diseño de materiales didácticos
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los materiales son entendidos como elementos curriculares que “por sus sistemas simbólicos y estrategias de utilización propician el desarrollo de habilidades cognitivas en los sujetos, en un contexto determinado, facilitando y estimulando la intervención mediada sobre la realidad, la captación y comprensión de la información por el alumno y la creación de entornos diferenciados que propicien los aprendizajes” (Cabero Almenara, 1999; p.59).
Todo medio didáctico utiliza un sistema simbólico
Contempla el contenido que presenta y la forma en que lo hace
Instrumento de mediación para acceder al material
Razones que justifican la relevancia concedida a los medios o materiales de enseñanza en el campo de la didáctica
a. son uno de los componentes sustantivos de la enseñanzab. son parte integrante de los procesos comunicativos que se dan en laenseñanza.c. ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por la lejanía en el tiempo o en el espacio.d. son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.e. son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, sentimientos, opiniones de los alumnos.f. son soportes que mantienen estable e inalterable la información.g. no sólo debe ser recursos facilitadores de aprendizajes académicos, sino también deben convertirse en objeto de conocimiento para los alumnos.
Manuel Área Moreira (2005)
Comprensión de temas complejos
Construcción de
conocimiento
Acceso a la información
Favorecer la colaboración
Posibles usos de los materiales didácticos
Original
Réplica
AdaptaciónLos materiales pueden ser una creación original, réplicas de materiales existentes o adptaciones de los ya conocidos.
Desde la herramienta conocida construyo el
material
Diseño el material e incluyo diferentes tecnologías
Relación material con recursos tecnológicos
Producidos por el profesor
Producidos por otros
Producidos y utilizados para la enseñanza
Producidos en otros contextos y/o con otros fines y utilizados en la educación
¿Qué materiales didácticos incluirían en cada intersección?
Weber, 2009
Cultura de la colaboración: producir y compartir en la web
https://www.youtube.com/watch?v=PL-ywltLjzk
Materiales didácticos digitales. Recorrido por algunos materiales disponibles en la web
Simuladores
Repositorios de materiales
Buscadores académicos
Videos interactivos
Producciones audiovisuales
Gamificación
http://micro.magnet.fsu.edu/primer/virtual/virtual.html
Simuladores
http://www.merlot.org/merlot/index.htm
Repositorios de materiales
Buscadores académicos
http://blogs.lanacion.com.ar/conectados/diarios/the-wall-street-journal-se-anima-con-el-video-interactivo/
Videos interactivos
Producciones audiovisuales
Contenidos
Facilitación de la
comprensión y el
aprendizaje
Interactividad y
adaptabilidad
Aspectos técnicos y estéticos
Aspectos técnicos
Aspectos pedagógicos
Aspectos funcionales
Evaluación objetiva + Evaluación contextual
Referencias bibliográficas
• Pere Marqués, (2011). Materiales didácticos. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/medios2.htm
• Área Moreira. Los medios de enseñanza: conceptualización y tipología. Disponible en: http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/clasificaciones_medios/doc_ConcepMed.html