materiales y recursos didácticos

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  • 1. Materiales y Recursos Didcticos Docencia de la formacin profesional para el empleo

2. Definicin: Entendemos por medios y recursos didcticos todos aquellos instrumentos que, por una parte, ayudan a los formadores en su tarea de ensear y por otra, facilitan a los alumnos el logro de los objetivos de aprendizaje. 3. Definicin Medio didctico Recurso educativo Cualquier material elaborado con la intencin de facilitar los procesos de enseanza y aprendizaje. Es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. 4. Funciones Facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje 5. Funciones Proporcionar informacin Guiar los aprendizajes Motivar Evaluar 6. Funciones Proporcionar simulaciones Proporcionar entornos para la expresin y creacin Ejercitar habilidades 7. Clasificacin Segn el tiempo que hace que se usan Tradicionales Modernos : pizarras, maquetas : televisin, ordenadores 8. Clasificacin Segn su complejidad 1 Generacin 2 Generacin 3 Generacin : medios sencillos : dispositivos audiovisuales ms complejos (televisin, laboratorio, etc...) :enseanza asistida, ordenadores, multimedia 9. Clasificacin Segn la forma en que se presentan Planos Tridimensionales 10. Clasificacin Manuales y libros Medios para la enseanza cientfica: probeta Medios para la enseanza deportiva/fsica Medios audiovisuales Medios informticos 11. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Convencionales Impresos 12. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Convencionales Tableros didcticos 13. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Convencionales Materiales Manipulativos 14. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Convencionales Juegos 15. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Convencionales Material de laboratorio 16. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Audiovisuales Imgenes fijas projectables 17. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Audiovisuales Materiales sonoros 18. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Audiovisuales 19. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Nuevas Tecnologas Programas informticos 20. Clasificacin A partir de la plataforma tecnolgica en la que se sustentan Nuevas Tecnologas Servicios Telemticos 21. Criterios para la elaboracin y seleccin de medios 22. Pasos Previos realidad susceptible de ser contada a travs de un medio Inters formativo Valor esttico Novedad Informativa : 23. Pasos Previos Edad Profesin Conocimiento previo del tema 24. Pasos Previos Finalidad educativa Introducir un tema Promover la reflexin Ampliar informacin 25. Pasos Previos 26. Evaluacin de los materiales didcticos El qu y el cmo 27. Definicin: Evaluacin Proceso sistemtico mediante el cual, en funcin de determinados criterios, se obtienen informaciones pertinentes que nos llevan a emitir un juicio sobre el objeto de que se trate y se adoptan una serie de decisiones relativas al mismo. En definitiva, la evaluacin tiene sentido desde el momento que conduce a la toma de decisiones. 28. Qu debemos evaluar? Los contenidos Los aspectos tcnico-estticos Los aspectos fsicos y ergonmicos del medio La organizacin interna de la informacin Los receptores La utilizacin por parte del estudiante: nivel de interactividad La adaptabilidad de los materiales y medios Los aspectos ticos y morales El coste econmico. 29. Instrumentos de evaluacin Cuestionarios y escalas de opinin y valoracin Entrevistas Observacin Medidas fisiolgicas Grupos de discusin Diseo tcnico de los programas