2013 중3 영어 천재 이재영 2과 본문 해석과 문법 설명

Lesson 2 ★Special Memories★

Special Memories p.32:1~3 Saturday, April 3, Sunny

4월 3일, 토요일, 맑음

Today, my grandpa and I went to an island.

오늘 할아버지와 나는 섬에 갔다.

We walked along a high cliff.

우리는 높은 절벽을 따라 걸었다.

At the top of the cliff, my grandpa said,

절벽 꼭대기에서 할아버지께서 말씀하셨다.

전치사

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“Have you ever stopped to really listen to the sounds around you?

네 주변의 소리를 정말로 듣기 위해서 멈춰 본 적이 있니?

stop toV: V하기 위해 멈추다

Stop Ving: V를 그만두다

*toV=to부정사, Ving=동명사

Special Memories p.32:3

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★다음 영어 문장을 우리말로 해석하시오.

I stopped to see the pants in the shop.

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When I said no, he said, “Sit down on a rock here and close your eyes, Minho.”

내가 아니라고 대답하자 할아버지는 "이 바위에 앉아서 눈을 감아보렴 민호야."라고 말씀하셨다.

He added, “Keep still and just listen.”

할아버지는 "가만히 움직이지 말고 그냥 들어봐."라고 덧붙이셨다.

keep+형용사:~한 상태를 유지하다

Special Memories p.32:4~6

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He added, “Keep still and just listen.”

할아버지는 "가만히 움직이지 말고 그냥 들어봐."라고 덧붙이셨다.

When I did that, a magical thing happened.

내가 그렇게 했을 때 마법 같은 일이 일어났다.

= When I kept still and just listened


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I was surprised by all the different sounds I could hear.

나는 내가 들을 수 있는 온갖 다양한 소리에 놀랐다. *분사=형용사

동사 surprise(놀라게 하다)를 형용사로 고치면 -> surprised(놀란-과거분사): 수동의 뜻 -> surprising(놀라운-현재분사): 능동의 뜻

I was surprised because the story was surprising. ☜ 외웁시다!


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★다음 중 알맞은 것을 고르고 우리말로 해석하시오.

The boys were (surprised/surprising)

by the sounds.

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★다음 중 알맞은 것을 고르고 우리말로 해석하시오.

You’d better not see the movie.

It was so (disappointed/disappointing).

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I heard the crashing of waves against the cliffs.

나는 절벽에 부딪쳐 부서지는 파도소리를 들었다.

I heard the cries of sea birds.

나는 바다새들의 울음소리를 들었다.


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목적어 I heard the wind [sighing softly

through the trees].

나는 바람이 나무 사이로 부드럽게 살랑거리는 소리도 들었다.

목적격보어


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I could even hear my own slow breathing.

나는 심지어 내 자신이 천천히 숨쉬는 소리도 들을 수 있었다.

There were no sounds of cars or people.

차나 사람들의 소리는 없었다. It was very peaceful. 아주 평화로웠다.


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My grandpa often says that these days people are too busy to listen to the sounds of nature.

할아버지는 종종 요즘에는 사람들이 너무 바빠서 자연의 소리를 들을 수 없다고 말씀하셨다.

I think that he is right.

나는 할아버지 말씀이 옳다고 생각한다.


= so busy that they can’t listen to~

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Friday, April 16, Cloudy 4월 16일, 금요일, 흐림 My family went to my sister's school to watch a play.

우리 가족은 여동생의 학교에 연극을 보러 갔다.

My sister told us [that she had a role in it].

여동생은 우리에게 그녀가 연극에서 역할을 하나 맡았다고 했다.


간접목적어 직접목적어(절)

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We all believed [that she would play

an important part].

우리는 모두 그녀가 중요한 역을 할 것이라 믿었다.


주절의 시제가 과거일때

that절의 시제는 과거 혹은 과거완료

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When the play started, I was surprised [to find out that she was a tree].

연극이 시작되었을 때, 나는 그녀가 나무라는 것을 알고 놀랐다.

She shook her body sometimes.

여동생은 때때로 몸을 흔들었다.

Special Memories p.33:6~34:2

~해서 (toV의 부사적용법)

I’m glad to meet you. 널 만나서 기뻐.

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She didn't even say a word during the whole play.

그녀는 심지어 연극하는 내내 한 마디도 하지 않았다.

I was afraid that my sister would be disappointed.

나는 여동생이 실망할까 봐 걱정되었다.


cf) I’m afraid I can’t help you.

유감스럽지만 도와드릴 수가 없네요. w

find 알다, 찾다

When the play was over, however, I found that I was wrong.

하지만 연극이 끝났을 때 나는 내가 틀렸다는 것을 알았다.

She was happy [that she performed her role well and people liked the play].

그녀는 자신의 역할을 잘 연기했고 사람들이 연극을 좋아해서 행복했다.


(that ~)해서 행복했다.

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Although my sister's role was not big, she did her best.

비록 여동생의 역할이 크지는 않았지만 그녀는 최선을 다했다.

I was really proud of her.

나는 여동생이 정말 자랑스러웠다.


though, even though, even if

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Tuesday, April 20, Sunny

4월 20일, 화요일, 맑음

Friendship

우정

What does friendship mean?

우정은 무엇을 의미하는가?


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It means

그것은

Helping your friend every day,

매일 친구를 돕는 것이고,

And inviting him or her over to play.

친구를 노는 데 초대하는 것이다.


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It means

그것은

Lending a hand and working together,

친구를 도와서 함께 일하는 것이고,

And sharing your umbrella in stormy weather.

폭풍우 치는 날씨에 우산을 함께 쓰는 것이다.


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It means

그것은

Walking to school and riding your bikes,

학교에 걸어가고 자전거를 타는 것이고,

And going, on weekends, for very long hikes.

주말마다 아주 긴 하이킹을 가는 것이다.


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It also means

그것은 또한 Sharing your noodles and apple at break,

쉬는 시간에 국수와 사과를 나눠먹는 것이고, And giving your friend your last slice of cake!

친구에게 마지막 케익 조각을 주는 것이다!


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This is the poem my English teacher read (to) us today.

이것은 영어 선생님이 오늘 우리에게 읽어주신 시다.

It was too good to forget.

너무 좋아서 잊을 수가 없었다.


관.대 which(that) 생략

= so good that I couldn’t forget it.

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★It reminded me of my friend, Junho.

그 시는 내 친구 준호를 생각나게 했다.

Although he was one of my best friends in elementary school, I have not heard from him for a long time.

비록 그는 초등학교 때 가장 친한 친구 중 한명이었지만 오랫동안 그의 소식을 듣지 못했다.


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I think I am going to call him tomorrow.

내일 준호에게 전화를 해 볼 생각이다.


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★ The End ★

2013 중3 영어 천재 이재영 2과 본문 해석과 문법 설명

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