2018년도 제26회 교육방송연구대회 작품설명서주제 : 도로명 주소에 담긴 역사이야기

소속기관 직위 성명

1. 제작 동기

지번주소에서 도로명 주소로 바뀐지 4년이 지났다. 그러나 현재도 지번 주소가 편하

다는 사람이 많이 있다. 이런 이유가 무엇일까? 우선 우리나라의 도로는 바둑판처럼 나

누어져있는 길이 아닌 구불구불한 골목길이 많다. 그리고 수십년간 쓰이던 지번 주소

를 도로명 주소로 한순간에 바꾸어 쓰기는 어려운 일이다. 도로명 주소가 정착되기 위

해서는 최소 30년의 시간이 흘러야한다고 보는 전문가들도 있다. 하지만 지번 주소로

다시 바꾸기에는 행정적인 비용과 시간이 많이 들 것이다. 그래서 아이들이 새로운 주

소를 더욱 쉽게 익히기 위해 어떤 방법이 있을까 생각하다 도로를 역사와 관련지어 보

려고 한다.

우리 지역의 도로명 주소 중 역사와 관련된 길을 살펴보자면 조선을 세운 이성계를

기리는 전주의 ‘태조로’와 동학농민운동을 이끌었던 녹두장군 전봉준을 기리는 고창

의 ‘녹두로’와 ‘전봉준로’가 있다.

3학년 1학기 사회 교과 1단원 ‘우리가 알아보는 고장이야기’, 4학년 1학기 2단원

‘우리가 알아보는 지역의 역사’와 연계하여 아이들이 살고 있는 지역의 도로명과 역

사를 연관지어 조사하는 활동을 해본다면 도로명 주소에 대해 좀 더 관심을 갖게 될 것이다.

2. 제작 목적

본 클립형 학습콘텐츠를 제작함으로써

가. 도로명 주소 보는 방법을 설명한다.

나. 우리 지역(전라북도)의 도로를 살펴봄으로써 내 고장 역사에 관심을 갖게 한다.

다. 사회 교과에서 지역화에 도움을 줄 수 있는 현장 적합성의 학습자료가 되게 한다.

라. 학생들이 직접 조사해서 알아보는 자기주도적 학습이 되게 한다.

3. 제작 내용

가. 구성 방법

도입 도로의 모습과 도로 주행 영상

전개1 도로명 주소 보는 방법

전개2 전라북도 도로명 주소에 담긴 역사이야기

정리효과 및 발전 가능한 활동 소개도로명 주소 표지판 꾸미기 및

우리 주변 도로명 주소에 담긴 이야기 찾아보기

나. 2015 개정교육과정 사회교과 적용 주제

학년 단원 주제주제별

주요 내용

핵심

역량성취기준 비고

32. 우리가 알아보는

고장이야기

1. 우리 고장의 옛이야기

고장의 역사적인 유래와 특징을 바탕으로 고장에 대한 친밀감 갖기

지식 정보 처리 역량

심미적 감성 역량

고장과 관련된 옛이야기를

통하여 고장의 역사적인

유래와 특징을 설명한다.[4사01-03]

4

2. 우리가 알아보는 지역의 역사

2. 우리 지역의

역사적 인물

고장의 역사적 인물의 삶을 알아보고 지역에 대한 자부심 갖기

우리 지역과 관련된 역사적 인물의 삶을 알아보고,

지역의 역사에 대해 자부심을

갖는다.[4사03-04]

현장 적합성 사회 교과 자료 개발

나. 영상 제작 내용

구분 주요장면 주요내용 시간(누계)

인트로영상

∙ 인트로 영상 - 도로 주행 영상으로 길 가는 모습

을 표현7″

타이틀∙ 타이틀 - 도로명 주소의 역사이야기

21″

주제1

도로명 주소란?

∙ 도로명 주소란? - 도로명 주소 소개 화면 전환

24″

도로명표지판구성

∙ 도로명 표지판의 구성 - 도로명과 도로번호로 구성됨

34″

용어설명

∙ 도로명 표지판 용어 설명 - 대로: 8차로 이상 - 로: 2~7차로 - 길: ‘로’보다 좁은 도로

40″

주제2

전주

∙ 전주의 도로명 주소 소개 - 전주의 대표적인 건물인 전동성당

1′7″

∙ 태조로 - 조선을 건국한 태조 이성계를

기리는 도로1′12″

∙ 충경로 - 충경공 이정난 의병장을 기리는

도로1′19″

∙ 백제대로 - 백제의 상징성을 부여함

1′29″

∙ 견훤로 - 후백제를 세운 견훤을 기리기 위함

1′29″

∙ 견훤왕궁로 - 견훤왕궁터가 전주에 있었다는 사

실을 알리고자 함1′31″

구분 주요장면 주요내용 시간(누계)

주

제

2

완주

∙ 완주의 도로명 주소 소개 - 완주의 아름다운 자연을 보여줌

1′39″

∙ 콩쥐팥쥐로

- 콩쥐팥쥐 이야기가 전해져 내려

오는 상징성을 부여함

1′45″

∙ 명창권삼득길

- 완주 출신의 명창 권삼득을 기리기

위함

1′53″

군산

∙ 군산의 도로명 주소 소개 - 새만금 도로의 모습

2′

∙ 최호장군길

- 군산 출신의 장군인 최호를 기리기

위함

2′8″

∙ 항쟁로

- 옥구농민항일항쟁을 기념하기 위함2′20″

∙ 구암 3.1로

- 군산 3.1만세 운동을 기념하기 위함2′25″

익산

∙ 익산의 도로명 주소 소개 - 익산 왕궁리 5층 석탑

2′31″

∙ 백제로

- 익산이 예전의 백제의 중심지였다

는 것을 알리기 위함

2′39″

∙ 무왕로

- 백제 제30대 왕인 무왕을 기리기

위함

2′44″

∙ 서동로, 선화로

- 서동요의 주인공인 서동과 선화공

주이야기를 도로명으로 부여함

2′58″

구분 주요장면 주요내용 시간(누계)

주제

2

김제

∙ 김제의 도로명 주소 소개 - 김제 평야의 모습

3′6″

∙ 벽골제로

- 가장 오래된 저수지 중의 하나인

벽골제를 도로명으로 부여함

3′15″

∙ 해학로

- 해학 이기의 애국심을 기리기 위함3′23″

부안

∙ 부안의 도로명 주소 소개 - 변산반도의 모습

3′27″

∙ 반계로

- 반계 유형원을 기리기 위함3′36″

∙ 매창로

- 조선의 여류시인 이매창을 기리기

위함

3′41″

∙ 석정로

- 우리나라의 대표적인 서정시인

신석정을 기리기 위함

3′46″

고창

∙ 고창의 도로명 주소 소개 - 고인돌 유적지의 모습

3′52″

∙ 고인돌대로

- 고창의 대표적인 유적인 고인돌을

도로명으로 부여함

3′58″

∙ 동리로

- 판소리 이론을 정립한 동리 신재효

를 기리기 위함

4′6″

∙ 판소리길

- 고창의 판소리 상징성을 도로에

부여함

4′8″

구분 주요장면 주요내용 시간(누계)

주제

2

고창

∙ 동학농민군로

- 동학농민군이 실제 지나간 진격로4′20″

∙ 녹두로

- 전봉준을 녹두장군이라고 불렀던

것에서 유래하여 도로명을 부여함

4′24″

∙ 전봉준로

- 동학농민운동을 이끌었던 전봉준

을 도로명으로 부여함

4′26″

정읍

∙ 정읍의 도로명 주소 소개 - 동학농민혁명 기념관

4′29″

∙ 말목장터로 - 동학농민운동의 최초 봉기장소인

말목장터의 이름을 따서 지음4′34″

∙ 동학로 - 동학농민운동의 상징성을 부여함

4′35″

∙ 구파로 - 독립운동가인 구파 백정기의 호를

따서 지은 도로명4′48″

남원

∙ 남원의 도로명 주소 소개 - 광한루의 모습

4′55″

∙ 춘향로, 월매길, 향단로 - 춘향전의 등장인물을 도로명으로

지음5′

∙ 흥부로 - 흥부가 살았다는 흥부마을의 앞

길 도로명5′4″

∙ 만인로 - 정유재란 때 순국한 백성들을

기리기 위함5′12″

구분 주요장면 주요내용 시간(누계)

주제

2

남원∙ 의총로 - 정유재란 때 순국한 백성들을

기리기 위함5′13″

순창

∙ 순창의 도로명 주소 소개 - 순창의 아름다운 자연의 모습

5′15″

∙ 장류로 - 순창의 유명한 특산물을 도로명으로

부여함5′29″

임실

∙ 임실의 도로명 주소 소개 - 임실치즈마을 모습

5′31″

∙ 치즈마을길 - 임실의 유명한 특산물을 도로명으로

부여함5′34″

∙ 의견로 - 임실에 전해내려오는 이야기를

도로명으로 부여함5′43″

∙ 오수로 - 임실에 전해내려오는 이야기를

도로명으로 부여함5′45″

무주

∙ 무주의 도로명 주소 소개 - 무주의 아름다운 자연의 모습

5′51″

∙ 라제통문로 - 신라와 백제를 이어주던 통로를

도로명으로 부여함6′1″

∙ 최북로 - 조선시대 화가인 최북을 기리기

위함6′8″

진안∙ 진안의 도로명 주소 소개 - 마이산의 모습

6′13″

구분 주요장면 주요내용 시간(누계)

주제

2

진안∙ 홍삼한방로 - 진안의 유명한 특산물을 도로명으로

부여함6′19″

장수

∙ 장수의 도로명 주소 소개 - 장수 읍내의 모습

6′23″

∙ 논개로 - 논개의 충절을 기리기 위해 도로명

으로 부여함6′29″

∙ 논개사당길, 논개생가길 - 논개의 충절을 기리기 위해 도로명

으로 부여함6′33″

정리 마무리

∙ 도로명주소 표지판 꾸미기 활동 6′43″

∙ 마무리 엔딩 6′51″

4. 제작 방법

가. 제작 도구

분야 제작도구 활용내용촬영 ∙ 고프로 히어로5 블랙 ∙ 영상 촬영 및 현장 녹음녹음 ∙ 휴대폰(갤럭시 노트2) ∙ 나레이션 녹음

영상 및 음성 편집

∙ Adobe Premiere pro CS6∙ PowerPoint 2016

∙ 영상제작, 편집 및 타이틀 제작∙ 영상 및 음향 보정∙ 영상 효과

이미지

∙ https://www.flaticon.com/ 저작권 무료 이미지∙ Google – 사용권한 - ‘재사용가능’으로 검색

∙ 도로명 주소 소개 PPT에 활용∙ 충경사, 견훤왕릉, 동고산성, 후삼국 지도, 반계수록, 이매창의 시, 순창장류박물관 소개에 사진 활용

동영상출처

∙ EBS 한국기행 - 골목기행4부∙ EBS 한국기행 - 군산 3부∙ 문화유산채널 – 춘향과 함께 거닐다, 광한루∙ EBS 한국기행 – 무주 구천동 33경을 만나다∙ EBS 한국기행 – 보리밭 사잇길로, 고창∙ EBS 한국기행 – 푸른 빛 부안 4부∙ EBS 한국기행 – 달 따러 가세 1부∙ EBS 한국기행 – 모악산과 전주 1부∙ EBS 한국기행 – 조선의 모태, 세상의 중심을 외치다 5부

∙ 인트로 화면 중 줌아웃 장면∙ 새만금 도로 장면∙ 일제의 쌀 수탈장면∙ 광한루 장면∙ 신재효 소개 장면∙ 무주의 자연환경 장면∙ 변산반도 장면∙ 장독대 장면∙ 완주 소개 처음 장면∙ 태조 이성계 어진 장면

음악∙ 유투브 오디오 라이브러리 저작권 없는 음악

∙ About That Oldie∙ Bubble Bath∙ Fender Bender∙ Gotta Find Out∙ Scrapbook∙ Moving On∙ One Down Dog∙ Golden∙ At Some Beach∙ If I Had a Chicken

나. 제작 일정

단계 추진내용 기간

준비계획

∙ 교재분석 - 2015 개정교육과정 사회∙ 도로명 주소 부여 사유 정리 - 도로명주소 안내시스템(http://www.juso.go.kr/)∙ 동영상의 기획 및 세부내용 작성∙ 동영상 제작 시간 및 촬영 계획 수립

2018. 4.~ 2018. 5.

제작∙ 계획서 작성∙ 동영상 제작 및 편집∙ 나레이션 제작 및 편집

2018. 5.~ 2018. 7.

적용∙ 사회 수업에 적용 - 도로명 주소 활동해보기

2018. 7.

보완 및 완성

∙ 문제점 및 요구 사항 보완∙ 최종 작품 완성

2018. 7.~ 2018. 8.

5. 기대 효과

가. 우리 고장의 도로와 역사에 대해 관심을 갖게 한다.

나. 학습자 주도적인 사회 교과 시간이 되게 한다.

다. 사회 교과의 지역화에 도움이 되는 자료가 되게 한다.