Lesson 1 My Dream, My Job

e My Dream, My Job p.14 :1~2

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

수업 첫 날에 우리는 미래에 되고 싶은 것에 대해 이야기했다.

It was a little surprising that only a few of us knew much about the jobs we wanted in the future.

우리 중에서 단지 몇 명 만이 미래에 원하는 직업에 대해 많이 알고 있다는 것은 약간 놀라웠다.

관계대명사 which(that) 생략됨

v

After: 전치사(O) 접속사(O)

e My Dream, My Job p.14 :3~4

We decided to interview people in the fields we liked.

우리는 우리가 좋아하는 분야에 있는 사람들을 인터뷰하기로 결정했다.

After the interviews, we wrote our own reports.

인터뷰가 끝난 후에 우리는 각자 보고서를 썼다.

관.대 which(that) 생략 to부정사만 목적어로 취함

전치사

v

work on:

~을 공부/연구하다

e My Dream, My Job p.14 :4~11

The following three were the most interesting.

다음의 세 가지가 가장 재미있었다.

Working on the Smallest Things

가장 작은 것들 연구하기

This afternoon, I met Dr. Yi, a nanoscientist.

오늘 오후에 나는 나노 과학자이신 이 박사님을 만났다.

“Nano-” means one billionth.

‘나노’는 10억분의 1을 의미한다.

two thirds

= 3분의 2 v

e My Dream, My Job p.15:Box 1~2

What nanoscientists do is very useful.

나노 과학자들이 하는 일은 아주 유용하다.

They work on things we use in our daily lives: computer parts, clothes, medical supplies, and more.

그들은 우리의 일상생활에서 사용하는 것들, 즉 컴퓨터 부품, 옷, 의료품 등을 연구한다.

Dr. Yi works in the field of medical science.

이 박사님은 의학 분야에서 일하신다.

(관.대)

v

e My Dream, My Job p.15 Box 3

Some nanoscientists are trying to make very small robots.

몇몇 나노 과학자들은 아주 작은 로봇을 만들기 위해 노력하고 있다.

The robots will be able to go inside a sick person's body and cure the person.

그 로봇들은 아픈 사람 몸 안에 들어가서 그 사람을 치료할 수 있을 것이다.

try to부정사: ~하려고 노력하다

try 동명사: ~해보다

v

e My Dream, My Job p.15 Box 4

I want to be a nanoscientist in the future and make cool robots that can cure people.

나는 미래에 나노 과학자가 되어 사람들을 치료할 수 있는 멋진 로봇을 만들고 싶다.

주격관계대명사(생략불가)

v

e My Dream, My Job p.16:1~2

A Woman Who Rules the Game

경기를 지배하는 여성(경기를 이끌어가는 여성)

I have always wanted to be a soccer referee.

나는 항상 축구 심판이 되고 싶었다.

have always 과거분사(p.p) : 항상 ~해왔다

v

= 내가 해야 하는 것

e My Dream, My Job p.16:2~4

Before I met Ms. Gim, an active female referee, I didn't know what I should do to become a referee.

나는 현역 여성 심판인 김 선생님을 만나기 전에는 심판이 되기 위해 무엇을 해야 하는지 몰랐다.

During the interview, I learned a lot from her.

인터뷰하는 동안에 나는 그녀에게 많은 것을 배웠다.

v

e My Dream, My Job p.16:5~8

Who Gim Sujin

누구 김수진

When March 17

언제 3월 17일

Where Her office

어디에서 그녀의 사무실에서

To be a soccer referee

축구 심판이 되기 위해서

v

~할 수 있어야 한다

e My Dream, My Job p.16:9~11

You must pass a lot of different tests.

많은 다양한 시험을 통과해야 한다.

For example, if you are a woman, you should be able to run 150 meters in 35 seconds and repeat that ten times.

예를 들어, 여성이라면 35초 내에 150미터를 달릴 수 있어야 하고 그것을 10회 반복할 수 있어야 한다.

For men, it is 30 seconds.

남성은 30초이다. v

e My Dream, My Job p.16:11~15

You must also pass written exams.

또한 필기 시험도 통과해야 한다.

You should be good at English if you are going to be a referee in an international game.

국제 경기의 심판이 되고자 한다면 영어를 잘해야 한다.

You don't have to have experience as a soccer player.

축구선수로서의 경험을 가져야 할 필요는 없다. v

e My Dream, My Job p.17:1~3

Tough call

내리기 힘든 판정

Sometimes a referee has to make tough decisions.

때때로 심판은 힘든 결정을 해야 한다.

The following stories are about Ms. Gim's experiences as a referee.

다음 이야기는 김 선생님이 심판으로서 겪었던 경험에 관한 것이다.

v

e My Dream, My Job p.17:4~6

During a game, a ball boy made a mistake.

경기 도중에 볼 보이가 실수를 했다.

He put two balls on the field and one team scored soon afterward.

그가 운동장에 두 개의 공을 놓았는데 그 이후에 한 팀이 바로 득점을 했다.

They were very happy.

그들은 아주 기뻐했다.

v

e My Dream, My Job p.17:6~11

But I told them [ (that) it was not a goal ]; they scored after the second ball came into play.

하지만 나는 그들에게 그것이 골이 아니라고 말했다. 그들은 두 번째 공이 경기장 안으로 들어온 뒤에 득점했기 때문이다.

A high school soccer team was late for their finals match because of a terrible traffic jam.

한 고등학교 축구팀이 지독한 교통체증 때문에 결승전에 지각했다.

told의 직접목적어 역할인 that절 간접목적어

전치사

v

must(~해야 한다)의 과거시제

e My Dream, My Job p.17:11~14

It was the first finals match in their school's history.

그것은 그 학교 역사상 최초의 결승전이었다.

They really wanted to play the game, and they cried.

그들은 정말 경기를 하고 싶었고, 눈물을 흘렸다.

But I had to follow the rules.

그렇지만 나는 규칙을 따라야 했다.

v

e My Dream, My Job p.17:14~16

They lost the game without even having a chance to play.

그들은 경기를 해 볼 기회조차 갖지 못한 채 그 경기에서 졌다.

v

=당신이 하는 것

e My Dream, My Job p.18:1~3

Let's Help the Children

어린이들을 도웁시다

Q: Nice to meet you, Ms. Choi.

만나서 반갑습니다, 최선생님.

Would you tell me what you do?

하시는 일에 대해 말씀해 주시겠어요?

A: I work at the UNICEF office in Seoul.

저는 서울의 유니세프 지사에서 일합니다.

v

e My Dream, My Job p.18:3~6 We help poor children around the world.

우리는 전 세계의 가난한 어린이들을 돕습니다.

For example, we raise funds to buy them food and build schools.

예를 들어 우리는 그들에게 음식을 사주고 학교를 짓기 위한 기금을 모읍니다.

For example, we raise funds to buy them food and build schools.

예를 들어 우리는 그들에게 음식을 사주고 학교를 짓기 위해 기금을 모읍니다.

v

e My Dream, My Job p.18:3~6

Q: What has been your happiest experience so far in UNICEF?

유니세프에서 지금까지 가장 행복했던 경험은 무엇이었습니까?

v

=had no experience(s)

e My Dream, My Job p.18:7~10

A: Once I went to Bangladesh to help children there.

한 번은 방글라데시에 그곳의 어린이들을 도우러 갔습니다.

Before my team visited them, the children didn't have any experience with computers.

우리 팀이 방문하기 전에는 아이들은 컴퓨터에 관한 경험이 전혀 없었습니다.

v

e My Dream, My Job p.18:10~14

We brought them a few computers and also taught them about computers.

우리는 컴퓨터를 몇 대 가져다 주고 또한 컴퓨터에 관해 가르쳐 주었습니다.

Now I can communicate with them anytime, and that's really great.

이제 그들과 언제라도 연락할 수 있고 그건 정말 멋진 일입니다.

v

e My Dream, My Job p.19:1~3

Q: How many countries have you visited?

얼마나 많은 나라를 방문했습니까?

Who have you worked with?

누구와 함께 일했나요?

A: I have visited about twenty different countries.

저는 약 20개의 다양한 나라를 방문했습니다.

v

e My Dream, My Job p.19:3~6

I have worked with people from all over the world.

저는 전 세계의 사람들과 일해왔습니다.

Working with people from other countries is fun, and I love to learn about their cultures.

다른 나라에서 온 사람들과 일하는 것은 재미있고 저는 그들의 문화에 대해 배우는 것이 좋습니다.

v

The End You did a good job!