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1 頁,共 12 國立雲林科技大學「學生跨領域自主學習」計畫申請書 No. (由主辦單位填寫) 計畫名稱: Euroskills 2018 9/18~29 匈牙利布 達佩斯 強化個人競爭力與歐洲技能競賽觀摩計畫書 補助項目: 跨領域實務專題 技術精進學習 職人工作坊 產業專案執行 □未來職業探索 □田野探索壯遊 □海內外蹲點 □其他: 申請學生 (隊長) 蘇○強 班級 學號 連絡電話 e-mail 隊員學生 1 班級 學號 連絡電話 e-mail 隊員學生 2 班級 學號 連絡電話 e-mail 指導教師(1) 李育憶 申請日期 2018 6 7 計畫期程(2) 107 9 18 日至 107 9 29 學期修課情形 計畫期程是否與學期課程時間重疊 □是 □否 與學期課程時間重疊之解決辦法:與各課程導師安排補課時間,出國期間內申請公假 計畫內容簡述 一、計畫動機與目的 出國海外國際技術交流,參與歐洲技能技能競賽參考外國競賽時技術,與外國選手 指導老師技術交流,再回國指導下屆 45 屆國際技能競賽油漆裝潢(漆作)職類國手,參 與在今年 8 6~9 日的全國技能競賽結束並分享這次出國經驗,認識當地油漆產業與社 會文化。 二、計畫執行方式(應包括:人、事、時、地、物等內涵,分點條理敘述之) 1. 準備出國行程與收集歷屆技能競賽得名名次與題目 2. 加強英文能力 (TOEIC) 3. 出國前期間指導參與全國技能競賽 ( 全國賽 ) 選手 , 紀錄選手並與這次歐 洲技能競賽選手做比較 4. 出國期間去當地博物館了解當地人文社會文化 5. 去當地工具店與塗料店了解當地所需用塗料與工具 6. 觀摩歐洲技能競賽 , 並且記錄選手與指導老師施作狀況 , 與技術操作流 , 並且統整 三、計畫預期具體成果 回到台灣接下來是 10 4~5 日全國賽國手選拔第二階段我會紀錄每位選手競賽 狀況分析狀態,到競賽結束做個賽後檢討,並且分享這次歐洲技能競賽的狀況分析,讓 每位裁判與各指導老師了解國外資訊,會讓台灣的選手與老師知道現在國際趨勢是如何 請尊重他人智慧財產權

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第 1 頁,共 12 頁

國立雲林科技大學「學生跨領域自主學習」計畫申請書

No. (由主辦單位填寫)

計畫名稱: E u r o s k i l l s 2 0 1 8 9 / 1 8 ~ 2 9 匈 牙 利 布

達 佩 斯 強 化 個 人 競 爭 力 與 歐 洲 技 能 競 賽 觀 摩 計 畫 書

補 助 項 目 :

□ 跨 領 域 實 務 專 題 □ 技 術 精 進 學 習 □ 職 人 工 作 坊 □ 產 業 專 案 執 行

□ 未 來 職 業 探 索 □ 田 野 探 索 壯 遊 □ 海 內 外 蹲 點

□ 其 他 :

申請學生

(隊長) 蘇○強 班級 學號

連絡電話 e-mail

隊員學生 1 班級 學號

連絡電話 e-mail

隊員學生 2 班級 學號

連絡電話 e-mail

指導教師(註 1) 李育憶 申請日期 2018年 6月 7日

計畫期程(註 2) 107年 9月 18日至 107年 9月 29日

學期修課情形 計畫期程是否與學期課程時間重疊 □是 □否

與學期課程時間重疊之解決辦法:與各課程導師安排補課時間,出國期間內申請公假

計畫內容簡述

一、計畫動機與目的

出國海外國際技術交流,參與歐洲技能技能競賽參考外國競賽時技術,與外國選手

指導老師技術交流,再回國指導下屆 45屆國際技能競賽油漆裝潢(漆作)職類國手,參

與在今年 8月 6~9日的全國技能競賽結束並分享這次出國經驗,認識當地油漆產業與社

會文化。

二、計畫執行方式(應包括:人、事、時、地、物等內涵,分點條理敘述之)

1.準備出國行程與收集歷屆技能競賽得名名次與題目

2.加強英文能力 (TOEIC)

3.出國前期間指導參與全國技能競賽 (全國賽 )選手 ,紀錄選手並與這次歐

洲技能競賽選手做比較

4.出國期間去當地博物館了解當地人文社會文化

5.去當地工具店與塗料店了解當地所需用塗料與工具

6.觀摩歐洲技能競賽 ,並且記錄選手與指導老師施作狀況 ,與技術操作流

程 ,並且統整

三、計畫預期具體成果

回到台灣接下來是 10 月 4~5 日全國賽國手選拔第二階段我會紀錄每位選手競賽

狀況分析狀態,到競賽結束做個賽後檢討,並且分享這次歐洲技能競賽的狀況分析,讓

每位裁判與各指導老師了解國外資訊,會讓台灣的選手與老師知道現在國際趨勢是如何

請尊重他人智慧財產權

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發展,不管是教育還是技術部分都要嚴格謹慎看待。

執行注意事項

1、執行「跨領域自主學習計畫」之學生,須於計畫期程結束後一個月內,繳交

成果報告及進行成果分享。

2、未於計畫期程結束後,繳交成果報告及進行成果分享者,並須繳回全部補助

經費。

申請學生

(代表)簽章

主導師或授課教

師簽章

(註 1)

註:1、申請學生(或團隊)須由學生之班級主導師或授課教師擔任指導教師。

2、配合高校深耕計畫預算期程,本計畫期程請以當年度完成為原則。

請尊重他人智慧財產權

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壹、計畫名稱

Euroskills 2018 9/18~29 匈牙利布達佩斯 強化個人競爭力與歐洲技能競賽觀

摩計畫書

貳、計畫期程與執行項目(請以圖表敘述之。例如:甘特圖、魚骨圖等)

行程規劃

日期 行程 備註

9/18 桃園機場出發-

9/19

抵達布達佩斯機場

美術店 Panton Bt

工具店 Székely Barkácsbolt-Festékbolt

(Hardware Store Diy Tool Screw Paint Shop)

9/20 匈牙利國家博物館 Magyar Nemzeti Múzeum

9/21

Bomo Art 文具店

布達佩斯畫廊 New Budapest Gallery

9/22

應用藝術博物館 Iparművészeti Múzeum

現代美術館 Tárt Kapu Galéria

9/23 油漆店 Teddy Panni + 1 Kft.

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油漆工具店 LA Center Kft.

9/24

油漆店 FAB Color Hungary Kft.

油漆店 MÁZ-HÁZ Liget festékbolt

油漆店工具店 Teddy Klára Kft. Paint Shop

9/25

工具店 Stanley Tools Store

建材店 Amega Studio Kft. Hardware store

建材店 Liliom Stones Belsőépítészet

9/26 euroskills Budapest2018 競賽第一天

9/27 euroskills Budapest2018 競賽第二天

9/28 euroskills Budapest2018 競賽第三天

9/29 賦歸

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計畫執行甘特圖

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參、提案動機與目的

本身是國家代表隊,代表參加台灣 2017WorldSkills Abu Dhabi 2017 國際技能競賽-油漆裝

潢(漆作)的國手,想要參觀這次 9 月 26 到 28 日的 euroskills Budapest2018 歐洲技能競賽機會,

歐洲技能競賽與國際技能競賽相同的兩年辦與一次盛大的比賽,台灣未參與過歐洲技能競賽,台灣

技能競賽今年有三場比賽 107 年 4 月 26~27 日全國技能競賽油漆裝潢(漆作)-南區分區賽、107 年

8 月 6~9 日全國技能競賽油漆裝潢(漆作)-全國賽國手選拔第一階段,107 年 10 月 4~5 日全國技

能競賽油漆裝潢(漆作)-全國賽國手選拔第二階段,我也參與這次技能競賽南區分區賽裁判助理,對

於這次的匈牙利布達佩斯-歐洲技能競賽非常重視,這次比賽經驗會讓我提升明年國際技能競賽

WorldSkills Kazan 2019 的美感及技術交流提升並參與明年培訓台灣國家代表隊國手訓練團隊,讓

我可以對台灣的技術傳承很大的幫助,參加這次歐洲技能競賽結束時,會用不同的角度觀看選手競

賽,競賽結束時,我也會與全部選手說明這次去歐洲技能競賽所看到的優點與缺點哪方面,我們比

較不足的地方可以更加努力,會讓台灣的選手與老師知道現在國際趨勢是如何發展,不管是教育還

是技術部分都要嚴格謹慎看待。

去歐洲技能競賽 euroskills Budapest2018 事前規劃,我會去蒐集歷屆歐洲技能競賽競賽題

目,與歷屆國手得名成績單,看歐洲技能競賽哪些國家是固定拿前幾名;哪些國家慢慢興起,攸關

到每個國家訓練國手技術強弱,特別注意前幾名國家去學習是工作分配流程還是時間分配等細節都

是我需要事前規劃好去那再特別關注,會把這些歐洲技能競賽的名次再與國際技能競賽名次比較看

看是否類似,就可以確定並且到那裡鎖定某些國家特別去觀察到底成功在哪些地方,再檢討我國缺

乏哪些,還有台灣缺乏哪些精神與施作技術或者訓練流程。

台灣拿到國際金牌是 1999 年在加拿大的時期,近期 2011 年與 2013 年國際技能競賽獲得

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銅牌,我參與 2017 年阿布達比國際技能競賽獲得優勝,在我競賽期間有非常多的爭議,也在競賽

場地遇到許多問題,例如:去競賽之前官方說不能帶電動工具,去的當天每個歐洲國家身上都有一

個,讓我非常的疑惑,明年在俄羅斯的國際技能競賽比賽是盲題,我會更加關注比賽狀況,不管是

時間掌控還是流程所做的每一項東西材料我都會一一記錄並帶回台灣研究,深入探討,還有選手與

裁判的默契我也會特別注意,把優點記錄下來多方學習,讓我在對於明年訓練 45 屆國際技能競賽

台灣國家代表隊有相對的幫助,我也會建議台灣的油漆裝潢(漆作)裁判長一起來把台灣的選手訓

練成在世界舞台發揚光大。

對我來說教育很重要,沒有教育會失去傳承的技術,教育不管是對我來說還是對未來的國家

代表來說都是第一,如果沒有了教育再好的技術也是功虧一簣,我非常重視軟實力的部分,我也會

時常回去勞動部勞動力發展署雲嘉南分署指導我們學弟妹們,告訴他們什麼才是最高的品質,不管

是作品還是外在內在,這個都是一個選手必須去了解與涉略的地方,時常告訴選手們臨場反應要

好,也就是選手在競賽場地遇到問題如何在最短期間內去解決問題,可以測驗選手自我抗壓性高與

低,因在國外陌生的場地做作品都是第一次,而一生中只可以參加一次國際技能競賽,選手會因為

心裡因素而不敢去突破沒有把握的事情,選手當中我會去注意選手這個動作是否精準到位還是時間

是否抓得非常精準,我會不定時看選手模擬賽讓我去給選手無限的難題與問題,讓選手臨場反應

好,最重要的一點我們要把缺點降到最低,到國際賽評分方式是扣分制,所以非常嚴格的評判每項

作品,培訓選手真的要花非常大量時間與選手培養內外在與技術部分,每一位選手出的問題狀況也

會有許多不同,我都會記錄思考與選手互相溝通,溝通良好才會讓整個選手與我產生默契,對於未

來一屆屆的國手產生,才能讓我熟練的去應對每一位國家代表與選手,讓選手在競賽場地可以超越

自我與有突破的表現。

雖然匈牙利的官方語言是匈牙利語,但是相信英文已經能在歐洲大部分國家暢行無阻,聽剛

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從歐洲回來的同學說其實歐洲也有非常多的華人,並不需要擔心沒辦法溝通,但我覺得還是要學習

一點匈牙利的問候語或是當地的地名,我們會利用暑假的時間在網路上學習,也會加強自己的英文

能力,目前會報名在 7/29 舉辦考試的TOEIC測驗,並使用空中英語教室加強自己的英文對話能力

肆、學習內容及進行方式

我會去蒐集歷屆歐洲技能競賽競賽題目,與歷屆國手得名成績單,看歐洲技能競賽哪些國家

是固定拿前幾名;哪些國家慢慢興起,攸關到每個國家訓練國手技術強弱,特別注意前幾名國家去

學習是工作分配流程還是時間分配等細節都是我需要事前規劃好去那再特別關注,會把這些歐洲技

能競賽的名次再與國際技能競賽名次比較看看是否類似,就可以確定並且到那裡鎖定某些國家特別

去觀察到底成功在哪些地方,再檢討我國缺乏哪些,還有台灣缺乏哪些精神與施作技術或者訓練流

程。

伍、預期面臨問題及解決方法

開學時間出國時會遇到課程修課問題,通知必選修老師會與校方申請公假,上課期間有任何作

業與報告回國進行補交。

陸、預期學習具體成果

觀察競賽三天的目的是想要多多了解國家代表競賽選手扮演的角色是甚麼,與裁判所需要扮演

的角色是甚麼,未來在雲科大畢業我也會考國際裁判這對於我來說是相當大的幫助,因我去年是扮

演國家代表競賽選手這個角色,我深深體會裁判與選手之間需要相當大的默契與執行力,在這次的

比賽集結了歐洲各國的代表,這是盛大的一場比賽,希望能觀摩這場比賽,仔細觀察它的細節,其

他國家代表選手需要面臨各種問題,不管是生理還是心理,到一個陌生的環境下選手如何不受拘束

的完成完美的作品,還有觀察學習每一個國家教育出來的選手及技術,都是該國家當時擁有的最高

最好的技術與資源,不僅可以一次學習到各國的油漆技術也可以學習到選手個人態度,對於在中場

休息的期間,裁判與選手之間的討論默契與指導判斷這也是我沒有見識過的經驗,還有每位裁判在

對於每件作品的評分看法都是我要去學習的,外國人的美學也是要去多多觀察及揣摩的地方,國內

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與國外的評分方式也大有不同,在去年評分方式是採用扣分制的方式而國內則採用分數評分方式,

這些細節都與未來國家代表選手在國際舞台上的得牌率環環相扣,明年國際賽 WorldSkills Kazan

2019 題目是盲題,這代表著明年國際賽事處於一種業界出題所以完全不知道題目方向,今年歐洲

技能競賽也沒有題目,這讓我發現今年模式與明年國際技能競賽相似地方,讓我可以多方面接觸到

比賽資訊,與未來的不管是油漆產業還是競賽無縫接軌。

這次到布達佩斯為了瞭解當地時代變化選擇了匈牙利國家博物館,了解當地人文社會是如何變

遷與進步,提申自我美感,選擇了匈牙利國家美術館、現代美術館與布達佩斯畫廊一方面提申美感

最重要的還是視覺衝擊,最特別的是每家博物館的壁畫有所不同,對於色彩的選擇如何讓一幅畫更

加完美是我需要學習的,不管是圖案配置還是選擇塗料,哪些塗料可以永久保存,都可以拓展我對

於塗料的認識,門票部分都約 1000 福林(約台幣 112 元)在之後對於競賽項目其中一項表現技法

會有相關的幫助,接著要去參訪地方是美術店、工具店、油漆行,了解當地所需工具與當地氣候所

需的塗料讓自己認識更多材料,去了解各種不同性質,呼應到每兩年的國際賽都是在不同國家,每

兩年也用不同漆種,也自我訓練熟悉漆種之後,對於選手傳承會有很大的幫助,也讓我很清楚知道

什麼地區用什麼樣的塗料適合什麼建築,其中也會去工具店參觀,最重要的不僅是材料認識還有最

重要的是工具認識與探索,在我練選手期間到現在養成習慣去每間大大小小的工具店了解許多工

具,回想訓練期間這工具是否讓我在比賽能更加精準做完這項作品還是如何更加快速地完成這項的

作品,也會去回想自己許多不足可以有想法的自製作品,到了布達佩斯當然行程也少不了工具店,

當地的所需工具與我國相差在哪裡,一邊學習國外工具與我國相較差在哪裡,也能讓我之後回國傳

承技術給選手,不僅讓選手了解台灣有哪些工具也讓他們知道國外與國內的工具差別在哪裡,之後

技術知識、材料知識、工具知識不再只有侷限在於台灣亞洲地區,而是全世界的地區,讓選手眼界

放寬放大,讓國家代表隊不會畏懼於國際競賽,一生中只有唯一一次機會,不要讓自己有所拘束,

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不留遺憾的參與比賽。

回到台灣接下來是10月4~5日全國賽國手選拔第二階段我會紀錄每位選手競賽狀況分析狀

態,到競賽結束做個賽後檢討,並且分享這次歐洲技能競賽的狀況分析,讓每位裁判與各指導老師

了解國外資訊,會讓台灣的選手與老師知道現在國際趨勢是如何發展,不管是教育還是技術部分都

要嚴格謹慎看待。

柒、其他有助於審查之項目

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捌、經費需求

補助經費申請明細表

各經費項目請詳列數量、單位、單價、及總價,及提供功用說明。

經費項目 單價(元) 數量 單位 總價(元) 說明

租車費 依實際報價

費用報支 台

單筆超過一萬元需先請購,附報

價單

國內出差旅費 依實際所需

費用報支 人

含交通費(以火車自強號計算)

及住宿費(新竹(含)以北 /高雄

(含)以南才可報支,一人一天最

高不可超過 1600 元),核實報支

國外出差旅費 依實際所需

費用報支 1 人 $121365

交通費:1.國內搭車來回機場 2.

機票(限定國內航空公司)

日支費:(參考雲科主計室出差

人員生活費日支數額表x出差前

一天台灣銀行出國前一天美金

匯率計算):1.住宿費 70% 2.膳食

費 20% 3.零用費 10%

保險費:本校與和泰保險產物股

份有限公司簽約合作

材料費 依實際報價

費用報支

單筆超過一萬元需先請購,附報

價單

印刷費 依實際報價

費用報支

單筆超過一萬元需先請購,附報

價單

雜支 單筆不可超過

一萬元

凡前項費用未列之辦公事務費用

屬之。如文具用品、紙張、資料

夾、郵資等屬之

經費統計

項目 數量 單價 總計 說明

機票 1 45000 45000 台北到布達佩斯的來回機票

日支費 12 天 234 美金(將以出發前一

日之美金匯率計算),目前

以 6/20 之匯率計算,為

234x30.17=7060 元

74836 9/18 及 9/29 在飛機上過夜,申

請 30%日支費,9/19-9/28 共 10

日,申請 100%日支費

7060x30%x2 天

+7060x100%x10 天

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=4236+70600=74836 元

交通費 1 火車票 527 元

公車票 50 元

1154 斗六到桃園的自強號車票金額為

527 元,桃園火車站到桃園機場

公車票來回金額預估 100 元內

527x2+100=1154 元

保險費 1 375 375 依學校規定之保險金額申請

合計:121365

臺灣駐匈牙利辦事處

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