52 يوماً من العطاء والإنجاز معالي الدكتور فايز السعودي...

المحتويالمحتوياتات

للتربية * 52 وزيرا� األكرم السعودي فايز الدكتور معالي واإلنجاز العطاء من يوما�المصدر * www.moe.gov.joوالتعليم

واإلنجاز 5252 العطاء من واإلنجاز يوما� العطاء من يوما�

فايز الدكتور فايز معالي الدكتور معالياألكرم األكرم السعودي السعودي

والتعليم للتربية والتعليم وزيرا� للتربية وزيرا�إعدادإعداد

صيام. يعقوب صيام. د يعقوب دطوقان أحمد مدرسة مدير طوقان مساعد أحمد مدرسة مدير مساعد

المهنيةالمهنيةعمان لمنطقة والتعليم التربية عمان مديرية لمنطقة والتعليم التربية مديرية

الرابعةالرابعة



المحتوياتالمحتوياتيلتقي - المعلمين الملك نقابة ومجلس المركزية الهيئة

- » إربد » بمحافظة مدرستي مبادرة من الخامسة المرحلة تطلق رانيا الملكة -15/5/2012

التربية - المحلي وزير والمجتمع المدرسة بين التواصل لتفعيل يدعو- 19/5/2012- 20/5/2012

المجتمعي« - واالتصال التربوي لإلعالم إدارة تستحدث التربيةتدرس« - نسبة التربية العالمة 10احتساب من بالمئة

التوجيهي » في التربية - المدرسية العلمي وزير اليوم يفتتح جامعة والتعليم فيالعالمية اإلسالمية العلوم

لليونسكو - العامة المديرة يلتقي التربية وزير -21/5/2012تنهي - المتحان التربية استعداداتها

التوجيهي تنظم - صيفية المجالس التربية حول مؤتمراالطالبية البرلمانية

لدمج - المتباعدة توجه المدارس

بعد - األخضر العلم ترفع العقبة في مدارسالدولية تطبيقها البيئية .للمعايير

تتوجه - لتركز التربية المدرسية بالمناهج النظر إلعادةالكم وليس النوعية .على

عام - الطالبية )) أمين المؤتمرات يفتتح المجالي سامي الدكتور والمالية اإلدارية للشؤون الوزارةعمان رسالة مضامين عمان ((حول رسالة وزير - حفل يرعى الخميس غد يوم السعودي فايز الدكتور التعليم و إطالق التربية

بيئة " نحو القدرات : برنامج بناء أفضل تعلمية سير ا- لضمان االجراءات كافة يبحثان العام واألمن يسر لتربية بكل التوجيهي امتحانالكتب - التربية تسليم لمديريات تموز منتصف المدرسية

دمج - الخاصة اتفاقية االحتياجات ذوي .الطلبةكتب: - الزائد السعودي الحشو من خالية جديدة المقبل مدرسية الدراسي .العام

تطلق - الطلبة التربية وإنجازات سلوكات لتحسين .حكومية مدرسة 320في برنامجا

يؤكد - المملكة السعودي مناطق لجميع التعليم في العدالة تحقيق أهمية

يدعو - « السعودي التي » الجامعات بين توأمة برنامج إلنشاءاليونسكو» تضم كراسي

على - تغيير « ال المقبل » للعام التوجيهي مناهج

التربية - الرابعة وزير المقدسية المسابقة جوائز توزيع حفل يرعى

عام - « » ارتياح التوجيهي » صيفية لـ األول اليوم في الحاسوب أسئلة لمستوىيطمئن - التوجيهي السعودي مجريات على

الخاتمة-



يلتقي المعلمين الملك نقابة ومجلس المركزية الهيئة21/5/2012

ب تتمثل للمعلمين ملكية مكرمة بتخصيص الملك جاللة مقعد 100امر. , االثنين, ظهر المعلمين نقابة بمجلس جاللته لقاء خالل وذلك حج

صباح الملكي الديوان في المعلمين نقابة مجلس بأعضاء جاللته والتقىبمدينة, المعلمين لنقابة المركزية بالهيئة جاللته والتقى عاد فيما اليوم

. ظهرا للشباب الحسين

: الله بسم نصها تاليا المعلمين نقيب إلى رسالة اليوم جاللته ووجهالله، حفظه الرواشدة، مصطفى األستاذ األخ سعادة الرحيم الرحمنأن فيسرنا وبعد، وبركاته الله ورحمة عليكم السالم المعلمين نقيب

والتقدير، االعتزاز بتحية المعلمين نقابة أعضاء جميع وإلى إليكم نتوجهاألمنيات وأطيب التهاني بأحر والمعلمين المعلمات كل من نتقدم وأن

إلرادتهم حقيقية ترجمة جاءت التي النقابة، هذه بتأسيس بالتوفيق. والبناء الهادف الوطني والنقابي المهني بالتنظيم



وتتجلى المهن، أنبل من هي التعليم مهنة أن نؤكد فإننا المناسبة، وبهذهالنقية الضمائر وتعكس األصيلة، اإلنسانية والقيم المعاني كل فيهاحدود، دون ويعطون القدوة، يشكلون الذين والمعلمين للمعلمات

ميادين إلى وقيادتهم األجيال لرعاية الرائد اإلنساني بدورهم ويقومونالنبيلة المبادئ على تقوم راسخة، أسس وفق واإلبداع والمعرفة العلمنحو وعلى الحضاري، وإرثنا العروبة وقيم الحنيف ديننا من المستوحاة

. الغالي أردننا بتاريخ يليق

وتقديرا احتراما نقابتهم لتأسيس الوطن معلمي لتوجه دعمنا جاء لقدأجيال إعداد على تقوم التي النبيلة، اإلنسانية المعلم برسالة واعتزازا

ولكونه العصر، تحديات لمواجهة والمعرفة بالعلم وتسليحهم المستقبل،قيم تعزيز في دوره وألهمية وأساسها، الناجحة التربوية العملية جوهر

نعول الذين الطلبة، وبناتنا أبنائنا وجدان في الصالحة والمواطنة االنتماءإلى اإلنسان كرامة وحفظ والعدل الحرية في رسالتنا حمل في عليهموانفتاحه وتعدديته ديمقراطيته في المثال هو األردن وأن أجمع، العالم

. العالم على




اإلصالح طريق على هامة كخطوة جاء للمعلمين نقابة تأسيس إنكافة، بمراحلها المعلمين نقابة فانتخابات الديمقراطية، لمسيرتنا b وتعزيزا

والممارسة الحرة االنتخابية للعملية ناجحة وتجربة واضحا مثاال شكلت. صورها بأبهى النزيهة الديمقراطية

وطنية كمؤسسة دورها في المعلمين لنقابة األساسية الدعامة وتكمنوالمواطن، للوطن المنحاز الجماعي الوطني العمل في ومؤثرة فاعلة

المعلم ورسالة التعليم بمهنة لالرتقاء وبرامج وخطط رؤى وبلورةعلى الحفاظ في سيما ال وتقاليدها، أخالقياتها على والمحافظة وتطويرها

واالجتماعي، والثقافي العلمي مستواه ورفع وكرامته المعلم حقوقملموس واقع إلى وترجمتها التعليمية العملية أهداف تحقيق من لتمكينه

. والتطوير الحداثة متطلبات مع وتتواءم الوطني إرثنا فيها يتجسد بحيث




بناء إلى مدعوة فإنها المنشود، بدورها القيام من نقابتكم تتمكن وحتىالعملية بدعم المعنية والمؤسسات القطاعات مع حقيقية شراكات

ومؤسسات والتعليم، التربية وزارة مقدمتها وفي التعليمية، التربويةلحفزهم اإلعالم، ووسائل الحكومية، غير والمنظمات الخاص، القطاع

التعاون وإلى المستقبل، أجيال تجاه مسؤولياتهم تحمل على جميعاعلى القادرة العلمية الروح لتعزيز المعنية الوطنية الجهات مع كذلك

. المعرفة في الوطني نموذجنا بها يكتمل والتي واإلبداع، المنافسة

وبناء التعليم، مستويات أفضل على الطلبة وبناتنا أبنائنا حصول ضمان إنالتحديات ومواجهة واإلنجاز، البناء مسيرة في بفاعلية للمشاركة قدرتهم

أرض على وترجمتها تحقيقها إلى نسعى التي األولويات مقدمة في هوتحقيق من سنتمكن والمعلمات، المعلمين جميع وبهمة وبهمتكم الواقع،. المستويات أعلى إلى التعليمية بمسيرتنا والنهوض األسمى، الهدف هذا




المبادرة على األقدر هم األجالء والمعلمات المعلمين بأن ثقة على إنناالرأي وطرح الحوار مبادئ ترسيخ في تسهم التي األفكار، وتقديم اإليجابية

لالنطالق طريقنا هو وبالمنطق، بالحجة والتفاهم فاالتفاق األخر، الرأي وقبولتستكين ال أجيال وبناء النوعي، واإلنتاج والتميز االبتكار من رحبة آفاق إلى

والمضي األفضل، نحو دائما تسعى بل والمتاح، بالممكن ترضى وال للواقع،دون والعطاء االبتكار في والتألق تلين، ال وعزيمة صلبة بإرادة المستقبل إلى

حدود.

تحقيق سماتها أبرز من أساسية ركائز على تقوم الحديث لألردن ورؤيتنا . شعبنا وأبناء لبنات الكريمة اآلمنة والحياة والمساواة الفرص وتكافؤ العدالةوالمعلمات للمعلمين والرعاية االهتمام توجيه في مستمرون فإننا هنا، ومن

رسالتهم أداء من يتمكنوا حتى واالجتماعية، االقتصادية ظروفهم وتحسينمبادرات عدة أطلقنا المسؤولية، ألمانة تحملنا باكورة فمنذ وجه، أكمل على

: والبنى والطالب، المعلمين، التربوية العملية ومكونات التعليم بقطاع للنهوض . عن والمتفرعة المتنوعة البرامج تجمع كانت التي والرؤية والمناهج التحتية،

أساسي كجسر ومخرجاتها التعليمية العملية إلى النظر هي المبادرات هذهعلى وآمنة صحية مدرسية بيئة وتوفير المعرفة، اقتصاد مرحلة إلى للوصول

القطاعات لمختلف االجتماعية بالمسؤولية الوعي وزيادة الوطن، ربوع امتداد. التعليمية العملية تجاه




التفكير أسس وتبني العلمية، المناهج حوسبة حيث من فعال اإلنجازات وتوالتذات المدارس انتشار وزاد منها، العديد في العلمي والبحث والمبدع الناقدوربط األطفال، رياض تعميم في مستمر والعمل النموذجية، التحتية البنية

المستمرة والتوسعة الصيانة عبر التعليمية البيئة وتحسين ،b إلكترونيا المدارسبرامج وتحسين ودعم وحوسبتها، والمناهج المختبرات وتطوير التحتية، للبنىالمجتمع ومؤسسات والخاص العام القطاع بين بالشراكة المدرسية، التغذية

في ملموس تقدم إحراز وتم المحلية، المجتمعات في والفاعلين المدنيالتعليم من مبكرة مراحل في اإلنجليزية واللغة الحاسوب تعليم مناهج إدخال

. التعليمية الفرص عدالة وضمان الرقمية الفجوة لردم األساسي

والمبادرات المؤسسات من عدد إنجاز من الله، من بتوفيق sا، تمكن وقدوالمناهج الوسائل أحدث من المعلمين تمكين على تعكف التي المستدامة

عبر اإليجابية المنافسة ثقافة وإحياء والتفاعلية التقنية حيث من التعليميةمبادرات b أيضا وبرزت الوطن، مستوى على المتميزين للمعلمين تقديرية جوائز

خالل من متنوعة عالمية مجتمعات في بأقرانهم الطالب تربط أخرىعلى حرصنا التي الفئات أهم ومن الحديثة، االتصال لوسائل المبدع االستخدامأنشئت حيث الخاصة، االحتياجات ذوي من الطالب هم والتمكين الدعم إيالئها

برامج لهم فخصصت األيتام، والطالب نموذجية، بمواصفات مدارس لهم. والتدريب والرعاية التعليم




جميع ترجمة في والعون السند نعم ستكونون بأنكم ثقة على فإننا وختاما،وبشكل ملموس، واقع إلى التعليمية العملية تطوير في تصب التي الجهود . مزيد لبث b جهدا نألو ولن والطالب بالمعلمين b متمثال البشري العنصر خاص

هو التعليم ألن وإمكاناتنا، مواردنا به تسمح الذي والتطوير والتحفيز الدعم من. األولى الوطنية األولوية

بنيانه، وإعالء الغالي، وطننا لخدمة المخلص سعيكم في b جميعا الله وفقكم. إنجازاته وتعظيم مسيرته، وتعزيز

كل التعليم قطاع إيالء على الكامل حرصه على اللقاء خالل جاللته وشدد

في والمعلمات المعلمون به يقوم الذي الدور بأهمية إيمانا ، والرعاية االهتماماحتياجات وتلبية ، واإلنجاز العطاء على القادرة المستقبل أجيال وإعداد بناء

. والمعرفة بالعلم المسلحة البشرية والقوى الكفاءات من المملكةالنقابة مجلس وأعضاء المعلمين نقيب مخاطبا جاللته تقودون ” وقال أنتم

الحكومة ومن مني لكم الدعم وكل ”المستقبل




» إربد » بمحافظة مدرستي مبادرة من الخامسة المرحلة تطلق رانيا الملكة

21/5/2012

جامعة في الفاروق مدرج في أمس العبدالله رانيا الملكة جاللة أطلقت » في » مدرستي مبادرة من الخامسة المرحلة األردنية والتكنولوجيا العلوم

لتشمل ) اربد حوالي( )100محافظة لخدمة حكومية، ألف( 30مدرسة. بهم المحيطة والمجتمعات وأسرهم وطالبة طالب

االقتصادي » اإلصالح وضعنا لقد اإلطالق حفل خالل جاللتها وقالت .. الوسيلة نولِ لم لكننا والغاية الهدف فهما أعيننا، نصب والسياسي

.» .. التعليم هي والوسيلة الكافي االهتمام

الحديثة، » والتكنولوجيا بالمعرفة المحصن الجيل أن جاللتها وأكدتالسياسية المشاركة على القادر هو السياسية، والحنكة القانونية، والدرايةبحلول اإلتيان على والمساءلة، الحوار، على القادر هو المسؤولة، الواعية

.» لحلها البناء والحوار والتشاور المجتمع، لمشاكل واقعية



« : فقد االقتصادية، بالتنمية مباشرة عالقة والعلم للمعرفة جاللتها وأضافترفع في يساهم b نوعيا b تعليما الطالب تعليم بأن العالمية التجارب أثبتت

في زيادة من عنها ينجم وما للدول، اإلجمالي المحلي الناتج مستوىمن والحد للمواطنين المعيشة مستوى وتطوير االقتصادي النمو معدالت

.» االقتصادية التنمية تحقيق إلى b وصوال الفقر،

لكي » تعليمنا، تصلح مهاراتية نهضة ونريد تعليمية، صحوة نحتاج وقالت.» التنمية متطلبات أول هو فالتعليم حقيقية، وتنمية b فعليا b إصالحا نضمن

جميعها » تتأثر مفاهيمه وبلورة وتعليمه الطفل تربية أن جاللتها وأكدت . مجتمعه نتاج هو فالطفل وجيرانه وأصدقائه، ومعلميه، وعائلته، بمحيطه

.. .. كان. وإن تعلموا، b متعلما كان وإن أمنوا، b آمنا المجتمع كان إذا وبيئته.» عاليا.. وطنهم اسم ورفعوا ذاتهم وحققوا تنافسوا b طموحا


21/5/2012



أن » يجب مجتمع أول فهي للمدرسة؛ األهم الدور يأتي هنا من انه وقالتبأن فيها يتعلم حيث الفاعلة، المواطنة أساسيات الطفل منه يتشرب

الواجبات ولتحديد وللتفاوض، للتفاهم، المثلى الوسيلة هو الحواروالحقوق«.

أكتافه » على وضعها ومن ثقيل، حملها المسؤولية أن على جاللتها وشددت . ... فعل وما أنجز بما لتذكر وتبقى األرض في قدميه عالمات تنغرس

. فحياة وتاريخه أجياله ذاكرة في ويبقى ويعيش األردن؛ من b جزءا ويصيرلها أثر ال األيام، مرور مع وتتالشى تطير خفيفة، مسؤولية، دون من المرء

.» ذكر وال

. المعلمين وتمكين التعليم نوعية لتحسين عمل من كل جاللتها وشكرتوخبرته وماله وقته من أعطى من وكل مستقبله، مسؤولية تحمل من كل . فقط وليس الفردية الجهود أو الجمعيات أو المجموعات خالل من سواء

.» مدرستي مشروع خالل من


21/5/2012



.. « :b سهال فليس وأهميته المشروع هذا بنجاح آمن من لكل b شكرا وقالت .. ننجز أن نستطيع الجماعي بالعمل بأننا الثقة الثقة لمجرد بفكرة تؤمن أن

.» فردي بمجهود فعله نستطيع ال ما

« : وسد دوره، أهمية أدرك من لكل الموصول الشكر جاللتها وأضافتتلك نحقق أن على وسيعمل عمل من وكل ،b وطنيا b واحتياجا b فراغا بعطائهاألثمن، الطبيعية ثروتنا تمكن التي المهاراتية، والنهضة التعليمية الصحوة

.» األردني إنساننا

العامة األشغال ووزير علي ريم األميرة سمو اإلطالق حفل وحضرالكسبي يحيى المهندس الدكتور واإلسكان والتعليم التربية ووزير

السعودي عبد فايز الدكتور األردنية والتكنولوجيا العلوم جامعة ورئيسوالخاص العام القطاعين في المسؤولين كبار من وعدد ملكاوي الله

. المدني المجتمع ومؤسسات


21/5/2012



» شملت » فيها قالت كلمة الدجاني دانه مدرستي مبادرة مديرة وألقت ( » صيانة» إطالقها منذ ) 400مدرستي في ( ضمت ( 11مدرسة محافظة

(40( و ( ) 98لواء منها ( واستفاد . 135بلدية، وتم ( وطالبة طالب ألفأبواب وصيانة تركيب ودهان، صحية، وحدات وصيانة بناء على العمل

صحية مشارب وبناء ومراوح، إنارة وحدات وتركيب وألواح، ونوافذمنهجية تعليمية برامج تنفيذ إلى إضافة رياضية، ومالعب مدرسية وأسوار

والمنهجية.

مجتمعنا: أفراد من فرد كل إيمان نتيجة جاءت اإلنجازات هذه أن وأضافتمدارسنا، طالب في االستثمار في بواجبه وفئاتنا، أعمارنا اختالف على

فحدود لذلك، الفرصة منحوا إذا اإليجابي التغيير إحداث على األقدر ألنهمأن يجب التعليم في االستثمار عملية هي كما تماما متناهية، ال عطائهم

العام بالقطاع وانتهاء واألهالي، والمعلمين بالطالب ابتداء المتناهية، تكون.» والمتطوعين والخاص


21/5/2012



« : » » جميع نشكر أن نود وقالت ، مدرستي لـ الدعم قدم من كل وشكرتالمتواصل، والمعنوي المادي دعمه على الخاص القطاع نشكر شركائنا،

أهداف لتحقيق ومساهماته الدائم تعاونه على الحكومي والقطاعونشكر وشغفهم، وجهدهم وقتهم على المتطوعين شكرت كما المبادرة،

للطالب، محببة تجربة التعليم جعل في الدؤوب جهدهم على المعلمين.» مدارسهم على للحفاظ وحماسهم لدافعيتهم والطالب

» األربع » مراحلها في مدرستي عمل عن قصير فيلم عرض الحفل وتضمن . تضمن كما المرحلة هذه خالل عملها سيشمله وما منها االنتهاء تم التي

» تحدث » السادة فوق فريق من غانم أحمد قدمه قصيرا b عرضا االحتفال. األولى الدراسية أيامه في المدرسية البيئة عن

التي المدارس ومعلمي طلبة من نجاح قصص إلى الحضور استمع كما » الصف » في طالبة وهي خلود قصة ع}رضت حيث مدرستي شملتها

في زميالتها بقية عن منعزلة وكانت الطفيلة مدارس إحدى في السادس . » بنفسها » ثقتها زادت مدرستي وبمساعدة الصف،


21/5/2012



عن حتاملة ريما للبنين األساسية زياد بن طارق مدرسة مديرة وتحدثت. األولى المرحلة في شمولها منذ مدرستها شهدته الذي التغيير

مبادرة مع المتطوعين أحد السلط من العبادي صفوان وتحدث » ونقل» السلط في القدم لكرة دوري تطبيق فكرة بدأ الذي مدرستي

. اربد محافظة مدارس إلى لنقلها ويخطط جرش، إلى التجربة

للبنات الثانوية العقبة مدرسة من عشر الثاني الصف من لجين وتحدثت » في » للمساهمة المبادرة على مدرستي مبادرة شجعتها كيف عن

. الجامعة دخولها وبعد حتى التطوعية األعمال

مسرحي، عرض في المحلي المجتمع من وأفراد الطلبة من عدد وشارك » اربد » ألهل بالنسبة التعليم أهمية عن فيها تحدث ، حكواتي قصته سرد

. القدم منذ


21/5/2012



» في » مدرستي العبدالله رانيا الملكة جاللة أطلقت أن منذ أنه ويذكرعام ) 2008) نيسان تجديد( شملت مراحل أربع انجاز في ( 400تم مدرسة

والكرك ومادبا وعجلون وجرش والبلقاء والزرقاء عمان محافظاتالبرامج من مجموعة نفذت كما والمفرق، ومعان والعقبة والطفيلة

. شملتها التي المدارس في والالمنهجية المنهجية التوعوية

» تسعين » مع شراكة وبناء دعم حشد إطالقها منذ مدرستي واستطاعتوخمسة ربحية، غير مؤسسات وعشرة الخاص، القطاع من داعمة شركة

. الحكومية المؤسسات من

» أنموذج » لتطوير الحكومة مع مدرستي تعاونت األربع مراحلها وخاللالمحور هو الطالب أن أهمها المبادئ، من مجموعة ضمن للتعليم فعالالخاص، القطاع أو المحلي المجتمع مع والشراكة للمبادرة، األساسي

والشفافية المجتمع، أعضاء لجميع ملك المدرسة أن حيث الملكيةالتطوع روح وتنمية واألصعدة، النواحي كافة على التعامل في والمصداقية

. الجماعي والعمل


21/5/2012



والتعليم، التربية وزارة مع بالتعاون الخامسة المرحلة مدارس اختيار وتمخالل صيانتها تمت أو للصيانة حاجة األكثر المدارس اختيار تم حيث

الصحة لمعايير تفتقر التي أو وبسيط جزئي بشكل السابقة السنوات. ومرافقها مبانيها في والسالمة

» األولويات » لتحديد المحلية المجتمعات أهالي على مدرستي وتعتمدمدرسة كل داخل مجتمعية لجنة تشكيل على تعمل حيث واالحتياجات،

والمعلمين واألهالي الطالب من عدد من اللجنة وتتكون المبادرة، تشملهاوجد، إن للمدرسة الداعمة الجهة من وأعضاء المحلي المجتمع وأعضاء

عن االحتياجات هذه لتحقيق مدروسة خطة تجهيز على اللجان هذه وتعمل. والنقدية العينية والتبرعات االجتماعية والعالقات التعاون طريق


21/5/2012



» شركائها » مع بالتعاون مدرستي تنفذها التي الالمنهجية البرامج وتساهم : العامة السالمة مبادئ مثل المهمة والعادات المهارات الطالب تعليم في

المعلومات تكنولوجيا ومهارات اإلبداعي والتفكير الصحي والغذاءتدريبية. دورات وتأمين المعلمين بدعم أيضا الشركاء يقوم كما واالتصاالت

الفرصة لهم وتقدم التدريس، مهارات أحدث تعلم في تساعدهم لهم . أفضل تعليمية نماذج على للحصول الخبرات لتبادل

جاللتها تبادلت الفاروق، مدرج من العبدالله رانيا الملكة جاللة خروج ولدىحولها التفوا الذين والتكنولوجيا العلوم جامعة وطالبات طالب مع التحية

. جاللتها على للسالم


21/5/2012



15/5/2012 قال متصل، صعيد من السعوديعلى االنتهاء على شارفت الوزارة انالعامة الثانوية الدراسة شهادة امتحان لعقد الالزمة الترتيبات وضع

نحو الدورة لهذه سيتقدم انه الى مشيرا الحالي، للعام الصيفية الدورةوسيصار 129 والمهنية االكاديمية التعليم مسارات من وطالبة طالب ألف

. استكمالها حال االمتحان مجريات تفاصيل إعالن الى

للعام السعوديوبين الجديدة التعيينات بطلب بدأت الوزارة أنالفئات جميع من التعيينات مجموع أن الى مشيرا المقبل، الدراسي

يبلغ المقبل الدراسي : 3300للعام الفئات حسب موزعين ومعلمة معلمو 2500 الجامعية، الشهادة حملة يتم 300من حيث الدبلوم، حملة من

عام قبل الوزراء مجلس قرار حسب الفئة هذه و 1995تعيين من 200،و الثالثة، االخيرة 300الفئة الفئة تعيين يتم حيث االنسانية، الحاالت من

. المدنية الخدمة ديوان خالل من

أخبار الوزارة



الدكتور العمل السعوديواستعرض لتطوير ورؤيته أولوياته أبرزالستحداث الوزارة توجه الى مشيرا المقبلة، المرحلة في التربوي

العامة والعالقات والمجتمعي التربوي االعالم إدارة منها جديدة إداراتالتام والتواصل المعرفي المجتمع مفهوم على االدارة هذه تركز بحيث

المعرفة مجتمع في شركاء الجميع ليكون المؤسسات وكافة المجتمع معااليجابية القيم وتعظيم للطالب متوازنة شخصية بناء على ينعكس بما

. الخاص للتعليم ادارة استحداث نحو والتوجه لديه،

الدكتور أفراد السعوديوأشار مع التواصل الى تسعى الوزارة أن الىتربوية فضائية إنشاء خالل من كافة المعنية والجهات والطلبة المجتمع » والبريد » كونفرس فيديو التفاعلي الفيديو خالل من والتواصل وإذاعة

في الفضائية إخراج على ستعمل الوزارة أن الى مشيرا االلكتروني،مراحل قطعت حيث التربوي الخطاب توحيد أجل من وقت أسرع

. المضمار هذا في متقدمة

15/5/2012أخبار

الوزارة



والبيئة » والطالب المعلم التربوية العملية عناصر أن الى الوزير ولفتبعض« في النظر بإعادة وذلك أولوياته سلم على هي المدرسية

ب المتعلقة مبينا إاالجراءات االمكانيات، حسب العناصر لهذه االهتمام يالءحاسوب مختبرات توفير للطالب المدرسية البيئة توفير اجل من سيتم أنه

سيما ال المملكة من مختلفة مناطق الى تصل االمكانيات حسب متنقلةله كفله الذي التعليم في المواطن حق من انطالقا البعيدة المناطق

الغرف. في النقص لسد متنقلة صفية غرف توفير وكذلك الدستورالغرف نقص أسباب مرجعا المملكة، مناطق في الحاجة وحسب الصفية

مدارس تشهده الذي االكتظاظ الى المملكة مناطق بعض في الصفية. الهجرات جراء العام القطاع

حرص السعودي أكد المعلمين، نقابة بمجلس لقائه حول رده معرض وفيتشاركية عالقة وبناء للنقابة النجاح عناصر كافة توفير على الوزارة

المهنية المستويات أعلى إلى األردني بالمعلم االرتقاء أجل من تكامليةالمعرفي ومستواه الطالب على b إيجابا ينعكس الذي األمر العالمية،

. والقيمي والمهاري

15/5/2012أخبار

الوزارة



التفريغ » مسألة الوزير قال المجلس، أعضاء تفريغ النقابة طلب وحولالتربوي الميدان في المجلس أعضاء بقاء أؤيد وأنا العام، الهدف ليست » استعداد الى مشيرا ، والدعم القوة يعطيهم الميدان في وجودهم الن

اجتماعاتهم وعقد تنقلهم لتسهيل لهم الالزمة التسهيالت تقديم الوزارةأكمل على بعملها للنهوض النقابة بدعم الكفيلة المستلزمات كافة وتوفير

. المعلمين نقابة أمام b دائما مفتوحة الوزارة أبواب أن ومؤكدا وجه،

الى الوزير أشار الكبد، التهاب انتشار من المدارس بعض تشهده ما وحولالمرض انتشار من للحد الالزمة الوقائية االجراءات اتخذت الوزارة أنالصحية، المرافق نظافة على باإلشراف المدارس كافة على بالتعميم

طلبة على توزيعها سيتم وقائية اجراءات ضمن توعوية نشرة الى مشيراومحيطها المدارس

15/5/2012أخبار

الوزارة



التربية المحلي وزير والمجتمع المدرسة بين التواصل لتفعيل يدعو

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي أكد تفعيل فايز ضرورةعالقة إلى b وصوال مكوناته بكافة المحلي والمجتمع المدرسة بين التواصلالجديد الدور ضوء في المدرسة خطة تطوير عملية في تستثمر تشاركية

مجتمع لمفهوم b وتجسيدا للتطوير األساسية الوحدة باعتبارها لهاالمدرسة.

امس السعوديوشدد المركزية التخطيط للجنة b اجتماعا ترؤسه خالل ،ضرورة على الوزارة مركز في اإلدارات ومدراء العامين األمينين بحضور

المؤسسة لتمكين واالتصال اإلعالم وسائل مع والتشارك التعاونالتربوي العمل بأن الوزارة إيمان من b انطالقا أهدافها تحقيق من التربوية

الوطنية الجهود مختلف تضافر تستدعي مشتركة مسؤولية والتعليميكفايات. من والتربوية التعليمية الكوادر به تتمتع ما الى وأشار إلنجاحها

بهدف الخبرات هذه نقل ضرورة الى b داعيا االهتمام تستحق وخبرات . النجاح قصص بنشر يتعلق فيما خاصة منها، الفائدة تعميم



ومنها و المقترحة العمل أوراق من b عددا االجتماع خالل اللجنة ناقشتواالتصال التربوي باإلعالم تعنى إدارة استحداث حول عمل ورقة

التعليمية المؤسسات إدارة حول وأخرى العامة والعالقات المجتمعيالعام، التعليم إدارة في والتوجيه اإلرشاد مديرية حول وثالثة الخاصة

وتوكيد والتفتيش الرقابة إدارة في التربوية المعايير مديرية حول ورابعة . قباعي محمود الدكتور والتفتيش الرقابة إدارة مدير قدمها الجودة

التربية المحلي وزير والمجتمع المدرسة بين التواصل لتفعيل يدعو



19/5/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي أكد كل فايز تولي الوزارة بأنفي الميداني التربوي الواقع على كثب عن للوقوف واالهتمام العناية

صفية كإضافات حقيقية خدمات إلى تحتاج التي تلك b وخصوصا المدارسستكون التي المدارس كل إلى الوصول وبالتالي مدرسية، ومستلزمات

. الممنهجة التربوية الخطة ضمن

التابعة المدارس من لعدد تفقدية جولة خالل السعودي، الدكتور وأكدالطابور فعاليات وحضوره الثالثة عمان لمنطقة والتعليم التربية لمديرية

يمثل الميداني العمل أن للبنات، الثانوية الطيبة مدرسة في الصباحيالميدان احتياجات فيه نتلمس والتعليم التربية لوزارة b مدروسا b نهجا

. فعالياته بكافة المجتمع مكونات مع الدائم التالقي وحالة

أخبار الوزارة



تطوير على إيجابي أثر من لها لما الميدانية الزيارات أهمية على وشددالتعليم يصنع الذي هو المتميز المدير إن الى ،مشيرا التربوية العملية

. المدرسة في والجيد الحقيقي

بإعطاء سيكون والمستقبلية الحالية المرحلة في التركيز أن وأوضح،مبينا حقيقية تربوية تعليمية مخرجات لتحقيق الدعم كل والمعلم المدير

التربوي . للتطوير األولى الركيزة يعتبر المعلم أن

الدكتور أكد الذي السعوديكما والدور التربوي اإلشراف أهمية علىبالعملية النهوض في واضح بشكل يسهم والذي المشرف به يضطلع

هام المدرسة في المحلي المجتمع دور إن والتعليمية،موضحا التربويةالتعليمية، التربوية العملية تطوير في المدرسية ورئيسي اإلدارات داعيا

للمدارس . التطويرية بالخطط المحلي المجتمع إشراك إلى

19/5/2012أخبار

الوزارة



الدكتور أحمد السعوديوتفقد النائب فيها رافقه التي الزيارة خالل ،العلمية والمختبرات والتربوية التعليمية العملية سير الهميسات،

من استمع حيث زارها، التي المدارس في الصحية والمرافق والحاسوبية . مدرسته في كل التربوي العمل سير حول إيجاز إلى عليها القائمين

على والتعليم التربية لوزارة وتقديره شكره عن الهميسات النائب وعبرعلى قرب عن والوقوف التربوية، بالعملية لالرتقاء جهود من تبذله ما

. التربوي الميدان واحتياجات واقع

وتفقده الوزير جولة والتدريسية اإلدارية الهيئات ثمنت جانبها، منعليها وبالقائمين بالوزارة المحلي المجتمع فعاليات أشادت للمدارس،كما

إلى السعودي الدكتور استمع حيث الميدانية، الزيارات b وخصوصامطالبهم.

الدكتور جولة خريبة السعوديوشملت للبنات، الثانوية الطيبة مدارس . للبنين الثانوية وجاوا للبنين، الثانوية اليادودة للبنات، الثانوية السوق

19/5/2012أخبار

الوزارة



الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي أكد على فايز الوزارة حرصمهنة يخدم بما واقتدار كفاءة بكل دورها أداء من المعلمين نقابة تمكين

بواجباته وقيامه حقوقه ضمان خالل من المعلم مكانة ويعزز التعليمبعدالة.

الدكتور المعلمين، السعوديوأوضح نقابة مجلس امس لقائه خاللسامي الدكتور والمالية اإلدارية للشؤون الوزارة عام أمين بحضور

الرواشدة، مصطفى المعلمين ونقيب اإلدارة مديري من وعدد المجالييتعلق فيما خاصة للنقابة الالزم الدعم لتقديم الوزارة استعداد

الوزارة بين األدوار تكامل إلى b مشيرا التأسيس، مرحلة بمتطلبات. المجاالت مختلف في والنقابة

الدكتور الوزارة السعوديودعا بين العمل إلطار تفاهمات وضع إلىبقانون المتمثلة التشريعية المرجعية وفق التأسيس مرحلة في والنقابةمن مكونة لجنة الغاية لهذه شكلت حيث النقابة وقانون والتعليم التربية

النقابة أعضاء من وعضوين الوزارة في القانونية الشؤون إدارة مدير. النقيب ينسبهما

20/5/2012أخبار

الوزارة



أندية الحاق إمكانية حول النقابة مجلس من مقترح على رده إطار وفيالدكتور أوضح لها تأجيرها أو النقابة بمهام أن السعوديالمعلمين

خدمة تعمل نشاطاتها ااألندية تطوير على ستعمل الوزارة وان لمعلمينتتعلق التي النقابة لنشاطات فتحها b مؤكدا النقابة، مهام مع يتعارض ال بما

. التربوي بالعمل

للدور b نظرا اهتمام كل الثالثة الفئة موظفي تولي الوزارة أن أكد كماأنها إلى b مشيرا للعمل، خدمة من يقدمونه وما به يضطلعون الذي

. االهتمام هذا من كجانب المعلمين أندية في اشتراكهم فكرة طرحت

20/5/2012أخبار

الوزارة



بحثته الذي العامة الثانوية امتحان مقترح حول مداخلة على رده وفيمستفيضة دراسات نتيجة جاء أنه أكد الماضي، الشهر نهاية الوزارة

ذات الجهات بها شاركت العام ونصف عام من أكثر منذ الوزارة أجرتهاالنفسي والضغط الوقت عامل راعت أنها إلى b مشيرا باالمتحان، العالقة

ال المسارات دمج وأن الكتاب محتوى يخفض بما للمنهاج والمحتوىترهق التي الخصوصية الدروس من يحد كونه الى إضافة إلغاءها، يعني

. األمور أولياء جيوب

النقابة تطلع عن الرواشدة مصطفى المعلمين نقيب أعرب جانبه، منبما الوزارة مع التواصل بمستوى واالرتقاء متميز بشكل العمل الى

بمهنة وارتقاء برمتها التعليمية للعملية b تجويدا المشتركة األهداف يحققالتعليم.

التربوي الميدان تهم التي القضايا من جملة النقابة مجلس أعضاء ونقلالطلبة أو والمادية المعنوية أحوالهم وتحسين المعلمين يخص بما سواء

. التعلم من لتمكينهم المالئمة الصفية البيئة وتهيئة

20/5/2012أخبار

الوزارة



الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي اكد لتوفير فايز الوزارة سعيمع وانسجاما المتبعة واألنظمة القوانين بموجب للجميع التعليم فرص

. للجميع التعليم أهداف لتحقيق العالمية العمل خطة

برئاسة السعوديوقال نيوزيلنديا برلمانيا وفدا السبت امس لقائه لدىمراجعة يتطلب للجميع التعليم اهداف تحقيق ان غراهام كينيدي الدكتور

قياس أدوات وإدراج ذلك إلى الهادفة واالستراتيجيات الوطنية الخططمن واإلفادة المتبعة السياسات وتحديد التعليم نوعية لتقييم جديدة

. للجميع التعليم مجال في العالمية التجارب

20/5/2012أخبار

الوزارة



التغيير إلحداث الريادية المشاريع من الكثير أنجز األردن أن وبيناضافة المعرفي االقتصاد نحو التربوي التطوير مشروع منها االيجابي

والتحوالت التطورات لمواكبة األردن تؤهل التي المشاريع الىواالنفتاح التكنولوجي التقدم عن الناتجة واالجتماعية االقتصادية

والعولمة .

حققتها التي التطويرية باإلنجازات النيوزيلندي البرلماني الوفد وأشادتقدمه وما والتعليمية التربوية سيما ال المجاالت مختلف في المملكة

. طارئة انسانية لظروف بالدهم غادروا الذين األردنيين غير للطلبة

20/5/2012أخبار

الوزارة



المجتمعي« واالتصال التربوي لإلعالم إدارة تستحدث التربية

وزير 21/5/2012 برئاسة أمس عقدته اجتماع في المركزية التخطيط لجنة أقرتالدكتور والتعليم السعودي التربية اإلعالم فايز إدارة استحداث

التربية بوزير b وفنيا b إداريا مباشرة وربطها المجتمعي واالتصال التربويوالتعليم.

الدكتور العامان السعوديوأكد األمينان حضره الذي االجتماع خاللواإلعالم االتصال أهمية الوزارة مركز في اإلدارات ومدراء للوزارة

المحلي المجتمع إلى وإيصالها الوزارة أهداف لتحقيق واستثمارهما. األسرة رأسه وعلى

التربوية الرسالة ارسال يتبنى قوي إعالم بناء ضرورة على وشددالوصول بغية المدرسة خالل من األسرة إلى ويسر سهولة بكل وإيصالها

النهاية في يقود هادف إعالم ايجاد أهمية إلى b مشيرا المعرفة، مجتمع إلى. عام بشكل المستقبل وبناة الطالب بناء إلى



تعنى إدارة استحداث حول عمل ورقة االجتماع خالل اللجنة وناقشتالمستشار قدمها العامة والعالقات المجتمعي واالتصال التربوي باإلعالم

تضمنت حيث البركات، أيمن الوزارة باسم الرسمي الناطق اإلعالميوأهدافها وأقسامها المجتمعي االتصال مديرية استحداث مبررات

. بها المناطة والمهام

المؤسسية على التركيز أهمية السعودي الدكتور أكد أخرى، جهة منالتعليمية العملية أهداف لتحقيق المزاجية عن واالبتعاد العمل في

في واحدة معايير تفعيل أهمية أكد كما الشخصنة، عن b بعيدا التربويةوالتعليم التربية ومديريات للوزارة التابعة واألقسام المديريات جميع

أساسية المعايير عملية كون األقسام رؤساء اختيار عملية في b وخصوصا. عام بشكل العمل لمأسسة

الرقابة إدارة في التربوية المعايير مديرية استحداث اللجنة أقرت كما. الجودة وتوكيد والتفتيش

المجتمعي« واالتصال التربوي لإلعالم إدارة تستحدث التربية

21/5/2012



تدرس« نسبة التربية العالمة 10احتساب من بالمئةالتوجيهي » في المدرسية

الدكتور 21/5/2012 والتعليم التربية وزير السعودي قال تدرس فايز الوزارة إننسبة باحتساب في 10اقتراحا المدرسية العالمة من للزيادة قابلة بالمئة

االمتحان نسبة تكون بحيث الثانوية الدراسة شهادة مشيرا% 90امتحان ،الوالية صاحب العام االمتحان مجلس على سيعرض المقترح هذا أن الى

. المقبلة جلساته في بذلك

الدكتور ماضية السعوديوأضاف الوزارة أن أمس للصحفيين حديث فيفعاليات ومساهمة المعلمين نقابة بمشاركة التوجيهي امتحان تطوير نحوبحيث سنتين، على االمتحان عقد هي المقترحة الصيغة أن مبينا المجتمع،

حزمة في الطلبة ويمتحن الثانوي االول الصف في االولى السنة تكونفي الطلبة ويمتحن الثانوي الثاني الصف في الثانية السنة وفي مواد،

هي التطوير مرتكزات أن السياق هذا في مؤكدا أخرى، مواد حزمةخطط وتطوير مصداقيته له وطنيا إرثا باعتباره االمتحان على المحافظةهو التطوير عملية من التوجه ان وقال تنظيمها، وإعادة الثانوية المرحلة

الكتاب محتوى وتقليص االوراق كثرة وتقليل الطالب على التخفيف. وقت أسرع في له مراجعة إجراء خالل من المدرسي



التربية العلمي وزير اليوم يفتتح العالمية والتعليم اإلسالمية العلوم جامعة في21/5/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي رعى الذي فايز العلمي اليومجامعة في اإلنسانية والعلوم اآلداب كلية في التربوية العلوم قسم أقامه

.' متميز ' معلم نحو b معا عنوان تحت العالمية اإلسالمية العلوم

البصل أبو الناصر عبد الدكتور الجامعة رئيس ألقى االفتتاح حفل وفيالتعليمية، العملية في األساسي المحور وأنه المعلم أهمية فيها بين كلمةرفع قد اإلسالم ان حيث للمعلم b تكريما اليوم هذا نظمت قد الجامعة وإنتعالى الله أمر فقد البشر يكرمه أن قبل قدره من وأعال المعلم شأن من

أوتوا ' الذين آمنوا الذين الله يرفع كتابه محكم في الله يقول حيث بتقديره. ' b خبيرا تعملون بما والله درجات العلم

الطلبة مع والتربوي االنساني بالتعامل تكتمل المعلم مكانة بان واضاف. المملكة تأسيس منذ تتميز والتعليم التربية مؤسسة جعل ما وهذا



مع وبالتعاون القادم العام ستقوم الجامعة بإن اضاف كلمته نهاية وفيمرة سنتين كل يعقد دائم تربوي لمؤتمر بالتحضير والتعليم التربية وزارة

. أيام ثالثة ولمدة

الدكتور والتعليم التربية السعودي وزير الرؤية فايز كلمته في بينفي وأكاديميتها وإدارتها وقيادتها برئاستها الجامعة تمتلكها التي المستنيرةوقال المعلم، وهو والتعليمي التربوي للنظام الفقري العمود إلى االلتفاتوهو جوهرها، يشكل المعلم فإن التعليمية، العملية محور الطالب كان إذا

بالتنمية المتمثلة التربية لجهود األساسي والمحرك الدافع يعتبر ايضا. والتمكين والتعليم

نحو العبور في b كبيرا b شوطا قطع المملكة في التعليم أن الوزير وأوضحبين الفجوة وإزالة الفرص عدالة حيث من للجميع التعليم أهداف تحقيق

المهنية والتنمية التعليم وحوسبة ومخرجاته، التعليم مدخالت في الجنسينالتعليم بدأ الذي النوعية؛ تحدي هو الحقيقي التحدي وبأن للمعلمين،

حقيقة b فرصا أجله من التحديات يحول بسطة ليست فترة منذ األردنيلإلبداع.




الدكتور في السعوديوأضاف تصب التي الجهود بكل تسعد الوزارة أنتميز سواء الشامل بمفهومه التميز ثقافة تجذير نحو ومساعيها توجهها

والمناهج هبيئت البرامج في تميز أم البشرية الموارد في تميز أم التعليميةللتميز الله العبد رانيا الملكة جائزة وأن واالستراتيجيات، والوسائل

هذ في b فاعال b دورا مارست .االتربوي اإلطار

اليوم هذا إيجاد في أسهم من لكل وتقديره شكره وافر عن عبر كماهذا يكون أن على b حاليا تعمل الوزارة أن على b مؤكدا وتنظيمه، العلمي

) التحتية ) البنى صعيد على ، المتميزة المدرسية البيئة عام هو العامعلى قادرة مفكرة أجيال إنتاج إعادة صعيد وعلى ناحية، من والمرافق

. التعلم في بالتفكير والتعلم الذاتي التعلم

افتتح العلمي اليوم هامش والتعليم وعلى التربية المؤتمر وزير راعيواأللعاب والمسابقات الفعاليات من عدد على اشتمل الذي المعرض،

. مختلفة بتخصصات الطالب من مجموعة قدمها التي




لليونسكو العامة المديرة يلتقي التربية وزير

21/5/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي بحث اليوم فايز لقائه لدىوالعلوم والثقافة للتربية المتحدة األمم لمنظمة العامة المدير االثنين " التربوية" المجاالت في الثنائي التعاون أوجه بوكوفا ايرينا اليونسكو

. الوزارة تنفذها التي والبرامج والثقافية والتعليمية

خالل السعوديوعرض من الوزارة تنفذها التي والمشاريع البرامج : المعلمين، تدريب مشروع وأهمها والعلوم والثقافة للتربية الوطنية اللجنةالتراث اتفاقية تطبيق في والمساهمة العربية، الدول في التعليم ومبادرةالقدس مدينة على المحافظة في األردني واالهتمام المادي، غير الثقافي

وأسوارها.



وصون جرد في القدرات بناء مشروع على تعمل الوزارة أن إلى وأشارإقامة الوزارة نية إلى إضافة مادبا، مدينة في المادي غير الثقافي التراث

. الرقمي التوثيق مجال في عمل وورشة لمطبوعاتها معرض

ومخرجاته التعليم نوعية على التركيز ضرورة بوكوفا أكدت جهتها، منمشيرة البيولوجيا، وأخالقيات العلوم سياسة مجال في المشترك والتعاون

" وحمايته " صونه على وتعمل التراث بمواقع تهتم اليونسكو أن إلى. المعنية الدول مع بالتعاون

لليونسكو العامة المديرة يلتقي التربية وزير

21/5/2012



تنهي التوجيهي التربية صيفية المتحان استعداداتها23/5/2012

الالزمة واإلجراءات االستعدادات أنهت أنها والتعليم التربية وزارة أكدت /" الدورة " التوجيهي العامة الثانوية الدراسة شهادة امتحان لعقد كافة

يوم 2012الصيفية جلساتها أولى ستبدأ والتي ،16 ) فيما ) ، يونيو حزيران ) المقبلين ) يوليو تموز من العاشر في .تنتهي

أن البركات أيمن الوزارة باسم الرسمي الناطق اإلعالمي المستشار وأكدبلغ الدورة في المشتركين الطلبة منهم 138907عدد ومشتركة، b مشتركا

اإلناث 66455 .منالعلمي ) فروع على الطلبة األدبي( )34858وتوزع الشرعي( 34933، ،

المعلوماتية( )385) الصحي( )45345، أوضح( 2732، الذي البركات وفق ،بلغ المهنية الفروع طلبة عدد . 20654أن



على توزيعهم سيتم الطلبة إن أنحاء 1681وقال بكافة منتشرة قاعةأنه b مضيفا بتونس، العربية المدرسة في البالد خارج واحدة منها المملكة،

تخصيص طارئ 40تم ألي وتعليم تربية مديرية لكل احتياطية .قاعة

أن أوضح الدورة، هذه في المشتركين الكفيفين بالطلبة يتعلق وفيمابلغ البصر )45عددهم ضعاف وطالبة، b الصم( )67طالبا يتم( 100، فيما ،

وكذلك المستشفيات في المرضى من للمشتركين امتحانات عقدوالتأهيل اإلصالح مراكز في المحكومين أو .الموقوفين

الوزارة أن البركات أوضح الخاصة، االحتياجات ذوي بطلبة يتعلق وفيمابسهولة لالمتحان التقدم في لمساعدتهم اإلجراءات من جملة اتخذتالذي الكفيف إعفاء كفيف، مشترك لكل كاتب بتخصيص تمثلت ويسر

الرياضيات مبحثي من الشرعي أو األدبي الفرع في لالمتحان يتقدماألسئلة عن اإلجابة من األدبي الفرع في الكفيف يعفى كما والحاسوب،

عنها يستعيض أن على التوضيحية واألشكال الرسومات تتضمن التيالجغرافيا مبحث في . بالوصف




تقدم إذا الرياضيات مبحث من يعفى األصم المشترك أن البركات بين كما ) ومن ) ، الصحي التعليم المعلوماتية، اإلدارة الشرعي، األدبي، فروع في

/ وأسئلة االتصال، مهارات العربية اللغة مبحث في والعروض التعبير أسئلةاألكاديمي التعليم فروع من فرع أي في اإلنجليزية اللغة مبحث في التعبير

.والمهني

الدماغي الشلل وطلبة والصم الكفيفين الطلبة أن إلى البركات وأشارمنحهم في % 25سيتم االمتحان لجلسة المحدد الوقت عن b إضافيا b وقتا

من للمشتركين المباحث كافة في األسئلة أوراق وتكبير المباحث، جميعالبصر ضعاف




تنظم المجالس التربية حول مؤتمراالطالبية البرلمانية

27/5/2012

االحد اليوم اليونيسيف منظمة مع بالتعاون والتعليم التربية وزارة نظمتوالمعلمين األمور أولياء ومجالس الطالبية البرلمانية المجالس مؤتمر

األول.

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي وقال المجالس فايز انومقترحاتهم آرائهم طرح من الطلبة تمكين الى تهدف الطالبية البرلمانية

المجتمعي الصعيد على الفاعلة والمشاركة التعليمية العملية تطوير فيوالمدرسي.

تسعى يومين تستمر التي المؤتمر فعاليات ان االفتتاح حفل في وأشاربين التشاركية وإنتاج التعليمية، التعلمية العملية في الطلبة دور تفعيل الى

الى وصوال الطالبي البرلماني والمجلس والمعلمين األمور أولياء مجلسمشاركة على الوزارة حرص b مؤكدا المجالس، هذه مستقبل تدعم توصيات

. التربوية العملية إدارة في المجتمع



بين الشراكة ان هايد دومنيك األردن في اليونيسيف منظمة ممثلة وقالتدور لتعزيز تأتي المجال هذا في والتعليم التربية ووزارة اليونيسف

النظام في والمعلمين األمور أولياء ومجالس الطالبية البرلمانية المجالستدريب اآلن حتى تم حيث التعليم، نوعية لتحسين من 95التعليمي بالمئة

لمجالس الجديدة والقوانين التعليمات على الحكومية المدارس مديري. والمعلمين األمور أولياء

b عرضا الخاليلة صالح الدكتور الوزارة في العام التعليم إدارة مدير وقدمواإلنجازات واألهداف الرؤية تضمن الطالبية البرلمانية المجالس حول

. الطالبية البرلمانية للمجالس تحققت التي

طالب أداه تمثيليا مشهدا المؤتمر من االول اليوم فعاليات وتضمنتواقع حول طالبية نقاشية حلقة إلى إضافة الطالبية، البرلمانية المجالس

. الطالبية البرلمانية المجالسبعنوان " والمعلمين األمور أولياء لمجالس عرضا الفعاليات شملت كماأخر " وعرضا المجالس، حول األهالي نظر وجهة جسد وإنجازات واقع

. المدارس ومديري المعلمين نظر لوجهةوالطلبة والمعلمين التربويين من عدد المؤتمر اعمال في ويشارك

. واألهالي

تنظم المجالس التربية حول مؤتمراالطالبية البرلمانية

27/5/2012



لدمج المدارس توجهالمتباعدة

27/5/2012

دمج الوزارة عزم عن السعودي فايز الدكتور والتعليم التربية وزير أعلنتوفير يضمن بما واحدة، جغرافية مناطق ضمن المتباعدة المدارس

من وقدرة مالءمة اكثر تعليمية بيئة وتعزيز والتعليمية التربوية الشروط . حاليا المتوفرة المدارس تلك

المرحلة في تدرس الوزارة ان امس للرأي تصريح في السعودي وقال . السعودي ودعا ذلك من يلزم ما وتوفير المدارس هذه دمج القادمة

المدارس هذه كون االمور أولياء على األعباء تخفيف الى الخاصة المدارسالتربوي النظام من هاما جزءا وتمثل ووطنية تربوية مؤسسات هي الخاصة

بالتعليم االرتقاء في .ويساهم



عام سامي أمين الدكتور والمالية اإلدارية للشؤون الوزارةيفتتح المجالي

الطالبية)) عمان المؤتمرات رسالة مضامين ((حول7/6/2012

عن b التربية مندوبا للشؤون والتعليم وزير الوزارة عام أمين رعىحول " الطالبية المؤتمرات افتتاح المجالي سامي الدكتور والمالية اإلدارية

المراكز " أنشطة ضمن الوزارة تنفذها والتي عمان رسالة مضامينلعام مشرق " 2012الصيفية لغد الشمال " . 4نعمل إقليم في

بما عمان رسالة أهمية على االفتتاح هامش على المجالي الدكتور وأكدالحياة من اإليجابية بالجوانب االرتقاء إلى تهدف مضامين من به جاءت

قيادتنا أن إلى b الفتا واالعتدال، الوسطية مبدأ على المبنية اإلنسانيةبها نفاخر التي وقدوتنا مثالنا هي b حياتيا b نهجا المبدأ هذا تتبنى التي الهاشمية

الدنيا.



إليه توصلوا ما ترجمة إلى المؤتمر في المشاركين المجالي الدكتور ودعالغة تسود بحيث معاشية، حياتية وسلوكات ممارسات إلى نتاجات من

مع مدرسة وإدارة ومعلمين طلبة من المدرسة في الفئات كافة بين الحوارالمدرسة b معتبرا المجتمع، على المحصلة في ذلك كل ينعكس أن ضرورة

وجه أحسن على رسالتها أدت ما إذا المجتمعي للتغير b .قائدا

في : اإلسالم دور وأولها الفائزة األبحاث مناقشة على المؤتمر وأشتملالثانوية جمانة مدرسة طالبات قدمتها المفاسد ضد محصنة شخصية بناء

الرمثا . لمنطقة والتعليم التربية لمديرية التابعة الشاملة للبنات

وقدمتها : باإلسالم اإلنسان حقوق بعنوان الثانية العمل ورقة جاءت فيما والتعليم لتربية لمديرية التابعة للبنات األساسية زوبيا مدرسة طالبات

الثانية . إربد لمنطقةحيث : إنسانية أخوة عنوان اإلسالم عنوان الثالثة العمل ورقة وحملت

التربية مديرية التابعة للبنين األساسية اليرموك مدرسة طلبة قدمهاالشمالية . األغوار لمنطقة والتعليم





في : وحرياته اإلنسان حقوق بعنوان فجاءت الرابعة العمل ورقة أماللبنين الشاملة الثانوية وعميرة عمرة مدرسة طلبة قدمها حيث اإلسالم

الشرقية . التابعة الشمالية البادية لمنطقة والتعليم التربية لمديرية

المتكاملة : الشخصية بناء في اإلسالم دور بعنوان عمل ورقة b وأخيرالمديرية التابعة للبنين الثانوية الهيثم بن الحسن مدرسة طلبة قدمها

الغربية . الشمالية البادية لمنطقة والتعليم التربية

لغة سادته الذي المؤتمر فعاليات إدارة في b واضحا b تميزا الطلبة وأظهروالموضوعية اآلخر قبول مبادئ تنمي التي األفكار على والتركيز الحوار

مجيدين اآلخر والرأي الرأي واحترام والتطرف العنف ونبذ والتسامح. مناسب بالشكل والتحدث االستماع مهارات

من وعدد األبحاث أعدوا الذين الطلبة المؤتمر أعمال في وشاركالمحلي المجتمع وأبناء األمور وأولياء المدرسية واإلدارات .المعلمين





وزير حفل يرعى الخميس غد يوم السعودي فايز الدكتور والتعليم التربيةبيئة " نحو برنامج القدرات : إطالق بناء أفضل تعلمية

7/6/2012

الدكتور " التعليم و التربية وزير السعودي يرعى الخميس فايز غد يوم تنفذه " : الذي القدرات بناء أفضل تعلمية بيئة نحو برنامج إطالق حفل

الدولية للتنمية األمريكية الوكالة مع بالتعاون و ( (USAIDالوزارة العاملة والمحلية والوطنية الدولية الهيئات ممثلي من كبير عدد بحضور

الحكومية المدارس في العاملين مهارات وتنمية والتعليم التربية مجال فيلمحافظة والتعليم التربية لمديرية التابعة الخنساء مدرسة في وذلك

جرش .

جهودها في والتعليم التربية وزارة جهود دعم الى البرنامج يهدف وفي ) التعلمية البيئة حكومية ( 320لتحسين في ) مدرسة ( 10متواجدة

: ، عال دير ، الثانية الزرقاء ، الخامسة عمان هي تعليم و تربية مديريات ، الشمالية األغوار ، السلط . ، لطفيلةاالعقبة و جرش ، عجلون ، البتراء



( أوالهما تشمل مرحلتين على البرنامج تنفيذ سيتم تنفذ ( 200و و مدرسة الدراسي العام الثانية ) 2013 / 2012خالل العام ( 120و خالل مدرسة

بمجمله ) 2015 / 2014الدراسي البرنامج سيشمل b ( 6700حيث طالبا . تنفيذه من االنتهاء عند bوطالبة

يقوم و الذي التعليمية البيئة تقييم أوالها مكونات ثالثة من البرنامج يتكونو التعليمية للبيئة عام تقييمي مسح تنفيذ جعلى األثر ودراسة البيانات مع

تصميم في الدراسات هذه نتائج استخدام سيتم حيث األول العام خاللبناء البرنامج ذلك . فعاليات على


7/6/2012



ستعمل حيث ، أفضل تعلمية بيئة إيجاد على الثاني المكون يعمل وبالتغيير خاصة اتصال استراتيجية تصميم على البرنامج من وبدعم الوزارة

المدارس في خاصة أنشطة تنفيذ الى إضافة ، للسلوك اإليجابيالمدارس هذه لتمكين دراسية فصول ثالثة لمدة المحلية والمجتمعات

، بها السلوكات لتحسين التعلمية البيئة لتوفير التخطيط من والمجتمعاتاالعتماد ونظام الجودة ضمان مأسسة الى يرمي الثالث المكون فيما

وآراء الذاتي للتقييم b خاصا اهتماما النظام هذا سيولي حيث التعليمية للبيئةبيئة ضمن سواء حد على والطلبة المعلمين قبل من التعلم و األقران

واسعة .تعلمية


7/6/2012



يسر ا بكل التوجيهي امتحان سير لضمان االجراءات كافة يبحثان العام واألمن لتربية7/6/2012 الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي بحث األمن فايز ومدير

امس عقد تنسيقي اجتماع في المجالي، حسين الركن أول الفريق العامسير يضمن بما المناسبة اإلجراءات اتخاذ والتعليم التربية وزارة في الثالثاء

بما والسهولة الراحة من بأجواء المملكة قاعات جميع في االمتحانات. العدالة وتحقيق الجميع بين المساواة يضمن

الدكتور التعليم السعوديوقال نولي والتعليم التربية وزارة في انناوأهدافها والتعليم التربية فلسفة من انطالقا اهتمامنا جل سويته ورفع

. األردني الدستور من المنبثقة

الثانوية امتحان بإدارة يتعلق وفيما انه السعودي الدكتور وأضافالتدابير مختلف اتخذت الوزارة فان المقبلة ولألعوام العام لهذا العامة

األسئلة وضع حيث من سواء حقه حق ذي كل إعطاء شأنها من التيتنافسي جو إليجاد عليها واإلشراف والمالئمة المناسبة القاعات واختيار

األمن رجال مع والتعاون التنسيق من بد ال كان لذلك به نفخر الطلبة بينتكون قد تجاوزات أي حدوث تمنع أمنية خطة وضع أجل من والدرك العام

. االمتحان عملية سير يضمن وبما السابقة األعوام في حدثت



الفريق أكد جهته، العام أول من األمن مديرية أن المجالي الركنرفيعة األمنية الخدمة تقديم في تبخل لن الدرك قوات مع وبالتعاون

وفي والتعليم التربية وزارة مع المثمر والتعاون والمدروسة المستوىمرافقة حيث من سواء المملكة في العامة الثانوية امتحان مناطق جميع

الحماية تأمين أو ، القاعات الى وخروجهم دخولهم وتأمين االمتحان لجانعلى الطريق سد يكفل بما المناسب وبالقدر الخارج من للقاعات الالزمة

سير في التدخل أو القاعات إلى الدخول يحاول معني غير شخص أيالكوادر على االعتداء أو الطلبة، على والتشويش بالغش االمتحانات عملية

في التصحيح مراكز على أو االمتحانات سير على بالمراقبة المعنية. التربية مديريات

كل في منفصلة عمليات غرف بفتح ستقوم العام األمن مديرية ان وقاليكون االمتحان سير بعملية المعنيين كل من مندوبون فيها يجتمع محافظة

يقوم بدورة والذي الشرطة مدير إلى وتمريرها المعلومات جمع واجبهافي الموجودة المندوبين مع بالتعاون حينه في المناسب اإلجراء باتخاذ

الغاية لهذه العمليات .غرفة

يسر ا بكل التوجيهي امتحان سير لضمان االجراءات كافة يبحثان العام واألمن لتربية7/6/2012



الكتب التربية تسليم لمديريات تموز منتصف المدرسية7/6/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي قال في فايز ستقوم الوزارة أنألوية في والتعليم التربية مديريات بتسليم القادم تموز منتصف

على ستركز والتي الجديدة المدرسية الكتب كافة المملكة ومحافظاتسيقود من هو المعلم أن b مبينا زيادة، أو حشو دون األساسية المفاهيم

. المنهاج وليس التعليمية العملية

الدكتور المجت السعوديوأضاف وفعاليات األهالي لقائه ع مخاللبإنشاء ستقوم الوزارة أن للبنات الثانوية سحاب مدرسة في المحلي

b عونا الصندوق هذا يكون وبحيث المدارس في المساندة الخدمات صندوقالبيئة وتوفير التحتية البنية مرافق على االنفاق في المدارس لكافة

. التربوية التعليمية للعملية المالئمة المدرسية



الدكتور وغرف السعوديوبين مختبرات إنشاء على ستقدم الوزارة أنواقعها تحسين في وتسهم النائية المناطق على تركز بحيث متنقلة صفية

المالية موازنتها ترتيب بإعادة ستقوم الوزارة أن إلى b مشيرا التعليمي،. للمدرسة الرئيسة والحاجات المتطلبات مع يتالءم وبما

المحلي المجتمع وفعاليات األهالي لقائه خالل السعودي الدكتور أكد كماكافة بتنفيذ قامت الوزارة أن للبنين الثانوية جاوا مدرسة قاعة في

قد الوزير كان التي الصفية للغرف الالزمة الصيانة وأعمال اإلجراءات. أسبوعين نحو قبل بتنفيذها وأوعز زارها

في المحلي المجتمع وفعاليات األهالي لقائه خالل السعودي الدكتور وأوعز b مبينا المالئمة بالمقاعد وتزويدها المدارس من عدد بصيانة سحاب مدرسة

بالتعاون لتنفيذها آلية ووضع اللواء مطالب كافة بدراسة ستقوم الوزارة أن. المحلي المجتمع مع




التابعة المدارس من لعدد التفقدية جولته السعودي الدكتور واستهلسحاب للبنين للواءي الثانوية سحاب مدرسة طلبة بمشاركته والقويسمة

. المدرسية واإلذاعة العلم ورفع الصباحي الطابور فعاليات

شكرهم عن الهميسات وأحمد المحارمة وصالح زيد أبو حمد النواب وعبربالعملية لالرتقاء جهود من تبذله ما على والتعليم التربية لوزارة وتقديرهم

.التربوية

الدكتور جولة : السعوديوشملت األساسية سلبود من كل مدارسوعثمان للبنين األساسية وقاص أبي بن سعد األنصارية، عطية أم للبنات،

للبنين األساسية عفان بن




دمج الخاصة اتفاقية االحتياجات ذوي الطلبة7/6/2012

بتوزيع " " كور ميرسي منظمة مع وبالتعاون والتعليم التربية وزارة قامت " ..... على " مختلفون جميعنا متشابهون جمعينا بعنوان قصصية مجموعة

من . 200أكثر المملكة محافظات مختلف في حكومية مدرسة

بين المبرمة االتفاقية ضمن ، القصصية المجموعة هذه توزيع ويأتي " " اإلعاقة ذوي الطالب دمج إلى والهادفة كور ميرسي ومنظمة الوزارةفي هولندا مملكة سفارة من وبدعم والتعليم التربية وزارة مدارس في

بقضايا المدارس طالب توعية على الوزارة حرص إطار وفي ، األردناإلعاقة .



تحتوي حيث األردن في نوعها من األولى القصصية المجموعة هذه وتعتبراإلعاقة . أنواع من نوع عن يتحدث منها كل قصص سبعة على

. جمال د أ تأليف من القصصية المجموعة هذه أن بالذكر الجدير ومن

األردنية . الجامعة في الخاصة التربية أستاذ الخطيب

المجتمعي واالتصال التربوي اإلعالم إدارة

دمج الخاصة اتفاقية االحتياجات ذوي الطلبة7/6/2012



كتب: المقبل السعودي الدراسي العام الزائد الحشو من خالية جديدة مدرسية7/6/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي دعا التربية فايز ومدراء اإلداراتالمتطلبات كافة توفير ضرورة الى المملكة، مناطق مختلف في والتعليم

. الجديد الدراسي العام لبدء وسريعة سلسة لبداية الالزمة

الزائد الحشو من تخلو جديدة مدرسية كتبا ستشهد القادمة السنة أن وبين. األساسية التوليدية المفاهيم على وتركز

بعناية دوما يحظى والتعليم التربية قطاع ان السعودي الدكتور وقالقبل من كبيرين الملكة واهتمام وجاللة الثاني عبدالله الملك جاللة

العبدالله كبيرين رانيا ودافعا b حافزا يشكل الملكي االهتمام هذا أن b مبينا ،. العطاء وزيادة االنجاز مستوى لرفع األسرة هذه ألبناء



الوزارة ) مركز الموسعة التخطيط لجنة اجتماع ترؤسه خالل ذلك جاء ) العبدالله رانيا الملكة مركز إدارة في امس عقد الذي التربوي والميدان

الدكتور دعا حيث للوزارة، العامين األمينين بحضور التعليم لتكنولوجياالمتطلبات السعودي لتوفير الالزمة اإلجراءات كافة إنهاء ضرورة إلى

الدوام بداية قبل الصيانة وأعمال وأثاث تعيينات من المدرسية والتجهيزاتالمدرسي.

بشكل العام لهذا استعداداتها بدأت الوزارة أن السعودي الدكتور وبينمن احتياجاتها وحصرت الخارجية التنقالت دفعة أصدرت حيث مبكر

وتسلمت المدنية الخدمة ديوان من بطلبها وقامت الجديدة التعييناتقريب وقت في التعيينات باقي ستتسلم الوزارة أن b مبينا تعيينات، دفعتي

إجراءات في مبكر بشكل للسير استالمها حال عنها اإلعالن سيتم حيث. لهم الالزمة التعيين




النفقات وضبط االستهالك ترشيد ضرورة على السعودي الدكتور وشددمبينا الكفاءة، مستويات بأعلى المتوفرة اإلمكانات من المتاح واستثمار

b داعيا المتاحة، اإلمكانات وفق تنفيذها على للعمل األولويات تحديد أهميةوتحسس للمدارس الميدانية الزيارات تكثيف إلى والتعليم التربية مديري

االستباقية الحلول وضع في والمبادرة االحتياجات وتلمس المشاكلالمالئمة المدرسية البيئة توفير لضمان العمل بسير تتعلق التي للقضايا

. والتعلم للتعليم

الدكتور القادمة السعوديوأشار المرحلة في تدرس الوزارة أن إلىتوفير يضمن بما واحدة، جغرافية مناطق ضمن المتباعدة المدارس دمجمن وقدرة مالءمة اكثر تعليمية بيئة وتعزيز والتعليمية التربوية الشروط b وغرفا مختبرات ستنشئ الوزارة أن b مبينا حاليا، المتوفرة المدارس تلك

تحسين في وتسهم النائية المناطق على تركز متنقلة ومكتبات صفية. التعليمي واقعها

المجالي سامي الدكتور للوزارة العامان األمينان االجتماع في وتحدثفي وإشراكه المحلي المجتمع مع التواصل ضرورة مؤكدين عواد وصطام

المدارس تنفذها التي البرامج من العديد وتنفيذ .تخطيط




بعد أربع رفعت فارقة بيئية كعالمة األخضر العلم العقبة مدينة في مدارسالثقافة تطوير في البيئية للمدارس الدولي البرنامج حققه الذي النجاح

. المدارس في والعاملين والمدرسين الطلبة لدى المعرفة وزيادة البيئية : األساسية الزهراء فاطمة مدرسة هي العلم رفعت التي والمدارس

الثاني عبدالله الملك ومدرسة للبنات األساسية الهاشمية ومدرسة للبناتالفائزة المدارس اعالن الى اضافة الدولية، العقبة ومدرسة للتميز

الثورة ومدرسة اإلسالمية التربية مدرسة وهي البيئية الشعار بمسابقة العقبة ومدرسة للبنات الشاملة الثانوية العقبة ومدرسة الكبرى العربية

. النموذجية العلمية

الدولية البيئية للمعايير تطبيقها بعد األخضر العلم ترفع العقبة في مدارس7/6/2012



المساهمات من الكثير االخضر العلم رفعت التي المدارس وحققتالبرنامج لمعايير تطبيقها خالل من العالم بيئة مستوى على اإليجابية

هي عليه الحاصلة المدرسة أن على تدل وميزة البيئية للمدارس الدولي . والدولة لمحيطها البيئي الصعيد على قدمت فيما أبدعت بيئية مدرسة

ولإلدارة للتعليم برنامج هو البيئية للمدارس الدولي البرنامج ان يذكرطريق عن المدارس في المستدامة التنمية ثقافة لتطبيق صمم البيئية،

لفائدة ومنازلهم مدارسهم إدارة كيفية في فاعل دور ألخذ الطالب تشجيع . ويعد والمجتمع والمدرسة المدرسية الصفوف في العمل خالل من البيئة

في البيئي التعليم برامج أضخم من البيئية للمدارس الدولي البرنامجالبيئي ) للتعليم العالمية المؤسسة برامج أحد وهو به (FEEالعالم ومعترف

للبيئة المتحدة األمم برنامج قبل من .UNEPدوليا




البرنامج في المشاركة المدارس عدد ان الى خاصة 24يشار مدرسةو العقبة مدينة في البرنامج 45وحكومية بأن b علما عمان مدينة في مدرسة

في وبمشاركة 58مطبق العالم حول ماليين، 32دولة وتسعة مدرسة الفالبرنامج » 63طالب تطبيق على كاملين عامين مرور بعد مدرس، الف

.» البحرية البيئة لحماية الملكية الجمعية وعملت البيئية للمدارس الدوليتساعد كي البيئية للمدارس الدولي للبرنامج الوطنية المعايير وضع على

صحيح بشكل البيئة المدارس برنامج تطبيق على المشاركة المدارسللبيئة الفائدة من ممكن قدر أكبر على للحصول ومنظم ومنهجي

والمدرسين وأهله الطلبة من كل لدى البيئي الفكر وتطوير والمدرسيةالمحيطة المحلية والمجتمعات المدرسة في والعاملين واإلداريين

بعض على الحصول في المدرسة يساعد البرنامج أن كما بالمدرسة،إلى مقداره يصل توفير خالل من وذلك المادية فواتير% 40الفوائد في

. تشاركيا منهجا البيئية للمدرس الدولي البرنامج ويوظف والكهرباء المياهالبيئة تحسين في فعالة طريقة لتوفير العمل، مع التعليم يدمج شامالالطلبة عند سلوكية وتغيرات حقيقي وعي على والحصول المدرسية

المحلية والسلطات والعائالت المدرسة في .والعاملين




تطلق الطلبة التربية وإنجازات سلوكات لتحسين حكومية 320في برنامجا مدرسة7/6/2012

والتعليم اطلقت التربية الثانوية وزارة الخنساء مدرسة في امس. .. القدرات بناء آمنة تعليمية بيئة نحو برنامج جرش في الشاملة

الدكتور والمالية اإلدارية للشؤون والتعليم التربية وزارة عام أمين وقالالوزارة تنفذه الذي البرنامج اطالق حفل رعايته خالل المجالي سامي

ال الوكالة مع ضمن أبالتعاون تسعى الوزارة ان الدولية للتنمية ميركيةالبرامج من منظومة تنفيذ الى المملكة في التربوي النظام لتطوير خطتها

و التجديدية .أوالمشاريع التربوي التغيير مالمح تحقيق الى الهادفة ولوياتها

) كرييتف ) مؤسسة مع وبالتعاون عملت الوزارة ان الى المجالي وأشاراالردن في المحلية التعليم ومؤسسات هوبكنز جونز جامعة مع وبالشراكة

خمس الى للتجديد قابلة سنوات ثالث لمدة البرنامج هذا تصميم علىفي المدرسية الطلبة وإنجازات سلوكات تحسين بهدف 320سنوات

من اختيارها تم حكومية .10مدرسة مديريات



الشركاء جميع بين الوعي مستوى رفع الى يهدف البرنامج هذا ان وبينمدرسية وإنجازات ايجابية سلوكات ايجاد في تسهم تعليمية بيئة لدعم

فعالة تواصل قنوات وفتح الطلبة بين العنف نسب وخفض افضلالوكالة دور مثمنا المحلية، والمجتمعات المدرسة داخل ومستدامة

مديريات ياالمر يشمل الذي البرنامج هذا تمويل في الدولية للتنمية كيةاألغوار العقبة، عال، دير الثانية، الزرقاء الخامسة، عمان في التربية

الطفيلة .، الشمالية، والسلط جرش عجلون، البتراء،

االمر الوكالة مديرة المشروع يوقالت هذا ان بيج بيث الدولية للتنمية كيةمستقبال، المملكة في والتعليم التربية مديريات جميع على تعميمه سيتمتطوير لمشروع مكمل جرش من اليوم يطلق الذي المشروع ان مؤكدة

. المعرفة اقتصاد نحو التعليم




بناء الى اضافة المعلمين تدريب على سيعمل البرنامج ان الى بيج وأشارت. فاعلة مدرسية بيئة لتحقيق المدارس مع قنوات وفتح مجتمعية شراكات

من تطلعه عن جويعد فايز المهندس جرش تربية مدير أعرب جهته من. االستدامة نحو تتجه برامج الى والتعليم التربية وزارة خالل

بمجمله سيشمل الذي البرنامج هذا ان انه عند 6700يذكر وطالبة طالباالولى تشمل مرحلتين على سينفذ تنفيذه من وتنفذ 200االنتهاء مدرسة

الدراسي العام العام 120والثانية 2013 / 2012خالل خالل مدرسة2015 / 2014الدراسي




تتوجه لتركز التربية المدرسية بالمناهج النظر إلعادةالكم وليس النوعية على

10/6/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي أكد إعادة فايز بصدد الوزارة انخالل وأضاف الكم وليس النوعية على لتركيز المدرسية بالمناهج النظر

بيت بلدات في اربد غرب مدارس من عدد الى أمس صباح بها قام زيارةاألولى اربد لمنطقة والتعليم التربية مدير خاللها رافقه وججين ودوقرا يافا

العلم ورفع الصباحي الطابور بفعاليات وشارك المومني علي الدكتورفيها التدريسية والهيئات المحلي المجتمع أبناء والتقى المدرسية واإلذاعة

القادمة المرحلة في المدرسة أن ومطالبهم مالحظاتهم الى واستمعمدير اختيار مهامه من سيكون الذي المحلي المجتمع قبل من ستدار

المحلي . المجتمع أبناء أمام مسؤوال المدير ويكون المدرسة

وحتى األول الصف من المدارس لتأنيث نية الوزارة لدى أن وأضافأن الى مشيرا المنطقة، في المحلي المجتمع أبناء رغبة وحسب السادساالمتحان أن بينها من يكون جذرية تغييرات سيشهد العامة الثانوية امتحان

وذويهم . الممتحنين الطلبة عن التوتر لتخفيف عامين مدار على سيقدم



وأنها السعوديوأكد كبيرا اهتماما طلبتها إبداعات ستولي الوزارة أنمعرض خالل من وتبنيها واالختراعات اإلبداعات هذه برعاية تقوم سوف

الطلبة إبداعات إلبراز والجنوب والوسط الشمال في سيقام سنويواختراعاتهم .

لتزويدها الوزيروأوعز زارها التي المدارس من عدد مطالب بتلبيةإيعازه الى إضافة المتنوعة المخبرية والتجهيزات األثاث من باحتياجاتها

من عدد تأهيل وإعادة إلنشاء تمهيدا سريع بشكل صفية غرف باستحداثبإعادة واعدا للطلبة المتزايدة االحتياجات لتلبية المنطقة في المدارس

والتنسيق انجازات من تم ما على لالطالع شهر حوالي بعد المنطقة زيارةجديدة . مدرسية مبان� إنشاء حول المحلي المجتمع أبناء مع


10/6/2012



خالل السعوديوأكد إليها استمع التي والمطالب المالحظات كافة أنالتي المناطق لزيارة فرق تشكيل إلى وسيصار بعناية ستدرس اللقاء

. واحتياجاتها متطلباتها لتوفير الدراسة تستدعي

جميع تشمل الزيارات من سلسلة ضمن تأتي الجولة هذه أن الى ولفتفعاليات ولقاء المملكة، مناطق مختلف في والتعليم التربية مديريات

ومحاولة اإلنجاز مستوى على واإلطالع المتابعة بهدف المحلي المجتمعهو المدرسة مدير أن فيها العمل سير تعترض قد معيقات أي تذليل

إلنجاح كبيرة مسؤوليات عاتقه على وتقع التربوية العملية في األساسجل التربوي الميدان تولي الوزارة أن إلى b مشيرا بمجملها، التربوية العملية

ورعايتها . اهتمامها


10/6/2012



ومتابعة التربوية العملية تطوير إلى تهدف الميدانية الزيارات أن وبينوالمدرسة خاص بشكل الصفية الغرفة تحتاجها التي الميدانية المتطلبات

اإلمكانات وفق لتلبيتها القرار صانع إلى المتطلبات وإيصال عام بشكلالمتاحة.

والعمل الحوار مبدأ تفعيل إلى والمعلمين المدارس إدارات ودعالمزيد الطالبية البرلمانات وحفز المحلي المجتمع مع والتفاعل التطوعي

المبادرات كل وتفعيل المبدعين الطلبة وتشجيع الطالبي العمل من. الطلبة أو للمعلمين ذلك كان سواء الخالقة


10/6/2012



الدكتور إلى السعوديولفت الوصول تتضمن الوزارة خطة أن إلىومستلزمات صفية كإضافات حقيقية لخدمات تحتاج التي المدارس

. المملكة مناطق جميع في سويتها ورفع مدرسية

وسعيها والتعليم التربية وزارة تبذلها التي الجهود األهالي ثمن جهتهم، منالتربوية للعملية المناسبة المدرسية البيئة مستلزمات جميع لتوفير الدائم

المتاحة اإلمكانات وفق المنطقة احتياجات .وتلبية


10/6/2012



22/6/2012يدعو « السعودي تضم » التي الجامعات بين توأمة برنامج اليونسكو» إلنشاء كراسي

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي دعا المسؤولين فايز األساتذةمن المزيد بذل إلى األردنية، الجامعات في اليونسكو كراسي عنيسمى ما إطار في بينها فيما تعاون شبكة إنشاء خالل من التعاون

بين التعاون تعزيز إلى تهدف عمل خطة عن عبارة وهو التوأمة ببرنامج. األكاديمية الحركة تعزيز إلى باإلضافة الجامعات



الدكتور كراسي السعوديوقال عن المسؤولين األساتذة اجتماع خاللاألردنية الوطنية اللجنة إن أمس الوزارة بمقر عقد الجامعية اليونسكو

والبحث العالي التعليم وزارة مع بالتعاون قامت والعلوم والثقافة للتربيةإنشاء على الجامعات بتشجيع عمان في اليونسكو ومكتب العلمي

المعرفة ونقل العلمي التقدم تعزيز بهدف وذلك فيها لليونسكو كراسيفي والتدريبية التعليمية المؤسسات خبرات على اإلطالع وتسهيلوالبحث بالتدريب يتعلق فيما القدرات ودعم المختلفة التخصصات

وبين بيننا تفصل التي الفجوة لتجسير فعالة وسيلة باعتبارهم العلمي . االجتماع خالل وتم والتكنولوجيا العلوم مجاالت في الصناعي العالماليونسكو كرسي إنشاء حول الهاشمية الجامعة لمقترح عرض تقديمالعطيات، نجمة الدكتورة قدمته والتقانة، العلوم ألخالقيات الجامعي

كراسي ألساتذة المستمر التغيير مشكلة مناقشة إلى باإلضافة. ألهدافه الكرسي تحقيق على b سلبا يؤثر الذي األمر الجامعية اليونسكو

22/6/2012يدعو « السعودي تضم » التي الجامعات بين توأمة برنامج اليونسكو» إلنشاء كراسي



على تغيير « ال المقبل » للعام التوجيهي مناهج22/6/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي أكد تغيير فايز أي يطرأ لن أنهإزالة هو فعليا تم ما وأن المقبل، للعام العامة الثانوية مناهج على

. الطلبة على للتسهيل المدرسية الكتب في الزائد الحشو

) تعمل ) الوزارة أن األول أمس مساء بترا األردنية اإلنباء لوكالة وقالوالتجهيزات المتطلبات لتوفير الالزمة اإلجراءات كل إنهاء علىالدوام بداية قبل الصيانة وأعمال وأثاث تعيينات من المدرسية

المدرسي.

إلى األساسية للمرحلة المدرسية الكتب تجزئة ستتم انه إلى وأشار الطلبة بامكان وانه المدرسية، الحقيبة من للتخفيف أجزاء أربعة

كل في توفيرها سيتم إذ المقبل، الشهر بداية منذ الكتب على الحصول. التربية مديريات



يؤكد المملكة السعودي مناطق لجميع التعليم في العدالة تحقيق أهمية17/6/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي يفاقال حاليا ز جار العمل اناالحتياجات لتلبية المملكة محافظات في الميدانية الزيارات الستكمالاألقل » مناطق يسمى ما بؤر كل على فيه نقضي الذي اليوم يأتي حتى

للطلبة » المالئمة التعليمية البيئة توفر من الوزارة يمكن وبما b حظاتحقيق أهمية مؤكدا وجه، أكمل على أدوارهم أداء ومن والمعلمين

. المملكة مناطق لجميع التعليم في العدالة

بحضور الوزيروأكد المركزية التخطيط لجنة اجتماع أمس ترؤسه خاللالعمل في الواحد الفريق روح اإلدارات ومدراء للوزارة العامين األمينين

التميز حالة يوضح بما الناجز التربوي المنجز إظهار وضرورة التربويالمؤسسة في إليها نطمح التي الشاملة الجودة مرحلة إلى والوصول

التربوية .



: وضعية المدارس ترشيد حول دراسة عرض االجتماع خالل وتم رئيس قدمها األردن في المستغلة غير والمدارس المكتظة المدارس

عبابنة،حيث الله عبد الدكتور البشرية الموارد لتنمية الوطني المركزالمكتظة . المدارس من نسبة توجد تزال ما انه الدراسة كشفت

األهلية المدارس حول عمل ورقة التربوي التخطيط إدارة وعرضت الحكومية األهلية المدارس فكرة طرح بأن فيها أوضحت الحكومية

المجتمع مكونات بين الحقيقية الشراكة على b داال b حقيقيا b أنموذجا لتكونفي المجتمعات من غيره عن بها ينفرد بخصوصيات يتمتع الذي األردني

يعد الذي البشري وبالمورد بالتعليم استثماره وهي األخرى الدول. التنمية في األولى الركيزة




إدارة في االلكترونية واالختبارات األسئلة بنك قسم رئيس قدمت بدورهاالمتميزة » المدرسة معايير وثيقة عمل ورقة الحموري سحر االمتحانات

الفنية» بجوانبها والتعليمية التربوية الممارسات تطوير أن فيها جاءيضمن بما عليها العمل تأطير يتطلب المدرسة داخل جميعها واإلداريةالمتميزة المدرسة معايير وثيقة إعداد تم أنه مبينة تطبيقها من الهدف

المدرسي . للعمل مرجعي كإطار

سوزان التخطيط ولجنة والتعليم التربية مجلس سر أمين قدمت بدورها. انعقادها وآليات التخطيط لجنة اجتماعات حول عمل ورقة عقرباوي




التربية الرابعة وزير المقدسية المسابقة جوائز توزيع حفل يرعى17/6/2012

» وملتقى » المهندسين نقابة في القدس اجل من مهندسون لجنة نظمتعلى الرابعة المقدسية المسابقة جوائز لتوزيع b حفال الثقافي القدسالدكتور والتعليم التربية وزير رعاية وتحت الرضوان مدارس فايز مسرح

واشتملت السعودي التوالي على الرابع للعام المسابقة عقدت حيث ،اليدوي والعمل والشعر والخاطرة القصيرة القصة في مسابقات على

إلى إضافة األدبية والخاطرة الجرافيكي والتصميم العلمي والبحثمن ألكثر جوائزها مجموع ويصل عديدة أخرى فيما 7000نشاطات دينار

الـ المشاركات أعداد .10تجاوزت مشاركة آالف



الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي وقال جاللة: فايز دعم إنإبراز من التربوي النظام مكن التعليم لقطاع الثاني الله عبد الملك

الرؤية أن إلى مشيرا المتميز، الشباب من أفواج تخريج على قدراتهأقصى لبذل القطاعات لكافة نبراسا شكلت التعليم لتطوير الملكية

إلى الوصول في تسهم تعليمية مخرجات إلى الوصول سبيل في الجهود. لألردن مشرق مستقبل

المسابقة أن إلى أشار عبيدات الله عبد المهندس المهندسين نقيبالقدس حب وأن الصحيح الطريق في يسيرون وبناتنا أبناءنا أن أكدت

تأتي المسابقة ان b مؤكدا قلوبهم في يسري نبض هو األقصى والمسجدلمخاطر والمسيحية اإلسالمية ومقدساتها القدس فيه تتعرض وقت فيسكانها وطرد المدينة تهويد إلى الهادفة الصهيونية السياسة نتيجة كبيرةفيها المستوطنات وزيادة مقدساتها على واالعتداء العرب الفلسطينيين

. سجونها في لألسرى قمع من االحتالل سلطات تمارسه لما إضافة




الرئيسين الرعاة أحد انتربال مؤسسة ممثل الحفل في وتحدث. إبراهيم أحمد السيد للمسابقة

من عدد فيه عرض معرض الختامي الحفل هامش على وافتتحعدد على الختامي الحفل أشتمل كما المسابقة في الفائزة المشاركات

في األول المركز على الحاصل قدم فيما اإلنشادية الوصالت منالحفل راعي وزع الحفل ختام وفي الشعرية، قصيدته الشعر مسابقة

القدس ملتقى رئيس ونائب الرضوان مدارس ومدير المهندسين ونقيبوالمشاركين للرعاة التقديرية والدروع الفائزين على الجوائز الثقافي

الوزير وزع الجهات السعوديكما على التقديرية الوزارة دروعللمسابقة المنظمة




عام « » ارتياح التوجيهي » صيفية لـ األول اليوم في الحاسوب أسئلة لمستوى

22/6/2012

أمس يوم االمتحانية جلساتهم أولى التوجيهي صيفية طلبة استهل » مستوى حاسوب مبحث « 3بتقديم مستوى » حاسوب و الفروع لجميع

السنوات« 2 في الطلبة كان حيث العادة، غير على الصناعي للفرعاو العامة المشتركة الثقافة بمواد الجلسات اولى في يتقدمون الماضية

االسالمية.

للمستويين ) الحاسوب بمبحث أمس جلسة في )3وتقدم حوالي( 2و( اصل 91000 من والمهنية األكاديمية الفروع كافة في وطالبة طالب ألف

138907. مشتركين

معظم وكانت طبيعي بشكل األول يومه في االمتحان مجريات وسارتعلى ايجابية االمتحان وأجواء األسئلة طبيعة بشان الطلبة انطباعاتعلى سيطرت التي الحارة الموجة وتأثير الجوية الظروف من الرغم

المملكة.



» » الحاسوب مبحث أسئلة بان الدستور لـ الطلبة من العديد وأكدمالحظات اي تردهم لم بأنه مؤكدين للجميع، مناسبة كانت للمستويينأخطاء، أو مطبعية مالحظات الى تشير والتعليم التربية وزارة قبل من . من الحاسوب امتحان لجلسة المقررة الزمنية للمدة ارتياحهم مبدين

الدكتور والتعليم التربية وزير أكد السعودي جانبه الوزارة فايز أنوتوفير غموض، أي فيها ليس واضحة األسئلة تكون أن على حرصت

. وأضاف االمتحانية القاعة في للطلبة المريحة خالل الوزيراألجواءلمديرية التابعة المدارس من عدد امتحان قاعات على بها قام جولةالثانوية الحسين كلية شملت األولى عمان لمنطقة والتعليم التربية

في b جهدا تألو لن الوزارة أن للبنات الشاملة الثانوية جالوت وعين للبنينإلى نسعى التي والعناصر الشروط كل فيها تتوافر امتحانية أجواء توفير

فرص وتحقيق المساواة قدم على الطلبة أبناؤنا يتقدم بأن تحقيقها. للجميع العدالة


22/6/2012



الدكتور والمالية اإلدارية للشؤون الوزارة عام أمين تفقد جانبه منالمهندس الباشا عين للواء والتعليم التربية مدير يرافقه المجالي سامي

. اللواء في االمتحان قاعات من b عددا الطرمان هايل

عواد صطام والفنية التعليمية للشؤون الوزارة عام أمين تفقد بدورهالهيجاء أبو خولة الدكتورة الرصيفة للواء والتعليم التربية مديرة ترافقه

. اللواء في االمتحان قاعات من b عددا


22/6/2012



هنالك يكون ان الكساسبة محمد الدكتور الكرك قصبة تربية مدير نفىدورته في العامة الثانوية امتحان في الحاسوب مادة ألسئلة تسريب أي

خارج انطلقت التي الشائعات بعض بحسب أمس، بدأت التي الصيفيةإثارة حاوال شخصين أوقفت الكرك شرطة مديرية ان مبينا القاعات

الثانوية الكرك مدرسة في العامة الثانوية امتحان قاعات خارج الفوضى . وأبدى المدرسة أسوار خارج الصوت مكبر ألجهزة استخدامهم خالل من

أسئلة مستوى من ارتياحهم الكرك محافظة في الطلبة من كبير عددتجمعات. المدارس من عدد شهدت البلقاء محافظة وفي الحاسوب . والتعليم التربية مدير وأشار للطلبة إرباكا أحدث مما وشباب ألهاليهذا في كبيرا تحسنا هنالك أن الكلوب محمد الدكتور السلط لمنطقة

. تذكر حوادث تسجل لم حيث الماضية الدورة مع مقارنة الموضوع


22/6/2012



ماد للواء والتعليم التربية مديرية الفصل بوفي عقوبة اتخاذ تم القصبة ابحق االمتحان من طلبة 17والحرمان من اغلبهم األول اليوم في طالبا

مسؤول مصدر بحسب الحاسوب مادة في األدبي الفرع الخاصة الدراسةوالتعليم التربية وزارة تعليمات بعد اسمه ذكر عدم فضل المديرية في

. للصحافة التصريح أو المعلومات إعطاء بعدم


22/6/2012



يطمئن التوجيهي السعودي مجريات على22/6/2012

الدكتور والتعليم التربية وزير السعودي اطمأن مجريات فايز على / " لعام " الصيفية الدورة التوجيهي العامة الثانوية الدراسة شهادة امتحان

مختلف 2012 في والتعليم التربية مدراء مع تواصله خالل من وذلك ،جرى والذي االمتحان لسير ارتياحهم عن عبروا الذين المملكة، محافظات

. واليسر السهولة من أجواء في

أيمن السيد الوزارة باسم الرسمي الناطق اإلعالمي المستشار وأكد / ) الرابع، ) المستوى االتصال مهارات العربية اللغة امتحان بأن البركات

نحو له وتقدم اليوم جرى جميع 103الذي من ومشتركة مشترك آالفارتياحهم عن الطلبة عبر حيث التامة، الراحة من أجواء في جرى الفروع،

قد بأنه أكدوا والذين االمتحان لعقد المخصص والوقت األسئلة لمستوى . والمهارية الذكائية الطلبة لقدرات b ومناسبا b كافيا كان



له تقدم الذي الحاسوب، مبحث أوراق تصحيح عملية أن البركات وأوضحمراكز أربعة في اليوم بدأت الماضي، السبت يوم بعمان الطلبة معتمدة

الحاسوب مبحث تصحيح عملية أن إلى b مشيرا والزرقاء، وإربد والكركعليها أصل 1400يقوم من ومعلمة المصححين 17معلم عدد مجموع ألفا

على موزعين الدورة، هذه في المباحث في 73لسائر b بمختلف 11مركزاالمملكة .محافظات

قاعات من عددا والتعليم التربية لوزارة العامان األمينان تفقد ذلك، إلى " عمان " لمنطقة والتعليم التربية لمديريتي التابعة التوجيهي امتحان

. جرش ومحافظة الخامسةالمجالي سامي الدكتور والمالية اإلدارية للشؤون الوزارة عام أمين وقام

عمان لمنطقة التربية مديرية التابعة االمتحان قاعات من عدد بتفقدللبنات، الثانوية المؤمنين أم عائشة مدرستي قاعات شملت الخامسة

. للبنات الثانوية الحمام ومرج




صطام األستاذ والفنية التعليمية للشؤون الوزارة عام أمين تفقد بدوره،االمتحان قاعات من b عددا عواد

التربية لمديرية : التابعة مدراس قاعات شملت جرش لمحافظة والتعليم . للبنين الثانوية ومرصع للبنات، الثانوية مرصع المصطبة،

المذكورة، المديريات في االمتحان سير على العامان األمينان واطمأنحول الطلبة قبل من كبيرا ارتياحا التفقدية الجوالت أظهرت حيث

االمتحان سير لضمان والتعليم التربية وزارة اتخذتها التي اإلجراءات. ويسر بسهولة

لكافة الوزارة شكر عن عواد واألستاذ المجالي الدكتور أعرب كماالوطنية والمؤسسات في ا الوزارات والتعليم التربية وزارة مع تسهم لتي

. ومجرياته االمتحان هذا إنجاح




تحيات تحيات مع معصيام/ يعقوب صيام/ الدكتور يعقوب الدكتور

أحمد مدرسة مدير أحمد مساعد مدرسة مدير مساعدالمهنية المهنية طوقان طوقان

لمنطقة والتعليم التربية لمنطقة مديرية والتعليم التربية مديريةالرابعة الرابعة عمان عمان

52 يوماً من العطاء والإنجاز معالي الدكتور فايز السعودي...

Documents