ، واألذنين ، واألنف ، والخدين ، والوجه . باألبيات جاءت التى ، عليك الله نعم بعض علينا اذكر الله نعم من

واألسنان . والفم ، البنيان وقوة واألذنين واألنف ، والخدين الوجه لنا وهب ؟ الله نعم نحو واجبنا الله ما ونشكر ، عليها نحافظ أن واجبنا

عليها .

39

قال الله – تعالى - : ﴿ اقرأ باسم ربك الذى

﴾خلق

جمع / : هات مضاد : اإلنسان) ( ......................أ الكرم) ( .....................،األكوان : ) ( .................... : ) ( ....................معنى مفرد ، خالق

القوسين / : بين مما المناسبة التكملة تخير ب ( .................................... شوقى أحمد النشيد عمر –قائل حافظ –أحمد

إبراهيم ( ( ................. المدارس لخدمة ؛ األكوان الله اإلنسان - ( –خلق المصانع ( ........................... األشجار العيون الله الزرع ( –اإلنسان –وهب

الله / خلق لماذا ؟ - –جـ األكوان ...................................................تعالى

الله / أعطى ماذا ؟ –تعالى –د ...................................................لإلنسان

مفيدة / : جملة وكون ؛ سطر كل كلمات رتب هـاألكوان –الله –اإلنسان –خلق –لخدمة

................................................................................................

لإلنسان –وهب –العيون –الله ...............................................................................................

من –النعم –الله –اإلنسان –أعطى –كثيًرا ..............................................................................................

40

لخدمة األكوان خالق يااإلنسان

ساحة من النعم أعطيتهالكرم

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

اإلنسان –واألسنان –وهب –الله –الفم .............................................................................................

اآلتية : المفردات خريطة أكمل

الكلمات : عائلة أكمل

كالمثال : أكمل : أذنان لإلنسان يوجد........................... : لإلنسان يوجد........................ : لإلنسان يوجد........................ : لإلنسان يوجد

41

........................... مرادفها........................... مضادها

.............................................. الجملة

وهب

................................ نوعها

...................................................... أعطى

القراءةوالنحلة } { الفراشة موضوع من

أزرق ، أصفر ، أحمر ، كثيرة وألوانه ورقيق جميل الفراشة جناحالقوسين / بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أكبير " " ............................... } رقيق قوى { –ضعيف –معنىنول " " ................................ } ألوان لون { –نوال –مفرد

صغير " " ............................ } جميل قبيح { –واسع –مضادالقوسين / بين مما الصحيحة اإلجابة اختر ب

كبير : ....................... } الفراشة ضخم { –رقيق –جناحالفقرة / : من استخرج ج

هاء " " ....................... " " ................... بها كلمة بالياء مد بها كلمةمربوطة " " ................... تاء بها كلمة

الفراشة / جناح صف . .........................................................................د

الشاعر : " " : قال سبحانك ربنا نص من المحفوظاتالكرم ساحة من النعم أعطيته

الجفون وفوقها العيون وهبتهالنعم / : ) ( : ....................... ) ( : ..................... ومضاد ، وهبته معنى أكمل أ

42

ساحة ) ( : ...................... ) ( : ..................... جمع و ، العيون مفردالقوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر ب

رحماك : ....................... } ياربنا النشيد هذا سبحانك –عنوان ربنا يا –ياالله {

العين / فائدة ما ج؟ ..............................................................................لإلنسان

أكمل / : الله د البيت –تعالى –أعطى من تفهم كما ، اإلنسان؟ .................................. الثانى

الله هـ / وهب البيت –تعالى –ماذا من تفهم كما ، اإلنسان....................................... ؟ الثانى

اللغوية واألساليب التراكيبيلى ) . ( ) ( : فيما النقط مكان ؟ أو ضع

المرضى تعالج المستشفياتلك صديقـًـا كم

هم ) اآلتية الضمائر النقط ( : - –هو –هى –ضع مكان هماالنادى...................... فى يلعبون شباب

السباحة.......................... يحبنشيطان.......................... عامالن

الدرس......................... تقرأاآلتية الجمل فى النقط مكان مناسب إشارة اسم ضع

أختى..................... ...................... .................. أصدقائى أبى

العربى الخط

43

السليم الجسم فى السليم العقل.............................................................

أجب : " " : ثم ، اقرأ جسمك اعرف موضوع من القراءةعلى . أحافظ أنا نكتب وباليد نقرأ بالعين ، ونفهم نفكر بالعقل

والصابون . بالماء جسمى اغسل .جسمى

هات / : أحافظ " " ..................... " " ....................أ ومضاد ، العين جمع

مفيدة / : جملة لتكّون ؛ سطر كل كلمات رتب بالجسم - . –العقل –فى –السليم السليم

................................................................................................

أنظف . –أسنانى –بالفرشاة ................................................................................................

الله . –خلق –اإلنسان ................................................................................................

القوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر جـاألذن ................. ) نقرأ العين ( –القلب –بــاألذن ................ ) نكتب القلب ( –اليد –بــ

الشاعر : " " : : قال سبحانك ربنا يا نص من المحفوظات

44

الجفون وفوقهــا العــــــيون وهبتهواألذنين واألنـــــف والخدين والوجـــــه

القوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أأكرمته " " : .......................... } وهبته أعطيته { –فضلته –معنىالعينان ) ( : .......................... } العيون العينات { –العين –مفردتـــحـت ) ( : .......................... } فوق خــلـف {–أمــــام –مضاد

؟ / ............................................................ العيون فوق يوجد ماذا جالله / وهبها التى األعضاء ما ؟ –تعالى –د السابقين البيتين من تفهم كما ، لإلنسان

..........................................................................................

؟ / ......................................................... لإلنسان األذنين فائدة ما هـ

اللغوية والتراكيب األساليبالنقط / مكان القوسين بين مما المناسب الضمير ضع أ

هما {–هو –هم –هى} نشيطان..................... عامالن

المرضى.................... برعاية تهتم ممرضةالحقل.................... فى يعملون فالحون

المرضى................... يعالج طبيباآلتية / : الجمل من الفعلية والجمل ، االسمية الجمل حدد ب

مصر ........................................ فى النيل نهر يجرىلذيذ ........................................ طعمه التفاح

الجسم ........................................ ضخم التمساحالحيوان ........................................ حديقة فى المتوحشة الحيوانات نشاهد

45

نداء / " يلى مما جملة كل أمام األسلوب نوع حدد نفى " –جاألشرار .................................... أصادق ال

الفقراء ..................................... ساعد ، أحمد يا

العربى الخطإحسانك وهبتنا سبحانك ربنا يا

.............................................................

أجب : " " ثم اقرأ والنحلة الفراشة موضوع من القراءةوشفاء . . غذاء النحل عسل العسل وتعطى ، الرحيق تمتص النحلة

القوسين / بين مما الصحيحة التكملة اختر أتهتم " " ..................... } تمتص تأخذ { –تبتعد –معنى

الناحل " " ..................... } النحــل النحلة { –المنحل –مفردراحة " " ...................... } شفاء غذاء { –مرض –مضادالقوسين / بين مما الصواب اختر ب

الجبال .................... } فوق الفراشة الزرع { –المدارس –تنتقلالفضة : ................... } مثل النحل الجبال { –الذهب –لونتعب .............. } و ، غذاء النحل شفاء { –أمراض –عسل

مفيدة / : جملة وكون ؛ سطر كل كلمات رتب جحديقة ..........................................................–زرنا –الحيوان

الزواحف ..........................................................–شاهدنا –بيت جلد .......................................................... –الثعبان –ناعم

؟ / .............................................................. األطفال منه هرب الذى من د

46

التى : بالكلمات مستعينا ؛ البيتين فى النقط مكان أكمل المحفوظاتالقوسين بين

النعم { – األكوان – اإلنسان – ساحة}

لخدمة ..................... ................... خالق ياالكرم ..................... ................. من أعطيته

الكرم / : " " ....................... " " .................... مضاد ، خالق معنى هات أ؟ / ........................................ األكوان خالق من ب

الثانى / البيت من فهمت كما لإلنسان الله أعطى ماذا ج.............................

العينين / : لإلنسان التالية األعضاء فائدة ما األنف –األذنين –د .............................................................................................

اللغوية والتراكيب األساليبكالمثال / : الجمع إلى المفرد من حول أ

القطن الفالحون يجمع القطن الفالح يجمعاللبن .................................................. الطفل يشربالدرس ................................................... التلميذ يسمع

حروف / : مجموعة كل من كلمة كون بــيـ - { ...............................–ــت} بـــ

ـم} - - { ............................... جــ ـسـ - ـــد} جـ { ...............................–ــلــ

يلى / : فيما النقط مكان المناسب اإلشارة اسم ضع ج

47

المالبس.................... مصنع فى عاملةالشارع..................... ينظفان عامالن

السن..................... كبير شيخمخلصون.................... أصدقاء

العربى الخطجميل بخط اكتب

العسل وتعطى ، الرحيق تمتص النحلة...........................................................

48

الصفالموضوعالدرسحة

٤۸الهوايات حصةاألول٥٣كريم صديقىالثانى٥۸يوم" أجمل" نشيدالثالثالمراج

عة٦١األول االمتحان

٦٣الثانى االمتحان

49

الكلمة

المعنى

المضاالكلمةالجمعالكلمةد

التعاون

المساعدة

األمس/اليوماألياماليومالغد

ننوحنغنىهؤالءهذانرددنغنىاأللحا

نهناهناكحجراتحجرةاألنغام

أعداءزمالءالرسومالرسمغرفةحجرةتجهلتعلمفرقفريقتعرفناتعلمناالنشا

طيكرهيحبحصصحصةالحركة

التخاذلالتعاوناألنشطةالنشاطالكسلالنشاطالكراتالكرة

أن : على قادرا التلميذ يكون أن

النشيد يلقى الكلمات وآخر أول فى األصوات بين يميزمعبرا إلقاءً

أنواع بين يميز والخيالية الحقيقية الشخصيات بين يفرق أنالمدّ

الجملة يصل القمرية والالم الشمسية الالم بين يميزبمثيالتها

مراعيا يكتب جديدة مفردات يتعرفالتنوين

الدروس يقرأ اإلشارة أسماء مستخدما يكتبجهرية قراءة

أسئلة عن يجيب ويكمله حوار فى يشتركالدروس

حجرة . فى األلحان ونعزف نغنى اليوم هذا فى االثنين يوم اليومصور . . يرسمون فهم واأللوان الرسم يحبون زمالء وهناك الموسيقىتعلمنا . التى ، الكرة لعب يحب ثالث فريق وهناك والطيور الحيوانات

والنشاط . الهوايات التعاون حصة أجمل !ما

بالدرس : مستعينًـا اآلتية الجداول أكمل

50

؟ الهوايات حصة االثنين . متى يوم؟ األلحان ونعزف نغنى الموسيقى . أين حجرة فى

؟ الموسيقى حجرة فى نفعل ونعزف ماذا نغنىاأللحان .

؟ أنفسهم التالميذ قسم شيء أى التالميذ إلى قسمفرق . ثالث إلى أنفسهم

؟ الهوايات حصة فى األول الفريق يفعل ويعزف ماذا يغنىالموسيقى حجرة فى األلحان

الثانى؟ الفريق يحب واأللوان ماذا الرسم .يحبون

؟ الرسم حصة فى الثانى الفريق يفعل صور ماذا يرسمونوالطيور الحيوانات

؟ الثالث الفريق يحب القدم . ماذا كرة لعبة يحب؟ الكرة لعب أهمية ما ؟ الكرة لعبة الثالث الفريق يحب لماذا

والنشاط التعاون تعلمنا ألنها؟ لإلنسان الرياضة أهمية األجسام ما تبنى الرياضة

.والعقول

معنى / : هات الهوايات ) ( ...................مفرد : ، تعلمنا) ( .....................أ

مضاد : فريق ) ( ....................جمع : أجمل) ( .......................،؟ / يلعب أن الثالث الفريق يحب ماذا ب...................................................................

تعجب / } { أسلوب السابقة الفقرة من استخرج ج..................................................

اآلتية / : الجمل فى النقط مكان أكمل داأللحان .......................... . ونعزف ، نغنى يوم فىواأللوان .......................... . الرسم يحبون وهناكلعب ............................... يحب ثالث فريق هناك

51

ال" قمرية"

ال" شمسية"

مدّباأللف

مدّبالواو

بالياء التنوينمدّ

التعاون تعلمنا التى ، الكرة لعب يحب ثالث فريق وهناكالهوايات . ! حصة أجمل ما والنشاط

﴿ المؤمن قال رسول الله ) صلى الله عليه وسلم ( :- القوى خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف

التاريخ : ............ / ............. / ............ صدق الله العظيم ﴾ الواجب

عالمة / ) ضع وعالمة ( ) √هـ ، الصحيحة الجملة الجملة ( ×أمام أماميأتى : فيما الصحيحة غير

األلحان ونعزف ، نغنى الثالثاء يوم فىالسباحة يحب ثالث فريق هناك

األلوان و الرسم يحبون زمالء هناكاآلتية / : الكلمات جمع هات و

الرسم ................... .................. حجرةالنشاط ...................

اآلتية : المفردات خريطة أكمل

يأتى / : ما أكمل أ

يكرهون ) ( .......................... } يحبون كلمة يعملون {–يتعاونون –مضاداآلالت ) ( .................. } - اآلالت نستخدم نعزف كلمة –معنى

اآلالت {جحود ) ( ............................ } حجرة كلمة أحجار { –حجرات –جمع

التالميذ / يغنى أين ب؟ ..........................................................................ويعزفون

عالمة / ) ضع الصحيحة ( √ جـ اإلجابة أمام

52

زمالء . وهناك الموسيقى حجرة فى األلحان ونعزف نغنى اليوم هذا فىوالطيور . الحيوانات صور يرسمون فهم واأللوان الرسم يحبون

........................... مرادفها........................... مضادها

.............................................. الجملة

النشاط

................................ نوعها

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

الهوايات/ ) ( ) ( حصة أجمل ما جملة فى الهوايات كلمة مفرد أالهواية الهون الهوان

والنشاط / ) ( ) ( التعاون تعلمنا التى جملة فى النشاط كلمة مضاد بالضعف الكسل الجبن

االثنين / ) ( ) ( يوم اليوم جملة فى يوم كلمة جمع جـأيام يوميات يومان

القصة " " عناصر أكمل الهوايات حصة درس : من

: اآلتية الكلمة شبكة أكمل

بفعل " " ) ( تبدأ فعلية جملة فى األلوان مفرد هاتالفعلية :األلوان : ) ..........( الجملة

) .................................................. (

53

عناصر القصة

األشخاص ...........................

الزمان ...........................المكان ...........................

األحداث ..............................................

الطيور

الوزن : نفس على كلمات هات................. .................. ................ ، ، ، بحور

كالمثال / : أكمل جـ

54

الكلمة

الكلمالمعنىة

الجمع

الكلمة

المضاد

المثالى

المثالاألفضل ى

المثاليون

المثالى

األسوأ

نهنىء/نكرمنعز

صديق

جلسوقفأصدقاء

الحميدة

الصبااآلباءاألبالطيبةح

المساء

تفوق

تميزنبوغ/

الحميأبناءابندة

السيئة

اختيار

نهيننكرمأخالقخلقانتخاب

الحميدة

الحميدات

تخلف/تفوقفشل

الصباح . فى المثالى التلميذ باختيار االحتفال يوم ؛ األربعاء يوم اليومابنا . : )) اليوم نكرم المدرسة مدير قال والتالميذ والمعلمون االباء وقف

إنه . والرياضى العلمى وتفوقه ، الحميدة ألخالقه ؛ المدرسة أبناء منكريم (( التلميذ

طيورطائران طائر

................. .............. لوحة

.................. ................نشاط

بالدرس : مستعينًـا اآلتية الجداول أكمل

55

ال" قمرية"

ال" شمسية"

مدّباأللف

بالواو مدّمدّبالياء

التنوين

﴿ إن الله يحب مكارم ﴾األخالق

؟ المثالى بالتلميذ المدرسة احتفلت األربعاء . متى يوم؟ المدرسة فى االحتفال أقيم الصباح . متى فى

؟ المدرسة احتفلت باختيار بماذا المدرسة احتفلتالمثالى . التلميذ

؟ االحتفال حضر والمعلمون من اآلباء حضروالتالميذ .

؟ المدرسة مدير قال من : : )) ماذا ابنا اليوم نكرم المدير قالالتلميذ . إنه والرياضى العلمى وتفوقه ، الحميدة ألخالقه ؛ المدرسة أبناء

كريم ((. ؟ المدرسة اختارته الذى التلميذ اسم كريم . ما التلميذ؟ التلميذ هذا المدرسة إدارة اختارت ، لماذا الحميدة ألخالقه

والرياضى العلمى وتفوقهمدرستنا؟ . نحو علينا الواجب ؛ ما عليها نحافظ أن واجبنا

وجميلة نظيفة لتبدو

الوزن : نفس على كلمات هاتكرَّم : .................. / ................ / .....................

كــَــتـَــَب : .................. / ................. / ...................... اسمية " " جملة فى التلميذ ضع

المكتبة : ) .......................................................... (به : - تبدأ جملة فى التالى الفعل ضع

وقف : ) .......................................................... (

معنى / : هات اآلباء ) ( ....................... مفرد : ، المثالى) ( .................أمضاد :يوم ) ( ....................جمع : الصباح ) ( ..................... ،

الفقرة / من فهمت كما ، المثالى التلميذ باختيار االحتفال يوم متى ب؟ . .........................................................................................................السابقة

.............

؟ / والتالميذ والمعلمون اآلباء وقف متى جـ................................................

القوسين / : بين مما الصحيحة التكملة اختر د

الكسالن : .......................... } التلميذ باختيار االحتفال يوم ؛ األربعاء الضعيف –يومالمثالى {–

56

الصباح . فى المثالى التلميذ باختيار االحتفال يوم ؛ األربعاء يوم اليوموالتالميذ . والمعلمون االباء وقف

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

أحمد ................ : .......................... } مثاليا تلميذا التلميذ اختيار –كريم –تمخالد {

مفيدة / : جملة وكون ؛ سطر كل كلمات رتب هـوالمعلمون –الصباح –اآلباء –وقف –فى –والتالميذ

.................................................................................................................

مثاليا –كريم –اختيار –تلميذا –تم –التلميذ .................................................................................................................

اآلتية : المفردات خريطة أكمل

يأتى / : ما أكمل ، ) ( ................ أ الحميدة معنىالتلميذ ) ( ............... ) ( .................... جمع ، قال مضاد

هذا / المدرسة إدارة اختارت لماذا ب؟ .......................................................التلميذ

هذا / ) مناسبًـا إشارة اسم ضع هذان ( : – هذه – ج

مدرستى................ ................ بالكرة يلعبون أطفال

57

ألخالقه : )) ؛ المدرسة أبناء من ابنا اليوم نكرم المدرسة مدير قالكريم (( التلميذ إنه والرياضى العلمى وتفوقه ، الحميدة

........................... مرادفها........................... مضادها

.............................................. الجملة

المثالى

................................ نوعها

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

الوطن................ عن يدافعان جنديانعالمة / ) ضع الصحيحة ( √ د اإلجابة أمام

الحميدة/ ) ( كلمة مرادف أالصغيرة الطيبة القوية

الصباح / ) ( كلمة مضاد بالعصر المساء الظهر

االحتفال / ) ( كلمة جمع جـالحفالت المحتفلون االحتفاالت

اآلتية : المفردات خريطة أكمل

نـهـر ) ( لكلمة مختلفة جموع ثالثة هات............................... .............................. ...............................

الكلمة عائلة ، : ) ............................. .............................أكمل كّرم)

السياق : مفتاح : ) ............................................. ( كرمنا) ( أكمل

بعالمة ) الجدول وامأل اآلتية الجمل ( : √ اقرأ

58

........................... مرادفها........................... مضادها

.............................................. الجملة

الحميدة

................................ نوعها

الخيالالحقيقةالجملةاألرض فى الله جنة مصر

تمطر السماءتبكى السحب

شديدة الرياحالتلوث من يتألم النيل

الشوارع تمأل القمامة

59

كنت أنى أذكر أيامى فى يوم أجملأغنى

ثورتنا عن السبت يوم مدرستى فىعزتنا عن

قوية عشت باألحضان أوطانى ياأبية عشتللحـــريــــة مثاال عشت

60

الكلمة

الكلمالمعنىة

الجمع

الكلمة

المضاد

أنسىأذكرأياميومأتذكرأذكرأقبحأجملثوراتثورةعزيزةأبية ذلتناعزتناأمثلةمثالنموذجا مثاال الحري

ةذليلةأبيةالتحرر

أفضل/أجملأحسن

رضوخثورة

متعشتأرددأغنىالعبوديةالحرية

عن فيه يغنى كان الذى اليوم هو الشاعر عن األيام أجمل إنالشاعر ويدعو السبت يوم وكان المدرسة فى المباركة ثورتنا

للحرية . مثاال ، عزيزا ا ًـّ قويــ وطنه يعيش بأن

؟ الشاعر عند يوم أجمل السبت . ما يوم؟ يوم أجمل فى الشاعر تذكر يغنى .ماذا كان أنه تذكر

؟ يغنى الشاعر كان يوم أين مدرسته فى يغنى كانالسبت .

؟ النشيد قائل الجواد / .مْن عبد أحمد الشاعر؟ الشاعر يغنى كان شيء أى عن عن يغنى الشاعر كان

للوطن . العزة وعن ، الثورة؟ لوطنه الشاعر يدعو ، بم وأبية ، قوية تعيش أن يدعو

للحرية ومثاال؟ الوطن عن ندافع أن علينا يجب الوطن لماذا ليعيش

للحرية ومثاال ، وأبيـًـا ، قويًـا؟ الوطن تجاه علينا الواجب ندافع ما أن الوطن تجاه واجبنا

وتقدمه . رخائه على ونعمل الشدة وقت عنه

معنى / : هات يوم ) ( ....................جمع : ، أذكر) ( .....................أ

أجمل) ( ...................مضاد :

61

أيامى فى يوم أجملأغنى كنت أنى أذكر

يوم مدرستى فىالسبت

قال الله – تعالى - : ﴿ ادخلوا مصر إن شاء

﴾الله آمنين

التاريخ : ............ / ............. / ............ الواجب

؟ / الشاعر حياة فى يوم أجمل ما ...................................................ب

؟ / الجميل اليوم هذا فى الشاعر يفعل كان ماذا جـ.........................................................

قائل / الشاعر من د؟ .........................................................األبيات

عالمة ) الصحيحة ( √ ضع اإلجابة أمام

قوية/ ) ( ) ( عشت عبارة فى قوية كلمة مضاد أضعيفة سعيدة متقدمة

للحرية / ) ( ) ( مثاال عشت جملة فى الحرية كلمة جمع بالمتحرورن األحرار الحريات

الوزن : نفس على أكمل.................... ............... ، ، أسرع ، أكرم.................... .............. ، ، الفالحون ، الصيادون

الهوايات } { حصة موضوع من القراءةفى حجرة فى األلحان ونعزف نغنى اليوم هذا فى ، االثنين يوم اليوم

واأللوان الرسم يحبون زمالء وهناك ، الموسيقى حجرة

62

القوسين / بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أالزراعة " " ....................... } أدوات نستخدم نعزف اآلالت–معنى

الموسيقية { زميل " " .............................. } زمالء أزمان { –زميالن –مفرد

يفهمون " " ............................ } يحبون يرسمون { –يكرهون –مضادأحجار " " ............................ } حجرة حجرات { –حجرتان –جمع

القوسين / بين مما الصحيحة اإلجابة اختر بالفالحين ..................... } و الحيوانات صور يرسمون –الطيور –التالميذ

التالميذ { ؟ / الهوايات حصة يوم أى فى .......................................................ج

؟ / األلحان ويعزفون ، التالميذ يغنى أين . .................................................د

الشاعر : : قال المحفوظاتأغنى كنت أنى أذكر أيامى فى يوم أجمل

السبت يوم مدرستى فىالقوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أ

مدرستان ) ( : .......................... } مدرسة مدارس { –مدّرسات –جمعيوم ) ( : .......................... } أيام يومون { –يومان –مفردأقصر ) ( : .......................... } أجمل أضعف { –أقبح –مضاد

؟ / الشاعر تذكر ماذا ..............................................................................ب

؟ / النشيد هذا اسم ما ..............................................................................جـ

اللغوية واألساليب التراكيب

63

اآلتية : الكلمات مفرد هاتالمعلمون ................................. ............................ الشوارع

األلوان ................................. .............................. أعالمبـ ) ( تنتهى التى والكلمات ، مربوطة تاء بـ تنتهى التى الكلمات حدد

مفتوحة) ( : - تاءمزدحمة حرية الهوايات الكرة الحيوانات

اآلتية ) ( ) ( ) ( الجمل فى النقط مكان هم أو هى أو هو ضعجنود.................... .................... ................. مفيد كتاب مهذبة فتاة

شجعان

العربى الخطوالتالميذ ، والمعلمون ، اآلباء وقف الصباح فى

.............................................................

أجب : " " : ثم ، اقرأ كريم صديقى موضوع من القراءة

64

ألخالقه : ؛ المدرسة أبناء من ابنا اليوم نكرم المدرسة مدير قالكريم . التلميذ إنه والرياضى العلمى وتفوقه ، .الحميدة

يأتى / : فيما القوسين بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أنغنى " " ..................... } نكرم نهتم { –نهنىء –معنى

السيئة " " .................... } الحميدة الثقيلة {–القليلة –مضادبنين " " .................... } أبناء ابن { –ابنان –مفرد

مفيدة / : جملة لتكّون ؛ سطر كل كلمات رتب بكانت . –مزدحمة –الشوارع –بالناس

................................................................................................

الشعب . –الشهداء –انتصر –وضحى ................................................................................................

مصر - . –أعالم –عالية ترفرف................................................................................................

القوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر جـأحمد ................. ) المدرسة كرمته الذى المثالى –كريم –التلميذ

خالد ( ؟ / المدرسة أبناء من ابنا المدرسة تكرم لماذا .....................................د

الشاعر : : قال المحفوظاتأغنى كنت أنى أذكر

السبت يوم مدرستى فىعزتنا عن ثورتنا عن

القوسين / : بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أ

65

مدرستة : .......................... } فى يغنى الشاعر البيت { –النادى –كان؟ / يغنى الشاعر كان عّم ............................................................ب

يأتى / : ما أكمل جمضاد ) ( .................. ) ( ............. ، مدرسة وجمع ، عزتنا معنى

أذكر) ( ..................اآلتية : الكلمة خريطة - أكمل

اللغوية والتراكيب األساليبالنقط / مكان القوسين بين مما المناسب الضمير ضع أ

هو {–هى} مجتهدة..................... تلميذة

المرضى................... يعالج طبيبيلى / : فيما الخطأ والجمل ، الصحيحة الجمل حدد ب

المثالى التلميذ باختيار االحتفال يوم الخميس يوموالنشاط التعاون يعلمنا الكرة لعب

المدرسة كرمته الذى المثالى التلميذ هو أكرمعالية ترفرف مصر أعالم

66

........................... مرادفها........................... مضادها

.............................................. الجملة

أبية

................................ نوعها

حكاية / : لتكّون رتب جالحقل إلى الفالح ذهب

سعيدًا اليوم نهاية فى الفالح رجعصباحًـا الشمس أشرقت

األرض الفالح زرع

العربى الخطبالناس مزدحمة الشوارع كانت

............................................................

67

ت } / { } { وتكتب المربوطة التاء وتسمى ــة ة تكتب الكلمة آخر فى التاءالمفتوحة التاء وتسمى

اآلتية : - بالكلمات الجدول امألزهرات –زهرة –معلمات –معلمة –تلميذات –تلميذة

مفتوحة مربوطة تاء تاء.........................................

........................................

.........................................

.........................................

........................................

.........................................

مفتوحة : - تاء بها التى الكلمات تحت ًـّا خطـ ضعمصريات –عمالت –شجرة –زهرات –طائرات –قصة –صديقات

68

المفتوحة التاء

المربوطة والتاء

تنطق المربوطة عند (هاء)التاءو ) ( السكوت عند (تاء)الوقفالوصل

تاء وتنطق تكتب المفتوحة التاء

فتحت – – طائرات تفاحة – – بيت شجرة قصة

األمثلة : أبدًا أكذب ال

محبويـًـا الضعيف ليسالمؤمن يلين لن

أخاف حتى أخطئ لم

؟ األهرامات زرت هليلى : - فيما االستفهامية والجملة ، المنفية الجملة حدد

أحد / ) .....................................( على أكذب ال أ؟/ ) .....................................( الرسم تحب هل ب

أخطئ/ ) .....................................( لم ج؟/ ) .....................................( تسكن أين د

69

النفى أدوات من بأداة تبدأ التى الجملة هىالنفى أدوات ال - - من لــــن لـــم

مــا- ليس

وتنتهى استفهام بأداة تبدأ التى الجملة هى؟ ) ( بعالمة

70

األساليب أنواع

النداء أسلوب النهى أسلوب األمر أسلوب

عمل طلب هوبعد معين شيء

التكلم زمن

االمتناع طلب هوشيء فعل عنزمن بعد معين

التكلم

أداة من يتكونيا } { + النداء

المنادى

حافظ على

النظام

اقرأ الدرس

تلعب البالكرة

تكتب العلى

الجدران

محمد . ياتكذب ال

، أمير ياساعد

المحتاج

يناسبه : - بما التالى الجدول امأل ثم ، اآلتية الجمل اقرأدروسك . ذاكر محمد يا

أبدًا أكذب لناألشرار أصادق الالكبير . احترمى بسمة يا

النداء النفى أسلوب أسلوب.........................................................................................

........................................................................................

يأتى : - مما عبارة كل أمام األسلوب نوع اكتبالناس . يصدقك حتى ؛ تكذب ال

النشيد . احفظالطريق . قبل الصديق اختر

؟ صادقًـا تكون أن تحب هلالشارع فى بالكرة تلعب ال

فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول الحمار ركب الحمار جحا جحا ركب.................................. نزل جحا.................................. الدرس يشرح المعلم................................... قالوا الناس................................... السوق إلى ذهب جحا................................... الغابة فى يعيش األسد

71

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

................................... الموز أكل يحب أخى................................... الصباح فى تشرق الشمس

غائب ضمير إلى اإلشارة اسم حولرجل رجل هذا هو

جحا ................................ هذاجحا ................................. زوجة هذهولدان .................................. هذانشباب ................................... هؤالء

القوسين بين مما الفراغ أكمل

72

الحــــرف

العـــطف حـــروف الجــــر حـــروف

كـ بـ فى على عن إلى منأو لـ ثم فـ و

عن فى إلى على ................ صباحًـا المدرسة أذهب ................. السيارات أبتعد ................ الّرف الكتاب وضعت ................... المدرسة ملعب ألعب

المناسب اإلشارة اسم ضعهاتان هؤالء هذان هـذه هــذا

جميلة................. فراشةمصفى................ نحل عسل

متفوقون................ تالميذماهران............... طبيبان

جميلتان.............. فراشتاننشيطات............. تلميذات

كالمثال : المناسب اإلشارة اسم استخدم نشيطة تلميذة تلميذة بسمة هذه

نشيطة مجتهد ............................................ تلميذ باسم

دروسهم ............................................ يذاكرون الطالبجميلة ............................................ حشرة الفراشة

المناسب الضمير استخدمهم هما هى هو

................اللبن يشربان

73

.................الزرع يسقى ................األرض يزرعون .................الزهور تسقى

اآلتى كالمثال اتبع ليال ليال أسهر أسهر ال

متأخًرا ........................................... أصحوالمدرسة ........................................... عن أتأخرالكذب ........................................... أقولدروسى ........................................... أهمل

النقط } { } { : مكان أحب ال أو أحب كلمة ضعالملوثة........................... الفراشات

الزهور.......................... قطفالنشيط.......................... التلميذ

الكسولة.......................... الطالبة

فعلية " " أم اسمية يلى فيما الجملة نوع حدد

o.................. وطنى أحبo.................... بلدى هذهo..................... الكرم أرض وطنىo....................... الكتب شيماء تقرأ

الخالى المكان فى المناسب اإلشارة اسم ضع

74

ماهرة.............. ................. طبيبة و ، أقوياء جنود .................... نشيطان............... مهندسان و ، شجاع ضابط

اآلتية : - الجمل مع المناسب اإلشارة اسم استخدم

الحديقة................ عمالضخم................ التمساح

رحيمتان................ الطبيبتانالزواحف............... بيت يشاهدان الزائران

بطيئة.............. السلحفاةوالنسيج.............. الغزل مصنع فى يعملون عمال

ألمانيا.............. إلى مسافرانالقطار............. قدوم ينتظرون مسافرون

مناسب : غائب بضمير أكملالزرع................. يسقى

المحتاج................ يساعدانالوطن................ يخدمون

أمها............... تساعدالقدم............... كرة مباراة يشاهدون

الموز............... أكل يحبجمع إلى المفرد حول

الجمعالمفردالجمعالمفردالجمع المفرد..........تمساح..............ثعبان............سلحفاة

75

...........بيت.............حديقة............حيوان

..........ملعقة...........طبق.............سكين

كالمثال : ، إجابة لكل سؤاال ضعإلى ذهبت متى صباحًـا المدرسة إلى ذهبت

؟ المدرسةبيت فى السلحفاة تعيش

الزواحف ....................................................بيت األصدقاء شاهد

الزواحف .....................................................فى صديقى قابلت

المدرسة .....................................................؟ .................................................... عصيًرا شربنا

ثالثة الزواحف بيت فىحيوانات ....................................................

هذا } عندك { : – أدخل من جملة فى هذه

.......................................................

.......................................................

هؤالء : } النقط مكان هاتان { : – ضع

الوطن...................... حراسبالكرة...................... تلعبان

أجسامهم...................... على يحافظون

76

السويس...................... قناة فى سفينتانجميلتان..................... فراشتان

مصر..................... جنودالقوسين : بين مما المناسب اختر

أحب ) وأمى ( –أنا ابى أحب اليحب ) أخاه ( –هو يحب ال

تحب ) معلمتها ( –هى تحب النحافظ ) أجسامنا ( –نحن على نحافظ ال

يصحو ) مبكًرا ( –هو يصحو التذاكر ) الدرس ( –هى تذاكر ال

احب ) مدرستى ( –أنا أحب الانطق ثم ، كالمثال حول

بجد يذاكرون بجد هم يذاكرن هنo مبكًرا ينامون مبكًرا .............. هم ينمنo الدرس يكتبون الدرس ............... هم يكتبنo ...........الحديقة الحديقة يزرعون تزرعن هنo ..........المحتاج تساعدن ............... يساعدون

المحتاج

الناقص : - بالحرف الكلمات أكمل ...........ــــل أجـــــ

77

..........ــبـــت الــــ........ــان باألحــــ.......ــة الــــحــــرِّ

صل : نفى ؟ أيامك من يوم أجمل ما

استفهام الحبيب وطنى ياأمـــــر وطنى أنسى لن

نـــداء عزيًزا عِـشالمناسب : - الضمير هن { –هم –هما –هى –هو} استخدم

o .......................الحقل يزرعونo ......................دروسه يذاكرo .....................أسنانها تنظفo .....................الوطن يخدمنo ....................الزرع يغرسان

يأتى : مما إجابة لكل سؤاال ضع

النعم .............................................. أعطانا اللهماشيـًـا ............................................... المدرسة إلى أذهب

خمسة ................................................. أسرتى أفراد عدد : الخالى المكان فى المناسب الضمير ضع

هن ((–هم –هما –هى –هو))

78

o ..................... ...................شجاع جندى نشيطة فالحٌةo ..................... ..................البيت فى أمها تساعد ماهر طبيبo .................الحرية أجل من ضحىo .................الثورة شهداء من شهيدانo ..................... .................الثورة نجاح فى شاركن الوطن جنود

القوسين : بين مما المناسب اإلشارة اسم اختر

هؤالء ((–هاتان –هذان –هذه –هذا)) ..................... ....................الوطن جيش مخلصان جنديان ...................... ....................مصريون طيارون السماء فى طائرتان ....................بالدى سماء

اآلتية : األساليب من أسلوب كل نوع حدد

نفى ((–نداء –استفهام)) ؟ ........................... حالك كيف

البالد . ............................ أم يا مصر ياالكذب . ............................ أحب ال

عليها . . ............................ حافظوا مصر أبناء ياالحساب . ............................ من ظالم ينجو لن

مناسبًـا : إشارة اسم ضع

79

عامالن.................. ...................... .................. أمين تاجرأخواتى

المناسب : اإلشارة اسم استخدمo ...................الرسم معلمo .....................الفصل تالميذo ..................ماهران العبانo ...................الموسيقى حجرة

المناسبة : الضمائر استخدمo ...................القدم كرة يلعبo ....................يرسمونo ....................العود على تعزفo ..................جميلة صوًرا يرسمانo .................جميل بصوت نغنى

هو ) للغائب ضميًرا النقط مكان هم ( : – هى – ضع

المثالى .................. التلميذ كريمالعلم .................. ينشرون الذين المعلمون

والحنان .................. العطف مصدر وأمى أبىالمثالية ..................... المعلمة معلمتى

80

.

.

.

.

فعلية : جملة إلى االسمية الجملة حول

تشرب ........................... األفيالصاح ............................ الكبير الفيلتأكل ............................ النمور

هذا ) مناسبًـا إشارة اسم هؤالء ( : – هاتان – هذان – هذه – ضع

المدرسة................ . تالميذالمدرسة................ . مدير

الجميلة................ . مدرستىمتفوقان............... . تلميذانمثاليتان.............. . تلميذتان

81