EDUCACIÓN PRIMARIA

Matemática

6Cuaderno de trabajo

Mi nombre es ___________________________Mi nombre es

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Cuaderno de trabajoMatemática 6Sexto grado

Editado por:©Ministerio de EducaciónCalle Del Comercio 193, San BorjaLima 41, PerúTeléfono: 615-5800www.minedu.gob.pe

Revisión de contenidos:Nelly Gabriela Rodríguez Cabezudo

Diseño y diagramación:Abraham Gonzales GonzalesJuan Carlos Martín Contreras Martínez

Corrección de estilo:Luz María Vílchez Palomino

Diseño e ilustración de carátula:Alfredo Jeli Torres Linares

Primera edición: setiembre de 2017Segunda edición: noviembre de 2018Tercera edición: junio de 2019Cuarta edición: noviembre de 2020 C. D. N.° 010-2020-MINEDU/VMGP/UE 120Dotación: 2021Tiraje: 460 552 ejemplares

Impreso por:QUAD/GRAPHICS PERÚ S. A.Se terminó de imprimir en enero de 2021 en los talleres gráficos de la empresa QUAD/GRAPHICS PERÚ S. A., sito en la Av. Los Frutales N.° 344, urbanización El Artesano - Ate. RUC N.° 20371828851

Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción de este cuaderno de trabajo por cualquier medio, total o parcialmente, sin permiso expreso del Ministerio de Educación.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.° 2020-08684Impreso en el Perú / Printed in Peru

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Matemática 6 113

4 Mónica necesita 64 m de greca para decorar el borde de 20 tapetes del mismo tamaño. ¿Qué cantidad de greca usará en cada tapete?

a. Respondan y expliquen.

• ¿Es posible dividir equitativamente 64 entre 20? _____.

¿Cómo? __________________________________________________________.

b. Observen y completen las tres estrategias que usó Paco para resolver.

c. Reflexionen y respondan.

• ¿Cuál de las estrategias les parece más fácil? ¿Por qué?

_________________________________________________________________.

_________________________________________________________________.

• ¿Qué tipo de fracción se obtiene cuando se divide una cantidad mayor entre otra menor?

_________________________________________________________________.

• ¿Y si es una cantidad menor entre otra mayor? ¿Qué tipo de fracción es?

_________________________________________________________________.

64 ÷ 20 =

64 ÷ 20 = (60 + 4) ÷ 20

= (60 ÷ 20) + (4 ÷ 20)

= 3 + (4 ÷ 20)

= 3 + 15

= 315 = 3

210 = 3, ____

1

4 ÷ 20 = 420 =

5

10

326420 =

3210 = 3 = ,

6 4– 6 0 4

203

Número mixto

3 420 ,3 =

• En cada tapete usará _______________________________________________.

1.o

2.o

3.o

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Matemática 6114

5 Teresa aprovechó una oferta y compró 4 barras de chocolate. Cuando llegó a casa, encontró a sus dos hijos y tres sobrinos y decidió repartir en partes iguales las barras de chocolate entre los 5. ¿Cuánto chocolate le correspondió a cada uno?

a. Completa.

• Se reparten ____________________ _____________________ entre __________.

b. Dibuja las barras de chocolate y divide cada una en partes iguales para que puedas realizar la repartición.

• En cada bolsa hay _________________________________________________.

CHOCOLATE

CHOCOLATE

CHOCOLATE

c. Escribe la operación que representa el reparto de los chocolates y su resultado como fracción.

6 Josefa reparte equitativamente 24 kg de arroz en 48 bolsas para enviarlas como ayuda a una zona desabastecida por el friaje. ¿Qué cantidad de arroz hay en cada bolsa?

Escribe la operación que representa la distribución de los kilogramos de arroz y su resultado como fracción y como decimal.

Antes de expresar con un decimal, simplifica la

fracción.

d. Encuentra la fracción decimal equivalente al resultado y exprésala como número decimal.

= = 0,10

• A cada uno le corresponde o 0, de chocolate.

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