Thinking map在識字、閱讀、寫作之應用

有愛無礙研究小組孟瑛如、邱佳寧、簡吟文、魏家祥、范姜雅菁

Thinking map 的理論基礎 (Oxman, 2004)

1. 原理來自概念圖 (concept map)

2. 是一種認知教學的組織圖

3. 以學習者的能力為基礎去呈現概念結構

4. 參考運算模式為媒介來呈現概念設計與思考

Thinking map 的應用特性 (Hyerle, 1995)

1. 在腦力激盪之後使用。

2. 作為學生思考的基模。

3. 能廣泛的運用，成為學生間和師生連結的形式。

Thinking map 概念分類關係

Thinking map 的八種圖例

Thinking map 分類與用途

circle map

用途 : 腦力激盪 The Tree Map

用途 : 分類

bubble map

用途 : 描述特性The Flow Map用途 : 表示連續性、順序、循環、步驟、方向

The Double Bubble Map

用途 : 比較兩件事The Multi-Flow Map

用途 : 表示事件的原因和影響

The Brace Map

用途 : 指出整體 - 部分的關係The Bridge Map

用途 : 創造、解釋類推 ( 句型分析 )

Thinking map 的衍伸應用

1. 泡泡圖 / 雙泡泡圖：評估的思考

2. 樹狀圖：等級階層的思考

3. 流動圖 / 多流動圖：系統動態的思考

4. 圓圈圖：對話的思考

5. 橋樑圖：隱喻的思考

The Brace Map: 部分與整體 書信寫作教學

書信的寫法

稱呼

問候語

正文

祝福語 署名 日期

親愛的 ( )

你好 , 我是你的眼睛

寫三件感謝的話

寫三件會做的回饋

書信寫作模組• 親愛的（ ）： 我是你（ ）的（ ） ,我發現你（ ） （ ） （ ）所以（ ）希望你（ ） （ ） （ ）祝你 （ ） （ ）敬上

年 月 日

書信寫作模組• 親愛的（ 小主人 ）： 我是你（ 明亮 ）的（ 眼睛 ） ,我發現你（ 寫功課的時候經常趴在上 ） （ 放學時常常在看電視 ） （ 星期六日總是在打電動 ）所以視力越來越差希望你（寫功課得時候保持距離、注意坐姿 ） （ 不要常常看電視 ） （ 星期六日多去爬山 ）祝你 （ 健康 ） （ 您的雙眼 ）敬上

101 年 9 月 10 日

書信寫作模組• 親愛的（ 媽媽 ）： 我是你（ 可愛 ）的（ 兒子 ） ,我發現你（ 白天在公司辛苦工作） （晚上在家努力打掃 ） （ 假日時代我出去玩 ）所以（ 我可以快快樂樂長大 ）我會（努力用功讀書 ） （ 幫忙做家事 ） （ 和同學友善相處 ）祝你 （ 事事順心 ） 兒子 （ ）敬上

年 月 日

Bridge map 句型教學 - 形容詞 + 動物

對於　

溫馴的

無尾熊

( )

( )

1.( 溫馴 ) 的 ( 無尾熊 ) 。

照樣造句練習 :

2.( ) 的 ( ) 。

兇猛的

老虎

Bridge map 句型教學 - 形容詞 ( 情緒 )+ 稱謂

對於　

快樂的

妹妹

( )

( )

1.( 快樂 ) 的 ( 妹妹 ) 。

照樣造句練習 :

2.( ) 的 ( ) 。

難過 的

弟弟

Bridge map 句型教學 - 並列句

對於　

難過

又哭又閙

( )

( )

1. 小強跌倒了，（ 難過 ）得（ 又哭又鬧 ）。

並列句練習 :

2. 妹妹上台領獎，（ ）得（ ）。

高興

又叫又跳

2. 因為哥哥（ ），所以數學作業就（ ）。

Bridge map 句型教學 - 因果句

對於　

上課專心

快速做完

( )

緩慢算完

1. 因為妹妹（上課專心），所以回家作業能（快速做完）。

因果句練習 :

上課分心

( )

上課分心 緩慢算完

2. 只要爸爸天天 ( ) ，他就會 ( ) 。

Bridge map 句型教學 - 條件句

對於　

努力運動

減重成功

( )

減重失敗

1. 只要姐姐每天 ( 努力運動 ) ，她就會 ( 減重成功 ) 。

條件句練習 :

( )

停止運動

減重失敗

停止運動

Tree map 範例

童詩寫作…如果我當了爸爸

物

森林植物

植物

床上植物 科博館植物

地點

蜘蛛植物植物

螢火蟲植物植物

說故事植物植物

恐龍植物植物

火山物植物

青蛙變王子植物植物

盤古開天植物植物

閃閃發光植物植

吐絲結網植物植物

滅絕植物植物

爆發物植物

人物

活動

如果我當了爸爸，我要帶我的孩子去森林探險，看蜘蛛吐絲結網，看螢火蟲閃閃發光。

如果我當了爸爸，我要帶我的孩子去科博館，看恐龍滅亡的影片，看火山爆發的奇景。

如果我當了爸爸，我要在床上跟我的孩子說故事，告訴他王子變青蛙、盤古開天的故事。

童詩寫作…四季四季物

春植物植物

夏植物 秋植物 冬

燕子植物植物

蟬植物植物

物植物

活動

季節

動植物

成語

水生植物植物

沈水性植物植物

植物

漂浮性植物植物

挺水性植物植物

浮葉性植物植物

水蘊草植物

苦草物

浮萍物

大萍物

荷花物

相蒲物

睡蓮物

台灣萍蓬草物

布袋蓮

水稻物

水生動物物

魚類植物植物

爬蟲類植物 水棲昆蟲植物

甲殼類植物

大肚魚植物

孔雀魚物

斑龜物

紅娘華物

龍蝨物

蝦蟹物

蜆螺物

水萬物

貝類植物

Double bubble map 在閱讀理解

發發明

荷花

睡蓮

水生植物

挺水性植物 浮葉性植物

葉面光滑

葉面有細毛

葉緣鋸齒狀

葉緣較平滑

葉有 v型缺口

葉沒有缺口

Double bubble map 在閱讀理解

發發明

發現

發明

好奇心

嘗試

好奇心

本來存在 本來不存在

愛迪生哥倫布

電燈新大陸

Tree map 句型教學 - 形容詞 ( 地點 )+ 動物

1.( ) 有一群 ( ) 在吃草 。

照樣造句練習 :

2.( ) 有一群 ( ) 在游泳 。

動物

陸上

牛

羊

馬

狗

兔

水中

魚

蝦

蟹

鯨

豚

空中

鳥

鴿

鷹

蝶

蜂

3.( ) 有一群 ( ) 在飛翔 。

草原上 牛

河流裡 魚

天空中 鴿子

Tree map 句型教學 - 承接句

1. 星期日我們到新竹動物園，先看（ ），再看（ ）。

承接句練習 :

動物

陸上

牛

羊

馬

狗

兔

水中

魚

蝦

蟹

鯨

豚

空中

鳥

鴿

鷹

蝶

蜂

2. 星期六小琪到木柵動物園，先看（ ），再看（ ）。

3.週末我們到花蓮海洋公園，先看（ ），再看（ ）。

水牛 山羊

駝鳥鯨魚 海豚

老鷹

3. 爸爸帶我到馬拉灣玩，先玩（ ），再玩（ ）。

2. 我和同學到六福村玩，先玩（ ），再玩（ ）。

Tree map 句型教學 - 承接句

1. 小平和家人到遊樂園玩，先玩（ ），再玩（ ）。

承接句練習 :

遊樂園

陸上

碰碰車

旋轉木馬

旋轉咖啡杯

鬼屋

小火車

水上

滑水道

游泳池

人造海浪

飄飄河

火山歷險

空中

雲霄飛車

摩天輪

自由落體

海盜船

空中纜車

碰碰車 雲霄飛車

旋轉木馬 海盜船

飄飄河 滑水道

1. 哥哥喜歡一邊（ ），一邊（ ）。

3. 老師喜歡一邊（ ），一邊（ ）。

2.媽媽喜歡一邊（ ），一邊（ ）。

Tree map 句型教學 - 並列句

並列句練習 :

休閒活動

靜態

閱讀

繪畫

拼圖

聊天

彈鋼琴

聽音樂

動態

打球

跑步

唱歌

跳舞

騎腳踏車

溜直排輪

打球 聊天

閱讀

騎腳踏車 唱歌

聽音樂

參考網站

http://www.opencourtresources.com/thinking_maps/

Circle map

家人

爸媽

哥

姊

弟妹

爺

奶

姑

叔

Circle map 常用字教學

Circle map 常用字教學

自然

日月

山

水

木

森林雨雷

雷

雲

天

地花 草

Circle map 常用字教學

動物

牛 羊魚

狗

兔青蛙蟲

馬

鳥鵝 鴨

螞蟻

獅鯨

Circle map 常用字教學

地點

天上 地

上海上

公園花

園

市場

學校

醫院

森林

Circle map 常用字教學

味道

酸甜

苦

辣

濃淡

冷

熱

冰

Circle map 常用字教學

方位

東

西

南

北前後

左

右

下上

Circle map 常用字教學

時間

今天 明

天

年

月日早

上

中午

晚上

昨天

Circle map 常用字教學

表情

生氣

難過

悲傷痛

苦

冷漠

開心

高興

Bubble map 識字教學

雨雷

雲雪

零

Bubble map 識字教學

雨雷

雲雪

零

Bubble map 寫作教學

冰淇淋

夏天

甜甜的

球

百貨公司

我的媽媽

老師

煮飯

胖胖善良

漂亮

嚴格

成語教學

人

一表人才

弱不經風

殺氣騰騰

嬌小玲瓏面黃肌瘦

氣宇軒昂

亭亭玉立

大腹便便

老態龍鍾

Double bubble map

Double bubble map

Flow map 在寫作：如何做花生奶油三明治

主角

結果

發生什麼事

經過了什麼事

主角白鯉魚、紅鯉魚、黑鯉魚

感想

地點小河裡

為了誰是河裡的勇士，吵得面紅耳赤。

起始事件

行動白鯉魚說…紅鯉魚說…黑鯉魚說…

結果黑鯉魚用力跳上岸，白鯉魚和紅鯉魚來不及拉住他，黑鯉魚再也做不成勇士了。

做事情之前要多想想，不要衝動。

主角白鯉魚、紅鯉魚、黑鯉魚

感想

地點小河裡

為了誰是河裡的勇士，吵得面紅耳赤。

起始事件

行動白鯉魚說…紅鯉魚說…黑鯉魚說…

結果黑鯉魚用力跳上岸，白鯉魚和紅鯉魚來不及拉住他，黑鯉魚再也做不成勇士了。

做事情之前要多想想，不要衝動。

主題( 讀課外書的好處 )

總結

俗語說︰「開卷有益」，這句話正是閱讀課外讀物的最佳註解，我們應當好好地利用課餘時間，多閱讀健康、優良的課外讀物，盡量充實自己，不要讓時光白白的虛度了。

舉例說明

2-3個例子

首先，在學習方面，我們於閱讀的過程中，由於時常閱覽各種不同的辭彙，自然會增加辭彙的記憶而使語文能力增強。例如：科學小品、世界性知識等叢書中…

舉例 (或引用 ) 說

明

古語說「學海無涯」、「學無止境」，可見得學問和知識是沒有範圍的，因此，在求學的過程中，除了在學校所學的課程之外，還應盡量涉獵課外讀

物。

定義主題

何謂「課外讀物」？只要是課本以外出版的刊物，都是課外讀物，比如偉人傳記、世界名著、兒童雜誌、童話等等，範圍非常廣泛，內容更是包羅萬有。

論說文 -說明文寫作 ( 簡略版 )

主題

總結 舉例說明 2-3個例子

舉例 (或引用 ) 說明 定義主題

論說文 -議論文寫作 ( 簡略版 )

主題

總結 舉反例 -強化主張

舉正例 -支持主張 說明主張

主題( 節儉 )

總結再重述節儉的重要性( 做歸納

整理 ) ，並從中加入自己的看

法。

舉反例 -強化主張

不節儉會怎樣？

(像現今社會上的卡奴事件或購物狂導致債台高築，突顯節儉的重要性 )

舉正例 -支持主張為甚麼

要節儉？(列出節儉的好處，舉例來支持要節儉的主張 )

說明主張何謂「節儉」？主張節儉？或是另有主張？(從學生日常生活經驗舉證 )

句型的分類

• 楊芳欣 (2009)歸納出「並列句、承接句、遞進句、選擇句、轉折句、條件句、假設句、因果句、目的句」等九類複句句型。

• 常用基本句型：並列句、因果句、轉折句、遞進句、條件句、假設句

基本句型 -並列句• 句型意義1『平行關係』2『相反』3『同時發生的幾種情況』。• 簡化符號表示法：用 (A ， B ) 表達• 相關關聯詞：

– 有的……有的……– 一方面……一方面……– 有時候……有時候……– 既……又……– 那麼……那麼……– 一邊……一邊……

基本句型 -因果句• 句型意義：1.一個分句說明原因，另一個分句表示結果。2.一個分句說明理由，另一個分句表示論斷。 • 簡化符號表示法： 用 (因為 A ，所以 B) (既然

A ，就 B)表達 • 相關關聯詞：– 因此– 由於……所以 (因此、因而 ) ……– 之所以……是因為……– 既是……就 (便、則、那麼 ) ……

基本句型 -轉折句

• 句型意義：1.重轉的，兩分句有明顯的對立。2.輕轉的，前後兩個分句對立的關係不顯著，轉折程度輕。

• 簡化符號表示法： 用 (雖然 A ，但是 B) 表達• 相關關聯詞：– 可是、但是– 雖然……可是……– 儘管……還……– 雖是 (雖說、儘管、固然 )……但是……

基本句型 -遞進句• 句型意義：1.後一分句較前一分句的意思更進一層。2.前一分句從否定或反面來說，後一分句則從肯定

的方面把意思向前推進一步。• 簡化符號表示法： 用（不但 A ，而且 B ）表達• 相關關聯詞：– 不僅……還……– 除了……還有……– 不但 ( 不僅、不光 )……還 (並且 ) ……– 不但……又 (也、更 ) ……

基本句型 -條件句

• 句型意義：一分句提出一個條件，另一個分句寫結果。

• 簡化符號表示法：用 (只有 A ，才 B) ( 不管 A ，也 B)表達• 相關關聯詞：– 只要……就……– 只有……才……– 凡是……都……– 不管……總……– 除非……才……– 無論 ( 不論、不管、任憑 )……都 (也、還 ) ……

基本句型 - 假設句

• 句型意義：提出假設，寫產生的結果。• 簡化符號：用 ( 如果 A ，就 B) (即使 A ，也 B)表達

• 相關關聯詞：– 要是……就……– 哪怕……也……– 如果 ( 假使、假如、要是、倘若、要是 )……那麼 (就 ) ……

– 即使 (就算、就是、哪怕、縱使 )……也 (仍然、還是 ) ……

複合句語詞聯想

並列句因果句遞進句轉折句條件句假設句

語詞聯想－並列句

• ( 人 ) 一邊 ( 活動 ) 一邊 ( 活動 )

• ( 人物事地時 ) 有的 ( ) 有的 ( )

他一邊

工作， 一邊

唸書。她 寫作業 玩遊戲

有的

喜歡唱歌

， 有的

擅長跳舞

。公司女同事 有美麗的外表 有高等的學歷

語詞聯想－因果句

• 因為 (原因 ) 所以 ( 結果 )• (誰 /什麼事物 )能 ( 結果 ) ，都是 (原因 ) • 課文原句：我能保持這樣的明亮和美麗，都是你的

功勞。 ( 出自三下翰林給小主人的信 )

這些流浪貓

能

找到溫暖的家

，都是

大家付出愛心的結果

。這支廣告 得到大家的讚美和認同 設計師的功勞

語詞聯想－遞進句

• （人事物地時）不但（怎麼樣），而且（怎麼樣）• 課文原句：你每天晚上讀書的時候，不但會把燈打

開，而且坐姿端正。 ( 出自三下翰林給小主人的信 )

我的媽媽不但

美麗，而且

很溫柔。這個花瓶 造型典雅 價格合理

語詞聯想－轉折句

• （誰）往往（怎麼樣），卻（怎麼樣）• 課文原句：許多人往往羨慕別人的才華與能力，一心想追求和別人相同的成就，卻忘了回頭省視自己，發掘自己的潛能。 ( 出自六下康軒肯定自我 )

許多人

往往

羨慕別人的才華與能力

，卻

忘了回頭省視自己，發掘自己的潛能

。我們 只看到別人成功的一面

忽略了他所付出的努力

語詞聯想－條件句

• (什麼人、什麼事 )唯有（作法），才（結果） • 課文原句：唯有透過充分的分工與合作，才能發揮個人的力量，達成團體的目標，創造雙贏的機會。 ( 出自四下翰林談合作 )

這個任務

， 唯有

靠大家同心協力

， 才

能完成

。

拔河比賽 全班共同努力合作 能獲得冠軍

我們 找出自己的優點與才能 能呈現內在光彩

你 對自己充滿信心 能堅持到最後

語詞聯想－假設句

• 如果（什麼人做什麼事情），就能（怎麼樣）• 課文原句：一個人如果具有愛心，願意幫助人，就

可以從助人的過程中找到快樂。 ( 出自六下翰林讀書報告─愛的教育 )

我們

如果

認真讀書

， 就能

享受考高分的喜悅

。你 每天持續運動 維持健康的身體

句型疊疊樂

任二個複合句結合 舉例：並列句 ＋ 遞進句 因果句 ＋ 原句型　 轉折句 ＋ 因果句 ＋原句型　

並列句 +遞進句

• （什麼人、物），又（怎麼樣）又（怎麼樣），像（什麼）

• 課文原句：達立把自己關在屋子裡，看著鏡子裡的光頭，難過得哭了起來。他兩眼哭的又紅又腫，像兩個熟透的桃子。 ( 出自三上翰林給你一個驚喜 )

媽媽

， 又

漂亮

又

溫柔

， 像

一個美麗的天使

。月亮 圓 亮 一個大大的盤子

並列句 +遞進句

• ( 誰 / 什麼事物 ) 既不是（什麼），也不是（什麼），只是（什麼）

• 課文原句：安利科既不是班上的風雲人物，也不是頂尖的優秀學生，只是一個看到同學優點，就想效法的普通家庭男孩。 ( 出自六下翰林讀書報告─愛的教育 )

我

既不是

班長

，也不是

模範生

，只是

普通的學生

。他 大官的小孩 企業小開 平凡出身的人

那間房子 豪宅 華廈 遮風避雨的家

並列句 +遞進句

• ( 誰 / 什麼事物 ) 有 ( 什麼 ) ，也有 ( 什麼 ) ，更有( 什麼 )

• 課文原句：他們有溫馨感人的一面，也有調皮搗蛋的糗事，更有同情弱小的俠義行為。

我的媽媽

有

漂亮的頭髮

，也有

好聽的聲音

， 更有

溫柔的氣質

。我們班 喜歡唱歌的人 喜歡跳舞的人 擅長樂器演奏的人

這碗湯 好的湯頭 誘人的香氣 軟嫩彈牙的肉塊

和 (並列句 +遞進句 )

• 因為我的媽媽有漂亮的頭髮，也有好聽的聲音，更有溫柔的氣質，所以大家都很喜歡和她在一起。

• 因為我們班有喜歡唱歌的人，也有喜歡跳舞的人，更有擅長樂器演奏的人，所以大家想要組樂團去比賽。

• 因為這碗湯有好的湯頭，也有誘人的香氣，更有軟嫩彈牙的肉塊，所以很多人都指定要喝它。

和並列句• 因為他一邊工作一邊念書，所以非常辛苦。

• 因為她一邊寫作業一邊玩遊戲 ，所以花了很多時間。

• 因為我們班有的喜歡唱歌，有的擅長跳舞，所以大家想組團參加比賽。

• 雖然因為他一邊工作一邊念書，所以非常辛苦，但是他不要別人的金錢幫助。

和因果句

• 因為這些流浪貓能找到溫暖的家，都是大家付出愛心的結果，所以市長特別頒獎感謝大家。

• 因為這支廣告能得到大家的讚美和認同，都是設計師的功勞，所以客戶另外發紅包給她。

和轉折句

• 因為許多人往往羨慕別人的才華與能力，卻忘了回頭省視自己，發掘自己的潛能，所以我們要常常肯定自己。

• 因為我們往往只看到別人成功的一面，卻忽略了他所付出的努力，所以我們要虛心努力。

和條件句• 因為這個任務，唯有靠大家同心協力，才

能完成，所以大家務必全力以赴。 • 因為拔河比賽，唯有全班共同努力合作，

才能獲得冠軍，所以全班同學都要認真配合練習。

• 雖然因為這個任務，唯有靠大家同心協力，才能完成，所以大家務必全力以赴，但是不要因此覺得壓力太大。

和假設句

• 因為我們如果認真讀書，就能享受考高分的喜悅，所以我們要不斷努力。

• 因為你如果每天持續運動，就能維持健康的身體，所以我會每天督促你。

• 雖然因為你如果每天持續運動，就能維持健康的身體，所以我會每天督促你，但是不要因此過度依賴我。

提示語 相關語詞什麼時間 ? 昨天 今天 明天 星期 寒假 暑假 去年

什麼人 ? 我 爸爸 媽媽 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹

爺爺 奶奶 姑姑 叔叔 老師 同學 阿姨

外婆 外公          

去哪裡 ? 學校 家裡 動物園 公園 花園 操場 百貨公司

山上 海邊 餐廳 麥當勞 電影院 市場 醫院

做什麼事 ? 上課 睡覺 看企鵝 遊戲 散步 跑步 逛街

爬山 抓魚 吃飯 吃漢堡 看電影 買菜 看病

感覺如何 ? 快樂 高興 愉快 傷心 難過 痛苦 失望

分類語詞學作文

分類語詞資料庫

時間   昨天、今天、明天、早上、中午、晚上、月、日、星期、過年、教師節、母親節、父親節、端午節、春假、過年、中秋節、寒假、暑假、週末、春天、夏天、秋天、冬天、去年、今年、明年、

親屬篇

爸爸、媽媽、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹、爺爺、奶奶、外公、外婆、阿姨、叔叔、嬸嬸、姨丈、姑姑、姑丈、舅舅、舅媽、伯父、伯母、表哥、表姊、表弟、表妹、堂哥、堂姐、堂弟、堂妹、嬰兒、寶寶、兒子、女兒、媳婦、女婿、

地點   廁所、廚房、山上、學校、海邊、教室、操場、市場、百貨公司、醫院、電影院、公園、花園、家、動物園、植物園、餐廳、客廳、房間、院子、藥房、郵局、商店、飯店、火車站、機場、書店、賣場、便利商店、銀行、教堂、超級市場、警察局。

分類語詞資料庫

人 漂亮、美麗、聰明、可愛、笨、蠢、醜、勤勞、懶惰、自私、慷慨、胖、瘦、年輕、衰老、頑皮、乖巧、

顏色 紅、黃、藍、綠、紫、白、黑、灰、橘、彩色、

情緒 高興、生氣、開心、傷心、悲傷、快樂、失望、

休閒活動 跑、跳、走、爬、說、追、散步、游泳、打球、跳舞、唱歌、爬山、溜滑梯、釣魚、烤肉、逛街、叫、看書、打電動、玩電腦、寫作業、看電視、看電影、下棋、畫畫、彈琴、讀書、寫字、聽音樂、拍球、休息