التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

11

النشاط :

بالكفايات المقاربة وفق التالميذ تعلم تخطيطاألساسية.

: نظرية مداخلة

. بالكفايات المقاربة وفق التعلم فترات حول

التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

22

الموارد إرساء

محتوى × = قدرةنوعي هدف

تعلم الموارد

تقويم الموارد

عبر التمارين

التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

33

الموارد دمج

× × = محتوى قدرة األساسية الكفايةمركبة إنماء وضعية تعلم

الكفاية األساسية

درجة تقويمنماء

الكفاية األساسية

معالجة

الخطأ

عبروضعية إدماجية

أثر تقويم المعالجة

عبر في التمارين

المورد تعلم

أثر تقويمعبر المعالجة

إدماجية وضعياتدمج تعلم في

الموارد

التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

44

وتعلم الموارد تعلم فتراتالموارد دمج

الموارد الموارد تعلم تعلم

أسبوأسبو أسبوعأسبوع عع

أسبوأسبو عع

أسبوأسبو عع

أسبوأسبو عع

أسبوأسبو عع

66 55 44 33 22 11

التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

55

وتعلم الموارد تعلم فتراتالموارد دمج

دمج- 11 دمج- تعلم تعلمالمواردالموارد

تقويم- تقويم- 22درجة درجة نماء نماء

الكفايةالكفاية

33 - -معالجةالمعالجةال

خللخلل

الموارد الموارد تعلم تعلم

أسبوأسبو عع

أسبوأسبو أسبوعأسبوع أسبوعأسبوع عع

أسبوأسبو عع

أسبوأسبو عع

أسبوأسبو عع

أسبوأسبو عع

88 77 66 55 44 33 22 11

التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

66

خالل األساسية الكفاية إنماء تخطيطإلى ... ... من ، ...المرحلة

الد<راسي .... المستوى

خالل إنماؤها ر المقر< األساسية الكفاية .................... ...:المرحلة

أهداف األسبوع

8

أهداف األسبوع

7

أهداف األسبوع

6

أهداف األسبوع

5

أهداف األسبوع

4

أهداف األسبوع

3

أهداف األسبوع

2

أهداف األسبوع

1

فترات إرساء الموارد

فترة إنماء

الكفاية األساسية

التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

77

أهداف األسبو

8ع

أهداف األسبوع

7

أهداف األسبوع

6

أهداف األسبوع

5

أهداف األسبوع

4

أهداف األسبوع

3

أهداف األسبوع

2

أهداف األسبوع

1

إرساء ةفترالموارد

إنماء فترةالكفاية

األساسية

تقويم فترةنماء درجة

الكفاية األساسية

فترة معالجة

ال<ذي الخللنماء يعيق

الكفاية األساسية

التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

88

التعليمة:: التالية األساسية الكفاية نص من انطالقا

مشكلة" وضعية المتعلم يحل الثالثة السنة نهاية فيوالضرب والطرح الجمع بتوظيفعمليات دالة

من الطبيعية الصحيحة األعداد على القسمة ومفهوممكتوبة 9999إلى 0 أسنادا معتمدا والترتيب، والمقارنة

"... جداول أو مصورة أو

نشاط تطبيقي :

نص 1- من للتعبئة القابلة األساسية الموارد استخرجاألساسية . الكفاية

الوضعيتين 2- الوضعيات كراسة من األولى استخرجاألساسية . بالكفاية المرتبطتين والثانية

التعليم أساتذة تكوين التعليم مصوغة أساتذة تكوين مصوغةالمقاربةبالكفاي في المقاربةبالكفاي االبتدائي في االبتدائي

دجنب - - سطات األساسية دجنب - - ات سطات األساسية اتالوثيقة 2008- 104 الوثيقة 2008- 104ر ر

99

التطبيقي النشاط تصحيح

للتعبئة : 1 القابلة األساسية الموارد ـ؛ الجمع عملية ـ

؛ الطرح عملية ـالضرب؛ عملية ـ

؛ القسمة مفهوم ـمن األعداد .9999إلى 0ـ وترتيبها مقارنتها ،

لصديقي : .ـ 2 كرسي األولى الوضعيةالزيتون : . أشجار الثانية الوضعية