8장. 역사적 배경<Early Modern English>

Prof. Kyung-Whan Cha

1. 사회변화

초기근대영어시대(1500~1700) →한국의연보

• 영국의정치, 경제, 사회, 문화등사회전반 변화와개혁의물결

• 인쇄술기술발달, 문예부흥, 종교개혁등사회ㆍ문화적변혁으로, 영어는: 전반기는혼란후반기는표준화

• 해외무역, 식민지개척, 정복등을통해해외국력신장• 북미신대륙탐험초기실패(16세기후반기)• 버지니아주지역상륙으로, 영어가신대륙으로확산되는계기마련(1607년)

• 스페인, 프랑스, 네덜란드경쟁으로영국의서인도제도(the West Indies: 중앙아메리카동쪽) 정착 - ~17세기

• 인도: 영국의본격적통치확립(18C후반)

*한국의 연보(1500-1700)

조선(1392-1910)• 연산군 : (즉위1494-1506)• 중종, 인종, 명종, 선조(1567-1608)

• 광해군(1608-1623)• 인조, 효종, 현종, 숙종(1674-1720)

임진왜란(1592-1598)

1. 사회변화인쇄술의도입

• Johann Gutenberg: 인쇄기발명( 독일, 1450년경)• William Caxton(c.1422~1491): 유럽에서인쇄술을영국에도입(1476), 런던의웨스트민스터에인쇄소설립-서적대량인쇄, 서적의보급과영어의표준화에공헌

• 인쇄기에의한서적대량생산-중산및하층계급의사람들도책을접할수있는기회제공

• 영어로번역된책보급을위한고전번역활발• 런던방언의인쇄된책보급→ 지방사람이런던방언에익숙해지는계기마련

• 철자법고정

1. 사회변화 Renaissance

• 14세기이탈리아시인 Francesco Petrarca(1304~1374)를중심으로시작

• 고전문학의부활(15,16,17C)• 유럽문화에파급효과를가져온인문주의운동• 학문, 예술의재탄생을의미• 고대그리스, 로마의문화를이상으로두고새로운문화창출을위한문예부흥운동

• Italy→ Europe →England

1. 사회변화 영국의 Renaissance

• 라틴어와그리스어로쓰여진작품보급및교육, 예술적재해석을위한작품영어로번역 (차용어도입)

• 학술분야의라틴어, 그리스어의권위고수: 영어의접근차단(편견: 영어는학문, 문학, 과학에부적합한언어)

• 문학작품및저작물에대한영어의적극적옹호가두각• Sir Thomas Elyot(c. 1490~1546):

-영국인누구나영어를사용해야한다고주장-교육,정치에관한저작물및영어산문발전에기여-Latin-English Dictionary 출간(1538년) ‘말모이’(1947)

• 16C후반~ 17C초: Shakespeare의작품활동(영어사용↑)

1. 사회변화종교개혁

• 영국교회가로마가톨릭교회로부터독립→영국국교회(Church of England) 설립→ 영국의왕을교회의수장으로세움→ 관련법통과

• 중세교회및교리쇠퇴→개인/개성가치중시• 영국에서신교운동(“일반대중이성서를읽을수있어야”)확산: 성서번역활발계기제공

• John Wycliffe(1302? ~1384): 성서를영어로번역, 종교개혁운동에큰영향

• Wycliffe의영역성서: 정통파교회의박해로유포금지• William Tyndale(c.1492~1536): 그리스어원전을영역한성서 1525년독일에서출판, 배포금지

• King James Bible(1611)-대중화

1. 사회변화종교개혁

• 라틴어의기능미약• 교육기능을담당할새로운학교설립• 교육담당: 성직자→ 일반교육자• 교육의책임: 교회→국가• 교육매개어: Latin →English

• 종교개혁의결과• 교육에있어서성직자역할축소• 라틴어기능약화• 교회권력의약화야기• 영어의대중화

2. 영어에 대한 인식영어의어휘

• 초기근대영어전반기사회문화적여파로영어의어휘증가• 대부분외래어도입, 16~17세기의외래어중라틴어와불어차용어가큰비중차지

• 라틴어차용(1575-1675): 13,000단어

영어어휘도입및사용에관한주장

Neologisers(신조어파)

라틴어로부터차용도입(영어에없는새로운단어)

Purists(순수어파)

기존단어에새로운의미부여및접사나복합어통한어휘확대

Archaizers(고어파)

사용하지않는고어의부활, 지역방언

2. 영어에 대한 인식영어어휘도입및사용에관한주장

• Thomas Elyot(1490~1546): 영어의불완전성과고전어의풍부한자원및우수성강조

• George Puttenham(c.1529~1590)-차용어반대론자-´잉크병용어(inkhorn term)`로비난

• Cheke: 신약성서를차용어를사용하지않고순수영어로번역시도(접두사, 접미사, 복합어활용)

[regeneration<gainbirth; conclusion<endsay; negation<naysay]*현대어에사용되지않음

• Edmund Spenser(1552~1599): 고어사용주장및실천

3. 아메리카 신대륙 탐험아메리카신대륙탐험과정

• 16세기부터영국, 프랑스, 스페인, 네덜란드등지에서온사람들이탐험하며경쟁적으로개척

• 영국인에의한신대륙탐험(1584년): Walter Raleigh가이끄는탐험가들이현재 North Carolina 지역인 Roanoke Island에개척시작

• London Company(1607년): 새로운탐험대가지금의 Virginia 주남부해안 Chesapeake Bay에최초신대륙정착

• 지역명칭-당시영국의왕 James I세의이름에서 Jamestown-‘Virgin Queen’이라는Elizabeth I세의별칭을따서 Virginia

3. 아메리카 신대륙 탐험아메리카신대륙탐험과정

• 1620년 11월, 종교자유를위해 35명의청교도인들이다른정착민 67명과함께Mayflower를타고 Cape Cod Bay에도착 Plymouth 지역에정착영국으로부터약 25,000명이New England 지역이주(초기미국식민지중심적역할)

다른나라들의신대륙정착• 스페인: 지금의 Texas지역개척, New Mexico지역에 Santa

Fe도시건설(17세기초)• 프랑스: South California에식민지개척(16세기)• 네덜란드: 지금의Manhattan지역점령(1614년) New

Amsterdam설립(1625년)원주민인디언과계약을통해매입 New Amsterdam 자치시권한부여(1653년) New York City(1665년)

3. 아메리카 신대륙 탐험언어적배경

• Virginia vs New England 정착민: 다른지역으로부터유입, 언어적배경의차이

• Virginia지역의이주자: 영국서부지역의특징적액센트- ‘s’음을유성음으로발음

• Zummerzet(Somerset)지역: 유성음화와모음뒤의 ‘r’을강하게발음하는특징(Shakespeare 시대영어)

• 영국중동부와남부: 모음뒤에오는 ‘r’을생략-이주해온사람들의영향으로 ‘r’탈락(현, New England 영어특징)

• 미국동부의해안도시와 London의왕래가 ‘r’탈락에영향