課程設計說明 習慣領域hd

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習習習習 Habitual Domains 講講 講講講講講 講講講

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Page 1: 課程設計說明 習慣領域Hd

習慣領域Habitual Domains

講師:東吳心理所 吳瑞珊

Page 2: 課程設計說明 習慣領域Hd

時間 標題 目的( SMART )課程進行方式

教學方法備註

09:00

|09:40

上下左右,傻傻分不清楚

1. 簡介今日活動內容2. 開場暖身活動,使成員對課程引發興趣3. 藉由活動使成員了解何謂習慣領域

分組討論:1. 將成員分成兩組2. 一組發一個眼鏡,成員輪流使用3. 其他成員指導戴眼鏡者畫圖

1. 畫圖紙 *20

2. 上下顛倒眼鏡 *2

3. 筆 *10

09:40|

10:20神奇的習慣領域

1. 講解何謂習慣領域2. 說明習慣領域在日常生活中的運用

簡報法:1. 講師介紹何謂習慣領域2. 介紹習慣領域的七個信念

1.ppt

2. 電腦

10:30

|11:10

生命在發光

1. 讓成員打造生命藍圖2. 使成員思考自己的習慣領域3. 使成員了解自己目標,並計劃模擬行動計畫

活動法:1. 帶領成員探索習慣領域,打造生命藍圖

1. 白紙 *10

2. 筆* 10

11:10

|12:00

處處欣賞,處處學習

1. 讓成員能欣賞自己2. 找出身邊人的優點,並向他人學習

活動法:1. 讓成員寫出自己的優點2. 讓成員寫出其他成員的三個優點丟入容器中

1. 小紙卡 *50

2. 裝紙卡容器2. 筆 *10

課程設計說明

Page 3: 課程設計說明 習慣領域Hd

課程大綱

一、上下左右,傻傻分不清楚 15mins

二、什麼是習慣領域 10mins

三、生命在發光 20mins

Page 4: 課程設計說明 習慣領域Hd

上下左右,傻傻分不清楚

Page 5: 課程設計說明 習慣領域Hd

課程大綱

一、上下左右,傻傻分不清楚 15mins

二、什麼是習慣領域 10mins

三、生命在發光 20mins

Page 6: 課程設計說明 習慣領域Hd

什麼是習慣領域?

Page 7: 課程設計說明 習慣領域Hd

習慣領域是指我們所有念頭和思路的綜合,他們雖然是動態的,在一段時間後會漸漸穩定,停在一固定範圍。

Page 8: 課程設計說明 習慣領域Hd

所以要不斷升級!

Page 9: 課程設計說明 習慣領域Hd

了解習慣領域的好處• 開發&啟發新潛能• 助長信心,脫離苦海• 改善人際關係,廣結善緣• 增加生產,事業成功• 深奧智慧的獲得• 雙贏策略的昇華• 有效的領導• 生歷與使命的昇華

Page 10: 課程設計說明 習慣領域Hd

課程大綱

一、上下左右,傻傻分不清楚 15mins

二、什麼是習慣領域 10mins

三、生命在發光 20mins

Page 11: 課程設計說明 習慣領域Hd

打造生命藍圖

Page 12: 課程設計說明 習慣領域Hd

• 畫出目標藍圖• 走進你的世界,探索你的習慣領域

– 什麼樣的知識、資源,你的個性…– 過去經驗中有沒有更接近目標的事

• 豐富習慣領域– 有沒有成功的人物– 其他成員的習慣領域

• 仔細計畫– 自己尚需什麼樣的條件:目前有什麼障礙?如

何克服?如何獲得能力?• 不斷複習目標、計畫以及了解心態

Page 13: 課程設計說明 習慣領域Hd

有效處理難題• 了解決策問題的習慣領域• 拓展及豐富有關的能力集• 多次的演練與應用,使能立即形成強而有力的電網

• 考慮執行上的困難• 定時評估問及解決之道,並作適當調整